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四年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-08-23 14:23:54 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)優(yōu)秀作文大全[10篇]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)優(yōu)秀作文大全[10篇]

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  只要心存相信,就總有奇跡發(fā)生,希望雖然渺茫,但它永存人間。

  美國(guó)作家 歐·亨利 在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了一個(gè)故事:病房里,一個(gè)生命垂危的的病人從房間里看到窗外的一棵樹(shù),在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的.蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天。她說(shuō):“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光的時(shí)候,我也就要死了!”一位老畫(huà)家得知后,用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)枝葉。

  最后一片葉子始終都沒(méi)有掉下來(lái)。只因?yàn)樯羞@片綠葉,病人竟然奇跡般地活了下來(lái)……

  看完這個(gè)故事,你們回有什么感受?生命其實(shí)就是這樣,不要對(duì)她失去信心~這樣她就會(huì)永遠(yuǎn)舞動(dòng)漂亮的身姿……我覺(jué)得人生可以沒(méi)有很多東西,最惟獨(dú)不能沒(méi)有希望。希望就是人來(lái)人往生活的一項(xiàng)最重要的價(jià)值。只有希望之處,生命就能生生不熄……

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  “遲日江山麗,春風(fēng)花草香!贝禾斓搅,萬(wàn)物復(fù)蘇,春暖花開(kāi)。樹(shù)木抽出了嫩芽,河面上的冰雪融化了!按荷珴M園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)!备鞣N各樣的花都開(kāi)了。那一座座被冰雪籠蓋的高山,脫去了白色的外套。太陽(yáng)揭開(kāi)了它的面紗,那暖暖的光滋潤(rùn)了萬(wàn)物,蘊(yùn)含著春的生機(jī)。

  “接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”紅火的'太陽(yáng)灸烤著大地,人們都到河里沖涼,一片片綠蔭為人們乘涼,傍晚,爺孫倆會(huì)倚在樹(shù)下,小孫子一邊聽(tīng)著爺爺講故事,一邊聆聽(tīng)著蟬的鳴叫。夏夜的清涼,蘊(yùn)含著夏的奉獻(xiàn)。

  “何處秋風(fēng)至,蕭蕭送雁群!笨芍^是:“千丈高樹(shù),落葉歸根!薄耙凰蛞惑乙槐庵郏徽山z綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒,一人獨(dú)釣一江秋!鼻锾斓慕嫔鲜瞧届o的,有時(shí)吹起一陣秋風(fēng),江面上會(huì)泛起一層層波紋。大雁南飛,秋葉落了。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,十場(chǎng)秋雨要穿棉。連綿的秋雨伴著蕭瑟的秋風(fēng)落下。那秋風(fēng)吹落了葉子,蘊(yùn)含著秋的凄涼。

  “千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅!倍斓搅舜笱┘婏w,小屋上冒著淡淡的青煙,光禿禿的樹(shù)干上綴著厚厚的雪,只有幾個(gè)孩子在堆雪人、打雪仗。那一個(gè)個(gè)孩子的笑臉蘊(yùn)含冬天的歡樂(lè)。

  四季之美,無(wú)處不在。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  我愛(ài)唱歌我愛(ài)唱歌有人喜歡畫(huà)畫(huà),有人喜歡打球,也有人喜歡彈琴……其實(shí)我的愛(ài)好也非常的廣泛,比如像畫(huà)畫(huà),游泳,下棋等等,這些我都樣樣在行,可我最喜歡的還是唱歌,也不知道從什么時(shí)候起,我就開(kāi)始喜歡唱歌了,也不知道從什么時(shí)候起,我就有了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,就是當(dāng)一名歌唱家。有些人會(huì)想,一個(gè)出落平凡的人怎么可能會(huì)當(dāng)上歌唱家呢?真是天方夜譚,連想都不敢想,還是趁早打消這個(gè)念頭吧,長(zhǎng)大之后,能找到一份好工作就不錯(cuò)了。但我會(huì)說(shuō),這不是不可能,只要我努力,就一定可以成功的!聽(tīng)過(guò)我唱歌的人都說(shuō)我的歌聲很好聽(tīng),有時(shí)輕柔的想三月的`和風(fēng),像小溪的流水,有時(shí)我的歌聲也會(huì)非常的剛強(qiáng)有力。有一點(diǎn)就證實(shí)了這一切,因?yàn)槟憧梢栽诿看蔚乃囆g(shù)節(jié)舞臺(tái)上看到我的身影。每次參加藝術(shù)節(jié)的時(shí)候,音樂(lè)老師總是要經(jīng)過(guò)多次的篩選,到了最后,只會(huì)有極少的人留下來(lái)去參加比賽,可是我沒(méi)有想到,居然每次我都會(huì)留下來(lái)參加比賽,這件事讓我高興了好幾天,心里想,我這些年的汗可算沒(méi)有白流啊。到了最后,我們的合唱終于獲得了第一名!有些老師知道我們的唱歌能力很強(qiáng),于是在同學(xué)們休息時(shí),就經(jīng)常請(qǐng)我們?cè)诎嗬锍,我們的歌聲是那么的清脆,嘹亮,美妙的歌聲在教室里久久的回蕩。在平常,無(wú)論是高興時(shí),傷心時(shí),無(wú)聊時(shí)……我都會(huì)唱起那一首首動(dòng)聽(tīng)的歌,使自己的心情豁然開(kāi)朗。我離不開(kāi)歌聲,歌聲也離不開(kāi)我,我和歌聲成了形影不離的好朋友,無(wú)論我走到天涯海角也都會(huì)想起它。我愛(ài)唱歌,唱歌使我快樂(lè),唱歌使我在夢(mèng)想的天空中展翅飛翔,我愛(ài)唱歌,我要把我那美妙的歌聲帶給每一個(gè)人,帶到每一處地方,使愛(ài)我的人快樂(lè),使我愛(ài)的人也快樂(lè)。就這樣我愛(ài)上了唱歌。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  花開(kāi)為仁仔,花落為其家。惟愿多結(jié)子,名曰向陽(yáng)花。

  春天是播種的季節(jié),期待種向日葵很久,我從倉(cāng)鼠糧里挑了兩粒飽滿的生瓜子,扔在一個(gè)花盆里,撒上土,澆上水,等待著這個(gè)小生命萌發(fā)。

  隔了四五天去看,它已經(jīng)發(fā)了芽。兩片圓圓的子葉閉合在一起,綠里透黃,上面還套著瓜子殼,好像一個(gè)害羞的小姑娘。

  不過(guò)它只“扭捏”了兩三天,瓜子殼脫落了,子葉舒展開(kāi)來(lái),變得翠綠,使我想起了以前種過(guò)的西瓜的子葉。

  接著,向日葵開(kāi)啟了“瘋長(zhǎng)模式”。一天一個(gè)樣。葉子紡錘形,不算平整,凹凹凸凸。長(zhǎng)到三十厘米時(shí),其中一株向日葵可能是鬧矛盾——分叉了。

  再后來(lái),我就任它們瘋長(zhǎng),對(duì)它們不那么細(xì)心照料了。想起來(lái)的時(shí)候給它們澆點(diǎn)水,它們依然長(zhǎng)勢(shì)喜人。

  二十多天后,還沒(méi)看到它開(kāi)花,我急了,跑過(guò)去看它們。咦,最頂上那個(gè)鼓鼓囊囊的、大拇指蓋大的小鼓包是什么?不像是葉芽。我把種植物經(jīng)驗(yàn)豐富的媽媽叫來(lái),媽媽一見(jiàn),驚喜地說(shuō):“哇,這是花苞,看來(lái)今年能吃上你種的瓜子了!”我高興極了,想象著那時(shí)候收獲一盤(pán)瓜子的情景。接下來(lái)就靜待花開(kāi)了。

  我又恢復(fù)了對(duì)向日葵的關(guān)注。我天天看那個(gè)小花苞,它越來(lái)越大,跟枇杷差不多大。一天,我又去看花苞,驚奇地發(fā)現(xiàn)幾片大拇指長(zhǎng)的花瓣翹起來(lái)了,黃黃的。第二天,大部分花瓣都展開(kāi)來(lái),花心也露出來(lái)了,一根根花蕊豎立著,中間那部分黑黑的,最頂上是黃黃的花粉。第三天,花完全開(kāi)了,花盤(pán)朝前彎曲,葉片上還掉落了一些花粉哩;ㄖ挥刑O(píng)果般大小,不像我以前見(jiàn)過(guò)的盤(pán)子大的花。

  我喜歡向日葵的`感恩之心。向日葵生長(zhǎng),離不開(kāi)太陽(yáng),是太陽(yáng)哺育了它,向日葵沒(méi)有忘記。它開(kāi)花的時(shí)候,一直朝著太陽(yáng)轉(zhuǎn),向它微笑,報(bào)答太陽(yáng)一個(gè)燦爛的笑臉。

  現(xiàn)在,我正等著有感恩之心的向日葵以美味的瓜子回報(bào)我這個(gè)辛勤的園丁。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  現(xiàn)在的社會(huì)多姿多彩,未來(lái)社會(huì)更是神秘莫測(cè),科學(xué)技術(shù)也日新月異,這讓我不由自主的想起了高端、大氣、上檔次的汽車。

  我夢(mèng)想中的汽車是這樣的:這輛汽車沒(méi)有排氣管,取而代之的是一種新式播種機(jī),它和普通排氣管沒(méi)什么兩樣,只要一開(kāi)動(dòng)汽車它就會(huì)從嘴巴里吐出千千萬(wàn)萬(wàn)的種子來(lái),這樣只需要大概一周的時(shí)間,地球就會(huì)變成一個(gè)生意盎然的綠色王國(guó)。接下來(lái)是車輪,它的車輪可以自由的變換成了飛行、潛水、行走三種形態(tài),而變成潛水形態(tài)的時(shí)候,它的車身也會(huì)變成“流線體”以利于在水中快速游動(dòng),而變成飛行或行走形態(tài)時(shí),它可以變?yōu)闃O速模式,只要喝一滴水的.時(shí)間它就可以開(kāi)一公里。還有它的車窗可以自由變化硬度,當(dāng)飛行很快的時(shí)候,它就會(huì)變得比鋼鐵俠還要硬,這樣就不要擔(dān)心車窗會(huì)在極速模式的時(shí)候爆裂了。當(dāng)然這輛車最牛的地方是它可以變成任何顏色,只要你說(shuō)一聲你想要變的顏色,他就會(huì)在0.1秒之間迅速變成你說(shuō)的顏色,當(dāng)你心情不好時(shí)它可以變成暗灰色,當(dāng)你心情愉快時(shí)它可以變成大紅色,當(dāng)你心情緊張時(shí)它還可以變成草綠色讓你放松一下心情。它的防盜系統(tǒng)也很出色,如果你要上車你必須把自己的手印印在車的某個(gè)部位(部位自己定),如果按錯(cuò)了或者不是主人按的,它就會(huì)變出好多武器把敵人趕跑,要是還沒(méi)趕跑它就會(huì)發(fā)動(dòng)語(yǔ)音系統(tǒng)想方設(shè)法的把他給騙走······

  這樣的汽車是不是很酷呢?我相信,未來(lái)科學(xué)一定會(huì)創(chuàng)造出這樣的汽車的。

  怎么樣你是不是已經(jīng)心動(dòng)了呢?我認(rèn)為你們一定非常喜歡這么酷的汽車。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  我們的教室,這學(xué)期還是在以前的三(7)班教室,雖然從外表上看,比不上新樓上的這些教室那么好看,但它依然整潔、漂亮。

  一進(jìn)教室,首先出現(xiàn)在眼簾的是一張張課桌椅,課桌椅前面有一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的大黑板,老師在黑板上教我們知識(shí)。黑板正上方是一面鮮艷的國(guó)旗,國(guó)旗兩邊是八個(gè)大字。我的位置的左上方是一個(gè)廣播喇叭,紅領(lǐng)巾廣播站通過(guò)它向我們呼吁我們好好學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。教室的后面是一個(gè)學(xué)習(xí)園地,在那展出的'優(yōu)秀作品里包含著我們美好的未來(lái)!

  同學(xué)們坐在教室里,聚精會(huì)神的聽(tīng)老師講課,猶如幾十株花兒在靜靜地承受著辛勤園丁的澆灌。每天早晨,瑯瑯的讀書(shū)聲,從我們的教師里飛出來(lái),像動(dòng)人的童聲大合唱,回蕩在校園內(nèi)。

  我們?cè)谶@美麗的教室內(nèi)學(xué)習(xí),增長(zhǎng)知識(shí)。教室就像一個(gè)神奇的殿堂,老師就像一把金色的鑰匙,開(kāi)啟我們心靈的窗戶,把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋。。〗淌医o我的童年帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)與留戀。我的教室真溫馨,就像一幅絢麗多姿的圖畫(huà)。

  簡(jiǎn)評(píng):教室,我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方,在這里,我們獲得知識(shí),結(jié)交朋友。好好珍惜,好好愛(ài)護(hù)它,因?yàn),這里就是我們的家。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

  有家才有愛(ài),家是我的港灣。

  如今,我卻離開(kāi)了家,原本是想逃避媽媽的絮叨,躲避爸爸的臉色,來(lái)學(xué)校躺在床上,卻突然覺(jué)得心里空蕩蕩的。那晚,我夢(mèng)見(jiàn)了我討厭的妹妹,不過(guò),睡夢(mèng)中的她絕對(duì)可愛(ài)。

  “哥,我又考了全班第一名!”她興奮的在我面前搖頭晃腦,炫耀自己的.成績(jī)。

  “好啊,妹妹真棒!比哥哥強(qiáng)多了,明天哥給你發(fā)獎(jiǎng)品!甭(tīng)到我的承諾,她更是手舞足蹈,上躥下跳,快樂(lè)的像個(gè)天使。

  是啊,人生就怕對(duì)比,我們家,妹妹就是我的對(duì)手:她每次考試總是班級(jí)前三名,我總是倒數(shù)第一名,她得到的是媽媽的贊、爸爸的吻,我遭受的不是責(zé)備,就是臉色。哎!老天不公平啊,為什么我就沒(méi)有一個(gè)好腦子?我在我家就是一個(gè)多余的人呢!

  最近,我突然想到:妹妹雖小,學(xué)習(xí)上從來(lái)天不怕地不怕,連我的書(shū)她也敢讀,不理解的地方,問(wèn)這問(wèn)那,這不就是勇氣和自信嗎?一個(gè)月前,我只進(jìn)步了兩個(gè)名次,爸爸就夸我知道學(xué)習(xí)了,媽媽每次來(lái)學(xué)校接我的時(shí)候,總是對(duì)我噓寒問(wèn)暖,這不就是愛(ài)嗎?

  從此,苦痛被冰釋,目標(biāo)被聚焦,我從他們的愛(ài)中汲取了一股向上的力量。

  這周,我得到了很幾位任課老師的夸獎(jiǎng):“××,你的書(shū)寫(xiě)認(rèn)真多了!××,你的進(jìn)步很大,繼續(xù)努力!××,真聰明,你跟老師想到一塊兒啦!”總之,我的心里升騰出巨大的成就感。

  今天是周末,我又能回家了,我又要見(jiàn)到可愛(ài)的小丫頭了!我也能在她面前理直氣壯的說(shuō):“哥哥這次月考進(jìn)入全班前十名啦!”她會(huì)是什么反映,一定比我還高興!我對(duì)爸媽說(shuō)啥呢?成績(jī)就不必顯擺了,我只想真誠(chéng)的對(duì)他們說(shuō):爸爸媽媽,我愛(ài)你們!我愛(ài)我家!

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

  在這個(gè)美麗的世界,讓我要感恩的有很多很多:感恩世界給予我精彩,感恩老師給予我知識(shí),感恩朋友給予我友情……但最需要感恩的是父母給予我生命和陪伴。

  從媽媽的十月懷胎,到我的呱呱墜地,嗷嗷待哺,蹣跚學(xué)步,咿呀學(xué)語(yǔ),健康成長(zhǎng)……他們經(jīng)歷了多少擔(dān)心,多少責(zé)任,多少包容,多少付出。人間情,最數(shù)親情!親情是母親油燈下熬白的雙鬢,是父親肩頭扛著的行李。父母親默默付出不求回報(bào)的愛(ài)才是最真實(shí)的。

  期中考試的事情記憶猶新。那天放學(xué),媽媽接過(guò)我的書(shū)包,我緊緊拉著媽媽的手,雙眼濕潤(rùn),雙肩發(fā)抖,小聲說(shuō)出成績(jī),準(zhǔn)備迎接一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”。讓我意外的是,媽媽沒(méi)有責(zé)罵,卻給了我一個(gè)堅(jiān)定的擁抱;丶液螅覀z一起查看錯(cuò)題,分析原因,糾正了我的審題習(xí)慣,要求我上課跟著老師的節(jié)奏,加強(qiáng)與老師的`互動(dòng),不懂的地方及時(shí)請(qǐng)教老師。媽媽不斷地鼓勵(lì)我、安慰我,這只是一次考試,我們要汲取教訓(xùn),相信自己,讓我重拾信心。

  爸爸對(duì)我亦師亦友,他也是個(gè)長(zhǎng)大了的“孩子”,我們一起學(xué)習(xí)一起“瘋”。他時(shí)不時(shí)給我指引,一起分享學(xué)習(xí)、工作、生活中的趣事和“小秘密”。爸爸經(jīng)常帶我參加社會(huì)公益活動(dòng),養(yǎng)老院探望老人、清掃社區(qū)街道,讓我學(xué)會(huì)責(zé)任;教我書(shū)法,陪我運(yùn)動(dòng),讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持;告訴我遇困難要勇于面對(duì),讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

  平凡的他們用無(wú)處不在的愛(ài),呵護(hù)著、澆灌著我茁壯成長(zhǎng)。感謝您們,讓我的生活多姿多彩,也讓我感受到了幸福生活的快樂(lè)和美好!

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

  我的爸爸是家庭的頂梁柱,家里的臟活。累活他全包了,半夜三更的就去工作了。

  爸爸瘦瘦的,他36歲,最喜歡穿西裝,一看就是一位文質(zhì)彬彬的紳士。爸爸是個(gè)小平頭。他的眉毛濃黑濃黑的,就像是用毛筆在臉上畫(huà)了個(gè)“一”字。眼睛烏黑發(fā)亮的,骨碌一轉(zhuǎn),鬼點(diǎn)子就來(lái)啦。爸爸的耳朵很漂亮,就像藝術(shù)家精心雕刻的藝術(shù)品一樣。臉白白的,一看臉上的皺紋,就可以知道他為我們家付出了多少辛勞的汗水。爸爸的鼻子鑲嵌在臉的中間,是一個(gè)蒜頭鼻。他的嘴巴一般不說(shuō)話,但是,只要我犯錯(cuò)誤,爸爸就會(huì)不停的教育我。爸爸的`手很粗糙,上頭的皺紋如同一條條蚯蚓,仿佛還在蠕動(dòng)。

  爸爸喜歡看世界杯。一進(jìn)門(mén),二話不說(shuō),就脫鞋,急忙跑到沙發(fā)旁,坐在沙發(fā)上,拿上遙控就打開(kāi)中央電視臺(tái),“是球賽”,爸爸開(kāi)心道。這時(shí)媽媽叫我們吃飯,連叫了三聲,也不見(jiàn)老爸的影子。爸爸還在看世界杯,看見(jiàn)俄羅斯進(jìn)了球,直跺腳,“哎”!真可惜啊!中國(guó)進(jìn)了球,爸爸高興的不得了,一蹦三尺高,這時(shí),媽媽揪住爸爸的耳朵就往廚房走,弄得我們哭笑不得。

  爸爸很樂(lè)于助人。有一次,一個(gè)老奶奶拐著棍子正要走馬路。爸爸心想:“要是老奶奶被車撞到了怎么辦,棍子斷了怎么辦……”爸爸急忙跑向了馬路邊,三步并作兩步地向馬路另一旁走去,正當(dāng)紅燈要亮的時(shí)候,爸爸二話不說(shuō),立即背起老奶奶向另一旁走去。旁邊的人看見(jiàn)了,夸獎(jiǎng)他做的好,“別人有難,必須有人出手相助”,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。

  我喜歡我的爸爸,喜歡他的樂(lè)于助人。聽(tīng)了我的介紹,你喜歡我的爸爸嗎?

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10

  窗外的雨滴敲窗,奏出滴滴答答的回響,驚醒了沉睡的夢(mèng)中人。

  不知道是什么時(shí)候開(kāi)始,我愛(ài)上了雨。愛(ài)它初春時(shí)分的.溫婉纏綿,戀它深夏時(shí)候的磅礴霸氣,眷它霜秋季節(jié)的朦朧多姿,念它寒冬時(shí)節(jié)的凜冽孤傲……有時(shí)只是手握一卷書(shū)簡(jiǎn),獨(dú)倚高樓,閉目沉思,靜聽(tīng)窗外雨打梨花,雨弄輕塵;而或夜間倦怠,枕臂假寐,安然聽(tīng)一夜雨聲不絕,在耳畔演繹出莫扎特的細(xì)雨柔情。

  在雨中漫步,亦是別有一般滋味。輕如紗的雨絲細(xì)細(xì)落在眼前,為世界披上一層薄如蟬翼的軟羅煙,而你輕輕旋步其間,飛揚(yáng)的衣角飄然欲飛,混著濺起的水珠盛放出一朵絕美梨花。和風(fēng)吹過(guò),那細(xì)雨便輕輕往你臉上拂來(lái),似母親的手撫摸著你的臉龐。若是梅雨時(shí)節(jié),豆大的雨滴砸下來(lái),讓人心生恢宏之感,卻不讓人覺(jué)到疼,恰到好處的力道,是它金戈鐵馬一生的證明。

  淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝,雨聲繼續(xù),依舊未絕;而我照舊,沉入我的雨之夢(mèng)。

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