[薦]四年級(jí)的作文9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)的作文 篇1

　　夏日，總是會(huì)有一種不起眼的小蟲子——蒼蠅騷擾我們。等我們準(zhǔn)備拍它的時(shí)候，拍來拍去，拍得臉也腫了，手也腫了的.時(shí)候，這家伙早就逃之夭夭了。

　　你知道蒼蠅為什么這么敏捷嗎？難道是為了折磨人類而練出來的？我?guī)е�種種疑問與好奇心上網(wǎng)查了資料，原來，蒼蠅有三樣“秘密武器”。

　　“秘密武器”一：“平衡導(dǎo)航儀”——后翅，當(dāng)蒼蠅飛行時(shí)，后翅就會(huì)振動(dòng)，可以調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)方向�？茖W(xué)家根據(jù)此原理研制成了振動(dòng)陀螺儀，可以讓飛機(jī)停止?jié)L動(dòng)飛行，強(qiáng)烈傾斜也能恢復(fù)，而且復(fù)雜的轉(zhuǎn)彎也萬無一失；

　　“秘密武器”二：超多復(fù)眼——能看清幾乎三百六十度范圍內(nèi)的物體，根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，人們研制出了蠅眼照相機(jī)，在很多方面廣泛應(yīng)用；

　　“秘密武器”三：靈敏的嗅覺——它的嗅覺能在幾種氣味中進(jìn)行快速分析，科學(xué)家們根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，研制了氣體分析儀，已用到飛船等地方。

　　生物真是人類的好老師啊！

四年級(jí)的作文 篇2

　　干部是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，老師管理班級(jí)的小幫手�？次覀兊男“嚅L又開始訓(xùn)人了。

　　“徐天宇，你的作業(yè)怎么又沒交，你說說這是這周的幾次啦！”她叫何宇婷，我們班的班長，她學(xué)習(xí)成績好，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到老師、同學(xué)、家長的一致好評(píng)。

　　她長得漂亮，只不過額頭上有一道幾公分的傷疤，是她五歲時(shí)，頭砍在樓梯上留下的。

　　有一次，輪到我們班在校門口值日，去值日的是我們的班長—何宇婷。一向來的較早的我，這天在快關(guān)校門的'時(shí)候才來。剛到校門口，她就攔住了我，“你沒有戴紅領(lǐng)巾�！蔽胰鐗舫跣训赝�了望胸前，真沒有。我知道她的性格，容易心軟，于是對(duì)她點(diǎn)頭哈腰地說：“一個(gè)班的，記的也是我們班，今天就放我一馬吧！回頭一定請(qǐng)你吃零食�！边@時(shí)，關(guān)門的鈴響了，她看了一下手表，說：“快遲到了，進(jìn)去吧！”我就知道她會(huì)對(duì)我格外留情的。

　　星期一，開晨會(huì)時(shí)，校長在升旗臺(tái)上批評(píng)了我們班，說我們班有同學(xué)又沒有戴紅領(lǐng)巾還遲到了。我心里一涼。一下課，我找到了何宇婷，說：“你不是讓我走了嗎？”她義正言辭地說：“你確實(shí)遲到了，又沒戴紅領(lǐng)巾呀！我已經(jīng)對(duì)你很好的了，怕你被老師批評(píng)，讓你去教室了呀！”我頓時(shí)惱羞成怒：“我們好歹也是同班同學(xué)，你……”，但又馬上啞口無言。我跑回到自己的位置上，低頭反�。核�的責(zé)任是督促同學(xué)不遲到，佩戴好紅領(lǐng)巾，不是單指一個(gè)人，兩個(gè)人，指的是全校同學(xué)，也包括同班同學(xué)，這是她的責(zé)任，我們也應(yīng)該配合，不是嗎？

　　這就是我們班公正、認(rèn)真、任勞任怨的好班長—何宇婷。

四年級(jí)的作文 篇3

　　看到這個(gè)題目，數(shù)學(xué)老師首先要提出疑問，100減1怎么會(huì)等于0呢？呵呵！這在數(shù)學(xué)上一定是個(gè)錯(cuò)題，然而，它在某些時(shí)候卻是可以成立的一個(gè)理論。

　　什么理論呢？我來解釋一下：即當(dāng)您做了100件事情都成功的時(shí)，卻在關(guān)鍵時(shí)刻有一件事做錯(cuò)了，那么這100件事情等于沒有做，等于零。這就是100-1=0的理論。

　　今天在我們班上，這個(gè)理論就得到了應(yīng)用。

　　下午第三節(jié)，我們班里評(píng)選新團(tuán)員，這在班級(jí)是非常重要的政治活動(dòng)。為此我劃定了評(píng)選的條件：1、尊敬老師、團(tuán)結(jié)并樂于助人的同學(xué)2、紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度、衛(wèi)生等方面表現(xiàn)較好的同學(xué)3、為班級(jí)做貢獻(xiàn)較多的班干部、組長優(yōu)先等等，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真并慎重的選出心中的團(tuán)員干部。

　　正說到這兒，生物課胡老師抱著一沓作業(yè)走進(jìn)來，對(duì)班里說：“今天的生物作業(yè)有三分之一的同學(xué)交了卻沒有做，欺騙了老師，也欺騙了家長，把作業(yè)放這兒，請(qǐng)班主任定奪。”說完，把作業(yè)放講桌上，搖搖頭，走了。

　　聽了胡老師的話，我心里非常生氣，這么多的學(xué)生，如此惡劣的行經(jīng)，應(yīng)該好好的整頓一下。我想到了100-1的故事，正好是一個(gè)契機(jī)，借此對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

　　于是，我先給同學(xué)們介紹了100-1的理論，然后說：“今天選新團(tuán)員，咱們就用100-1的理論，或許有同學(xué)100次的作業(yè)都很好，可是今天這1次沒有寫，而且還交給老師，這種欺蠻老師、家長的行為著實(shí)不符合團(tuán)員的要求，為了教育這些同學(xué)并警示他人，我宣布：今天的新團(tuán)員競選中，如果有這些同學(xué)當(dāng)選，即便是高票，也取消他的資格”。

　　我剛一說完，下面是一片嘩然，有的低頭不語，有的吐吐舌頭，還有的左顧右盼、還有的相視而笑等等。

　　我頓了頓，讓同學(xué)們開始選票，等同學(xué)們陸續(xù)選完并交上來后，我宣布放學(xué)，班干部和組長留下暢票，這樣一來可以讓他們看看他們的`工作在班里同學(xué)心中的威信，二來看看今天交生物作業(yè)的的同學(xué)中有沒有他們，若有的話，對(duì)他們也是一種教育，也是一個(gè)教訓(xùn)。

　　果然不出所料，經(jīng)過暢票后，前五名高票當(dāng)選的同學(xué)中，居然有三名都是今天沒有寫作業(yè)的，而且票數(shù)第一名的羋珂同學(xué)，是我平時(shí)最信任的學(xué)生之一，從票數(shù)中也可以看出她在班里的威信，按理說她今天是我和大家心里的最理想新團(tuán)員，可她今天也犯了今天的錯(cuò)誤，我很無奈。話已出口，不能再更改。最終，按順序列后面的幾位同學(xué)當(dāng)選。她很難過，我也很難過。

　　暢票過后，我對(duì)他們講：謊言和欺騙是你們?cè)诔砷L道路中最大的絆腳石，擁有它，你們的道路會(huì)越走越窄，直到寸步難行，最終還會(huì)砸自己的腳。今天作業(yè)的事情，你們欺騙了老師，沒有了誠信，結(jié)果團(tuán)員沒有選上，這是你們成長中的一個(gè)不小的烙印，但我希望這不是你們消沉的理由，而要把這個(gè)絆腳石變成你們的上馬石，從哪里跌到哪里起來，直至走的更遠(yuǎn)，好在你們還年輕，這算不了什么，這次沒選上不是壞事，只要吸取教訓(xùn)，下次一定會(huì)選上的。

　　事后我想想，這樣是不是對(duì)他們太殘酷了，打擊是不是有點(diǎn)大，尤其是羋珂，選票第一，是不是考慮再給她一次機(jī)會(huì)，可轉(zhuǎn)念一想，理由有三：一、我的話已出口，出爾反爾，威信何存。其二、高票當(dāng)選的還有兩名，他們也犯了同樣的錯(cuò)，給她機(jī)會(huì)，定有反響。其三、通過這件事她知道，自己還是有缺點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到并能改正，還能教育他人，難道這不是一件好事嗎？想到這兒，殘酷就殘酷點(diǎn)吧！

　　“打擊”教育也是學(xué)校教育的重要組成部分，通過“打擊”讓學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正，壞事變成好事，難道不是一件快樂的事情嗎？

四年級(jí)的作文 篇4

　　外婆家在一個(gè)美麗的小山村，那里的山很奇怪，村前的山高高凸起，村后的山慢慢凹下去，媽媽告訴我那是山谷。我最喜歡去山谷玩，那里的景色很迷人！

　　春天來了，漫山遍野的茶花開了，有紅的、白的、粉的，一叢叢一簇簇，散發(fā)出淡淡的芳香。有的花兒早已開了，像一把小傘，有的半開半放，像一個(gè)害羞的小姑娘，有的還是花骨朵呢！春風(fēng)一吹，糖梨花、苦刺花被吹醒了，青松尖、龍爪菜長出了嫩綠的新芽。這時(shí)，外婆就帶著我們?nèi)ド焦壤锊梢安�，回來就為我們做一頓豐盛的晚餐！去到山谷中，我和爸爸還看到許多奇形怪狀的樹木，我趕緊叫爸爸幫我照像，留下這美好的回憶。

　　夏天，山谷里的樹木長得郁郁蔥蔥，知了在樹上不停地叫著，順著潺潺的溪流，我們來這里摘楊梅，看著樹上掛滿一個(gè)個(gè)紫紅紫紅的小楊梅，我饞得直流口水，馬上像只小猴子爬上大樹，風(fēng)一吹，嚇得我抱著大樹不敢動(dòng)，妹妹看了，笑我是個(gè)“膽小鬼”。如果下了幾場雨，山上的菌子就迫不及待地冒出了小腦袋，青頭菌、牛肝菌、黃老人、干巴菌等各種山珍海味，都是大山賜給我們最好的禮物！

　　秋天到了，樹上的葉子黃了，風(fēng)兒一吹，就像一只只黃蝴蝶從樹上飛落下來。地上鋪滿了黃葉，踩在上面，發(fā)出“吱吱吱”的響聲，好像在唱秋天的歌。

　　冬爺爺來了，樹上的.葉子落光了，這時(shí)的樹木就像一件件神奇的工藝品。下雪了，整個(gè)山谷白茫茫的，偶爾有幾只小動(dòng)物留下了他們美麗的腳印。

　　山谷一年四季景色迷人，我愛美麗的山谷！

四年級(jí)的作文 篇5

　　自從我當(dāng)上學(xué)生博腕以后十分高興。聽媽媽說還要獎(jiǎng)勵(lì)100元的圖書，更是讓我欣喜若狂。我期待著圖書早點(diǎn)寄來，一天、兩天……，書怎么還沒有來呀！

　　星期三中午，爸爸下班回家說：“兒子，收發(fā)室通知我到郵局取快件，好像是寄給你的書�！蔽腋吲d地說：“那你快去看看呀，我都等不急了！快！”爸爸說：“下午下班我會(huì)給你帶回來。”唉！爸爸怎么還沒回來呀！真是著急，我一下午都在盼望著爸爸早點(diǎn)回來，感覺一下午就像過了好幾天。我正在寫作業(yè)，突然聽到鑰匙開門的聲音，我想：一定是爸爸回來了。趕緊一溜煙似的跑到門前，迫不及待地把門打開只見爸爸拿著一個(gè)紙盒子，氣喘吁吁地說：“兒子，你的書來了�！蔽仪椴蛔越�地接過盒子，用力一拉把盒子打開，只見裝著七本書。真是太好了，正好沒有新書看了！我拿出一本書就讀了起來，立即就被《三毛流浪記》中的故事吸引住了，連作業(yè)也顧不得寫了。我一定要把這七本書保存得完好無損的`，因?yàn)樗鼈兪俏业谝淮萎?dāng)上學(xué)生博腕獎(jiǎng)勵(lì)的書，對(duì)于我來說非常有紀(jì)念意義。

　　今后我還要寫更多的好文章，相信我還會(huì)當(dāng)上學(xué)生博腕的，還能得到更多的書，學(xué)到更多的知識(shí)，長大了做一個(gè)知識(shí)淵博的人！

四年級(jí)的作文 篇6

　　學(xué)完了課文的第八單元，高科技的產(chǎn)品越來越吸引我，我想發(fā)明一頂帳篷。

　　這個(gè)帳篷的顏色和環(huán)境空氣的溫度以及心情都有關(guān)系，來到湖邊，帳篷的顏色像湖水一樣清澈，來到草坪，你一定找不到了帳篷了，它和草坪的顏色融為了一體，你不仔細(xì)辨認(rèn)，根本分不清，哪是帳篷，哪是草坪。天冷了，帳篷的顏色是紅色的，天熱了，帳篷的顏色是藍(lán)色的，心情高興了，帳篷的顏色是五顏六色的，帳篷是黑色的時(shí)候，心情糟糕及了！

　　這個(gè)帳篷的形狀也可以隨著環(huán)境的變化隨意的變形，在空曠的草坪上，帳篷就是棟房子，打開帳篷，有生活所有的一切物品，臥室，餐廳，廚房，客廳，只要有客人來拜訪，帳篷可以隨著主人的意愿，提供生活的必需品，和游戲的場館，保證你來的開心，玩得盡興。在你喜歡漂流的時(shí)候，帳篷就是條小艇，能承載著開心快樂的你，順流而下，想漂到哪，就漂到哪，即使遇到了大風(fēng)大浪，帳篷也會(huì)保證高枕無憂，仿佛躺在睡床上，時(shí)不時(shí)的還會(huì)讓水中的魚兒跳出水面，與你嬉戲一會(huì)。當(dāng)你來到了遼闊無垠的沙漠，此時(shí)的帳篷變成了越野的汽車的'形狀，能陪伴主人克服沙漠的一切困難，保證你順利的到達(dá)目的地。

　　這個(gè)帳篷最大的優(yōu)點(diǎn)就是環(huán)保，不會(huì)浪費(fèi)能源，只要利用日光和月光的照射，按照主人的指令，去實(shí)現(xiàn)主人的心愿！

　　這個(gè)的帳篷價(jià)格低廉，制作的材料都是高科技產(chǎn)品，攜帶輕便，而且有防盜功能，小偷無論有何種高超的技術(shù) ，望著帳篷和帳篷里應(yīng)有盡有的物品，也只能是枉費(fèi)他一片心機(jī)，像泄了氣的皮球一樣，有多遠(yuǎn)滾多遠(yuǎn)！

　　隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展腳步的加快，這樣的帳篷不久就將在市場上問世，為人們的生活錦上添花！

四年級(jí)的作文 篇7

　　你就是冬日里的陽光，在黑暗的隧道里，指引著我正確的方向。

　　當(dāng)我接近懸崖邊上時(shí)，我的腦海又出現(xiàn)了你那溫暖的笑容。爸爸，你帶給我的永遠(yuǎn)都是幸福，帶給我們的都是微笑。我不知道，在這陽光的笑容背后有著多少辛酸和不堪。

　　家中的日歷撕了一頁又一頁，換了一本又一本，在你的身后逐漸成長的我，已經(jīng)有了自己的圈子與天空。自然而然的，父親正在逐漸退出我的世界。無意中，我抬頭時(shí)看見了父親你從前的`滿頭黑發(fā)中已有了一根根銀發(fā)絲。父親那記憶中永遠(yuǎn)挺直的后背，已經(jīng)略顯彎曲。我這才發(fā)現(xiàn)，你把你的銳氣與希望都傾注給我。還清楚的記得你在我初中畢業(yè)典禮時(shí)說的一段話：“令我感到驕傲的是，我有了這樣的一個(gè)女兒，并且我在要把她完全放飛前能夠把做人處事的方法告訴她，我希望在我離開她后，她可以照顧她身邊的人，最重要的是我讓她學(xué)會(huì)愛自己�！碑�(dāng)時(shí)我聽到后是有多么的震撼。父親，他為人父，他也許并不期待什么，看著我的成長不善言辭的他感到安慰，這就是他最高興的事。

　　再次仰望父親，我知道，父親對(duì)我的付出，對(duì)我的愛，值得我用一生去仰望，我一生都不會(huì)忘記他對(duì)我說的那句話：“一個(gè)學(xué)會(huì)愛自己的人，才值得別人去愛�！�

四年級(jí)的作文 篇8

　　在人生漫長的道路上，每個(gè)人都接受過許多人給予的幫助。而最令我刻骨銘心的是最近一位可憐的老乞丐對(duì)我的幫助。

　　記得那天我英語考試了，考得非常糟糕。原本已對(duì)媽媽保證得到90分以上的成績，卻只考了80分，所以那天的心情可想而知。再加上體育課時(shí)，不小心又磕傷了腿，走路時(shí)一瘸一拐的，總被路人特別“關(guān)注”，心里這個(gè)煩哪！

　　好不容易走到1路公交車的站點(diǎn)，一掏兜，兜里的20元錢不知何時(shí)已經(jīng)不翼而飛了。我站在那兒，頓時(shí)愣住了，不知怎么辦才好。這腿走回家去肯定是不行的。這時(shí)忽然發(fā)現(xiàn)，在我的旁邊站著一位老乞丐，臟兮兮的。我心里頓時(shí)一陣惱火，隨口說了一句：“你看什么看，我可沒錢了，上一邊到別人那去要吧！”誰知，那老乞丐卻對(duì)我說：“小伙子，車錢丟了吧，我剛才看見你掏兜了。”說著隨手從乞討用的茶缸中拿出一元錢遞給我，我遲疑著雙手接過了錢，當(dāng)時(shí)感覺周圍的.一切都凝固了，好一會(huì)兒才緩過神來，用顫抖的聲音對(duì)那老乞丐說：“謝謝您！”之后就頭也不敢回地上了車。

　　回到家里，我一夜不安。

　　后來有一次，我替一位沒帶車費(fèi)的老人付了錢，內(nèi)心感到了異樣的溫暖和滿足，是那老乞丐讓我懂得了許多。

四年級(jí)的作文 篇9

　　第一次接觸創(chuàng)客，源于我參加了科學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，從那以后，我便深深喜歡上了創(chuàng)客，并和它成了好朋友。

　　這學(xué)期，我參加了創(chuàng)客社團(tuán)，通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到科學(xué)是多么深?yuàn)W，動(dòng)手很重要，同時(shí)還需要大膽嘗試。記得有一次，老師在課堂上讓我們大家做了一個(gè)鋼刷燃成灰燼的小實(shí)驗(yàn)，具體步驟：1、取一小團(tuán)鋼刷，將其撥松弄撒。2、把一張鋁箔攤平并覆蓋在碟子上，放上鋼刷。3、關(guān)掉房間的燈或拉上窗，然后用火柴點(diǎn)著鋼刷，只要鋼刷足夠蓬松和干燥，它就會(huì)燃燒起來。真的很神奇呀！后來我得知原來是因?yàn)�，鋼刷由�?xì)而薄的鋼絲組成，質(zhì)量小且面積大，弄松以后燃燒時(shí)氧氣充足，所以用火柴就可以點(diǎn)燃了。像這種神奇的小實(shí)驗(yàn)還有很多，就不在一一列舉了。

　　這些看起來簡單易行、妙趣橫生的創(chuàng)客小游戲蘊(yùn)含著無數(shù)科學(xué)原理。引導(dǎo)著我們這些創(chuàng)客揭開自然科學(xué)的神秘面紗，探索自然世界中的奧秘。我們?cè)谟螒蛑型娴瞄_心，真正體會(huì)到了動(dòng)手動(dòng)腦的.樂趣，還能開闊視野，啟發(fā)非凡的智慧。

　　讓小魚在開水中暢游，給鐵釘洗澡，讓雞蛋練上“縮骨功”，花兒流血了，樹葉洗“桑拿”......這些趣味無窮的游戲都將在創(chuàng)客社團(tuán)得到完美的成現(xiàn)。

　　我愛創(chuàng)客！

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