【精品】四年級(jí)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
我的叔叔，身材魁梧，皮膚黝一黑，是我心中的Superman。只要他在家，就會(huì)陪我一起扳手腕，打籃球，跑步，和他在一起的時(shí)光總是那么美好。但是更多的時(shí)候，我只能等待，只因他是一位民警，有更多的人，比我更需要他。
叔叔在派出所主要承擔(dān)打擊違法犯罪重任，通過前期線索摸排，日常的情報(bào)收集，打處各類犯罪嫌疑人及一團(tuán)一伙。辦案講究的是時(shí)效，于是經(jīng)�？梢钥吹搅璩績扇c(diǎn)，他和其他刑偵組民警們還 在忙碌的身影。緊張的工作總會(huì)忽視了休息，但是他從不抱怨，好幾次單位領(lǐng)導(dǎo)讓他加完班回去休息下，他搖搖頭說，案子后續(xù)還 有很多事情要跟進(jìn)，要么不辦，辦了就要爭取完美！是的，作為公安民警，他們辦的每一起案件都要經(jīng)得起人民檢驗(yàn)，經(jīng)得起法律檢驗(yàn)，經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)。
今年G20峰會(huì)在我的家鄉(xiāng)召開，為了保證峰會(huì)的順利召開，他們所里開展了一系列的前期安保工作，叔叔他就更忙了，加班加點(diǎn)成了常態(tài)。還 記得在那一起影響惡劣的KTV尋釁滋事案中，面對(duì)嫌疑人均逃離現(xiàn)場，受害人反響強(qiáng)烈，社會(huì)影響較差的情況下。叔叔和所里的其他民警沒有退卻，更沒有放棄。深夜里，他們一起走訪實(shí)地，查找現(xiàn)場監(jiān)控，排摸出現(xiàn)場嫌疑人的相關(guān)信息，然后又馬不停蹄地開展家屬工作。在家屬排斥、質(zhì)疑、接納中將工作層層推進(jìn)，最終五名犯罪嫌疑人自動(dòng)到公安機(jī)關(guān)投案自首，使得案件成功破獲。正是像叔叔這樣的一股中流砥柱積壓了違法犯罪空間，為峰會(huì)的召開保駕護(hù)航。
從8月底到9月上旬，整整兩個(gè)星期，叔叔都沒有回過一次家。他們24小時(shí)待命，隨時(shí)出警。有時(shí)剛咽下一口飯，就得馬上放下飯碗，但是他們的`動(dòng)作又是如此的一致而迅速。工作時(shí)間長了，用冷水抹一把臉；肚子餓的叫了，嚼兩口餅干；感到壓力大了，大家互相鼓勁。為了保證峰會(huì)的順利召開，他在自己的崗位上全力以赴，默默奉獻(xiàn)。
峰會(huì)召開期間，當(dāng)我途徑各個(gè)路邊臨時(shí)站點(diǎn)，看到執(zhí)勤民警在烈日下嚴(yán)防堅(jiān)守的時(shí)候，我想為他們遮一陽一；當(dāng)我路過紅十五線，看到公安檢查站里的武警人員汗流浹背，仍在認(rèn)真負(fù)責(zé)地檢查每一輛過往車輛的狀況，我想為他們擦汗；當(dāng)我撐傘站在少年宮門口，看著眼前的一交一警叔叔在大雨中從容不迫地指揮擁堵車流，我想為他們擋雨。
G20是一場不能輸?shù)挠舱�，在這場戰(zhàn)役中，我的叔叔，以及千千萬萬和我叔叔一樣受人敬一愛一的英雄們，始終發(fā)揮首戰(zhàn)用我，用我必勝的決心，用不怕苦不怕累的頑強(qiáng)工作作風(fēng)，為峰會(huì)安保奉獻(xiàn)青春！
四年級(jí)的作文 篇2
這天我和媽媽去水果攤買水果，突然我發(fā)現(xiàn)了許多楊桃。呵！這是我天天都想要的好東西��！我迫不及待地跟媽媽挑了一個(gè)。楊桃是青色的，而且真的跟三年級(jí)上的《畫楊桃》中講的一模一樣，側(cè)著看就像一個(gè)五角星。
一回家，我舍不得吃，就想把它放在柜子里做個(gè)小擺飾，但是討厭的.肚子開始向我造反了，我身不由已地到了廚房里，對(duì)啊，反正時(shí)間長了楊濤就會(huì)變壞了，最后還得吃掉！這時(shí)候困難又來了：刀子無從下口，管它呢，隨便切吧！我把它的一個(gè)角切了下來，塞進(jìn)嘴里，酸酸的，又有點(diǎn)甜甜的，這是媽媽過來了，對(duì)我說：應(yīng)該這樣切啊！她一邊說，一邊把楊桃切成了一片一片的。忽然我發(fā)現(xiàn)：原來?xiàng)钐矣凶寻 Ｎ以僮屑?xì)地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)楊桃還有莖呢！
哇，楊桃里面竟然有那么多的學(xué)問啊，這個(gè)小小的不起眼的水果讓我刮目相看。想起以前的時(shí)候，就連一個(gè)楊桃模型也會(huì)讓我愛不釋手，有一次，我甚至乞求一個(gè)同學(xué)送我一個(gè)楊桃呢！可是今天，我不禁見到了真正的楊桃，還親口嘗到了它的滋味呢！最后我有個(gè)問題：楊桃來自哪兒呢？你能幫我解答一下嗎？
四年級(jí)的作文 篇3
自從開學(xué)的第一天我就知道我們班會(huì)有新同學(xué)。有點(diǎn)期待他們的到來。
開學(xué)有兩個(gè)星期了，感覺上對(duì)他們還不熟悉，或許是我們得交流少吧。其中，我比較感興趣的是那位復(fù)讀生，聽說他是從石獅轉(zhuǎn)過來的……聽說過他有關(guān)的很多很多傳言�？蛇z憾的是，至今 為止還沒有和他交流過一次。其實(shí)我們剛剛開始是比較留意他的，因?yàn)樗智趭^，比我們班任何一個(gè)人都要勤奮。于是我們D15宿舍的女孩們都暗暗地商量著要推舉他做班長。至少他的樣子看起來老實(shí) 。
聽著別人的傳言，我也開始留意他了。每逢自修課看奧運(yùn)比賽時(shí)，我都會(huì)留意他是否在觀看。有時(shí)不知不覺就向他的方向看，呵呵，我的好奇心其實(shí)都還滿強(qiáng)的'！正是因?yàn)樗衩夭拍芰钗液闷妫?感覺上一點(diǎn)他的消息都不清楚。越是隱瞞，越是好奇。
他的為人也挺大方的，那次嘉怡生日。大舊號(hào)召大伙“務(wù)捐”禮物時(shí)，他也捐了一個(gè)小蛋糕。引得全班都起哄，為他鼓掌。一下子，他好像融入我們班一樣�？墒堑诙煸缟�，他還是一樣沉默， 除了和張森、他同桌交流外，還是沉默。就連萍萍她們?cè)谒車螋[都可以視而不見。他的耐性怎么可以那么好啊。
這個(gè)復(fù)讀生真的那么沉默嗎？？難道我們真的沒有共同的語言！好奇ing。
四年級(jí)的作文 篇4
今天，媽媽從超市買回了許多石榴，放在桌子上，我最喜歡吃石榴了，就迫不及待地拿了一個(gè)最大的石榴吃。
這個(gè)石榴底下是圓圓的，光溜溜的，上面就像一個(gè)小孩帶了一頂皇冠，笑得合不擾嘴，石榴外皮是淡黃色的，還有一點(diǎn)黑斑，那淡淡的粉紅色如同女孩臉上的胭脂。我把石榴洗了一下，從它的嘴上扒，扒都扒不下來，嘴里的黑子都扒下來了，從嘴上扒不下來，我就從皮上下手，可不管怎么用力，還是扒不下來，我嘀咕著：“臉皮可真厚啊”，我拿出了終極武器——水果刀，從中一切，晶瑩剔透的石榴子亮了出來，我看著瑪瑙一般的石榴子，口水都留了下來，我抓了一個(gè)看見石榴子全身是淡粉紅色的，很飽滿，忍不住往嘴里一扔，用牙齒一磨，剛開始酸酸的，之后又甜甜的，吃好的石榴子外面有一層白色的'膜皮，像結(jié)婚時(shí)的婚紗，我又吃了一個(gè)還想再吃，就抓了一把往嘴里一扔，“啊”酸中帶甜，甜中帶酸，真棒��！石榴太好吃了，我一把接著一把地往嘴里放，很快一個(gè)石榴就被我“消滅”了。
石榴不僅好吃，而且全身是寶，在石榴的果實(shí)里，含有機(jī)酸、維生素C和維生素B，非常豐富，而且還有鈣、磷、鉀等多種礦物質(zhì)，果皮中還有皮咸，你破傷風(fēng)，結(jié)核與各種皮膚真菌都有抑制作用，石榴的作用可真大�。�
石榴好看又好吃，光看著就能讓人垂涎三尺，想吃的話就趕快買個(gè)嘗嘗吧。
四年級(jí)的作文 篇5
有人喜歡美麗的大海，有人喜歡郁郁蔥蔥的樹林，而我卻喜歡自由的天空。
天空中，有一群鳥兒在飛翔。它們都有一雙大大的眼睛，像一顆珍珠。它們的嘴巴是棕黃色的，像一個(gè)快啃完的蘿卜頭。它們有一身金黃色的羽毛，像穿了一身金黃色的盔甲。翅膀長長的'，每當(dāng)在天空飛翔時(shí)，它那雙翅膀便像扇子似的扇動(dòng)起來。它的爪子尖尖的，鋒利極了。
小鳥努力地?fù)渖龋晦D(zhuǎn)眼，它在天空中變成了一顆小小的“黑豆”。它來到湖面，它伸直翅膀，在湖面上滑翔，它身子傾斜，一個(gè)翅膀在湖面滑著，漾起一圈圈波紋，像大大小小的呼啦圈套在一起，好看極了。另一個(gè)翅膀像上伸直，頓時(shí)，小鳥變成了一個(gè)劃艇。它唱歌的時(shí)候，聲音時(shí)而清脆，像流動(dòng)的泉水聲，時(shí)而低沉，像在打抱不平的傾訴，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，像在朗誦詩歌。
天空中不僅有鳥兒自由，云也是自由的。云彩在太陽的照射下變成了金黃色，閃閃發(fā)光，像金子。中午的云雪白雪白的，有時(shí)像棉花糖，甜甜的，有時(shí)像小綿羊，站立在天空中，它的毛摸上去軟軟的，有時(shí)像看家護(hù)院的小狗，搖著長長的尾巴�？�，那有一只像獅子的云正在靠近一朵像小狗的云，兩片云拼湊在一起，變成了一朵綿羊形狀的云。天空馬上要下雨時(shí)，天空中的云彩就會(huì)慢慢變成灰色。馬上到晚上時(shí)，云彩就會(huì)變成紫色、紅色、黃色，這時(shí)云彩就是五彩繽紛的，像雨后美麗的彩虹。
天空是多么自由，但愿我也會(huì)成為這自由的天空。
四年級(jí)的作文 篇6
我有一條可愛的金魚。雖然它已經(jīng)死了，但是我依然覺得它還活著。
它的眼睛總是瞪得大大的，似乎在生我的氣。我想：它的眼睛為什么那么大呢？
一進(jìn)到魚缸里，它便這里游游，那里游游，尋找著可以休息的地方。安定好它的'家后，我便去給它喂魚食。它不像其他金魚那樣急匆匆地去搶食，而是慢悠悠地、不緊不慢地去吃，像老大爺一樣。
它非常的美麗。要是金魚界里有選美大賽的話，我的小金魚理當(dāng)榮膺大獎(jiǎng)了。在我的印象中，它有著金燦燦的身體，肚皮上的顏色除了雪白還是雪白，尾巴是一片金色的小楓葉。
如果參加游泳比賽，它肯定是第一名。它呆在魚缸底部，突然以飛快的速度游上水面，時(shí)間還不足一秒鐘。你說，能不快嗎？
小金魚在睡覺時(shí)更可愛。它的眼睛一動(dòng)也不動(dòng)。有時(shí)，它還會(huì)把肚皮翻過來睡，那簡直就像死了一樣。小金魚總是睡得很沉。一次，在它睡覺時(shí)，我悄悄地放了一顆魚食，它仍然一動(dòng)也不動(dòng)。任憑我怎么弄，它也不醒。除非……把它叫醒，那就可以了。
我的小金魚真是無以倫比的可愛！
四年級(jí)的作文 篇7
我的爸爸無論做什么事都非常專心，差不多可以說已經(jīng)達(dá)到了忘我的境界，他不高不矮，鼻子上架著一副眼鏡，度數(shù)有三百多度，總是一副笑嘻嘻的表情，還穿著一雙烏黑的皮鞋。
有一天，我到爸爸的工廠去玩，這時(shí)，他正準(zhǔn)備安裝一個(gè)正方形通氣的小機(jī)器，只見他那略黃的'面孔朝下，在小機(jī)器反面噴上深藍(lán)色的油漆，只聽見“咔”的一聲，爸爸把噴口一握，“刺”的一聲，油漆噴好了。然后，他“哐”的一聲把機(jī)器翻了個(gè)身，用螺絲刀對(duì)準(zhǔn)螺絲的凹凸口，用力擰了幾下，把兩面都豎著放，手伸進(jìn)零件盒，“嘩啦嘩啦”地翻著零件，隨后他又拿出了一個(gè)紅色插頭，一插，電就通了，電壓指示燈閃著光，像是會(huì)眨眼的星星，栩栩如生。
用尺子量好大小，選好一個(gè)位置鉆了一個(gè)孔，把指燈扣上去，再以指示燈為觀測(cè)點(diǎn)，在左下角40度左右，20厘米遠(yuǎn)的地方又鉆了一個(gè)較小的孔，從零件盒中翻出了一個(gè)綠色指示燈，扣緊，在上面印上幾個(gè)字，在綠燈右方鉆了一個(gè)孔，把一個(gè)紅燈按上……這時(shí)，我口渴了，問老爸：“哪有水喝？”可我都叫了十多遍了，他還是不放下手上的活，抬頭告訴我哪有水，哪有杯子。我只好忍著，看它造機(jī)器。
他突然起身，拿了一盒小零件，按在機(jī)器的排水口處，用另一種機(jī)器藍(lán)色的一面弄上了許多通氣孔，這樣一個(gè)機(jī)器就大體基本完成了，可爸爸并沒有停手的意思。他又拿了四個(gè)立體M型的塑料管，按機(jī)器四個(gè)邊的長短按在了機(jī)器上面，固定好，機(jī)器就竣工了。
我的老爸工作時(shí)就是那么的全神貫注、一絲不茍，好像不把一件事情做完，心里就不舒服，所以我的爸爸工作做得才那么的好。
四年級(jí)的作文 篇8
書能給我?guī)碇R(shí)，書也能給我?guī)順啡�，書更能讓我開闊視野。但是書也能給我惹上一些麻煩，比如今天就發(fā)了這樣的一件事情。
今天我的好朋友吳伊南借了我一本十分好看的書《裝在口袋里的爸爸》，在第二節(jié)課的時(shí)候我們語文老師留給了一點(diǎn)時(shí)間來寫作業(yè)，可是我沒有忍住卻偷偷看這本書了。這一幕立刻被我前面的同學(xué)張研碩看到了，他馬上沾沾自喜的向老師舉報(bào)，老師立即毫不留情的把我的書沒收了。全班同學(xué)都看著我，當(dāng)時(shí)我腦子里一篇空白，害怕極了。這時(shí)我腦袋里只有三個(gè)字：“怎么辦！”。老師會(huì)告訴我的媽媽嗎？要讓家長來學(xué)校嗎？我同學(xué)要我還書怎么辦？。因這件事情害得我后兩節(jié)課都沒有安心聽課了，心里非常忐忑不安，不知道如何是好？。我這時(shí)更恨那個(gè)舉報(bào)我的同學(xué)了，我心里好想暴揍他一頓。但是他還變本加厲的嘲笑我：“這就是你上課看書的下場！活該！”。我更加惱怒了，就說:”你是卑鄙的小人，還偷偷舉報(bào)同學(xué)，不夠義氣”。他每次他就頂撞一句：“上課不該看書，這有什么不對(duì)的嗎？”。因?yàn)槭俏曳噶隋e(cuò)誤，心里自然理虧，我只能氣得咬牙切齒地的跺腳。
上午的時(shí)間過得太慢了，好像我從來沒有感覺時(shí)間會(huì)這樣慢。終于熬到了中午放學(xué)，我飛快的跑回家，把全部的.事件一五一十原原本本的告訴我的媽媽。我特別希望媽媽可以幫我找老師要回我的書，這樣我才可以還給吳伊南。我請(qǐng)求媽媽給老師打一個(gè)電話吧，可惜媽媽很生氣的回答是：“上課本來不應(yīng)該看課外書，這件事是你的不對(duì)，你惹得禍，只能你自己想辦法解決！”。于是下午上課時(shí)，我先找到老師承認(rèn)錯(cuò)誤，并且承諾今后上課再也不看課外書了，但是老師還是不給我書。我只能告訴吳伊南以后放假時(shí)，老師還給我，我就給他�？上Ч患�，他不愿意。并且他還要給我漲利息，如果這周不能還給他，就開始需要利息了,今后就必須多還幾本書。我心里決定先使用我自己的零花錢賠給吳伊南錢，可是他不愿意。說這本書是他爸爸給他買的，現(xiàn)在很難買到了，就只要書。并且說對(duì)我的信用徹底破產(chǎn)了，今后絕對(duì)不會(huì)再借書給我看了。可是我也不知道哪里可以買到，我一個(gè)人去哪里才能買到呢？
我真的好難過，好傷心，只能等待爸爸出差回來帶我去書店再買這本書了。我一方面是自責(zé)自己上課不應(yīng)該看書，更恨舉報(bào)我的同學(xué)行為，同時(shí)對(duì)我的好朋友吳伊男懷疑，為什么在我最困難的時(shí)候不幫我呢？
就這樣在整天害怕，提心吊膽心里度過了一周。最后爸爸回來幫我買了這本書，還給了他�？傊叶艘粋�(gè)道理，就是上課千萬不要看課外書，無論多么好看，都要忍住。
四年級(jí)的作文 篇9
一次，我做完作業(yè)，數(shù)著我的“金庫”發(fā)現(xiàn)少了15元，我可急了，一遍又一遍地?cái)?shù)著，確實(shí)少了15元，我跑到客廳，大聲喊道：“有誰拿了我的15元錢�！眿寢尪喝さ卣f：“要是我們拿了你的15元，那我們不得了了。”全家都贊同媽媽。
這可不行，我這個(gè)“家庭局長”得查清此案。我先想了想，最近沒有小朋友來我家，大人們也都沒拿，只有弟弟，于是我把弟弟設(shè)為嫌疑犯頭號(hào)人物。最后，我看到弟弟在玩新牌，而且翻了我的抽屜，于是我就認(rèn)定弟弟就是“罪犯”，我要奶奶給小姨打電話，他們要過幾天才回來，他到上海去游玩。我心想：這個(gè)“罪犯”還敢逃。沒辦法，我只好等了。
過了幾天后，弟弟來我家玩，我詢問弟弟：“你是不是拿了我15元錢。”弟弟卻為此反抗：“沒有。”我聽到弟弟竟敢不承認(rèn)，我大發(fā)雷霆：“還說沒有，你承認(rèn)我不會(huì)怪你的�！钡艿苓�不承認(rèn)，我一怒，打了他一巴掌，甩下一句話：“那你那些新牌哪來的錢，你翻了我抽屜，又怎么解釋？”沒聽他的回答，我便跑進(jìn)房間，我心想：這個(gè)弟弟，好的`不學(xué)，偏學(xué)壞的。于是我便看起書來，奶奶突然叫道：“孫女，弟弟的電話，快過來接�！蔽液翛]禮貌地對(duì)電話說：“喂。”弟弟說：“姐姐，我沒有拿你的15元錢，我的新牌的錢是媽媽給我的，翻你的抽屜是因?yàn)椤彼ｎD了一下，接著說：“是因?yàn)槊魈焓悄闵�，我放的生日禮物，在你的本子下面�！闭f完，他便掛了。我打開抽屜，果然是一份賀卡。我對(duì)不起弟弟。后來我發(fā)現(xiàn)那15元一直靜靜地躺在我的口袋里。
這就是我和弟弟的一次誤會(huì)。
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