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四年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2024-08-06 18:13:06 四年級(jí) 我要投稿
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四年級(jí)的作文300字【必備】

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的作文300字【必備】

四年級(jí)的作文300字 篇1

  我的妹妹還未滿2個(gè)月,可是她看到什么都好奇,她看見了這個(gè)又看見了那個(gè)。她對(duì)我們家的燈、電視、電腦,特別好奇,如果不帶她去看那個(gè),她就會(huì)哭,她的聲音好像超音波,嚇得我要命,手就像瘋狂的魔爪,打著我的臉。

  我的妹妹叫張子菡,小名叫丫丫,她喜歡紅色。她看見了紅色,就象一頭厲害的小公牛,見了紅色,就變得高興了。如果不帶她去看,她的手就變成了老虎的牙,一下就把我的臉弄破了。如果,她看著一個(gè)地方一分鐘的話,就說明她干壞事了。等她一干完,她的手就老打我,臉脹的紅紅的,眼睛就閉緊,原來她的尿布濕了。如果我不給她換尿布,她就向媽媽告,聲音好像超音波,把玩具給她,她就打玩具,好像把玩具當(dāng)成出氣的東西。她就像會(huì)迷人術(shù),如果你在她身邊,你一定會(huì)情不自禁的給她換尿布。

  她長(zhǎng)著一雙可愛的`小眼睛,圓圓的小腦袋,大大的耳朵,紅紅的臉蛋。以后如果誰(shuí)敢欺負(fù)她,我一定把他打爬下。我的妹妹可愛吧!

四年級(jí)的作文300字 篇2

  我的小區(qū)是一個(gè)普通又特殊的小區(qū),住在這里人們每天都很快樂,位于廣洼西街十號(hào)院。

  我們小區(qū)門口有一個(gè)小公園,我們每天放學(xué)后都要去那里玩一玩,等玩累了再回家。一進(jìn)門就有一片開闊地,可以打羽毛球、踢毽子用,再往前走有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的塑膠跑道,從小公園的頭直穿到小公園的尾,它的左邊前是一個(gè)“老年活動(dòng)區(qū)”,很多的老年人都在這里打撲克、打麻將,我的'奶奶也是。它的前面有一個(gè)“騎車專用地”,上面有很多個(gè)坡,鋪著軟軟的塑膠,以免摔傷。在這個(gè)小公園還有很多樂趣,我就不一一說明了。

  再說說小區(qū)里吧。里面有很多樓房,就像幾個(gè)巨人再玩老鷹捉小雞的游戲呢!樓房不高,一共六層,中間有一個(gè)小空地,可以打乒乓球。還有,一到飯點(diǎn)就可以聞到各家做的飯菜味道呢!

  在這里,孩子們基本都認(rèn)識(shí),可以到各家去串門,到各家去玩,增加感情。而且這些房子很早就建了,一代又一代的人住在這里,一個(gè)又一個(gè)的房主把這里“送”給了別人,把這里的美麗也給了別人。

  啊,這里就是我的小區(qū)。我一直快樂的住在這里,希望你也可以搬來這里和我玩,我永遠(yuǎn)在這歡迎你。

四年級(jí)的作文300字 篇3

  我最熟悉的人是我的老師。我有許多老師,比如:語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、音樂老師、英語(yǔ)老師等,但我最喜歡英語(yǔ)老師——高老師。

  高老師像我們的好朋友,非常和藹可親,而且總是面帶微笑。高老師像一位慈祥的母親,那么溫柔,很少批評(píng)同學(xué)。紅色卷發(fā)讓人感覺得到她的熱情,輕柔的聲音更透露出她對(duì)學(xué)生的喜愛之情。

  高老師非常喜愛學(xué)生,因?yàn)樗看紊险n都要給我們帶來一些小禮物,如:貼畫、餅干、女生的頭花、積木、水果……星期五的英語(yǔ)課,上課鈴一響,大家就靜悄悄地在教室里坐好,好奇地想象 今天的禮物,呀!是一大堆棗和一盒葡萄。在我們已經(jīng)垂涎三尺的時(shí)候,高老師說:“這節(jié)課表?yè)P(yáng)兩次的'同學(xué)才有。”大家一聽,不但把腰板兒挺得比電線桿還直,而且興奮極了。身為課代表的我,第 一個(gè)得了禮物,別人一看,眼都紅了,那樣子真是又可氣又可樂?煜抡n了,高老師讓我抓了一大把棗,但我全都分給了同學(xué)們。

  這就是我最熟悉的老師——高老師。

四年級(jí)的作文300字 篇4

  今年冬天真冷呀!早晨一起床,我就看見窗戶外面下著鵝毛般的大雪,連窗戶上都是雪,而且還刮著大風(fēng)。路上的行人都穿了很多衣服,外面還穿一件厚厚的棉襖。頭上和脖子上還戴著帽子和圍巾,連耳朵上都戴著耳套,臉上還是凍得通紅通紅的',像熟透的紅蘋果。

  小河里都結(jié)了一層厚厚的冰。有的小朋友拿了一塊大石頭向冰面上扔去,可是連扔了幾次,石頭都沒有把冰面砸開,有的小朋友很膽大,直接跑到冰面上玩耍,旁邊的小朋友嚇得都閉起眼睛來了?墒悄切┐竽懙男∨笥言诒嫔咸藥紫拢潜紱]破。

  小樹、小花、小草都在這冰天雪地里凍得索索發(fā)抖。動(dòng)物們冬眠了。小熊、小鳥……在冬眠的時(shí)候,經(jīng)常冷得從睡夢(mèng)中醒來。

  啊!這是我看見的最冷得冬天。

四年級(jí)的作文300字 篇5

  昨天,我買了兩只倉(cāng)鼠。

  它們?nèi)硌┌籽┌椎,小得一丁點(diǎn)兒,跟乒乓球一樣,眼睛黑得像兩顆珍珠。別的老鼠尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的,它們的尾巴短得一點(diǎn)點(diǎn),我知道老鼠尾巴是用來保持平衡的,這樣短的尾巴,能平衡嗎?

  它們?cè)诨\子里玩得十分開心,爬上爬下,不時(shí)踢踢木花,還用口水洗洗臉。

  這兩個(gè)小家伙很貪吃,吃米,吃麥粒,吃花生,吃蘋果,幾乎什么都吃。我給它們吃瓜子,它們還用嘴和爪子把殼兒剝開吃了。我放一片銅錢草的枯葉,它們竟然也吃了!

  它們吃飽了喝足了,往木花里一鉆就要睡覺了,只見其中一只四腳朝天、肚皮朝上,腦袋歪向一邊,一動(dòng)也不動(dòng),我懷疑它是不是死了,用一根木棍捅了它一下,它瞇著眼睛看了我一下,挪了一下身子,又睡去了,真是讓我哭笑不得。

  我不敢相信自己的眼睛,它那么可愛,怎么會(huì)吃自己的同伴?它的`嘴那么小,又不像獅子那樣鋒利,怎么會(huì)撕開那么大的口子?

  它見我沒給它吃的,又睡了。那樣子可愛得不得了,軟綿綿的,像一只小絨球一樣。我用小木棍碰了他一下,它還是看了我一眼,又睡回去了。

  它這樣可愛,像個(gè)殺手嗎?

四年級(jí)的作文300字 篇6

  我在放學(xué)時(shí),聽到在一個(gè)箱子里傳來了一些貓聲,我有點(diǎn)好奇,我走過去一看,原來是一只人家被丟棄了的小貓。

  它的腦袋圓圓的,頂著一對(duì)尖尖的小耳朵,大大的眼睛像兩個(gè)會(huì)發(fā)綠色光的燈。我見這個(gè)小貓可憐巴巴地看著我,真可愛,所以我就把它帶回家了。我的這個(gè)小貓超愛吃魚的,每天媽媽都一定買回幾條魚回來給這個(gè)小貓吃,它吃的時(shí)候還一口一口地吃。有時(shí)候還拿到一個(gè)沒有任何人見得到的地方藏著慢慢吃,好像是怕我們搶走它的這條寶貴的魚似的'。有時(shí)候有只老鼠被它發(fā)現(xiàn)了,它就追啊追,老鼠就鉆進(jìn)了洞。小貓就守了老鼠一天一夜。我猜是老鼠肚子餓了,所以出來找東西吃。它一走出洞,小貓就捉住這只老鼠了,美美地吃上一餐。有一次,我?guī)焦珗@去玩,它一進(jìn)來就看著草地,然后一跳,一只蝴蝶慢慢地飛了出來,它見沒捉住這只蝴蝶,又傷心地回到了我身邊。然后我?guī)胶呁妗K诤叡谋奶,像兔子一樣,真可愛。玩累了,它還在湖邊洗臉。玩到了下午,我們就一起高高興興地回到家了。

  你喜歡我的小貓嗎?

四年級(jí)的作文300字 篇7

  “清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”,池州杏花村的雨“綿綿”走進(jìn)了詩(shī)歌,融入江南秀美的景致,閑步小道,沐浴著春雨,真是入景、入詩(shī)、入情。在不同的季節(jié)里,雨也扮演著不同的角色,也給了我們別樣的.感受。

  春天,雨像一個(gè)溫情的小姑娘,淅淅瀝瀝,那是春姑娘呢喃的絮語(yǔ)。雨用細(xì)細(xì)柔柔的手指輕撫著大地,于是大地上呈現(xiàn)出勃勃生機(jī):春雨潤(rùn)向小草,小草們綠得發(fā)亮了;春雨灑向河面,河水泛起層層漣漪;春雨飄向花朵,花兒也綴上了美麗的珠鏈……

  夏天,雨又像風(fēng)風(fēng)火火的少年,來得快,去得也快。炎熱的夏日里,你期待著它,它便來了。剛剛還是晴空萬里,一會(huì)兒便是傾盆大雨,給你來個(gè)措手不及。夏日雨后的彩虹,是夏雨最美的韻致。

  “一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”,秋天的雨更像一個(gè)盡職的氣象預(yù)報(bào)員,一場(chǎng)一場(chǎng)的雨,讓季節(jié)一程一程走向蕭蕭瑟瑟的深秋。

  冬天的雨像一個(gè)善變的魔術(shù)師,伴隨著凜冽的寒風(fēng),下著下著,便把雨變成了冬之精靈——雪花。

  四季的雨就是這樣變化多端,呈現(xiàn)著奇妙的大自然,也洗滌著我的心靈。

四年級(jí)的作文300字 篇8

  楊柳青青,百花盛開,萬物復(fù)蘇,春意盎然,這春天的景象真美呀!認(rèn)真地觀看,仔細(xì)地聆聽,這可否稱得上是春的協(xié)奏曲?主唱是誰(shuí)呢?

  “沙沙,沙沙”!這聲音給你提示了嗎?那能唱出既柔美又歡快的歌曲的,不是春雨,又會(huì)是誰(shuí)呢?那蒙蒙細(xì)雨,像千百條閃爍的銀鏈,閃著銀光,亮得耀眼。那落在地上激起的水花就像在一瞬間綻開的`曇花,一眨眼就再也找不見。聽,那歡快的樂曲;看,這美麗的畫面。那凍結(jié)的小溪,你是否聽見了她的召喚?噢,那融化的冰雪,你是否已經(jīng)乘著她的歌聲飛向遼遠(yuǎn)的藍(lán)天?

  “轟隆,轟隆”!陣陣?yán)坐Q閃過藍(lán)天,你是否聽見了他內(nèi)心的聲音?大地聽到了,天空聽到了,大自然的一切聽到了。是的,那是鋼陽(yáng)的,那是正義的,那是無比堅(jiān)定的!閃電在他的身旁,像是五線譜上的一個(gè)個(gè)音符,春天的第一聲雷,代表這一年開始倒計(jì)時(shí)了!

  輕快的舞者又是誰(shuí)呢?是大自然的萬物吧。泉水丁咚使柳枝兒吐出新的嫩芽,粉紅的桃花綻開笑臉。在陽(yáng)光的照耀下,柳條顯得格外耀眼,在微風(fēng)的吹拂下,柳枝就像羞答答的小姑娘梳著自己柔嫩的頭發(fā)。

  這大自然創(chuàng)作的春的協(xié)奏曲,又有誰(shuí)能創(chuàng)作呢?這大自然創(chuàng)作的春的協(xié)奏曲,又有誰(shuí)能彈奏呢?

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