小學(xué)四年級作文

時間：2024-08-06 12:00:17 四年級我要投稿

小學(xué)四年級作文[經(jīng)典]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級作文[經(jīng)典]

小學(xué)四年級作文篇1

　　春天是位小姑娘。

　　她熱情的問我：

　　想變點什么？

　　我想變嫩綠的柳枝，

　　在大地的.滋潤下茁壯成長；

　　我想變青綠色的小草，

　　躺在大地的懷抱。

　　我想變一朵小花，

　　讓人們觀看，讓蜜蜂采蜜；

　　我想變一只蜻蜓，

　　為人類捉害蟲。

　　我想變眨眼的星星，

　　我想變彎彎的新月。

　　最后，

　　我看見藍(lán)藍(lán)的天空，

　　真想變成朵朵白云。

　　白云像一團棉花，

　　慢慢地在天空飄著。

　　雨點來了，

　　在白云上休息；

　　小鳥來了，

　　在白云上唱歌。

小學(xué)四年級作文篇2

　　今天是一個萬里無云，陽光明媚的好日子。窗外吹來一陣陣帶著花香的春風(fēng)，在這樣的日子里最適合去空地上放風(fēng)箏了。

　　早上我和爸爸媽媽找了一個大風(fēng)箏，風(fēng)箏是由三根細(xì)鐵棒、線團和一塊印有機器貓的桔黃色尼龍布組成的。把風(fēng)箏放進汽車的后備箱，我們就開車去鄉(xiāng)下了。到了目的地，只見那兒的大樹上燕子已經(jīng)造好了窩，它們站在窩里好像一只只等待大風(fēng)吹來飛翔的.飛機。碧綠的竹林里已經(jīng)長出了可愛的春筍；田野上農(nóng)民正在為麥子施肥；小河邊上長出了黃艷艷的迎春花，都洋溢著春天的氣息。

　　我們來到空地上，給風(fēng)箏裝上了三根“骨頭，在風(fēng)箏下面系上了線并打了個結(jié)。我捏著風(fēng)箏跑了一會兒，忽然吹來一陣大風(fēng)，我看準(zhǔn)時機放開風(fēng)箏的一根棒，風(fēng)箏飛了起來。過了許久風(fēng)停了，風(fēng)箏慢悠悠地飄落了下來。

　　第二次我把風(fēng)箏給了媽媽，媽媽短跑了一陣，風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，起初我還以為是媽媽在放線，我看了看媽媽，她的手并不在動。奇怪了，難道風(fēng)箏自己長翅膀飛走了不成？不對，難道是……風(fēng)箏線斷了。我大聲說：“老媽！風(fēng)箏線斷了�！眿寢屢宦狇R上說：“還不快去追！我們跑了起來，遇到一個大坑，用力跳過去。大約跑了700多米風(fēng)越來越小，風(fēng)箏也越來越低。突然，爺爺回來了，一把抓住了風(fēng)箏。

小學(xué)四年級作文篇3

　　那個微笑，我至今還未忘記，它是那么使人溫暖，使人自信。

　　那一次，我不知怎么，語文成績考得很差。那幾天，我情緒很低落。上課時，我總是刻意避開老師的目光，漸漸地感覺自己與班級同學(xué)疏遠(yuǎn)，大多數(shù)同學(xué)用惋惜和期待的目光看著我，希望我振作。是呀，我為什么會考得這么差呢？我一無所知，也不知該如何面對？

　　在一次語文課上，我還是一如既往地心不在焉，老師突然說：“請這位同學(xué)朗讀課文！”我順著老師的目光看，是叫同桌朗讀。同桌這次考得比我還差，可他還是面帶微笑站起來，一點也沒有受到成績考差的.影響，大聲地朗讀著課文，坐下來時嘴角依舊掛著微笑。這個微笑像陽光般溫暖、明亮，一下子觸動了我的心靈，這時我為自己的脆弱感到一絲羞愧。老師又指了我，叫我站起來朗讀，我看見同桌向我微笑，好像在對我說：“加油，你是可以的！”我鼓起了勇氣，行云流水般朗讀完了課文，教室里響起了一陣熱烈的掌聲……

　　很久很久以后，我還是忘不了那個微笑，那是微笑的力量是那么偉大、那么神奇，它給了我勇氣、自信，并解開了我的心鎖，讓我樂觀，讓我開朗。

　　后來，只要有憂愁的人，我都會給他一個微笑，打開他的心鎖，讓微笑接力傳播著友愛……

小學(xué)四年級作文篇4

　　“怎么辦？我該怎么辦？”拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著，拆與不拆的想法在內(nèi)心作著激烈的斗爭……放學(xué)了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現(xiàn)了1個可愛純真的小男孩兒。他先是用會說話的`圓溜溜的大眼睛打量了我1下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出1封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的�！彪S后，伴著一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線內(nèi)。我如夢初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫著“云兒收”。

　　“云兒收”這三個字，我一看便認(rèn)出是誰的杰作了，但他為什么要寫信給我？平時，我與他并沒有什么接觸，他有什么企圖？他該不是對我……這有可能嗎？一連串的問號困擾著我，讓我的心靈顫抖著,神經(jīng)1下子繃緊了不少.于是,我不但沒有了拆信的勇氣,反而有了撕掉它的念頭.如果這封信并不是想象中的那樣,而是有重要的事,那么豈不是對自己不負(fù)責(zé)?但如果真是那樣,被別人或老師知道了,豈不是要接受嚴(yán)格的思想教育?我矛盾極了,混沌極了,索性聽天由命.于是,我從口袋里拿出一塊硬幣,向上拋去.心想,掉下來時如果是正面就拆信,如果是反面就撕信.當(dāng)聽到一陣清脆的響聲后,我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣.天啊,竟然是正面!我不再猶豫了,一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起.我看著信，自責(zé)地傻笑，覺得自己好無了聊——“你好！星期六上午，縣體育館有個茉莉花展覽會。我所認(rèn)識的同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個愉快的周末！

　　認(rèn)識你的同學(xué)20xx。10。16 看完信，我覺得自己真的有點“自作多情”。不過，也很高興，幸好沒有錯過這“美麗的誤會”。

小學(xué)四年級作文篇5

　　星期四下午，我們要去野餐，所以一大早我們就去菜場買菜。我們來到菜市場，說是菜場，其實只有兩家店。但是你能想到的蔬菜和肉都應(yīng)有盡有，有紅的發(fā)亮的辣椒，綠油油的青菜和四季豆，紅彤彤的番茄……

　　我打算先買肉，于是排在買肉的隊伍中。我聽到前面的同學(xué)說：“阿姨，給我一斤肉。”那位阿姨把一斤肉裝進袋子里，說：“十八塊�！陛喌轿伊�，“我也要一斤肉，”我說道。阿姨又將一斤肉裝進了袋子，“二十一塊�！笔裁矗毅蹲×�，心想：“怎么可能，剛才那位同學(xué)只要十八塊就夠了，我怎么要二十一塊呢？”我覺得奇怪。后來我才知道肉的分量有多少。

　　買完了肉，我又去買蔬菜。我看見了蔥，就想到做菜需要蔥，于是我向老板去買蔥�？墒侨颂嗔耍軗頂D，我只好在一旁等著。等人散了許多，我拿起兩根蔥，向老板走去。由于蔥離我的鼻子太近了，我打了三個噴嚏，我趕緊把蔥拿遠(yuǎn)，免得再打噴嚏。我問老板：“這個幾塊？”老板說：“送給你�！蔽倚睦镆魂嚰樱南肜习迦苏婧�！后來我又買了幾個很大的土豆和幾個顏色鮮艷的蘿卜，買好菜后，我們回到了斯民小學(xué)。

　　我和何陳鈺、方懿蕾、王紫茜來到了水池邊準(zhǔn)備洗菜。我往臉盆里倒?jié)M了水，開始洗土豆。不一會兒，我就洗得滿頭大汗，可是土豆上的`泥土就是不落下來。我生氣了，用力捏土豆，泥土仍然在土豆上，沒有掉落。反而土豆的外皮倒被我捏去了一大塊。我不勝其煩，只就放棄了和土豆的戰(zhàn)斗，叫方懿蕾來幫忙。該洗肉了，我將重重的肉放在水盆里，用手反復(fù)地搓洗，水面上馬上浮起了白白的一層油，我的手也變得油乎乎的了。用了洗潔精才把手洗干凈。之后，我們又洗了許多東西。

　　花了九牛二虎之力終于把一切準(zhǔn)備妥當(dāng)了，我流著汗水回到了教室，心里想著：晚上可以飽餐一頓了。

小學(xué)四年級作文篇6

　　我們的學(xué)校是一個美麗的校園，只要你走進校園，就會發(fā)現(xiàn)校園里到處都充滿了綠色，學(xué)校每個角落都綠樹成陰，鳥語花香。

　　學(xué)校門口的花壇里，長著一棵生機勃勃的鐵樹，它的枝葉像一把巨大的.梳子，只不過它很淘氣，用它梳頭，肯定會把頭梳得頭破血流。

　　我們教室的前后也都是綠色的樹木。有高大的梧桐樹，有葉子厚厚的，開起花來像燈炮一樣玉蘭樹;有一年四季散發(fā)著香味的樟樹，有挺拔的俊秀的翠竹。每當(dāng)微風(fēng)吹過，樹葉、竹葉就在窗戶外顫動，發(fā)出沙沙的響生，仿佛在向老師和同學(xué)們問好。下課后同學(xué)們有的在樹下盡情玩耍，有的在樹下不聲不響的休息、看書。大家呼吸著新鮮空氣，精神飽滿，幸福極了。我們學(xué)校綠色的植物真是太多了。長廊上的迎春花，操場邊的太陽花，就連排練廳的墻上，也長滿綠色的爬山虎。它們有的高，有的矮，形狀各異，五彩繽紛。雖然有一些我叫不出它們的名字，但是它們都很可愛，是它們給同學(xué)們帶來了新鮮的空氣，是它們?yōu)橥瑢W(xué)們遮擋陽光、風(fēng)雨，使我們愉快地學(xué)習(xí)。

　　這就是我們的校園，處處充滿了綠色，我們要好好地愛護它，讓這綠色永不退卻。

小學(xué)四年級作文篇7

　　螞蟻，個頭小小的，看起來很不起眼。但是，通過仔細(xì)地觀察，我發(fā)現(xiàn)它們的身上有一種非�？少F的品質(zhì)——團結(jié)。

　　那天，我在媽媽的學(xué)校里玩。忽然發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻圍著一小塊肉轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)了一會兒就回到洞里去了。我感到很奇怪，心想：“這只小螞蟻怎么這么奇怪啊？這么香噴噴的肉居然不去吃。難道是因為它的視覺不好嗎？但是，視覺不好難道嗅覺也不好嗎？可是嗅覺不好的話，怎么可能還能圍繞著這塊肉轉(zhuǎn)圈呢？”

　　我正胡思亂想著，突然，看到了令人驚訝的一幕：那只小螞蟻又回來了！在它的身后，一群螞蟻魚貫而出，排著長長的隊伍，踏著整齊的.步伐，像一支訓(xùn)練有素的軍隊，雄赳赳、氣昂昂地來到肉旁。我恍然大悟：原來，它是回去搬“救兵”去了呀。因為，這塊肉對小螞蟻來說實在是太大了，它自己搬不動。只見，這群小螞蟻緩緩地抬起了這塊肉，一只小螞蟻站在上面指揮。我仿佛聽到它時不時地喊著：“一、二、搬！一、二、搬！一、二、搬！……”就這樣，它們艱難而緩慢地前行著。不知過了多久，小螞蟻們終于把這塊肉給抬回了洞里。

　　多么團結(jié)的小螞蟻呀！我被這一幕深深地震撼了：一只小螞蟻的力量是有限的，但是，一群小螞蟻的力量卻是無窮大的。真是“一人一雙手，辦事沒幫手。十人十雙手，大山能搬走”�。�

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