四年級(jí)的作文匯編【5篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
星期六的晚上，我們一家人吃完晚飯，媽媽就開始收拾桌面。我坐在沙發(fā)上看著媽媽忙碌的'身影，想：“媽媽每天在店里忙一天，回到家又要收拾屋子洗衣服，還要做飯洗碗，多辛苦��！”于是，我站起來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我洗碗�！笨墒菋寢尵褪遣蛔�，最后逼得我沒(méi)辦法，只好把媽媽硬推出廚房。
這回我可要大顯身手了。我來(lái)到水槽前，放滿了水，然后碗筷盤子放進(jìn)去，又滴幾滴洗潔精。剛要洗，媽媽就進(jìn)來(lái)了，看了看說(shuō)：“瞧你，浪費(fèi)了多少水，這些水干什么不行啊？還是我來(lái)洗吧！”我知道這是媽媽心疼我，也不放心我，就假裝生氣地說(shuō)：“說(shuō)好了我洗，怎么不到十分鐘就變卦？”媽媽只好離開廚房。
我左手拿碗，右手拿洗碗布，抹來(lái)蹭去，碗沒(méi)洗凈，手上卻是油膩膩的，這是怎么回事��？想來(lái)想去，一定是洗潔精放少了。又加了點(diǎn)兒，果然好了。洗著洗著，發(fā)現(xiàn)水直往外溢，難怪媽媽批評(píng)我浪費(fèi)水。我就想：家家要洗碗，怕洗不干凈就會(huì)洗很多遍，用什么方法才能既節(jié)約用水，又能洗干凈碗筷呢?想著想著，忽然手指一痛，我一看，不好，手劃破了，急忙叫媽媽。媽媽數(shù)落我說(shuō)：“叫你別洗，你偏洗，這下好�！�
我捏著傷口，想：“幫媽媽做家務(wù)不對(duì)嗎？媽媽為什么左攔又擋的？
看著我坐在那不出聲，爸爸湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“傻小子，那是你媽媽怕耽誤你學(xué)習(xí)的時(shí)間，怕你累著�！蔽一腥淮笪颉�
我在心里決定：明天還幫媽媽洗碗，不過(guò)我要研究一下怎樣洗碗最省水，并且小心不受傷，不摔壞東西。
四年級(jí)的作文 篇2
快到母親節(jié)了，老師叫我們寫寫父母對(duì)自己的愛(ài)。我不知道從何寫起，但我知道爸爸媽媽是愛(ài)我的。
爸爸媽媽的愛(ài)是不一樣的。媽媽的愛(ài)是把所有的快樂(lè)都給了我，所有的辛苦都留給了自己。幾乎所有我想要的東西媽媽都給我買了，但是從來(lái)沒(méi)有聽到媽媽叫苦，她總是樂(lè)呵呵的！直到有一天我親眼看到媽媽的工作，我才感受到媽媽的辛苦。那天太陽(yáng)好大，我去看媽媽排練。我坐在樹陰底下一直流汗，不停地嚷著“好熱！好熱！”可媽媽在毒辣辣的太陽(yáng)底下一遍一遍地排練，連口水都來(lái)不及喝，汗水把衣服都濕透了�？粗鴭寢屇菨M頭大汗，我才知道媽媽的工作是那么辛苦！這時(shí)有時(shí)候熬夜寫劇本眼睛里全是血絲，排練舞蹈時(shí)腿都摔青了，……這一切的一切都浮現(xiàn)在我眼前了，媽媽的辛苦讓我說(shuō)幾天都說(shuō)不完呀！我心疼媽媽，悄悄地給媽媽送去一瓶水，媽媽開心地笑了，那美麗的笑容里就是給我的無(wú)盡的愛(ài)呀！
爸爸是個(gè)內(nèi)向的人。每次來(lái)看我總是什么也不說(shuō)，目不轉(zhuǎn)睛地看著我。我總是不能理解爸爸，對(duì)他不冷不熱。媽媽說(shuō)：“雖然你爸爸沒(méi)有給你買什么東西，沒(méi)有經(jīng)常給你講故事，但是爸爸給了你愛(ài)，爸爸的愛(ài)和媽媽的愛(ài)是不一樣的。”我相信媽媽說(shuō)的.話，因?yàn)榘职值哪抗饫锍錆M了對(duì)我的關(guān)懷！
我愛(ài)他們，要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)讓媽媽不再那么辛苦，讓爸爸過(guò)好的生活。我相信自己一定會(huì)努力的，因?yàn)槲沂撬麄兊奈磥?lái)，因?yàn)樗麄兘o了我不一樣的愛(ài)！
四年級(jí)的作文 篇3
在我們的身邊有很多榜樣。他們或者品德高尚；或者有著堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)；還或者淡泊名利，全心全意為人們做好事總之，不管怎么說(shuō)，榜樣就在我們身邊。
昨天上午，阿姨開車來(lái)接我和媽媽到海上公園游玩。我們?cè)诠珗@里有說(shuō)有笑的到處逛，欣賞著美景。這時(shí)，我忽然看到遠(yuǎn)處有一位老爺爺摔倒了。我著急地對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，媽媽，那兒有一位老爺爺摔倒了，我們?nèi)蛶退桑寢寙?wèn)我在哪兒。就在這時(shí)，我看見(jiàn)一位穿著整齊的叔叔已經(jīng)搶先一步跑到老爺爺?shù)纳磉�。他扶起了老爺爺，幫他拍了拍身上的土，關(guān)切地問(wèn)道：老大爺，您沒(méi)事吧？哪里摔疼了？我我我這兒我這兒疼。老爺爺指了指膝蓋說(shuō)道。叔叔立即把老爺爺扶到了附近的椅子上，卷起他的.右褲腳。看見(jiàn)老爺爺?shù)挠蚁ドw又紅又腫，叔叔著急的說(shuō)：大爺，我送你去醫(yī)院吧！你的傷挺嚴(yán)重的。不用了年輕人，你忙去吧，我坐一會(huì)兒就好了。老人搖了搖頭。那您站起來(lái)給我看看，是否好一些了？誰(shuí)知，老爺爺還沒(méi)站穩(wěn)，就又坐了下去。不行！您的傷不輕，如果不及時(shí)治療，會(huì)更嚴(yán)重的！說(shuō)著，叔叔立即攔了一輛出租車，把老爺爺扶進(jìn)了車?yán)?/p>
我看見(jiàn)了叔叔所做的一切，他的這種助人為樂(lè)的行為是一種高尚的行為，也是一種讓人見(jiàn)了都不得不把他作為榜樣的行為。如果所有的人都像這位叔叔一樣，幫助身邊需要幫助的人，向他們奉獻(xiàn)出真摯的問(wèn)候，這個(gè)世界一定更美好！
四年級(jí)的作文 篇4
作業(yè)像孫悟空的緊箍咒，緊緊壓在我們頭上，完全可以用“堆積如山”來(lái)形容。我曾無(wú)數(shù)次想，要是把黃山移來(lái)比一比，沒(méi)準(zhǔn)能打個(gè)平手呢！要是能有個(gè)無(wú)作業(yè)日該多好哇！
第二天下午，我有氣無(wú)力地趴在桌子上，忽然飄來(lái)一股隱隱的清香，我提提神坐直了身，定睛一看，原來(lái)是沈老師呀！我原以為她又是要布置作業(yè)了，誰(shuí)知沈老師走上講臺(tái)，并沒(méi)有習(xí)慣地拿起粉筆，而是清了清嗓子：“同學(xué)們，今天是無(wú)作業(yè)日，大家可以回家好好玩了�！痹捯魟偮洌_(tái)下掌聲雷動(dòng)，大家歡呼雀躍，有的只是低調(diào)地拍拍手，有的興奮地拍起了桌子，還有些大膽地站起來(lái)大喊：“沈老師萬(wàn)歲，萬(wàn)歲哦！”班級(jí)不再像個(gè)班級(jí)，倒像是熱鬧的集市，你一句我一言地討論著。我呢？表面上是拍拍手微微笑像位小淑女，心里卻一蹦三尺高，高興得不得了。沈老師見(jiàn)狀無(wú)奈地?fù)u搖頭。
下課了，女生三五成群地聚在一起，討論著放學(xué)后要去超市。男生就沒(méi)那么斯文了，老遠(yuǎn)就喊：“放學(xué)后去我家玩游戲！”旁邊的`女生看了，趕小雞似的：“去去去！別在這兒嚷嚷！”他們不敢抵抗只好乖乖聽話，灰溜溜地走了。
最近我們流行這樣一句話：天蒼蒼，野茫茫，作業(yè)太多要發(fā)狂。都快做得發(fā)狂了，那就休息一下，過(guò)個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的無(wú)作業(yè)日吧！
四年級(jí)的作文 篇5
今天陽(yáng)光燦爛，十分適合出去玩。唉，可惜，今天還要去唱歌呢。一想到這里，正在家里練歌的的我，不禁失望起來(lái)。我一失望，練歌的情緒不免受到干擾。我越練越?jīng)]精神，漸漸地，唱著越來(lái)越?jīng)]用氣，臉就像一個(gè)平原，一望平坦之際，什么表情都沒(méi)有。動(dòng)作呢，就更不用說(shuō)了，我就像根電線桿，一動(dòng)不動(dòng)的。媽媽看了后十分生氣，說(shuō)我不用去學(xué)了。但我還是死纏爛打讓媽媽陪我去學(xué)了。我心里想著，哼，等會(huì)兒到了華老師那讓你看看我的實(shí)力！
到我唱歌了。我深吸一口氣，等著華老師彈伴奏。開始了，我深情的的唱著從前冬天冷呀夏天雨呀水呀我的眼神十分生動(dòng)，似乎可以讓人身臨其境，再配上我的動(dòng)作，基本上可以說(shuō)是天衣無(wú)縫，我在扭動(dòng)一下身子，啊，完美極啦！一曲表演完，媽媽，和其她的阿姨們都看的'還沒(méi)回過(guò)神兒來(lái)。華老師最先回過(guò)神來(lái)，一邊鼓掌一邊稱贊著我說(shuō)太好了。我驕傲的向媽媽抬起了頭，媽媽給我豎起了大拇指。
呵，爆發(fā)了的我，是會(huì)讓那個(gè)挑戰(zhàn)了我的人后悔的！
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