四年級(jí)作文[優(yōu)]

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)作文 篇1

　　住了7天醫(yī)院，就跟住牢房似地。尤其是16床的那位叔叔，就知道打呼�！�—那呼嚕聲時(shí)而高時(shí)而低時(shí)而長(zhǎng)時(shí)而短時(shí)而尖時(shí)而啞……聽(tīng)著就覺(jué)得火車開(kāi)上了山，又俯沖下來(lái)；輪船出了海，汽笛聲不斷……弄得我整晚沒(méi)法合眼。要知道我可是頭部受了傷啊！

　　事情還得從10月28日說(shuō)起。那天中午吃完飯，由于媽媽要幫著照看同班另一位同學(xué)，熱心的王阿姨便騎著摩托車帶著我和李軒準(zhǔn)備送我回家。走到14區(qū)市幼兒園左側(cè)的十字路口時(shí)，同一輛白色面的相撞，我被重重地摔在馬路上。當(dāng)時(shí)只感覺(jué)到頭非常暈，也很疼。后來(lái)媽媽說(shuō)她來(lái)的時(shí)候我滿頭是汗、腿已經(jīng)軟的站不起來(lái)了。幸虧碰到了一位騎電動(dòng)車的老爺爺把我送到了醫(yī)院。

　　媽媽后來(lái)告訴我，剛躺到醫(yī)院急診室床上我就開(kāi)始嘔吐。因?yàn)橥碌锰珔柡α�，住院的頭兩天大夫不讓喝水吃東西；我在重癥監(jiān)護(hù)病房睡了兩天，媽媽和姥姥她們誰(shuí)也沒(méi)有合過(guò)眼。也是后來(lái)才知道，我的`蛛網(wǎng)膜下腔出血(顱腦出血的一種)，所以比較麻煩。

　　盡管這兩天不打針了，但是我的頭會(huì)時(shí)不時(shí)的疼，也還頭暈。唉！什么時(shí)候才能好一些呀！

　　大夫悄悄給媽媽說(shuō)，后遺癥肯定有，只是輕重的問(wèn)題。被我聽(tīng)到了。真擔(dān)心��！其實(shí)，我也很想知道事故責(zé)任會(huì)怎么認(rèn)定？但愿張阿姨千萬(wàn)不要受到處罰。

四年級(jí)作文 篇2

　　呵！一場(chǎng)如絲如霧的春雨又降臨了。萬(wàn)物復(fù)蘇的大地貪婪地享受著春雨的滋潤(rùn)。她滋潤(rùn)了花草，染綠了樹(shù)木，給山川大地帶來(lái)了一片盎然的生機(jī)。

　　雨落在房頂上，點(diǎn)點(diǎn)作響，猶如奏起了《春之舞》。這雨滴好像是一顆顆斷了線的珍珠，紛紛掉落下來(lái)，又跳到人的'發(fā)梢之上，從發(fā)絲上順滑梯次第滑了下來(lái)，有趣極了。春雨落在水塘里，濺起了萬(wàn)朵水花，魚(yú)兒更是歡快得手舞足蹈，唱著歌兒游來(lái)游去。春雨落在田野里，讓嫩小的幼苗喝了個(gè)飽，農(nóng)民伯伯心里甭提有多高興了，因?yàn)樗�給幼苗帶來(lái)了水分，能讓幼苗在滋潤(rùn)中茁壯成長(zhǎng)。瞧，花也正高興地喝著飲料呢！街道上更是美麗。在天幕雨簾中相繼盛開(kāi)了朵朵五彩繽紛的傘花，使雨中本來(lái)愁悵的人們帶來(lái)了一個(gè)陽(yáng)光般的心情，又一美的享受。

　　雨不停地下，石級(jí)小路，被雨水澆得分外明凈。路邊新拔節(jié)的翠竹，被碎雨罩著，綠蒙蒙的，望不到邊際，路下的鄉(xiāng)村里，一片桃林，初開(kāi)的桃花，籠在這三月的煙雨里，漂出一層水潤(rùn)潤(rùn)的紅霧，這蒙蒙綠意，這紅紅團(tuán)霧，漂出一層水潤(rùn)潤(rùn)的紅霧，這蒙蒙綠意，這紅紅團(tuán)霧，漫出一層清新的水彩，呵，這奇妙的春雨呀，它正給未來(lái)孕育著怎樣著景象啊！

四年級(jí)作文 篇3

　　中秋我很榮幸被中國(guó)扇博物館選中去接待外國(guó)友人一起共度中秋。我懷著既期待又激動(dòng)的心情來(lái)到中國(guó)扇博物館。剛到那里，講解員姐姐就發(fā)給我們每人一套漢服，我們首先穿上了一件綠色的漢服，袖口好大好大，聽(tīng)講解員姐姐說(shuō)，古代袖口是口袋的作用，可以取暖，放東西等等。然后，外面又披了一件綠紗衣，真是全身都是綠呀，感覺(jué)自己像一顆綠色的小樹(shù)。最后，我們帶上了書(shū)童帽子。不久外國(guó)友人也來(lái)了，他們也穿著漢服，面對(duì)他們，我覺(jué)得我好像穿越到了古代成為了一名小使者。

　　接下來(lái)，我們參觀了扇博物館的臨時(shí)展館。首先映入我眼簾的是立軸，有：《羲之籠鵝圖》，《仿宋人仕女圖》……。其中我印象最深的是一把叫《仕女圖》的清朝扇子，畫(huà)得是一個(gè)女子手拿一把扇子，靠在樹(shù)旁，而女子手中的扇子里的景物恰恰又是重復(fù)的，這個(gè)就是“扇中扇”。古人是很有趣味的`，這把扇子除了可以扇風(fēng)，觀賞，當(dāng)然還可以轉(zhuǎn)動(dòng)這把扇子，這樣就可以使女子和扇子的其它東西有三維效果了，因?yàn)楸趁嬗信�子靠在�?shù)旁的背影，所以旋轉(zhuǎn)起來(lái)才會(huì)有三維效果。

　　最后，我們又看了茶道表演，一起吃了月餅，還和外國(guó)友人互贈(zèng)扇子，我拿到了一把精致的小扇子。我們不僅和外國(guó)友人度過(guò)難忘的中秋節(jié)，而且還觀賞了許多優(yōu)美的展品，也提高了自己的英語(yǔ)水平！

四年級(jí)作文 篇4

　　今天是五一勞動(dòng)節(jié)，是為了紀(jì)念勞動(dòng)人民的節(jié)日，我想：“媽媽白天要工作，晚上還要加班。我要為媽媽做點(diǎn)什么！”

　　于是，我坐在沙發(fā)上沉思片刻，看了看地面，忽然靈機(jī)一動(dòng)，有了�。�！我提了一桶水，又拿來(lái)了一把拖把。

　　再把拖把浸濕，把它提起來(lái)擰干，就在地上拖了起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，地干了，我一看地面，哎呀！可真難看啊，像一只大花貓。于是，我向媽媽請(qǐng)教，媽媽跟我說(shuō)：“孩子，拖地看似簡(jiǎn)單，其實(shí)也是一門學(xué)問(wèn)，要想把地拖的干凈，你就得跟著地面的花紋來(lái)拖，慢慢仔細(xì)耐心的拖，就可以把地面拖得干干凈凈的——于是乎，我照著媽媽說(shuō)的去拖，果然就干凈了，而且都能照出自己的影子了，可把我高興壞了——哈哈！

　　這次，拖地讓我知道了不少的'知識(shí)，還讓我懂得了勞動(dòng)的快樂(lè)！

四年級(jí)作文 篇5

　　在我二年級(jí)的時(shí)候，到安徽去玩，有一件事讓我留下了深刻的印象。

　　在一個(gè)夜深人靜的晚上，我的心情特別的`好，可以用“心曠神怡，寵辱皆忘”來(lái)形容，因?yàn)榻裉煳胰�黃山泡了溫泉，整個(gè)人都非常精神，連上廁所都忘了，就上床睡覺(jué)了。

　　我躺在床上，望著天花板，一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……突然，我被一陣歡笑聲給吵醒了，原來(lái)，是大家在過(guò)潑水節(jié)��！大家你潑我，我潑你，玩得不亦樂(lè)乎，就在這時(shí)，有一個(gè)人趁我不注意，往我屁股上潑水，頓時(shí)，就感覺(jué)到一陣涼爽的感覺(jué)，突然，四面八方都傳來(lái)了“盛天格，你的屁股怎么濕了”的聲音，這時(shí)，我睜開(kāi)了眼睛，看見(jiàn)外婆睡眼朦朧地在和我說(shuō)呢！

　　我爬起來(lái)，聞一聞床單，一股尿味！我不好意思地看著外婆，說(shuō)：“哎呀！我好像尿床了！”這時(shí)，外婆和外公都大笑起來(lái)，說(shuō)：“你都是8歲的小朋友了，怎么還會(huì)尿床呢？哈哈哈哈……”

　　早上，起床了，我在床上留下的痕跡，被弟弟妹妹看到了，真是丟死人了！

四年級(jí)作文 篇6

　　秋天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我跟爸爸媽媽去了石榴園。

　　一進(jìn)石榴園，滿眼都是一排排的石榴樹(shù)。那些石榴樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵，站得很直。石榴葉子很像竹子的葉子，只不過(guò)竹葉比石榴葉大，石榴的葉子很容易爛，只要一干就不能再用手使勁捏，要不然它一定會(huì)爛。沉甸甸的石榴將枝條壓彎了腰。

　　以前，我想石榴前面裂口的地方是長(zhǎng)在樹(shù)枝上的'，去完石榴園我才知道，原來(lái)石榴是有個(gè)柄長(zhǎng)在樹(shù)枝上的。石榴上面的裂口就像一個(gè)漂亮的頭飾頂在石榴上。把石榴剝開(kāi)，眼前就出現(xiàn)了一個(gè)美麗的小世界，淡黃色的薄膜把石榴內(nèi)部隔成了一個(gè)個(gè)別致的小屋子，屋字里擠著一顆顆晶瑩透亮的像瑪瑙一樣紫紅色的石榴籽，看著就讓人流口水。石榴是軟籽石榴，吃起來(lái)非常方便，不用吐石榴籽，石榴籽甜甜的，鮮美可口�？墒鞘�榴皮很苦，吃完一個(gè)石榴，手上像膠一樣粘，還染的黃黃的。我在網(wǎng)上得知石榴皮也是寶，可以用來(lái)做中藥材，石榴籽可以助消化。石榴渾身都是寶�。∶啃惺�榴樹(shù)之間都留有很多空間，足夠可以搭一個(gè)小帳篷，我們?cè)谑�榴園里吃好了，就摘了好幾籃子的石榴滿載而歸了。

　　我可喜歡石榴。

四年級(jí)作文 篇7

　　每周三，爸爸都會(huì)和我做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，每次都會(huì)學(xué)到一個(gè)新的科學(xué)知識(shí)。今天的實(shí)驗(yàn)題目叫做“彩虹雨”，光是聽(tīng)到這個(gè)名字我就已經(jīng)迫不及待地想開(kāi)始了�？砂职謪s笑著說(shuō)：“別著急，心急吃不了熱豆腐，先做好準(zhǔn)備工作吧�！�

　　我按照實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，依次擺好了量杯、裝有清水的透明塑料瓶、三種顏色的'色素、食用油和一根攪拌棒，最后帶上實(shí)驗(yàn)手套，準(zhǔn)備工作就完成了。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了！我先往量杯中倒入了30ml食用油，滴入色素，用攪拌棒攪拌備用。然后往透明塑料瓶中倒入之前的“色素油”。本以為會(huì)有美麗的“彩虹雨”出現(xiàn)，可是，色素與水相融——失敗了！這時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，為什么會(huì)失敗呢？是不是因?yàn)樯�素和油攪拌得不夠均勻呢？嗯！我再試一次�?/p>

　　我吸取第一次失敗的教訓(xùn)，這一次把色素和油攪拌得更加均勻了，然后往瓶里一倒。見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！只見(jiàn)“彩虹雨”一點(diǎn)一點(diǎn)的落下來(lái)，美極了！我成功了！

　　這時(shí)，爸爸讓我想想為什么不是油往水下沉，而是色素呢？

　　我想來(lái)想去，到底是什么魔力托住了油？又是什么魔力讓色素往下掉呢？我琢磨不出答案。只能求助爸爸了。爸爸對(duì)著我笑了笑，說(shuō)：“這是因?yàn)橛偷拿芏缺人�和色素都要小，而且油不能溶解在水里，就浮在水面上；而色素的密度最大，加上之前被攪拌成了點(diǎn)滴狀，所以點(diǎn)滴狀的色素沉入水下，就形成了你看到的彩虹雨，明白了嗎？”

　　“我明白了！”原來(lái)密度比水大的東西會(huì)沉入水底，而密度比水小的，就浮在水面了。

　　這個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓我增長(zhǎng)了大知識(shí)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣，我真想探索更多的科學(xué)奧秘！

四年級(jí)作文 篇8

　　我在寒假里做過(guò)許多傻事，其中最搞笑的就是偷穿媽媽的高跟鞋。

　　以前，媽媽下班回來(lái)時(shí)，我總是先聽(tīng)到媽媽的高跟鞋發(fā)出“咯噔咯噔”的聲音，真可謂是“未見(jiàn)其人，先聞其聲”。那聲音就像是有人按下了鋼琴上的黑白鍵，化作了動(dòng)聽(tīng)的音符在我的心中跳躍。我多么渴望穿一下高跟鞋��！

　　我等啊盼啊！終于找到了一個(gè)下手的機(jī)會(huì)。那天媽媽早早就去上班了，我小心翼翼地從鞋柜里拿出媽媽的高跟鞋，之后我屏息凝視著那雙高跟鞋，一直渴望的高跟鞋就擺在我的面前，我深吸了一口氣，便把腳快速伸進(jìn)了鞋子里，然后扶著墻慢慢站了起來(lái)，感覺(jué)自己一下子高了許多。我學(xué)著模特的`樣子扭著屁股來(lái)到了鏡子前，還極其臭美地?cái)[了幾個(gè)造型，看著鏡子中的自己，我忍不住哈哈大笑起來(lái)。

　　這時(shí)，我聽(tīng)到了鑰匙開(kāi)門的聲音——是媽媽回來(lái)取東西了。嚇得我就像離弦的箭一樣飛奔向鞋柜，可不幸的是我一不小心摔了個(gè)四腳朝天。媽媽進(jìn)屋看到狼狽躺在地上的我，也忍不住笑了起來(lái)：“你個(gè)小屁孩兒，穿什么高跟鞋呀！下次可別再折騰了！”我聽(tīng)了媽媽的話，臉一下子紅了起來(lái)。

　　直到現(xiàn)在，我還時(shí)�；貞浧鹉翘斓那榫�，雖然有些搞笑，但是我心中那個(gè)想穿高跟鞋的夢(mèng)想依舊沒(méi)有破滅。

四年級(jí)作文 篇9

　　欣賞是一個(gè)什么樣的詞語(yǔ)呢？在我看來(lái)，現(xiàn)在想還是要用眼睛看，耳朵去聆聽(tīng)，心去體會(huì)的一個(gè)詞語(yǔ)。欣賞，是需要我們認(rèn)真去體會(huì)，去觀察的。同時(shí)也不離心眼同一。美術(shù)老師告訴我們，這世界上任何一個(gè)角落都有值得欣賞的地方，只要我們認(rèn)真去體會(huì)，去感受。

　　上美術(shù)課的時(shí)候，美術(shù)老師沒(méi)有像往常那樣讓我們畫(huà)畫(huà)，也沒(méi)有給我們示范怎么去畫(huà)畫(huà)。今天，美術(shù)老師讓我們來(lái)到操場(chǎng)，之后老師便對(duì)我們說(shuō)，看看操場(chǎng)的人和事物，還有那些好看的風(fēng)景。我們聽(tīng)了老師的話，便按照老師的`要求去做。這個(gè)操場(chǎng)上蹦跑的學(xué)生，運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，數(shù)不勝數(shù)。

　　我想，這是很普通的操場(chǎng)啊，操場(chǎng)上的人我也天天看見(jiàn)的，無(wú)論是操場(chǎng)里的建筑物，還是操場(chǎng)附近種著的樹(shù)木，我都是常�？匆�(jiàn)的，真的不知道這操場(chǎng)有什么地方值得我們?nèi)バ蕾p。老師看見(jiàn)我們每個(gè)人的臉上都充滿了疑惑，于是開(kāi)口對(duì)我們說(shuō)：“欣賞要細(xì)心去體會(huì)，去觀察，用不同的角度去領(lǐng)會(huì)它們的美！”

　　我們每個(gè)人都不清楚老師說(shuō)的是什么意思，但依舊是按照老師的要求去做了。我看著操場(chǎng)上跑步的學(xué)生，他們臉上洋溢著開(kāi)心的笑容，我看見(jiàn)那茂盛的樹(shù)，被風(fēng)吹的葉子颯颯作響，我看見(jiàn)陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，閃著璀璨的星點(diǎn)。原來(lái)，這個(gè)我經(jīng)�？吹降牡胤剑�竟然還隱藏著這些美麗的東西。

　　于是那一天，我們班長(zhǎng)的所有人都癡迷在這個(gè)操場(chǎng)上。也許有很多人都發(fā)現(xiàn)不到這操場(chǎng)的美麗，不覺(jué)得它值得我們?nèi)バ蕾p。但，只要你認(rèn)真去體會(huì)，去欣賞，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它獨(dú)特的魅力。

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