實(shí)用的四年級(jí)的作文8篇【必備】
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我哭過(guò)許多次，如天上的繁星地上的沙子一樣多。但是，有一次的哭在我的腦海里還記憶猶新。
那是發(fā)生在一個(gè)下著暴雨的星期日，媽媽陪著我去下城體育館打兵乓球，路上我們有說(shuō)有笑的，可后來(lái)發(fā)生的一件意想不到的事情。到了兵乓球館，我就做起了動(dòng)作，打起了兵乓求，前面打得還蠻順利的，后來(lái)教練對(duì)我們說(shuō)：“今天要學(xué)一個(gè)新的動(dòng)作，名叫反手攻。”
陳教練認(rèn)真地教了我們幾遍動(dòng)作，用右手畫了個(gè)半圓，讓我們自己練習(xí)。突然，教練叫我用這個(gè)動(dòng)作打打看，可我一上臺(tái)子，一緊張什么都忘了，陳教練只好又認(rèn)真地教了我一遍。又叫我上前試試，但是又以失敗而告終……就這樣，我又試了好幾次，多失敗了！看著別人都能順利過(guò)關(guān)，我覺(jué)得好難啊！就把拍子往地上一扔，號(hào)啕大哭起來(lái)。我的哭聲伴隨這“嘩啦啦”的雨聲更加的.響了，更加地凄涼了。
媽媽連忙跑過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“我們不能半途而廢啊，慢慢來(lái)，總有人學(xué)得快一點(diǎn)慢一點(diǎn)，不過(guò)最后的結(jié)果會(huì)一樣的，我們一定也可以的�！庇谑�，我又拿起了拍子，繼續(xù)認(rèn)真地做起了動(dòng)作，經(jīng)過(guò)一次次的認(rèn)真地做動(dòng)作，我的勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)，��！陳教練又叫我去打，終于我把這個(gè)動(dòng)作學(xué)會(huì)了，我十分地有成就感，要是我那個(gè)時(shí)候回家了，恐怕我都學(xué)不會(huì)了，“叮鈴鈴”下課了，天空也放晴了。
這雖然是一件很小的事情，但是我從中知道了做事一定不能半途而廢，要堅(jiān)持到底，肯定會(huì)成功的。這句話可能是我人生道路上很重要的一句話。
四年級(jí)的作文 篇2
在一個(gè)炎熱的上午，我陪媽媽坐公交車去上班，車上居然還有兩個(gè)空位，我和媽媽趕緊坐下來(lái)，車上開(kāi)了空調(diào)，蠻舒服的。
坐了幾站地，媽媽忽然悄悄地告訴我：“車上有很多哥哥姐姐都是啞巴，他們是在藍(lán)斯科技上班的。”我頓時(shí)震驚了，環(huán)顧四周，卻不知哪些人是聾啞人，接著，媽媽又補(bǔ)充道：“你看，他們每個(gè)人都很棒。”
話音剛落，我看到一個(gè)哥哥對(duì)另一個(gè)哥哥用手語(yǔ)對(duì)話，臉上洋溢著陽(yáng)光的笑容。接著一個(gè)姐姐又加入到他們的對(duì)話中，用手語(yǔ)和他們聊天，慢慢的，越來(lái)越多的哥哥姐姐用手語(yǔ)對(duì)話，數(shù)數(shù)有七八個(gè)吧。只見(jiàn)他們有的用手指畫一個(gè)圈，有的豎起大拇指，有的快速地變換著手勢(shì)，姿勢(shì)各不相同，唯一相同的'是他們的臉上都掛著笑容。
正當(dāng)他們聊得開(kāi)心時(shí)，上來(lái)了一位老奶奶，她提了很多東西，還牽著一個(gè)小孩。一個(gè)聾啞人哥哥看見(jiàn)了，馬上趕到車門口，一手接過(guò)老奶奶手中的行李，另一只手扶著老奶奶的手臂，將老奶奶和小孩帶到座位上坐好，老奶奶對(duì)他連忙道謝，聾啞人也回了一個(gè)微笑。那微笑真誠(chéng)而自然，他的同伴都向他豎起了大拇指。
是啊，他值得得到大家的贊揚(yáng)，能讓個(gè)座已經(jīng)很不錯(cuò)了，而他卻做得那么細(xì)心。
他們一起在東站下車了，望著他們遠(yuǎn)去的背影，我的感想很多：他們沒(méi)有因?yàn)樽约旱臍埣捕裨股系鄣牟还�，也沒(méi)有因此而自卑，更沒(méi)有因此而阻擋他們向陽(yáng)光生活奔跑的腳步、對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)他人的關(guān)心。
那一絲絲微笑我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，他們那高貴的靈魂更值得我去學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的作文 篇3
小時(shí)候，我在別人眼中就是個(gè)書(shū)呆子。一天到晚，我就捧著一本書(shū)在桌前看。除了看書(shū)，那時(shí)的我再也不會(huì)別的了。
別的小朋友都在學(xué)繪畫、書(shū)法和音樂(lè)的時(shí)候，我依然在看書(shū)。終于，我耐不住寂寞，放下手中的書(shū)，拿起了畫筆。不一會(huì)兒，一幅算不上畫的畫出現(xiàn)在紙上。我歡天喜地地拿著它，去和別人比較比較。可一看到他們的畫，我就不想再看自己的.一眼。
“光讀書(shū)沒(méi)用的�！薄皠e讓孩子天天讀死書(shū)了�！边@些話一直縈繞在我的耳畔。媽媽沒(méi)辦法，只能讓我去學(xué)書(shū)法。
我不喜歡書(shū)法。一個(gè)個(gè)奇形怪狀的字寫在紙上，我端詳半天地看不出什么花樣來(lái)。提起筆寫幾個(gè)字，更是如張牙舞爪的怪物般猙獰。
書(shū)法課上，我一點(diǎn)都不想寫，便在老師在的時(shí)候裝模作樣寫兩筆，他一走開(kāi)我就開(kāi)始發(fā)愣，心里想：反正又學(xué)不好，沒(méi)什么好練的。
母親見(jiàn)我一直沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)，便認(rèn)為是老師的問(wèn)題，她又給我換了書(shū)法老師。不知怎的，我的興趣突然被激發(fā)了。我想是因?yàn)樗哪趾吞@吧。不久，我的水平便突飛猛進(jìn)。又過(guò)了一段時(shí)間，再也沒(méi)人說(shuō)我“書(shū)呆子”了。
每個(gè)人都是一顆星星，不管你多么黯淡，只要足夠自信，終有一天會(huì)迸發(fā)出強(qiáng)烈的光芒。
四年級(jí)的作文 篇4
四月，是薔薇花開(kāi)得爛漫的時(shí)候。
每天清晨，在我上學(xué)的小路旁，都能看見(jiàn)一簇簇美麗的薔薇花。
薔薇花又叫刺玫，大都于春末初夏開(kāi)放。薔薇花開(kāi)得很茂盛，它的'枝條從院里伸出頭來(lái)，爬滿了整個(gè)墻頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去整片墻都綠了。枝條細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，是深綠色的，枝條上還有一些小刺。薔薇花的葉子是橢園形對(duì)稱的，淺綠色，葉子周圍有密密麻麻的鋸齒。這些茂密的葉子中間，盛開(kāi)著許多薔薇花。有的花開(kāi)了，粉紅粉紅的，有許多層花瓣，中間是鵝黃色的花蕊。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得象馬上就要裂開(kāi)似的。一陣微風(fēng)吹過(guò)，薔薇花隨風(fēng)搖曳，像一個(gè)個(gè)穿著粉紅色紗裙的少女翩翩起舞。
我喜歡春天的薔薇花！
四年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)小天地，它是一間臥室。我的小天地里非常雜亂，但是在里面我卻非常快樂(lè)，因?yàn)樵诶锩鏇](méi)有爸爸媽媽的嘮叨。
一進(jìn)我的房間，就看見(jiàn)一張大床，床的靠背是棕色的'，上面有幾個(gè)字母。床上有一床被子，被子沒(méi)有折，枕頭連棉花都露出來(lái)了。床下面，放著一雙拖鞋，東一只，西一只。角落里，放著一張藍(lán)色書(shū)桌，那是我求了媽媽好久媽媽才給我買的。我的書(shū)桌更是雜亂，上面的書(shū)都是七零八落，我也沒(méi)收拾一下，雪白的墻上不時(shí)也會(huì)出現(xiàn)小黑點(diǎn)，那是我不小心弄上去的，窗簾也掉了一大截，那是我發(fā)脾氣時(shí)拉下來(lái)的。
每天下午放學(xué)，我就首先到我的小天地里，把書(shū)包一扔，掏出作業(yè)，把書(shū)桌上的書(shū)往周圍一推，就開(kāi)始做作業(yè)了。做完了作業(yè)，我往床上一躺，再拿出漫畫書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，有時(shí)，同學(xué)來(lái)了我們家，我就和同學(xué)在房間里吃零食，把床當(dāng)著蹦蹦床，一個(gè)勁地在上面跳。媽媽想來(lái)看看我們?cè)诟墒裁�，就�?lái)敲門�！叭トトィ∵@是我們的地盤，大人免進(jìn)！”我說(shuō)。
我喜歡我的小天地。
四年級(jí)的作文 篇6
來(lái)來(lái)睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)對(duì)身邊的未未張大嘴巴，正吃驚地看著前面。來(lái)來(lái)也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看，不看還好，一看來(lái)來(lái)的眼珠子都快嚇得掉出來(lái)了。
她們眼前是什么東西�。壳�，滿頭的紅發(fā)遮住了辦張臉，身體總有五六米長(zhǎng)，身上的'衣服破破爛爛的，這難道就是電影中經(jīng)常出現(xiàn)的巨人嗎？她倆簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，呆呆地一動(dòng)都不敢動(dòng)。巨人見(jiàn)到兩位不速之客，好像也被愣了一下，不過(guò)，他馬上大聲沖著未未和來(lái)來(lái)吼道：
“你們是誰(shuí)？是怎么進(jìn)來(lái)的？給我滾出去！”
她們倆早已嚇得瑟瑟發(fā)抖，哪還說(shuō)得出話來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，巨人的氣消了，請(qǐng)她們坐下來(lái)，未未和來(lái)來(lái)也慢慢恢復(fù)了正常，她們打量了一下山洞，正尋思怎么逃出去，巨人又問(wèn)：
“你們是怎么進(jìn)來(lái)的�。课乙蝗嗽谶@山洞里住了很長(zhǎng)時(shí)間了，從來(lái)沒(méi)有人進(jìn)來(lái)過(guò)�！�
來(lái)來(lái)見(jiàn)巨人沒(méi)剛才可怕了，就把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。
“原來(lái)是這樣�！本奕苏f(shuō)，“那我等會(huì)送你們出去，不過(guò)，你們可不能說(shuō)出我的秘密。”
“好的�！蔽次磽屩f(shuō)，“那我們下次再到你地方來(lái)玩可以嗎？”
“可以啊，我一人住在這里也很寂寞，但下次只能你們倆來(lái)，我可不想讓太多的人知道我在這里�！�
“一言為定。”三只手疊在一起，臉上露出了開(kāi)心的笑。
巨人彎下腰，伸出手掌，讓她倆坐在自己的手上，把她們放到一塊光滑的石板上，又拉了一下洞旁的花藤�！班病钡厝缱娞莅悖齻z就回到了地面，未未和來(lái)來(lái)看見(jiàn)，老師和同學(xué)們正到處找她倆呢！
于是，她們趕緊向前奔去。
四年級(jí)的作文 篇7
我是山的孩子，
山的孩子愛(ài)野草莓、山葡萄。
我的心中有個(gè)美麗的地方，
那是我童年的搖籃——故鄉(xiāng)。
風(fēng)兒輕輕，
草兒青青。
哼一曲牧歌，
牛兒啃著青草。
我躺在茸茸的草坡上讀書(shū)，
牛兒不聲不響跑遠(yuǎn)了，
害得我好找。
那山下清澈的小溪，
潺潺的流著；
我坐在溜石坡上，
任清澈的.水輕柔的撫摸著我的腳丫。
那是一條幽靜的小路……
我曾經(jīng)多么好奇，
偷偷的從這條小路溜出了山，
想看看外面的世界。
山外的世界果然精彩：
黃鶴樓、葛洲壩、長(zhǎng)江……
那雄偉壯觀的美景是我如醉如癡。
但我知道，
我永遠(yuǎn)屬于山。
我是山的人，
我是山的孩子，
我愛(ài)那野草莓，山葡萄……
四年級(jí)的作文 篇8
我的弟弟長(zhǎng)得很帥氣，他也很淘氣，他的名字叫——?jiǎng)⑾柙骸?/p>
他有著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一張白里透紅的小臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛和一個(gè)小巧玲瓏的'鼻子。
他很淘氣，每次見(jiàn)了我都叫：“好哥哥、壞哥哥還有個(gè)老哥哥�！泵看味既堑梦夜笮�。因此我特別喜歡他。
弟弟每天上幼兒園回來(lái)都會(huì)把學(xué)的古詩(shī)改成自己寫的比如春曉這首詩(shī)來(lái)說(shuō)吧，學(xué)了以后他在家左思右想最后終于想出來(lái)了——
夏眠不覺(jué)曉，
處處蚊子咬。
打上敵敵畏，
不知死多少。
他念給我們聽(tīng)他改的詩(shī)以后，我們都笑的前俯后仰。
弟弟一到我家里來(lái)就一直玩我家的一只小烏龜，有一次他玩著玩著就把它給扔了出去，小烏龜不見(jiàn)，我就打他的屁股，他就哇哇哇大哭。我去找小烏龜時(shí)他卻在那里偷偷笑呢。：“哦原來(lái)他在騙我。”他朝我扮了個(gè)鬼臉就跑了。
我喜歡這個(gè)既可愛(ài)又調(diào)皮的弟弟！
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