小學(xué)四年級(jí)作文必備【4篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
冬天，很冷很冷，總是那么的冰冷，沒有絲毫的溫度，涼的發(fā)寒......只有那朵朵雪花兒，打著旋兒，為冬天增添了一份情趣。每個(gè)冬天，也許別人盼望雪花是因?yàn)橐蜓┱袒蛘叨蜒┤�，可是我，不�?.....
“下雪了！玥玥（我的小名），快過來看�。 泵看蜗卵�，父母總會(huì)第一時(shí)間告訴我。“�。空娴膯�？”每次我總會(huì)淡淡的回一句疑問，但是心里，樂開了花兒，根本沒有質(zhì)疑，全是欣喜，下雪了，真好......我匆匆的穿上靴子，卻沒有戴上手套，我戴上了帽子卻沒有帶上耳罩。為了，能夠近距離的接觸那純潔高尚的雪花，那紛飛的雪花......
好美��！來自內(nèi)心的想法就是這三個(gè)字，紛飛的雪花兒像一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛的小精靈，那可愛的胖胖的`身軀輕飄飄的落了下來，伸出手接住，那絲絲涼意，涼透了手心，舌尖緩緩伸出，輕輕舔了一口雪花兒，恩，無味，可是心中，卻是甜的......樹梢上壓著雪花，銀裝素裹，煞是好看，仿佛被雪花包上了一層棉襖，“堆雪人了！”朋友們歡呼雀躍的找著那些潔白無暇的雪，我的心，仿佛隨著歡呼聲飛了起來�？催@一顆顆小草上面壓著的雪花，我陷入了沉思，小草，你不要被潔白的雪壓垮了身軀，你知道嗎？那純潔的雪是在考驗(yàn)?zāi)悖隳艹惺艿昧藛�？要�?jiān)強(qiáng)啊，明白嗎？希望春天的時(shí)候，能見到你茁壯生長的身影。我喃喃道，撫摸著那株小草，它仿佛聽懂了我的話，隨風(fēng)搖擺起來。
雪花，我喜歡你，那如仙女般的姿色，我喜歡你，那潔白無瑕純潔高尚的精神，我喜歡你，那絲絲帶著寒氣的涼意，我喜歡你，那種無味又有著淡淡甜味的氣味！
紛飛的雪花，你是冬天的標(biāo)志，我要永遠(yuǎn)記著你，憶雪紛飛......
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
父親是我的生命。您用堅(jiān)實(shí)的臂膀扛起我的人生；您用寬闊的胸懷包容了我的全部。您用闊達(dá)豐穎的智慧為我指出了航程。
今天是父親節(jié)，在這神圣的節(jié)日里，讓我真誠地說一聲：“爸爸，父親節(jié)快樂！”
我的爸爸盤錦港工作，也是一位普通的父親，和其他人沒什么兩樣。但是，爸爸在我的心目中卻是無私和神圣的。爸爸是我的啟蒙老師，我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字就是他教的。他長著大大的眼睛，高高的個(gè)子，單位的`同事都叫他“帥哥”。
爸爸對(duì)工作非常認(rèn)真，從來不馬虎，經(jīng)常早出晚歸，有一次，爸爸半夜起來上單位，竟是為了為了修改一個(gè)數(shù)字。
我的爸爸對(duì)我非常好，也非常的關(guān)心、愛護(hù)我，每在業(yè)余時(shí)間，都陪在我的身邊，跟我“溝通”，也經(jīng)常給我買好吃的。
爸爸對(duì)我要求很嚴(yán)格。有一次，我寫完作業(yè)，正在悠閑地看著動(dòng)畫片。晚上爸爸下班回來，照例檢查作業(yè)�？粗粗拿碱^皺了起來，很不高興地對(duì)我說：“怎么那么粗心呀，怎么把‘拍手’寫成‘怕手’了？”而后，又因?yàn)槲义e(cuò)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)竟然發(fā)火了，沖著我大聲嚷嚷：“你怎么老出錯(cuò)？我跟你說了多少遍了”說著，使勁地瞪了我一眼，我只好乖乖地改正作業(yè)。我現(xiàn)在的作文經(jīng)常被老師表揚(yáng)，都是爸爸的功勞�。�
但是，爸爸老是愛抽煙，每次看見爸爸抽煙，我都說“呼出來危害別人，吸進(jìn)去危害自己”地勸說，我想，總有一天我會(huì)幫助爸爸戒掉的。
今天，在這個(gè)節(jié)日，我想對(duì)您說：“爸爸我愛您，祝您節(jié)日快樂！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我喜歡的職位有很多，有體育老師、發(fā)明家、畫家……，其中，發(fā)明家是我最喜歡的。
大家都想知道：為什么我會(huì)選擇發(fā)明家呢？其實(shí)是因?yàn)槿昙?jí)上學(xué)期的時(shí)候，一位從青少年宮來的老師。那老師要求我們加入興趣小組，我們的興趣一下子被激發(fā)起來了。在那里，我們可做各種各樣的新奇小玩具，而且這些玩具又有趣又好玩。
所以，我在星期六或星期日的時(shí)候，經(jīng)常找一些東西，把它們合在一起，做成一個(gè)新的玩具。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我在假日的時(shí)候，找了一個(gè)“Y”字形的木棍，但是個(gè)個(gè)都是長長的，這可不好發(fā)射出去呀？忽然，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)好辦法，于是，我興高采烈地跑回家去了。
回到家后，我拿了一把小刀，用力的.把多余的一些都削掉，雖然很難削掉，但是我依然沒有放棄，終于，木棍削好了，該做第二步了，我找來一根大號(hào)的橡皮筋，套在“Y”的左右兩邊。哎呀！可還是不行�。√罅�，于是我找了一個(gè)小號(hào)的橡皮筋，也不行，太小了。我又想了想，一瞬間，又想到了一個(gè)辦法。我把大號(hào)的橡皮筋一拿，然后，在手上再套一個(gè)圈，哈哈，終于裝上去了。到了最后一步，我拿了一塊布，我剪、我剪、我剪剪剪，把那塊布剪得只剩下一個(gè)小長方形了，我再把那塊長方形小布用雙面膠粘在橡皮筋上，一個(gè)彈弓就完成了。
我又想了想：我從來沒有坐過飛機(jī)，于是就想在做一個(gè)“滑行飛機(jī)”。我先找來了兩根長度相等的膠棍子，再找了一個(gè)玩具小直升飛機(jī)來，就可以開工了。首先，拿一卷透明膠，撕一大段下來。兩根棍子放得相距十厘米，然后再用透明膠把兩頭都粘好，之后把直升飛機(jī)的兩個(gè)左右翅膀放在上面，滑行飛機(jī)就完成了。
真希望成為發(fā)明家的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)，也許正在實(shí)現(xiàn)，也許還在努力中。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天，可不像平常一樣風(fēng)和日麗，而是狂風(fēng)大作，在這樣惡劣的天氣下，爸爸竟然異想天開的說要出去放風(fēng)箏，我只好和爸爸一起冒著大風(fēng)出去放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)，只見風(fēng)呼呼的吹著，爸爸提醒我，“放風(fēng)箏要逆風(fēng)放，放的時(shí)候要……”
“知道了 �！蔽也荒蜔┑娜碌�，“我們快開始吧。”
爸爸讓我拿著“老鷹”風(fēng)箏，面向他站立，雙手舉過頭頂，讓“老鷹”的頭對(duì)著爸爸。爸爸則慢慢拉長線，并漸漸往后退，線長放到10米左右時(shí)，爸爸大喊一聲，“放手吧”。等我一放手，“老鷹”像喝醉了酒一樣搖搖晃晃，一會(huì)兒飄左，一會(huì)兒飄右。再看爸爸，小跑了起來，風(fēng)箏跟著爸爸的`腳步，竟然像長了翅膀一樣，穩(wěn)穩(wěn)的上升了。
爸爸讓我試試自己放，我從爸爸手里接過了風(fēng)箏，我緊緊的拉著風(fēng)箏線，原以為可以很輕松的控制它，風(fēng)箏卻像和我作對(duì)一樣，害得我拉都拉不住。這時(shí)，爸爸十萬火急的對(duì)我說，“快拉繩，風(fēng)箏要卡在樹上了。”
我回過神來，急忙撒腿就跑，躲過了大樹。這時(shí)，爸爸對(duì)我說，“如果風(fēng)箏快落地了，拉幾下繩子，風(fēng)箏就飛高了，不能放線太快�！蔽艺罩职值膰诟涝嚵嗽�，老鷹果然“乖”多了，在空中翱翔著。想起剛才爸爸要指導(dǎo)我時(shí)，我卻不耐煩，有點(diǎn)難為情。
真是“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”呀！
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