（優(yōu)）四年級的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
童年是夢中的真，真中的夢，是綠葉上純凈的露珠。你我相遇是一種緣，只要有緣就有夢。記住，你的夢有多大，你的翅膀就有多大。五年的友誼就是人生的開始，我們從青春花季，一起走過，卻從沒想過要分手。桃花是我們友誼的見證。這么多年的風風雨雨如同一剎那的.閃電飛過。
如果時光能停留，我愿意變成老鼠，將時光倒流到5年前的那天，讓我們重新來過，哪怕閃電劃過云頭，哪怕寒風把心刺痛，只要可以，那我也愿意，因為我們還可以從來。
慢慢的，畢業(yè)考試離我們只有一步，試卷如同五指山壓得我們喘不過氣。你我也就在這一刻疏遠，疏遠。你要相信，只要夢有多大，友誼就有多大。
還記得，拉勾，上吊，一百年，不許變�？墒牵颜x變了，為什么，僅僅一個蔡楊建，就把你和我變得那么陌生，見面也只是擦肩而過。
蘋，我和蔡揚建的愛，你不懂。
夢，我懂，我們還小，你不能。
如果，你再干涉，那我和你的友誼到此結束
夢，你還記的么，這些，就是我們的……不說，也罷!
我真心對你的，5年了，我們有福同享，有難同當。然而，今天，你卻為了愛，揮刀斬友誼。我不知道，是我太天真，太自私，我只想讓我們的友誼能天長地久。你知道么，我的心在痛。
夢，不管你怎么樣，我一輩子都是你的知己。
四年級的作文 篇2
自從我當上學生博腕以后十分高興。聽媽媽說還要獎勵100元的圖書，更是讓我欣喜若狂。我期待著圖書早點寄來，一天、兩天……，書怎么還沒有來呀！
星期三中午，爸爸下班回家說：“兒子，收發(fā)室通知我到郵局取快件，好像是寄給你的書�！蔽腋吲d地說：“那你快去看看呀，我都等不急了！快！”爸爸說：“下午下班我會給你帶回來。”唉！爸爸怎么還沒回來呀！真是著急，我一下午都在盼望著爸爸早點回來，感覺一下午就像過了好幾天。我正在寫作業(yè)，突然聽到鑰匙開門的聲音，我想：一定是爸爸回來了。趕緊一溜煙似的跑到門前，迫不及待地把門打開只見爸爸拿著一個紙盒子，氣喘吁吁地說：“兒子，你的書來了。”我情不自禁地接過盒子，用力一拉把盒子打開，只見裝著七本書。真是太好了，正好沒有新書看了！我拿出一本書就讀了起來，立即就被《三毛流浪記》中的故事吸引住了，連作業(yè)也顧不得寫了。我一定要把這七本書保存得完好無損的，因為它們是我第一次當上學生博腕獎勵的書，對于我來說非常有紀念意義。
今后我還要寫更多的`好文章，相信我還會當上學生博腕的，還能得到更多的書，學到更多的知識，長大了做一個知識淵博的人！
四年級的作文 篇3
我家的窗朝著西面，正對著公園，那兒的景色十分美麗。
春天，花園的花兒開得那樣茂盛，小燕子嘰嘰喳喳地叫著，有的燕子停在遠處的`電線上，多么像一個個正待演奏的音符�。�
夏天，滿池的荷花使公園顯得美麗、艷麗。公園的游泳池里熱鬧非凡，男女老少有的在蛙泳、自由泳，有的在跳板上做跳水之前的準備動作，準備跳水。
秋天，滿地的落葉落在地上，像大地媽媽給大地寶寶穿上了一件美麗的金色毛衣，免得他凍著！天上的大雁排成一字形或人字形向南飛翔，顯得那么從容、優(yōu)雅。
冬天，滿地雪白的景色也很美，小朋友們穿上厚厚的外套在雪地上打雪仗、堆雪人、滑雪。
我家的窗，就像照相機，拍下了一幅幅春夏秋冬的景色，拍下了一幅幅喜怒哀樂的表情。
四年級的作文 篇4
海地地震，智利地震，玉樹地震。一方有難，八方支援。努力堅持，重建家園。當他們伸出那雙愛的手時，我感到了愛的偉大，地震無情，人間有愛，當各界愛心人士捐助時，看到屏幕下的那漸漸增加的錢數(shù)時，我明白了什么，不禁潸然淚下。愛是冬日里溫暖的.陽光，溫暖復蘇了大地。當看到一個個生命被獲救是，當一塊塊水泥板被抬起時，當一陣歡呼聲響起時，當生命探測儀探測到生命信號時，當?shù)厣暇砥鹨还缮硥m時，我心中振奮。當看到為了生命而和大自然作抗爭的戰(zhàn)士們時，看到高原反應嚴重的戰(zhàn)士們還在生死一線搶救時，我心中感動。醫(yī)院里，當被解放軍救出來的人和家人團聚時，看到死亡人數(shù)不再增加時，語言已無法表達出我對戰(zhàn)士的那份感謝，千萬樓房傾倒，百座大橋毀滅，人間之愛卻如一根不斷的繩子連接著災區(qū)人們的心，我相信，玉樹人民一定會堅持下來，在社會各界，在愛的幫助下重建美好家園。
四年級的作文 篇5
經(jīng)過那一次鍛煉，我終于長大了。
暑假的一天，媽媽突然腰痛起來，我想：讓我當一回大人吧!我做一回飯。然后對媽媽說;"讓我做一回飯吧！”媽媽看著我炯炯有神的眼睛，不由自主地說了一聲:"嗯，好吧�！�
說干就干，先蒸上米飯，我抓了兩把米，接著淘了兩次，放進鍋里。然后我接著炒菜，先把西紅柿洗好，放在案板上切，可是西紅柿好像故意“搗亂”似的，總是在我的刀下滾來滾去。我靜下心來仔細研究了一下，原來剛洗過的西紅柿全身都濕漉漉的，怪不得會打滑呢！于是我把西紅柿上的水擦干凈，這下好切多了。西紅柿切好了，我又拿出兩個雞蛋，輕輕地敲一下，掰開蛋殼，把蛋液漏進碗里，再用筷子攪一陣，直到把蛋黃蛋攪拌均勻為止。最后，在鍋里放入油，聽到“撲嗞撲嗞”的聲音，把剛才攪拌好的.蛋液到入鍋里，過了十秒，蛋液就發(fā)出很響的“撲嗞撲嗞“的聲音，我趕緊把西紅柿放入鍋里炒，炒了一會兒，放上味精和鹽，然后放點水，等了幾分鐘，我的西紅柿炒雞蛋大功告成了。就在這時米飯也好了。
媽媽嘗了嘗，連連點頭，“兒子長大了，學會做飯了�！眿寢屨f。我的心里美滋滋的。
四年級的作文 篇6
流年好似一本書，我打開書，靜靜地坐著。我的目光在書上搜尋，流年里的那個身影，它在哪？
冬天似乎來的特別快，窗外寒風呼嘯，枯黃的樹葉隨著風兒在空中飄蕩，找不到方向。我裹著被子，躺在床上，寒冷的感覺，讓我不愿意起來。但是一陣“咔咔”的聲音把我從夢鄉(xiāng)里拉了出來。
此時，早已醒來的奶奶正在門前站著，我正疑惑她在干什么時。她從桌子上拿起一個類似于圓形的球的東西，把它放到門與門框之間的縫隙。她把那個東西固定好了之后，用手握住門把，之后在往她面前一拉，用門與門框之間的作用力來壓這個球狀的物體，發(fā)出“咔咔”的聲音。她把那個東西拿了出來，我看到了，那是一個核桃。她把那個外殼已經(jīng)被壓裂的核桃放在手上，用手剝?nèi)ズ颂覛�，她小心翼翼地剝，似乎生怕把里面的核桃仁弄的四分五裂。她把剝好的核桃仁握在手心，又把一個核桃放在門框與門縫之間，一拉、一壓、一剝，又得到了一些核桃仁。
此刻，昏黃的燈光灑在了地上，披在了她的身上。燈光照在她那花白的頭發(fā)，黑白相間的頭發(fā)也變得金燦燦的。她瘦小的身影，在這一刻，似乎也變得高大起來。她專心致志的`盯著那個被壓裂的核桃，小心翼翼的剝著核桃。她那認真的樣子，使我熱淚盈眶。她的樣子就像一個特愛較真的孩子正在完成，家庭作業(yè)一樣。
之后她把那已經(jīng)剝好的核桃仁，放在已經(jīng)準備好的白紙上。眼神不好的她把核桃仁放在離燈光近一點的地方。她的目光在核桃仁之間搜尋，生怕漏掉一個沒有剝好的核桃仁，是生怕把核仁與核殼混到一起來了。那時的他就像一位戰(zhàn)士在偵查我方根據(jù)地有沒有敵人入侵一般。
她的身影深深的印在了我的腦海里。之后她把核桃放在桌上。看到已經(jīng)醒了的我顯得有些吃驚。她說：“睡醒就起來洗洗臉刷刷牙，就把核桃吃了吧！”我點點頭。洗完了，我把一塊核仁放在嘴里，輕輕咬了下去。頓時感受到了暖暖的愛。
時光荏苒，幾度花開花落。奶奶的身影被畫在了我的書上，那本書中的某一頁就這樣永遠保存在我美好的記憶里，成為一張最美的身影。
四年級的作文 篇7
“老兒子，別看書啦，快到樓下和小伙伴玩一會吧！”這是老媽每天必說的一句話。今天是周末，毫不例外，和往常一樣，我早早地來到了離家最近的書店--樂逗書軒。這是我最鐘愛的一家書屋，一進入書屋，便迫不及待地鉆進知識的海洋，享受著文化的魅力。
書山有路勤為徑，唯有讀書使我快樂，唯有讀書使我進步，也不知道什么時候，我迷上了讀書，每個周末，這個書屋便成了我的最愛，我的游戲樂園，我的精神樂園。一進入門口，陳列在兩側的古銅色書柜一塵不染，清新靚麗，古色古香。書柜上的書籍擺放整齊，數(shù)目眾多，琳瑯滿目，上到天空宇宙，下到地面海洋，應有盡有。
靠近窗戶旁有一套學生桌椅，那是我的專屬，一來到書屋便挑選了我最愛的歷史、詩詞、地理等方面的書籍放到書桌上，壘起一尺高，不仔細觀察，你根本發(fā)現(xiàn)不了我。隨后坐在椅子上，身子依靠著墻面，左手支著下巴，右手時不時的翻閱著書本。全神貫注地涉獵各個方面的`知識，仿佛與這個世界脫離了似的，寵辱不驚，任他庭前花開花落，與我毫無關系。
樂逗書軒，伴隨我走過了一個又一個的春夏秋冬，我們一起看，人面桃花相映紅，一起聽，稻花香里說豐年。這個我最愛的書屋，也成了我成長之路中不可缺少的精神樂園。
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