四年級(jí)作文[集合]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的四年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)作文 篇1

　　時(shí)間如箭一般穿梭，誰(shuí)能將時(shí)間凍結(jié)，封鎖千百年?別了，小時(shí)候;別了，天真的時(shí)光;別了放風(fēng)箏的晴空;別了，那種種我所留戀的痕跡。

　　我來(lái)了，未來(lái)，讓我跳起生命之舞。

　　回憶起模糊的小時(shí)候，潔白的云朵在蔚藍(lán)的天空飄浮，躺在碧綠的草地上，遐想著未來(lái)，構(gòu)思著未來(lái)藍(lán)圖�？扇缃�，告別了兒時(shí)，我用行動(dòng)彩繪著這未來(lái)，怎么心里有些酸澀?怎么有些不敢面對(duì)未來(lái)?怎么有一點(diǎn)害怕長(zhǎng)大?怎么越來(lái)越懷念、越來(lái)越想回到兒時(shí)的起點(diǎn)?

　　可是一切都回不去了，時(shí)間依然匆匆走著，地球依然自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)，并沒有因?yàn)槲叶�停止下�?lái)，并不曾因?yàn)槲叶�逆轉(zhuǎn)，并因?yàn)槲叶�改變什么�?/p>

　　因?yàn)楦袊@時(shí)間的流逝，所以感到酸澀;因?yàn)槲磥?lái)的道路太過崎嶇、太過泥濘，所以不敢面對(duì)未來(lái);因?yàn)楹ε麓煺�、害怕失敗，所以不想長(zhǎng)大;因?yàn)闊�惱不斷、腦袋一直處于繁忙狀態(tài)，所以想要回到兒時(shí)的起點(diǎn)。

　　我害怕，害怕一個(gè)人在時(shí)間定下的軌道里跳舞，一個(gè)踉蹌，一個(gè)摔跤---很疼，很想大聲痛哭一場(chǎng)�？墒�，我不敢，我也不想當(dāng)懦夫。一個(gè)人的獨(dú)舞好辛苦，我好像休息，可是我不能休息，我不甘心，我害怕我一停止下來(lái)就會(huì)受到懲罰。

　　偽裝，偽裝，繼續(xù)偽裝。

　　明明很痛苦，卻偏偏要偽裝成一副很享受的樣子;明明想要痛哭，卻只能在無(wú)人的'陰暗角落里抽泣、哽咽。

　　永遠(yuǎn)告別了，爛漫的兒時(shí);永遠(yuǎn)告別了，懵懂的我;永遠(yuǎn)告別了，可以大聲痛哭的歲月。

　　告別了小時(shí)候，我依然要站起來(lái)，獨(dú)自跳起生命之舞，就算再痛苦，也要默默跳下去，把傷悲獨(dú)自咽下去。

四年級(jí)作文 篇2

　　金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香。我們迎來(lái)了嶄新的四年級(jí)。學(xué)習(xí)新課程的同時(shí)，也開始我們新的閱讀之旅。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們的心理和生理發(fā)生了微妙的變化，再加上一個(gè)漫長(zhǎng)暑假的無(wú)約束，跟靜靜地閱讀相比，他們更愿意在一起聊天，上網(wǎng)玩游戲和其他新奇的小玩意兒。開學(xué)很長(zhǎng)一段時(shí)間，孩子們還是浮躁的，面對(duì)這種情況，只能先讓他們慢慢靜下心來(lái)，再讀書。

　　開始共讀時(shí)，已經(jīng)是九月下旬了。我們共讀的第一本書是《木偶的森林》。這本書的作者是王一梅，主要講小熊白黑黑和木偶羅里的經(jīng)歷，是一個(gè)關(guān)于愛的故事，孩子們很喜歡。我改變了以往讀一兩章就寫一篇讀書筆記的做法，鼓勵(lì)學(xué)生在書上做批注，“不動(dòng)筆墨不讀書”嗎！整本書讀完，共寫了三次讀書筆記，學(xué)生挺高興，因?yàn)樽x書時(shí)沒有負(fù)擔(dān)。整本書讀完后，我們就故事主題進(jìn)行了一次深入的探討，并將設(shè)計(jì)的問題裝訂成冊(cè)，發(fā)揮我班學(xué)生的特長(zhǎng)，配圖、涂色、美化。讀一本書，留下厚厚一摞冊(cè)子，很有成就感。

　　第二本共讀書是《特別的女生薩哈那》，從書中，孩子們見識(shí)到和自己不一樣的校園生活，薩哈那的才氣和與眾不同的性格；德里的狂妄和放肆；波迪小姐別具一格的教學(xué)方法和她對(duì)孩子們真摯的愛.....都給學(xué)生留下深刻的印象。

　　第三本共讀書是《柳林風(fēng)聲》，這本書不僅讓我們經(jīng)歷動(dòng)物們隨著季節(jié)變化的生活故事，還生動(dòng)地刻畫了柳林中縈繞的友誼與溫情。這本書字小且厚，學(xué)生對(duì)它的熱愛，是慢慢培養(yǎng)來(lái)的,剛開始不太喜歡，讀進(jìn)去以后，卻不肯出來(lái)，目前已基本讀完，主題研討放在下期開學(xué)后。

　　這學(xué)期的晨頌，我們堅(jiān)持唐詩(shī)的誦讀，十一月結(jié)束，我們已經(jīng)背會(huì)三十首唐詩(shī)了。

　　十二月，是我班的“日記月”，我們一直只寫周記的，之所以將十二月定為“日記月”，源于教育在線上朱永新老師的一個(gè)帖子：“12月，讓我們每天記錄自己的`生活”。前二十幾天，學(xué)生的日記質(zhì)量還挺高，后來(lái)就變成“沉重的負(fù)擔(dān)”，部分學(xué)生日記成了記流水賬，還越流越短。看來(lái)，我班學(xué)生“粗線條”居多，缺少發(fā)現(xiàn)，也不擅長(zhǎng)心靈的表露。大部分學(xué)生收獲頗豐，陶辰、李娟、魏曉瑄、陶蠡……日記篇篇是精品，一個(gè)月下來(lái)，一本厚厚的、大大的日記本已不夠用了。我視為珍寶，也對(duì)他們反復(fù)強(qiáng)調(diào)，不可丟失，妥善保管。

　　冬至那天，我們開始了農(nóng)歷的天空下古詩(shī)詞閱讀之旅，冬至、大寒、小寒每一個(gè)農(nóng)歷節(jié)氣，孩子們查資料，背誦詩(shī)詞，詩(shī)配畫，辦手抄報(bào)……日子在忙碌中度過，農(nóng)歷節(jié)氣和一首首詩(shī)詞在我們的觸摸中鮮活。

　　這一學(xué)期，孩子們最喜歡上星期一下午的課，因?yàn)檫@是他們靜靜地，無(wú)拘無(wú)束閱讀的時(shí)間。班級(jí)自由書柜，每?jī)芍芙栝喴淮�。還書前，對(duì)每本書做個(gè)回顧，寫張閱讀卡，記錄下同學(xué)們讀書的足跡。

　　歲月的腳步漸行漸遠(yuǎn)，這學(xué)期，為了更愉快的前行，我們放慢了閱讀的步子，這不是停滯，而是調(diào)整。當(dāng)我們以最佳狀態(tài)去閱讀時(shí)，我們會(huì)走得更遠(yuǎn)。

四年級(jí)作文 篇3

　　人們常說：不聽老人言，吃虧在眼前！以前聽這話，總覺得是說著順口玩的，不足為信�？涩F(xiàn)在，我終于相信了。

　　媽媽常常叮囑我：冷熱的`東西不可以一起吃，也不可以亂吃東西。不然會(huì)拉肚子的。自然這些常常被我當(dāng)作耳邊風(fēng)。星期天，爸爸媽媽在外工作，整天不在家，中午我便到奶奶家去吃。因?yàn)樘鞖馓珶崃耍�所以才剛吃過午飯，就瞞著奶奶到商店里買了一根冰棒和幾只雞爪，三兩下子就吃了下去，接著又吃了一些零食。這還沒完呢，過了一會(huì)兒，伯伯買了幾瓶珍珠奶茶過來(lái)，我和弟弟一看，分別又喝了一瓶，嘿嘿，不喝白不喝嘛。

　　本來(lái)這還沒什么，可是到了下午三點(diǎn)多時(shí)，爸爸下班回來(lái)又順便買帶回了兩瓶王老吉，唉，這可是我和弟弟平時(shí)最喜歡喝的！雖然已經(jīng)飽得實(shí)在裝不下什么東西了，只怪我這不爭(zhēng)氣的嘴饞得……最后還是忍不住了，不管三七二十一，先喝再說，于是又拿過一瓶開了就喝。然而，事情真就發(fā)生了，不好，一瓶王老吉?jiǎng)偤炔坏綆卓冢�肚子便咕咕地叫了起�?lái)。慘了，鬧肚子……當(dāng)天下午，我就上了四次廁所。還好后來(lái)媽媽回來(lái)買藥讓我吃下，否則真不知會(huì)鬧成什么樣子呢。

　　從此以后，我再也不敢不加節(jié)制地亂吃東西了。

四年級(jí)作文 篇4

　　幾年前，外婆不經(jīng)意中買了一棵芙蓉花花苗，到如今已長(zhǎng)成了一盆較大的觀賞花卉。

　　芙蓉花為落葉灌木，花有紅、黃、白、紫、橙等顏色，很美麗。為了有別于菏花，也叫木芙蓉�，F(xiàn)在這盆芙蓉花有半米多高，主干比墨水瓶口還粗呢！花冠枝繁葉茂，像一把綠色的遮陽(yáng)傘。

　　芙蓉花喜肥喜水，生命力極強(qiáng)。如若培植新株苗，最好在每年的七、八月間。挑粗壯的枝條，剪斷二公分長(zhǎng)短，插在盆里，把土按實(shí)然后澆透水就可以了。

　　芙蓉花花期為每年的六月初至九月末。六月以前做桃，花蕾布滿枝頭，透著暗紅色。一進(jìn)入六月，從第一朵花綻放，到九月末每天都有花開。芙蓉花開花和其他花草不同，朝開夕謝，這盆芙蓉花一天最多能開七八朵。

　　我家這盆芙蓉花是重瓣花，顏色為中國(guó)紅，花全綻開后有大人的拳頭大小囊囊的`。和別的盆花一起擺放在窗外的吊欄上，爭(zhēng)奇斗艷好看極了，時(shí)不時(shí)地還招來(lái)不少小蜜蜂。

　　我們?nèi)�家都喜歡這盆木芙蓉。

四年級(jí)作文 篇5

　　暑假就要過去了，外公決定讓我臨開學(xué)前剪一次頭。

　　29日上午，外公給我十塊錢，說：“李昊洋，去小武發(fā)藝剪頭去。”我答應(yīng)了，急急忙忙地來(lái)到小武發(fā)藝。剛進(jìn)門，見一位阿姨在染發(fā)，旁邊還有一位叔叔在等。今天理發(fā)的人怎么這么多？我等了二十幾分鐘，還是沒輪到我。于是決定去別的理發(fā)館。

　　我來(lái)到了另一家發(fā)藝，剛巧沒人，就在這里剪起來(lái)�？刹恢�，這時(shí)外公正在小武發(fā)藝找我呢。外公在附近的小巷里找了我三圈，還回家一趟結(jié)果還是沒有找到我。

　　當(dāng)我舒舒服服地從這家發(fā)藝?yán)锍鰜?lái)時(shí)，只見外婆滿頭大汗地趕來(lái)。我感到非常慚愧。這是我頭一次獨(dú)自去理發(fā)，竟給外公、外婆帶來(lái)這么大的`麻煩。

　　通過這件事，我以小記者的身份提醒大家，在改變自己的行蹤前，一定要告訴家長(zhǎng)。

四年級(jí)作文 篇6

　　今秋十月，散發(fā)著淡淡的桂花香。我期盼著跟媽媽趁著國(guó)慶的假期一起去嵊泗的漁家樂玩！

　　“快點(diǎn)！快點(diǎn)！要不然就不能去了！”媽媽大聲喊道。我急急忙忙的下樓吃早點(diǎn)，吃完早點(diǎn)我們就出發(fā)了。

　　我坐大巴5個(gè)小時(shí)到達(dá)上海，之后再去嵊泗。到了嵊泗以后看到這么藍(lán)的海，又可以住豪華賓館，我真實(shí)太開心啦！

　　我站在賓館的陽(yáng)臺(tái)上，只見大海就像一塊深藍(lán)色的綢布一直鋪到天邊。遠(yuǎn)處，天水一色，分不出哪是天、哪是海。

　　這時(shí)，媽媽突然拍拍我的肩膀說：“你看，這浪花像什么？”我腦子一轉(zhuǎn)說：“像白蓮花！”媽媽說我真聰明！

　　岸邊，是一望無(wú)際的沙灘。那兒的.沙軟綿綿、濕潤(rùn)潤(rùn)的。我和媽媽踩在上面還是真有點(diǎn)“席夢(mèng)思”的感覺呢！花花綠綠的太陽(yáng)傘，就像一朵朵鮮花盛開在沙灘上，把沙灘打扮得色彩繽紛。傘下，男女老少，喝飲料，傘外中外游客在游泳，真是太熱鬧啦！

　　第二天早晨，我們母子倆就得去我最喜歡的漁家樂捕魚去了，我心里想著：坐船會(huì)不會(huì)非常辛苦。媽媽仿佛知道我在想什么，她和藹地對(duì)我說：“我們現(xiàn)在辛苦一點(diǎn)，是不是就會(huì)有收獲！”

　　我們出海了，白色的水花飛濺，弄得我頭暈?zāi)X漲，一個(gè)老漁夫?qū)ξ覌寢屨f：“如果你幸運(yùn)的話能捕到一種叫‘小青龍’的魚，那收獲可就大了！”

　　我收獲到了魚、蝦、蟹各三筐，雖然我們非常辛苦，但是我們收獲了這么多的海鮮，特別有成就感。

　　這一次出海之旅讓我深深的留戀，依依不舍的踏上歸途。

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