四年級(jí)作文（精）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
暑假里，我去外婆家玩，發(fā)生了一件讓我至今都覺(jué)得臉紅的事。
那天早晨，我在廚房里玩跳跳球，一不小心球跳到餐桌上，“砰”的一聲，一疊碗倒了下來(lái)�？粗鴿M地的碎片，我嚇傻了，外公走過(guò)來(lái)嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“是誰(shuí)把碗砸碎了？”正當(dāng)我不知如何回答的時(shí)候，外面?zhèn)鱽?lái)兩聲貓叫，“是……是貓�！蔽叶哙轮��！坝质悄侵稽S色的'貓�！蓖夤莺莸卣f(shuō)�！笆前。俏铱匆姷�。”看到外公已經(jīng)相信了我的話，我理直氣壯起來(lái)。
第二天的早晨，我躺在床上，忽然聽見屋外有“喵……喵……”幾聲哀叫。我連忙跑到外面，看見外公正在打那只黃貓，我想阻止外公，但又怕外公知道我說(shuō)謊的事，看著那只可憐的貓咪，我流下了淚�！皠e打了，小添都哭了�！蓖馄艑�(duì)外公說(shuō)�！敖裉焖隳阕哌\(yùn)，下次別再讓我看見你�！蓖夤珰鈶嵉卣f(shuō)。
晚上，我夢(mèng)見那只貓蹦到我的床上，向我齜牙咧嘴，好像在說(shuō)：“你干嘛冤枉我��！害得我被挨打�！闭f(shuō)著就張開嘴來(lái)咬我，我“啊”的一聲，驚醒了睡在隔壁的外公外婆。外婆問(wèn)我怎么了，我一五一十地把昨天發(fā)生的事情告訴他們，外公外婆摟著我說(shuō)：“知錯(cuò)的孩子是個(gè)好孩子�！�
這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但每次到外婆家，我總想起這件事，想起那只可憐的小黃貓，我的臉就會(huì)發(fā)燙，唉！我不應(yīng)該說(shuō)謊。
四年級(jí)作文 篇2
今天上課，老師讓我們做撕紙貼畫。做撕紙貼畫的工具有：水彩筆、蠟光紙、膠棒。我想做一幅火山爆發(fā)圖。我準(zhǔn)備用棕色做火山，紅色做巖漿，綠色做農(nóng)田，藍(lán)色做天空……我想我這幅畫一定很漂亮哦！
開始撕紙了：我先撕了一座火山。可是，巖漿太難撕了，因?yàn)楸仨毸撼商菪尾畔駨幕鹕娇趪姵鰜?lái)的樣子。無(wú)奈之下，我只好不斷擴(kuò)大形狀才撕成了梯形。接下來(lái)，我用綠色蠟光紙撕成了齒型的小草，又用藍(lán)色蠟光紙隨意撕了幾塊形狀，覺(jué)得像云彩的樣子，就想把它們貼在圖的上方。該做太陽(yáng)了，我把紅色的蠟光紙對(duì)折了一下，撕了一個(gè)半圓，展開這個(gè)半圓，就成了一個(gè)圓，這就是太陽(yáng)了！下一步開始貼畫了！我先把云彩的`撕紙貼在圖的上方，再把圓圓的太陽(yáng)貼在圖的右上角。接著，我我?guī)r漿的撕紙貼在云彩的下面，火山呢，當(dāng)然要貼在中間啦。最后，我把裝飾用的兩塊小草貼畫分別貼在圖的左下角和右下角。
貼畫貼好了，我又用水彩筆畫出了太陽(yáng)的光芒。這樣，這幅畫終于完成了！呀！多好看的一幅畫�。⊥ㄟ^(guò)這次完成撕紙貼畫的過(guò)程，我覺(jué)得完成撕紙貼畫不僅很好玩，而且大大鍛煉了我的動(dòng)手能力，我真的非常喜歡呢！
四年級(jí)作文 篇3
爺爺自從退休后，就愛上了養(yǎng)花，但他養(yǎng)得最多的就屬吊蘭了，陽(yáng)臺(tái)上、臥室里、客廳間，這兒一盆，那兒一棵，到處是吊蘭青翠搖曳的身影。見我喜歡，爺爺還送了我一盆呢。
吊蘭的葉子碧綠碧綠的，柔嫩而纖細(xì)。它們層層疊疊，向外伸展，并微微下垂，就像頂著一頭綠而蓬松的頭發(fā)。在微風(fēng)中，那葉子舞動(dòng)著，就像一個(gè)個(gè)小精靈，充滿了活力，充滿了生機(jī)。
吊蘭越長(zhǎng)越茂密。一天，我突然發(fā)現(xiàn)，在綠葉叢中抽出了一根嫩嫩的枝條，沒(méi)幾天，枝條尖上開出了一朵小花，那花兒雪白雪白的`，湊上去，還有一股淡淡的清香，令人陶醉。聞著聞著，我仿佛也變成了一朵蘭花，穿著雪白的衣裳，悄悄地躲在綠葉叢中，靜靜地欣賞著外面那美麗的世界。當(dāng)葉子隨風(fēng)舞動(dòng)時(shí)，我也翩翩起舞。
聽說(shuō)吊蘭的生命力很頑強(qiáng)。媽媽從枝條上剪下一個(gè)球，插進(jìn)土里。果然，那個(gè)球越長(zhǎng)越大，又長(zhǎng)成了一株新的吊蘭。
我喜歡吊蘭，喜歡它翠綠欲滴的葉子，喜歡它潔白雅致的花朵，更喜歡它頑強(qiáng)的生命力。
四年級(jí)作文 篇4
每天早上起來(lái)，都覺(jué)得她做的事情是應(yīng)該的。她最遲比我早半小時(shí)起床，把我要穿的校服疊好放在床邊，輕輕地關(guān)上門，然后在廚房忙活起來(lái)。她把溫開水裝到我?guī)У綄W(xué)校的水瓶里，細(xì)心的準(zhǔn)備每天的早餐。等我起床時(shí)天已經(jīng)大亮，一切都已經(jīng)準(zhǔn)備妥當(dāng)，吃完早餐就可以慢悠悠的走到學(xué)校去了。
她把我送出家門。我不知道關(guān)上門以后她又在忙活些什么，也從來(lái)沒(méi)想過(guò)。上學(xué)路上我遇到朋友，她著急的催促我：“走快點(diǎn)兒吧，我還要買早餐呢�！蔽倚闹斜怀林氐那昧艘幌�，下意識(shí)地問(wèn)她：“怎么？你媽媽……沒(méi)有給你做早餐嗎？”很快我又意識(shí)到這是個(gè)沒(méi)用的問(wèn)句�！拔颐刻於际沁@樣啊�！迸笥训购芴谷�，“這沒(méi)有什么好奇怪的”。
朋友說(shuō)，因?yàn)樗膵寢屧谕砩弦惨ぷ鳎栽缟掀鸫矔r(shí)家里人都還在睡夢(mèng)中�！懊刻於家约簻�(zhǔn)備開水早飯什么的，要起的.特別早呢�！迸笥褵o(wú)奈的擺擺手，然后又催促我快點(diǎn)走。
我突然想到我的媽媽。她晚上要加班的日子很少，可是一天的工作也足夠累了。她總是比我起得早，把我要準(zhǔn)備的事情先一步做好，只是為了我可以多睡一會(huì)兒。她明明可以讓我到外面自己解決早餐問(wèn)題，卻總是要親手做好早餐�！凹依锍缘目偙韧饷娴囊冒伞�。她時(shí)常對(duì)我說(shuō)。媽媽幫我做好早餐以后她還要清洗碗筷和打掃吧？昨晚?yè)Q下來(lái)的衣服，總是要洗干凈的吧？如果她早上不到市場(chǎng)上把菜買回來(lái)，那我們中午該吃什么呢？
原來(lái)，我忽略了這么多啊。這些是之前我從來(lái)沒(méi)有想到，也不會(huì)考慮的問(wèn)題�，F(xiàn)在我終于明白了，她長(zhǎng)時(shí)間的操勞和付出卻沒(méi)有怨言是為了什么，這完完全全是出自她對(duì)我的愛，真切溫暖的愛。
下課了，我要趕快回家告訴她，我愛她。
四年級(jí)作文 篇5
又到了酷暑難耐的夏天了，各種水果層出不窮，但是我最愛吃的還是西瓜。喜歡它那紅紅的瓤，翠翠的皮，一看讓人就有食欲，特別是在外面跑一圈，看著冰箱里的'西瓜就讓人食欲大動(dòng)。冰冰的吃下去，感覺(jué)那讓人冒煙的嗓子舒服了很多。
西瓜吃完了，那個(gè)西瓜皮也是一大美容圣品，我和同學(xué)們都喜歡吃完西瓜，然后把皮敷在臉上，過(guò)個(gè)十幾分鐘然后取下來(lái)，感覺(jué)皮膚變得水水的。
記得小時(shí)候家里窮，我們這邊也沒(méi)有西瓜，到夏天的時(shí)候買西瓜的次數(shù)很少，每次媽媽都讓我先吃，我讓媽媽一起吃，媽媽說(shuō)她不愛吃這些東西，記得有一次，我吃完了西瓜，扔在桌上，上面還有很多沒(méi)吃干凈的，媽媽就撿起來(lái)了吃了，我突然間明白了，媽媽不是不喜歡吃，而是有什么東西都先緊著我，等我吃結(jié)束了，不想要了，她再撿起來(lái)吃。
后來(lái)每次吃西瓜的時(shí)候，我就拉著媽媽一起吃，說(shuō)西瓜涼，一個(gè)人吃多了肚子疼，打開了，不吃，放著又不新鮮了，容易壞，還不如人多吃得有滋味。每次看著媽媽吃西瓜，我都想起媽媽撿起我吃過(guò)的那次。心里又是感動(dòng)，又是難過(guò)。
我愛西瓜，我更從西瓜里看到媽媽對(duì)我深沉的愛，我愛媽媽。
四年級(jí)作文 篇6
假如我是一條小溪，我希望變得清澈，美麗。
我是一條小溪，天天享受著太陽(yáng)公公溫暖的光芒，天天望著那美妙的風(fēng)景，還在輕輕地流動(dòng)。但這美好的日子也終將過(guò)去。人們總用那討厭斧頭砍伐著堅(jiān)強(qiáng)的小樹哥哥，他總是默默地倒下。還有小草弟弟，小花妹妹，空氣姐姐也被人類的車子排放的尾氣病得奄奄一息了。我也不例外，每天都有人路過(guò)，每天也有人路過(guò)，每天也有人朝我扔垃圾。
有一天，小猴記者看到了我的悲傷的樣子，便問(wèn)：“小溪，你怎么了？”我邊哭邊回答，說(shuō)：“從前，人類是多么喜歡我，大人在小路上休息，小朋友在我這里玩水。如今，已經(jīng)沒(méi)有人喜歡我了�！毙『镎f(shuō)：“哎，現(xiàn)在人類越來(lái)越不愛護(hù)環(huán)境了。你等一下，我一定會(huì)幫助你的！”說(shuō)完，小猴子就跑走了。過(guò)了一會(huì)兒，小猴子氣喘吁吁地跑回來(lái)了，說(shuō)：“小溪，人類已經(jīng)知道錯(cuò)了。我剛采訪了人類，他們馬上會(huì)把你變回原來(lái)的'日子的！”我說(shuō)：“謝謝你，小猴。”
于是，人們把我的身體清理干凈，又種下了許多樹木……
我只想告訴大家：“愛護(hù)環(huán)境；人人有責(zé)！”
四年級(jí)作文 篇7
災(zāi)區(qū)的朋友們，你們好。當(dāng)你們看到這封信時(shí)你們也許會(huì)驚訝。是呀，我們未曾相識(shí)，但是我們都是中國(guó)人。一方有難八方支援，看到你們遇難，我們?cè)跄苄涫峙杂^？祖國(guó)一家親，我們中國(guó)人都平平安安的生活，誰(shuí)都羨慕�？墒峭灰u而來(lái)的'地震讓你們家破人亡，我們心里也很難受。
地震無(wú)情，生命有價(jià)。無(wú)情的地震奪去了成千上萬(wàn)個(gè)人的生命。事發(fā)當(dāng)天，我坐在電視機(jī)前，以淚洗面，看著地震侵襲我們的家園，我非常不忍心，卻有無(wú)能為力。通過(guò)電視，我們了解到中國(guó)派去了許多隊(duì)伍，趕到玉樹那里救災(zāi)，只要有生存的希望，哪怕多么渺小，也不放棄。許多人都放棄身邊的事情和工作，都投入到抗震救災(zāi)中，真正做到了萬(wàn)眾一心。玉樹的朋友們：你們想想，有這么多熱心同胞幫助你們，你們要堅(jiān)持到底。
雖然我只準(zhǔn)備捐一塊錢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如國(guó)家捐的十萬(wàn)、一百萬(wàn)、一千萬(wàn)、一億等，但我有一顆熾熱的心。我們中國(guó)人的心里都充滿一個(gè)字，那就是“愛”。
地震過(guò)去了，留下的是房屋倒塌，一片廢墟，但是這并可怕的，可怕的是我們失去信心和斗志。我相信，只要我們心連心，就能重建家園。堅(jiān)持到底，就能勝利。
四年級(jí)作文 篇8
我是個(gè)好奇心十足的孩子，媽媽常說(shuō)我：“打破砂鍋問(wèn)到底”。
有一天，剛下完雨天就晴了，我和媽媽一起去公園玩，公園里粉紅的桃花一簇簇一團(tuán)團(tuán)怒放著，雪白的梨花正你爭(zhēng)我搶的向人們笑著，小草迎著微風(fēng)盡情的扭動(dòng)著腰肢。
我和媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑在公園里走著，有幾個(gè)小朋友在玩捉迷藏，我也加入了他們的隊(duì)伍。
突然，我在一片長(zhǎng)的很茂盛的草叢里隱隱約約地發(fā)現(xiàn)了一根“咖啡色的繩子”，而且還在動(dòng)，我很好奇。走近仔細(xì)一看原來(lái)是一只蚯蚓啊！我就找來(lái)根樹枝把蚯蚓撥出來(lái)，只見蚯蚓身體呈圓柱形，尾巴稍尖，整個(gè)身體由若干環(huán)節(jié)組成，身體軟軟的，好像沒(méi)有骨頭，體表有像刺一樣的東西，除前兩節(jié)外，其余體節(jié)上均生有剛毛。
我看了半天沒(méi)發(fā)現(xiàn)蚯蚓的眼睛在哪里。一個(gè)疑問(wèn)就在我腦海中產(chǎn)生了，難得蚯蚓沒(méi)有眼睛？我決定試一試，于是我把腳放在蚯蚓的面前，幾分鐘過(guò)去了，蚯蚓艱難的.翻過(guò)了面前的“高山”，我似乎明白了，原來(lái)蚯蚓是沒(méi)有眼睛的。
但另外一個(gè)疑問(wèn)又產(chǎn)生了：蚯蚓沒(méi)有眼睛怎么不會(huì)掉下水道里呢？我決定要弄個(gè)明白，我回到家在電腦上一查，原來(lái)啊蚯蚓因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間生活在地下，眼睛已經(jīng)漸漸的退化了，但是嗅覺(jué)很靈敏，辨別東西南北，辨別事物就靠的是嗅覺(jué)。有些東西真的很奇妙。
這件事引起了我的好奇心，因?yàn)楹闷嫘牡尿?qū)使讓我了解了蚯蚓，也讓我增加了知識(shí)。
四年級(jí)作文 篇9
上課了，同學(xué)們都坐在座位上，專心致志地聽林老師講課。這時(shí)，林老師提問(wèn)道：“小明，人類是怎樣破壞地球的？”只見班上鴉雀無(wú)聲，林老師朝小明的座位上看了看，生氣地說(shuō)：“小明今天又去哪啦？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“不知道。”其實(shí)，大家心里都明白，小明是最貪玩，又最經(jīng)常遲到的學(xué)生了，可大家不知他今天又會(huì)去哪玩了。
林老師正要打電話給小明的家長(zhǎng)，這時(shí)，只見小明氣喘吁吁，上氣不接下氣地出現(xiàn)了班門口，同學(xué)們的目光都投向了小明身上，林老師走了過(guò)去，生氣地說(shuō)：“小明，今天是怎么回事？先回座位，下課到我辦公室一趟�！�
“鈴鈴鈴……”下課了，小明拖著沉重的腳步，心驚膽戰(zhàn)地來(lái)到老師辦公室，老師見到小明，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小明，今天上哪兒去啦？”“我……我去玩了�！薄吧夏耐嫒チ耍俊薄坝巍螒驈d�！毙∶鹘Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)到這眼淚頓時(shí)流出了眼眶，傷心地說(shuō)：“老師，我知道這樣會(huì)毀了我自己，我錯(cuò)了。”老師輕輕撫摸了小明的頭，說(shuō)：“打游戲機(jī)，不僅會(huì)毀了自己，還會(huì)使你走了犯罪的.道路�！毙∶髀犃耍瑴I流滿面地說(shuō)：“老師，我不會(huì)了，我一定要改頭換面，不再做毀掉自己的人了�！闭f(shuō)著，小明為自己定下了一個(gè)堅(jiān)定的信念：從此不再走進(jìn)游戲廳一步。想到這，小明把身上所有的游戲片扔進(jìn)了垃圾桶，還警告了班上一些愛打游戲的同學(xué)，不要再去游戲廳了，這樣不僅會(huì)毀了自己，還會(huì)使自己走上犯罪的道路。
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