四年級(jí)的作文10篇（合集）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)老師，有的想當(dāng)警察，還有的想當(dāng)設(shè)計(jì)師。而我的'正是這個(gè)理想——設(shè)計(jì)師
我想建一個(gè)學(xué)校，這個(gè)學(xué)校和別的學(xué)校不同，再高級(jí)的學(xué)校也比不上我建設(shè)的學(xué)校，我這學(xué)校出入要登記，全部都是電腦化，不管你出還是入，你要掃一掃你人頭就可以了。這就算登記好了，這學(xué)校還有電梯，這不是普通的電梯，每個(gè)按鈕都有你想去的地方，你想去哪？要按哪個(gè)按鈕里面有寫(xiě)的，例如：我想去飯?zhí)�。就按一下�?xiě)著飯?zhí)脙蓚�(gè)字的按鈕就可以了。還有，假如想回宿舍，要按一下寫(xiě)著宿舍的按鈕，再輸入幾樓，就可以了。非常方便。操場(chǎng)里有籃球場(chǎng)，在你打球的時(shí)候，只要你投中一球，就會(huì)有一分。這也是電腦計(jì)算的，也有足球場(chǎng)也是電腦計(jì)算的，你每踢進(jìn)一個(gè)球就記一分。
我設(shè)計(jì)的學(xué)校是不是很多功能呀？我還給它起了個(gè)名，叫做多功能學(xué)校，喜歡嗎？
我希望以后會(huì)有這種學(xué)校。
四年級(jí)的作文 篇2
在我三歲那年，我的家中添了一個(gè)新成員—小狗旺旺，對(duì)我最忠實(shí)的朋友。
旺旺的毛是金黃色的，只有腳趾上有一些白色的毛，仿佛穿上了運(yùn)動(dòng)鞋。它那雙水汪汪的大眼睛，猶如兩潭湖水，晶瑩剔透。它很淘，每次都將布條拖到自己窩中，再拖出來(lái)，反復(fù)幾次后，那布條已經(jīng)傷痕累累，看不清本來(lái)面目了。
人人都說(shuō)“狗拿耗子，多管閑事。”可它總愛(ài)多管閑事。只見(jiàn)它捉老鼠時(shí)，微微下蹲，雙目緊緊的盯著老鼠，只要老鼠一動(dòng)，便猶如“黃巾力士”般的沖過(guò)去，將其捉拿歸案。為此，它可立下了不少汗馬功勞呢!
每次放學(xué)后，進(jìn)門(mén)第一眼看到的就是它。他用爪子抱著我的腿，眼睛緊緊的盯著我，生怕我再離它而去。我想：為什么每次旺旺會(huì)在門(mén)口等我呢？難道它會(huì)算時(shí)間嗎？奶奶對(duì)我的疑問(wèn)給出了滿意的解答：狗的鼻子很靈的，在你還沒(méi)到家時(shí)，旺旺就早早到門(mén)前接你了。哦，原來(lái)是這樣啊，旺旺，你真是太忠實(shí)了。
這就是我最忠實(shí)的朋友�？删褪沁@樣一個(gè)忠實(shí)的.朋友，卻隨著時(shí)光的流逝死了。它陪我度過(guò)了十一年的美好時(shí)光，享年七十七歲，因?yàn)楣返囊荒晗喈?dāng)于人的七年。
四年級(jí)的作文 篇3
家里的小烏龜比較耐餓，一天只吃一顆龜食。因此，魚(yú)缸里的龜食總是充足有余。于是，我們決定再買(mǎi)一只給它作伴。
第二天，魚(yú)缸里來(lái)了一位新客人。它比原先那只烏龜稍大些，它喜歡吃亮色龜食。第一只小烏龜殼上帶有棕色六邊形花紋，背上還能看到一顆顆"珍珠"，我叫它"小珍珠"。第二只小烏龜?shù)臍ど嫌性S多花瓣的斑點(diǎn)，我叫它"大花斑"。
"小珍珠"向來(lái)做事謹(jǐn)慎，每次給它喂食，它總是把小腦袋對(duì)準(zhǔn)龜食看了又看，瞧了又瞧，檢查它是否彩色，還非把頭貼著龜食觀察一會(huì)兒才下手。而"大花斑"則不同，我把龜食扔給它，它看也不看就把龜食吞進(jìn)肚子里，甚至誤吃了把"小珍珠"的'彩色龜食，剛吃進(jìn)去就吐了出來(lái)，推給"小珍珠"。
自從魚(yú)缸里來(lái)了"大花斑"，它就大膽地帶著"小珍珠"爬出魚(yú)缸去散步�？墒俏医�(jīng)常給魚(yú)缸換水，魚(yú)缸壁變得有些滑，它們剛爬上去，"小珍珠"就"咕咚"一聲翻了下來(lái)。"大花斑"力氣大，看見(jiàn)"小珍珠"狼狽的樣子，就爬到"小珍珠"的下面，推著它一步一步艱難地往上爬。爬幾步，滑下來(lái)一點(diǎn)，再爬幾步，又滑下來(lái)一點(diǎn)……
就這樣，功夫不負(fù)有心人，它們終于爬出魚(yú)缸，來(lái)到了更廣闊的天地玩�！�
四年級(jí)的作文 篇4
一年四季中，我最喜歡春天了，喜歡春天的生機(jī)勃勃，喜歡春天里那柔柔的春風(fēng)，就像母親的手撫摸著孩兒的臉頰，讓人感覺(jué)溫暖甜潤(rùn)。在我心中，母愛(ài)猶如一縷春風(fēng)，細(xì)心地呵護(hù)著我的成長(zhǎng)。
還記得去年三月的一個(gè)晚上，外面淅淅瀝瀝下著小雨，我在房間寫(xiě)作業(yè)，可感覺(jué)全身無(wú)力，頭很痛。我放下筆，躺在床上。不一會(huì)兒，廚房傳來(lái)了媽媽喊吃飯的聲音，我應(yīng)了一聲卻沒(méi)有起來(lái)。媽媽見(jiàn)我沒(méi)出來(lái)，就到房間來(lái)叫我，見(jiàn)我在睡覺(jué)就問(wèn)：“怎么了？不舒服嗎？”我說(shuō)頭痛。媽媽摸了摸我那發(fā)燙的額頭，著急地說(shuō)：“發(fā)燒了！”于是便趕忙拿來(lái)體溫計(jì)，一量才知道我高燒39度。媽媽二話不說(shuō)就拉著我走出家門(mén)，準(zhǔn)備奔往醫(yī)院。來(lái)到樓下才發(fā)現(xiàn)車(chē)被爸爸開(kāi)走了。媽媽急忙跑回家拿了一把傘，接著我們就一直往醫(yī)院飛奔而去。
來(lái)到醫(yī)院媽媽掛號(hào)排隊(duì)，很長(zhǎng)時(shí)間還未輪到我，媽媽一會(huì)兒?jiǎn)栁叶亲羽I了嗎？一會(huì)問(wèn)我要喝水嗎？一會(huì)問(wèn)我會(huì)不會(huì)難受？我說(shuō)有點(diǎn)冷，媽媽立刻脫下外套披在我身上并把我抱在懷里，頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，滾燙的.淚水流了下來(lái)。自從有了弟弟后，媽媽您白天忙于工作，下班后的時(shí)間完全屬于弟弟，似乎忘記了還有我的存在，我曾以為您不再愛(ài)我了�？山裢砦矣指惺艿搅诉@份溫暖的愛(ài)，突然我感覺(jué)頭不痛了。
四年級(jí)的作文 篇5
我的外公想認(rèn)識(shí)嗎，呵呵！不著急，不著急，聽(tīng)了他們的評(píng)價(jià)，你自會(huì)知道。
鏡子：咳咳，是個(gè)比較高大的老頭，60多歲了，腰桿兒還直直的，1米75的`個(gè)子哦！人老了，穿著并不老土，還有些時(shí)髦啊，特別喜歡在我面前照來(lái)照去呢！嘖嘖。
書(shū)：我和老頭兒可是老朋友了呢！每天，他都要看我看個(gè)3個(gè)多小時(shí)。他�。√貏e愛(ài)惜我。那次，我被他那寶貝孫子撕成重傷，還是他一頁(yè)一頁(yè)幫我補(bǔ)回去的呢。他呀！喜歡邊看邊在我身上寫(xiě)寫(xiě)批注。如果，不影響我的美男子之容，我是不會(huì)反對(duì)的。
花草：去去去，你們一邊去，快快外公對(duì)我的好，我是無(wú)法報(bào)答的。只能開(kāi)更漂亮花使他開(kāi)心。每天，他都會(huì)寸步不離地陪在我旁邊，幫我除草、除蟲(chóng)；幫我們移植、繁殖后代。他是個(gè)好老頭。我挺他。
外婆：自從退休后，小日子便悠閑得不得了。上午看看書(shū)喝喝茶，下午在家看電腦，陪孫子玩。啥家務(wù)都不做，晚上還出去走走。羨慕得我呀！唉，沒(méi)的說(shuō)。
我：千萬(wàn)別以為我外公是塊沉木頭，他呀！話可不少，還挺幽默的呢？
那回，媽媽下午6：30還沒(méi)下班回來(lái)。外婆見(jiàn)了，牛脾氣又上來(lái)了，用方言罵道：“等你媽媽吃飯，眼珠子都等掉了！”外公聽(tīng)了，笑道：“你眼珠子掉了嗎？雞就馬上把它啄吃了！”局外人我是笑得肚子都疼了。
媽媽?zhuān)何依习郑谠奂疫�是挺重要的。常常做和事老，搞笑星。和以前會(huì)讓小孩兒聞風(fēng)喪膽的他，可是完全不一樣了。時(shí)間、時(shí)代會(huì)改變一個(gè)人�。�
爸爸：你外公那么時(shí)尚，用的是智能手機(jī)，又會(huì)玩電腦，還去上了老年大學(xué)。同你的爺爺奶奶那些老土帽們是比不得，比不得哦！
呵呵，對(duì)我的棒棒外公有印象了嗎？
活潑、風(fēng)趣、慈祥、陽(yáng)光、愛(ài)花、愛(ài)草、愛(ài)書(shū)愛(ài)報(bào)，這就是他——老頑童外公。
四年級(jí)的作文 篇6
在那個(gè)清香裊裊的早晨，西興敬老院里傳出悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲和動(dòng)聽(tīng)的歌聲，那是我和4個(gè)同學(xué)在為老人們義演。
我們的主持人——吳亦馨，用清脆的嗓子報(bào)幕，使我們緊張的心情頓時(shí)拋到九霄云外。第一個(gè)出場(chǎng)的是江嘉軒，他從容地來(lái)到大廳的琴架前，手拿葫蘆絲，細(xì)長(zhǎng)的手指靈活的扇動(dòng)起來(lái)，那聲音滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒的，不一會(huì)兒就贏得了許多老人的稱贊。有的老人陶醉的聽(tīng)著，臉上露出一絲絲笑容；有的隨著節(jié)奏用手揮舞著打著節(jié)拍；有的干脆用手做成相機(jī)的形狀，＂拍＂了起來(lái)；還有的叫起聲來(lái)說(shuō)：＂好！好！＂看到這些老人燦爛的笑臉，我的心里也美滋滋的。
第二個(gè)上場(chǎng)的就是方天一了，他端著金色的薩克斯一吹，一首低沉的音樂(lè)從他嘴里出來(lái)了，這時(shí)，老人們大吃一驚，他們還從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)聲音這么響的樂(lè)器吹的.音樂(lè)呢……
最后壓軸的就是我們的大合唱一一《白樺林好地方》，吳亦馨大展身手的時(shí)候到了。動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)從她嗓子里發(fā)出來(lái)，我們男生就只能當(dāng)伴奏了，但還是非常好聽(tīng)，老人們也一起“哼哼”起來(lái)。
表演過(guò)后，我們?cè)儐?wèn)了許多老人，他們都來(lái)自不同的地方，來(lái)這里居住的時(shí)間也是各不相同，但他們都說(shuō)無(wú)論是這里的生活條件，還是這里的環(huán)境，都非常好，也沒(méi)有什么缺點(diǎn)，都非常滿意。我覺(jué)得，中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)老人是非常關(guān)心的，而我們身為少先隊(duì)員，也應(yīng)該多關(guān)心他們，使他們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的晚年。
為了讓老人們得到更多的關(guān)愛(ài)，我們打算每個(gè)月都來(lái)這兒表演，讓這些老人們快樂(lè)，還要將這個(gè)精神發(fā)揚(yáng)光大，讓社會(huì)每一個(gè)人都參與其中。
四年級(jí)的作文 篇7
哇！可以參觀體育館里風(fēng)箏展啦！我排在隊(duì)伍里跟小組的同學(xué)一起去參觀風(fēng)箏。在路上，我邊走邊想：那風(fēng)箏肯定又多又美麗，想到這里我真期待看到風(fēng)箏的那一刻。
到了體育館，走進(jìn)去一看，真美啊！這根本就不是體育館，而是風(fēng)箏的海洋，比我想象中的還要多，還要美。
接著就開(kāi)始參觀，一路走一路看，讓人眼花繚亂。突然，我的目光被一只燕子風(fēng)箏所吸引，那只燕子風(fēng)箏上畫(huà)了許多精致的花紋，顏色也特別相配，一看到它我就喜歡上了。
繼續(xù)往前走，我又看見(jiàn)了一只好看的風(fēng)箏。這只風(fēng)箏上面的圖案是漫畫(huà)中的阿衰，這個(gè)阿衰畫(huà)得頭大身子小，很好玩。更好玩的當(dāng)然是阿衰的幾顆牙齒。他的牙齒很大，我就是用上兩只手兩只腳去遮也遮不住，跟漫畫(huà)中的.阿衰畫(huà)得一模一樣，而且他身上的衣服也是色彩斑斕，實(shí)在是太逼真了。
還有幾個(gè)海綿寶寶的風(fēng)箏了讓我印象深刻，這幾只風(fēng)箏上的海綿寶寶的臉上表情不同，動(dòng)作也不同。但是我還是喜歡韓佳怡做的那只風(fēng)箏，她做的海綿寶寶是用紙貼上去的，非常的可愛(ài)。
這些風(fēng)箏可真美��！如果把它們都放飛到空中，那會(huì)是怎樣的一次風(fēng)箏盛會(huì)啊！
四年級(jí)的作文 篇8
我心中的理想是當(dāng)一名老師，因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)老師培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，老師就是祖國(guó)的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁！老師像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！老師的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……�。∮辛死蠋�，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！如果沒(méi)有老師思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將老師贊揚(yáng)！老師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。所以我要當(dāng)一名老師。
老師是美的耕耘者，美的'播種者。是老師用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師精神，永記我心！老師多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。老師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；老師是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹(shù)人難。所以我要當(dāng)一名老師。
如果我是老師，我也要向我的老師那樣：用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種心中的理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。老師工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；老師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的未來(lái)。所以我要當(dāng)一名老師。
四年級(jí)的作文 篇9
在我們身邊有美麗的風(fēng)景，聞名的人物，宏偉的建筑，這些都是顯而易見(jiàn)的，不用費(fèi)心思就可以知道它們的存在。可還有一種美是需要我們?nèi)ダ斫�，去感受才能發(fā)現(xiàn)的，比如清潔工的美。
在我住的小區(qū)附近有一個(gè)較大的垃圾丟棄點(diǎn)，整齊的放著五個(gè)垃圾桶，可人們總是為省事或嫌臟，離的很遠(yuǎn)丟棄垃圾。結(jié)果全丟在路邊，污水滿地都是，又臭又臟。但每天早上，會(huì)有一個(gè)身著污漬斑斑的清潔工開(kāi)著一輛油污不堪的垃圾車(chē)來(lái)處理。他把車(chē)停在路邊，把垃圾一鏟一鏟地往車(chē)上裝，還不時(shí)的'用手撥弄，毫不嫌棄。這時(shí)，路邊經(jīng)過(guò)的人們不是捂著口鼻，就是快速經(jīng)過(guò)。有的還露出鄙視的眼神。我每次見(jiàn)了也會(huì)覺(jué)得清潔工怎么那么臟，直到有一件事使我改變了看法。
那是前段時(shí)間因垃圾處理點(diǎn)要更改，所以有幾天不能清理，第一天沒(méi)有太大的區(qū)別，第二天，垃圾翻了一倍，由于是夏天，所以有許多蒼蠅飛來(lái)飛去；第三天，堆成了一座小山，路邊臭氣熏天，人們都繞道而行。小區(qū)的人們都在說(shuō)：“什么時(shí)候能清理�。刻屓耸懿涣肆��！边@時(shí)我忽然得到了：清潔工一點(diǎn)都不臟，甚至很干凈。他們不論嚴(yán)寒酷暑，堅(jiān)持用自己的勤勞、堅(jiān)忍、任勞任怨，不計(jì)名利，用手中的畫(huà)筆描繪了城市的美麗。
是的！因?yàn)樗麄儾慌驴�，不怕臟，不怕累的精神，使我們的環(huán)境變的干凈、舒適�？此莆⒉蛔愕�，如一�；覊m，但在他們身上我們卻能看到世界的真善美。
四年級(jí)的作文 篇10
記得小時(shí)候，大家都叫我”假小子”，是因?yàn)槟菚r(shí)的我喜歡短頭發(fā)，喜歡男孩子的衣著打扮，所以經(jīng)常被別人誤會(huì)是男孩。
記得在一個(gè)七八歲的夏天，我迷上了“小矮人”，當(dāng)時(shí)家里沒(méi)有冰箱，就老是纏著媽媽給我買(mǎi)，有一次家里沒(méi)鹽了，媽媽準(zhǔn)備出去買(mǎi)，我死纏爛打的跟著去。一路上我一直在念叨著；“小矮人，小矮人小矮人”！媽媽不耐煩了，只好給我買(mǎi)了一包，當(dāng)我津津有味的吃著“山珍海味”時(shí)，我卻看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處有個(gè)小男孩，五六歲的樣子，在哭著對(duì)他媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤浴�，然后伸出胖乎乎的小手指向我。他媽媽溫柔的說(shuō)：“寶貝，乖，媽媽出門(mén)忘帶錢(qián)包了，明天再買(mǎi)，好不好”？“不好不好”小孩哭鬧著。“乖，回家去”！“我不回，嗚嗚嗚嗚”�！奥�(tīng)話！你再吵，我就要打你了”！小孩哭得更大聲了。媽媽見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)“海麗，你可是‘大姐姐’啊”。我低頭看了看手里的`“小矮人”，又看了看那個(gè)小男孩，我眨了眨眼睛，對(duì)媽媽說(shuō)“我知道了”，然后跑到小男孩面前，“大方”的把剩下的全給了他。阿姨見(jiàn)了，連忙對(duì)小孩說(shuō)“快，快對(duì)小哥哥說(shuō)謝謝”！小男孩停止了哭泣，甜甜地對(duì)我說(shuō)：“謝謝----哥哥”！媽媽聽(tīng)了，笑著對(duì)阿姨說(shuō)：“哈哈，她……她是我……我女……兒！哈哈哈”！阿姨強(qiáng)忍著笑，對(duì)小男孩說(shuō)“不對(duì)，是謝謝姐姐，謝謝姐姐”！男孩一臉的迷茫，我也尷尬的笑了……
從那以后，我再也不敢剪短發(fā)了，可那尷尬的笑容卻一直印在我心中！
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