四年級(jí)海的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的四年級(jí)海的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)海的作文1
暑假期間，我和爸爸媽媽還有姑姑一家來(lái)到了有著“中國(guó)第一灘”美譽(yù)的海陵島開(kāi)啟了一段美好的旅程。潔白的云、蔚藍(lán)的天、無(wú)邊的大海、柔軟的細(xì)沙、濃濃的熱帶風(fēng)光……這海天一色的美景讓我流連忘返，如醉如癡。
云
海陵島的云是變化無(wú)常的，那的云又是潔白純凈的，云層上那個(gè)世界被人們稱做天堂。
在陽(yáng)光明媚的時(shí)候，云薄薄的，似乎能看穿。在天氣陰沉的時(shí)候，云厚厚的，像被褥密不透風(fēng)。
站在酒店的陽(yáng)臺(tái)上，探出腦袋往外看，云像小精靈吃過(guò)的棉花糖， 一個(gè)個(gè)凹進(jìn)去的地方就是小精靈咬過(guò)的痕跡；云又像一張張大跳床，小精靈在上面蹦啊跳啊，真開(kāi)心！
海
第二天，我們就來(lái)到了十里銀灘。一到這里，我就立刻就被眼前這片大海吸引住了。我和哥哥迫不及待地向海邊奔去。碧藍(lán)的海水像個(gè)調(diào)皮的娃娃，卷起浪花漫上沙灘，不一會(huì)兒就把我的裙子打濕了。海浪一波一波地卷上沙灘，輕輕地?fù)崦业耐�，我突然覺(jué)得自己與大海融為一體，分不開(kāi)了。
我緩緩走向沙灘，定睛一看，一個(gè)白色的東西被沖上了沙灘，我奔過(guò)去一看，是一個(gè)漂亮的`大貝殼，我拾起它拋向廣闊的大海，大聲喊道：“快快去找你的小伙伴吧！”這時(shí)白色的浪花又開(kāi)始翻滾了，它們好像認(rèn)識(shí)我似的，頑皮地?fù)现业哪_丫。我久久地眺望著大海，一陣海風(fēng)輕輕吹過(guò)，心情也豁然開(kāi)朗。
沙
那是我們?cè)诤Ａ陯u待的最后一天，也是我最快樂(lè)的一天。我們來(lái)到了魂?duì)繅?mèng)縈的“中國(guó)夏威夷”——大角灣。
一進(jìn)大角灣海濱浴場(chǎng)的大門，我就迫不及待跑向海邊。自從上次看到大海就被它深深吸引住了。跑到海邊我低下了頭，猛然發(fā)現(xiàn)海沙是那么細(xì)，那么白，捧起一把抓在手里，感覺(jué)軟綿綿的，而沙子瞬間就在我的手縫中漏了出去。我彎下腰摸摸沙地，感覺(jué)像是在摸小白兔那柔軟的皮毛；站起來(lái)，跳一跳，覺(jué)得腳下踩的是棉花。看著大海和海沙的搭配，突然覺(jué)得大自然才是真正的審美專家。
我輕輕躺下，頭枕著手，望著藍(lán)天，回味著海陵島之旅的無(wú)限樂(lè)趣。
四年級(jí)海的作文2
媽媽愛(ài)嘮叨，不就吃個(gè)巧克力嗎？老拿我小時(shí)候吃多了巧克力牙疼來(lái)說(shuō)事。一氣之下，我走出了家門。
我沿著一條僻靜的小路，漫無(wú)目的地向前走著。今天的夕陽(yáng)有些怪怪的，血紅血紅的，像是打翻了的番茄醬。就在這血紅色的夕陽(yáng)中，我忽然看到一只穿著彩虹條紋馬甲的小豬。咦？這條路上平時(shí)很少見(jiàn)到豬的，更何況是穿著馬甲的豬，莫非誰(shuí)家的寵物走失了？
正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，那只小豬卻對(duì)著我笑了笑，接著便非常滑稽地跑了。它那一笑激起了我的.好奇心——我也跟著它跑了起來(lái)。忽然，我一不小心踩到了一個(gè)井蓋，只聽(tīng)砰的一聲——我掉了下去。
奇怪的是，我并沒(méi)有掉進(jìn)骯臟的下水道里，而是掉進(jìn)了夢(mèng)幻般的巧克力海洋，并且正好落在一艘用錫紙做成的小船里！看著周圍濃濃的巧克力漿，我情不自禁地用手蘸了一點(diǎn)兒往嘴里送——嘿，還挺美味啊！我抬起頭，向四周張望，巧克力海五彩斑斕的。那片紅的一定是草莓味的，藍(lán)的應(yīng)該是藍(lán)莓味的吧，還有那片綠的，我猜一定是狝猴桃味的。這下我可以大飽口福了！于是，我吃了一口又一口。我還是第一次吃到這么多種口味的巧克力呢！一直吃到肚子發(fā)脹，嘴發(fā)麻，牙似乎也疼了起來(lái)，我才意識(shí)到吃太多巧克力的壞處，這才停下來(lái)。
我一會(huì)兒捂嘴，一會(huì)兒揉肚子，全身上下都不舒服�？晌疫�得用手做船槳，在巧克力海里艱難地劃來(lái)劃去，嘗試著靠岸。在我累得筋疲力盡時(shí)，一架紅色的紙飛機(jī)降落在我身邊，上面坐著那只穿著馬甲的小豬。我看到它，仿佛看到了救星，大喊起來(lái)：“小豬，小豬，你快帶我回家啊，我再也不想吃巧克力了！”
小豬把我拉上了紙飛機(jī)，不一會(huì)兒，我又回到了剛才那條小路上。我正想對(duì)小豬說(shuō)聲謝謝，它卻向我揮了揮手，坐著紙飛機(jī)飛遠(yuǎn)了……
這次遨游巧克力海后，我再也不敢貪吃巧克力了，也明白了媽媽的嘮叨是對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
四年級(jí)海的作文3
我的家鄉(xiāng)在宜興，那里是一個(gè)美麗異常、風(fēng)景如畫的地方，素有陶的古都、洞的世界、竹的海洋、茶的綠洲的美稱。其中，我最喜歡的是家鄉(xiāng)的竹海。
竹海位于宜興著名楊梅島的對(duì)面。進(jìn)入竹海公園，首先看到的不是竹子，而是許多盆五顏六色的鮮花，有紅色的，有黃色的，還有紫色的——真是五彩繽紛、爭(zhēng)齊斗艷啊！每盆鮮花都散發(fā)出沁人心脾的'芳香，令人陶醉其中，整個(gè)人感覺(jué)飄飄欲仙。美麗的蝴蝶聞香趕來(lái)，在花朵上翩翩起舞，引人入勝。蝴蝶在每朵花的中心跳舞，仿佛對(duì)來(lái)訪的旅客說(shuō)：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎。”
再往里走，就可以看到大片的竹子了，也就是竹海得名的原因。一大片一大片的竹子青翠欲滴，美不勝收。微風(fēng)吹過(guò)竹林，發(fā)出輕柔的“沙沙”聲，似乎是為遠(yuǎn)道而來(lái)的游客演奏一曲輕音樂(lè)，以緩解他們的疲勞。竹海的空氣非常清新，花香與竹子的清香結(jié)合在一起，使人心曠神怡。如果您來(lái)的巧的話，還會(huì)看到新鮮嫩綠的竹筍呢，挖一點(diǎn)回去做菜一定美味可口。
在這片竹海旁邊，有一座大山，從山頂上往下看，大地好像披上了一件綠袍。山上的瀑布傾瀉而下，永不停歇，就像一臺(tái)紡織機(jī)，永不疲倦地織著白色的綢緞。看到這樣的情景，我不由自主地想用李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”來(lái)形容。走進(jìn)一看，里面還有幾尾活潑可愛(ài)的小鯉魚正在玩耍呢！我們喊道：“小魚，小魚快來(lái)跟我們捉迷藏�！毙◆~似乎聽(tīng)懂了我們的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，便東躲西藏起來(lái)。
聽(tīng)了我的介紹，你是否很想來(lái)竹海玩一番呢？我真誠(chéng)地邀請(qǐng)你們來(lái)我的家鄉(xiāng)做客，我和家鄉(xiāng)張開(kāi)雙臂歡迎你們。
四年級(jí)海的作文4
今天空氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云，而同學(xué)們的心情也和過(guò)去大不相同。因?yàn)榻裉煳覀円ビ瓮婺仙街窈！?/p>
七點(diǎn)二十分，我們上了旅游車，我們班是九號(hào)車。經(jīng)過(guò)了大約兩個(gè)小時(shí)的車程，我們來(lái)到了南山竹海。
下了車，首先映入我眼簾的是高大的山峰。站在山下，我覺(jué)得自己在這座山眼中仿佛是一顆小小的沙粒。山上的樹(shù)十分茂密，有些好笑的是，樹(shù)在我們的角度來(lái)看，像長(zhǎng)歪了似的，好像一碰就會(huì)倒下來(lái)一樣。
我們走了一會(huì)兒的路，就到了大門前。大門十分富有詩(shī)意：是木頭做的.，呈扇形，扇形上面有四個(gè)大字：南山竹海。
進(jìn)了大門，走在木質(zhì)的階梯上，我感覺(jué)自己好像走在人間仙境中一樣：竹葉上的露珠不斷地往下滴；地上的竹筍十分挺拔；小溪清澈見(jiàn)底，溪水嘩啦啦地往下流，好像在唱著歡快的歌曲；池塘里的金魚靈活地游來(lái)游去，荷葉浮在水面上。
我們爬了好久，才爬到半山腰。同學(xué)們個(gè)個(gè)累得腰酸背痛腿發(fā)軟，但想到再爬一會(huì)兒就可以在壽星廣場(chǎng)吃到中午飯，就又鼓足了勁往上爬。
終于到了壽星廣場(chǎng)，同學(xué)們一副如釋重負(fù)的樣子。吃完了中午飯，我們就又開(kāi)始啟程了。
走到地面纜車的旁邊，看著同學(xué)們一副躍躍欲試的樣子，導(dǎo)游帶我們?nèi)コ俗死|車。坐在纜車上，同學(xué)們發(fā)出了震耳欲聾的尖叫聲，因?yàn)閷?shí)在是太刺激了，感覺(jué)一不小心就會(huì)從山上滾下來(lái)似的。
坐完纜車，同學(xué)們的心久久不能平靜下來(lái)。導(dǎo)游又帶我們?nèi)タ戳撕⿷B(tài)可掬的大熊貓。大熊貓?jiān)谒X(jué)，那樣子十分可笑。
時(shí)間過(guò)得很快，返程的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就到了，同學(xué)們依依不舍地上了車，返回了學(xué)校。
今天真開(kāi)心��！
四年級(jí)海的作文5
不經(jīng)意打開(kāi)抽屜，我又看到時(shí)了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……
放學(xué)了，我的腳步顯得格外沉重，手中緊捏著“一張紙”——89.5分的語(yǔ)文試卷，像一個(gè)木頭人似的走著，“咚”我才清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是撞著門了，我取出鑰匙打開(kāi)了門，像一堆海綿似的躺在了沙發(fā)上呆呆地看著天花板，手中緊緊捏著那張?jiān)嚲�，在廚房炒菜的媽媽見(jiàn)狀停下手中的活，“開(kāi)玩笑”似的問(wèn)：“生病了嗎？”這一問(wèn)，我的氣就不打一處來(lái)，對(duì)著大吼：“你要看嗎？這是我考的爛試卷！”看得出來(lái)媽媽的眼睛好像要冒出火花了，但她還是在忍。我“咚咚咚……”步子踏得很響，一把把門關(guān)上了。
我坐在房間的床上生悶氣，“吱……”一聲，門開(kāi)了，媽媽用她那會(huì)說(shuō)話的眼睛看了我一會(huì)說(shuō)：“不就考了個(gè)89.5嗎？”我不理她，“如果你為了這個(gè)不理想的分?jǐn)?shù)都要慪氣，那以后你不是每天都像個(gè)氣包子一樣嗎？”我“哼”了一聲，媽媽見(jiàn)狀并未發(fā)火，而是和藹地說(shuō)：“媽媽知道你心里很難過(guò)�！蔽矣檬职粗眍^不作聲，“你自己好好想一想。”說(shuō)完便關(guān)上門走了，可我心里那股煩燥的'情緒還在往上竄，跳下了床，走到書桌前，一把抓起書桌上的尺子，用力一掰“咔嚓”一聲，尺子斷成了兩截，可是還不解氣，我便用手在自己的手臂上用力地掐，一點(diǎn)也不痛，直到后手臂上鼓起小包我才解了氣。我坐在椅子上平靜了一下心情，把尺子放進(jìn)了抽屜。
這是媽媽走了進(jìn)來(lái)�？粗业氖直�，似乎明白了，用她那溫暖的手，撫摸著我的頭，心痛地說(shuō)：“傻孩子，不要這樣，多疼呀！傷在你手上，也疼在媽媽心里呀！”說(shuō)話間，媽媽已拿來(lái)一根家里種的蘆薈，剝開(kāi)后在我的手臂上來(lái)回擦，我感覺(jué)手臂涼涼的，全身涼涼的，一顆顆涼涼的淚水順著我的臉頰，流了下來(lái)，滴在了媽媽的手背上，濺起了小小的淚花，“媽媽……”我輕輕地叫了一聲，媽媽停止了動(dòng)作，用她那嚴(yán)厲、溫柔又疼惜的眼睛看著我，我的眼淚奪眶而出。
心酸了，鼻子也酸了，徹底酸到了嗓子眼兒……
四年級(jí)海的作文6
這位老人叫桑提阿果，是一位普普通通的漁民他一連8天都沒(méi)打著魚，別人都笑他太倒霉了，但在第8天，他在大海深水地帶遇到了一條大馬林魚，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于把這條大魚降服，他把這條大魚的頭和上身綁在了小船邊上。老人喜滋滋地向家奔去，但天公不作美，大魚的血腥味很快招來(lái)了鯊魚，老人使出渾身解數(shù)和鯊魚拼殺，老人到家時(shí)，魚已被鯊魚吃了個(gè)大半但剩余重量依然驚人。
讀了這本書，我明白了我們不可以向困難屈服，我們要敢于和困難做斗爭(zhēng)，要有堅(jiān)持不懈的精神，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，文中桑提阿果老爺爺這樣一位樸實(shí)的漁民，他都不被任何困難所壓服，盡自己最大的.努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)，我們這些中學(xué)生怎能說(shuō)放棄就放棄？我們應(yīng)該向文中的桑提阿果爺爺學(xué)習(xí)，做一個(gè)有毅力敢于斗爭(zhēng)的人！
在我們的生活中，也有許多困難和挫折，我們不僅要學(xué)習(xí)老人對(duì)生活樂(lè)觀的態(tài)度，還要有老人持之以恒的精神和專一的目標(biāo)。在小學(xué)六年級(jí)冬季三項(xiàng)之雙搖比賽，我們班與六（）班實(shí)力差不多，在與他們班每次比賽時(shí)，都以微差距失敗，為了這次比賽，我們四個(gè)人每天很早就來(lái)到操場(chǎng)上訓(xùn)練，不知流了多少辛勤的汗水。功夫不負(fù)有心人，終于在所有人都認(rèn)為是六（）班得冠軍時(shí)，我們以超乎尋常的耐力一舉奪魁。我們靠的是什么，就是桑提阿果老爺爺持之以恒的精神以及專一的目標(biāo)。
讀完《老人與海》讓我更加明白了一個(gè)道理——堅(jiān)持就是勝利。我十分敬佩老人，敬佩他的樂(lè)觀，敬佩他鍥而不舍的精神。
四年級(jí)海的作文7
天藍(lán)藍(lán)，海藍(lán)藍(lán)，白浪逐沙灘。大海是我的夢(mèng)想，也是許多孩子們向往的地方。
暑假里，媽媽帶我去了日照。那里的海無(wú)邊無(wú)際；那里的沙灘金黃柔軟；那里的浪花晶瑩雪白，翻滾著，奔跑著……我看著一個(gè)個(gè)浪花朝岸上打來(lái)，迫不及待地?fù)Q上游泳衣，抱上游泳圈，投入大海的懷抱。在水快淹到我脖子時(shí)，一個(gè)半米多高的大浪向我撲來(lái)。我把氣一閉，兩腳用力一蹬地，只覺(jué)得身體像箭似的飛回沙灘。真爽，我想再來(lái)一次，于是又跳進(jìn)了大海里，這次的浪比媽媽還高呢！太刺激了！
當(dāng)我一次又一次被海浪送回沙灘時(shí)，發(fā)現(xiàn)海水漲了不少，難道是漲潮了？我躺在沙灘上看著海水一次又一次地涌上來(lái)，退回去，時(shí)不時(shí)送來(lái)各式各樣的貝殼，我情不自禁地提起小桶撿起貝殼來(lái)。大的、小的、白的、花的，我越撿越興奮。可是天晚了，我只好和媽媽回去休息了。
第二天上午十點(diǎn)多，我們又來(lái)到趕海園附近，正好趕上大海退潮。我看著大海一個(gè)浪過(guò)來(lái)，退下好幾米，很快，海水跑得找都找不到，只剩下一望無(wú)際的沙灘。突然，我覺(jué)得腳下有什么東西在動(dòng)，抬起腳，原來(lái)是只有指甲蓋大的螃蟹。我又驚又喜，大聲叫媽媽來(lái)看。誰(shuí)知，等我再看沙灘時(shí)，一只螃蟹也沒(méi)了。
仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)沙灘上有許多小洞，每個(gè)小洞旁都有許多特小的泥球。大概是螃蟹挖洞留下的吧！我正在感嘆小螃蟹那驚人的挖洞速度時(shí)，又被眼前的.景象驚得睜大了雙眼。這些小泥球竟然形成了許多美麗的圖案：有的像美人魚；有的像貝殼；有的像山水畫；有的像正要起飛的鳥兒……真是太壯觀了！太神奇了！
美麗的大海，讓我興奮，神秘的大自然，讓我著迷。我愛(ài)你，大海！
四年級(jí)海的作文8
“大海”一個(gè)溫柔、靜謐、浪漫，給人以遐想的字眼。我喜歡大海，卻沒(méi)有具體的理因，大概是因?yàn)楹Ｗ庸P下的《面朝大海，春暖花開(kāi)》吧，又或許是因?yàn)閺埢菝酶璩摹堵?tīng)�！钒�，也或許是因?yàn)槟抢镉形业耐辍傊�，我喜歡大海，勝過(guò)一切沿途的風(fēng)景。
大海，有時(shí)安靜得像一位亭亭玉立的少女，有著“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”的傾國(guó)美色；大海，有時(shí)候澎湃得像一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的男子，有著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡年�(yáng)剛之氣。我喜歡大海，喜歡它的雙重“性格”。
披著一縷長(zhǎng)發(fā)，張開(kāi)雙手迎著風(fēng)，閉上眼睛，靜靜地感受著大海的熱情，與海水嬉戲，與海風(fēng)親吻，與海聲交流……一切煩惱頓時(shí)飛到九霄云外，不覺(jué)感到心曠神怡，我喜歡大海，因?yàn)樵谒砩希冶陡杏H切。
我也想在海邊有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。清晨，赤著腳在沙灘上烙下深深的腳印，與海鷗作伴。午后，沐浴著太陽(yáng)的溫暖。傍晚，我可以看到潮起潮落的大海，可以聽(tīng)到浪花拍打礁石的脆響。夜晚，聽(tīng)著大海唱的'“催眠曲”入睡。我喜歡這種無(wú)憂無(wú)慮的生活，我喜歡大海，因?yàn)樗軒疫h(yuǎn)離喧囂，給予一份安逸的幸福。
喜歡海，只有它能讓我敞開(kāi)心扉，解開(kāi)心結(jié)；
喜歡海，唯有它能平緩我浮躁的心情；
喜歡海，獨(dú)有它能在我的腦海里浮現(xiàn)出美麗的畫面……
海，是倒過(guò)來(lái)的天，它是我的精神避風(fēng)港。每當(dāng)壓力來(lái)臨時(shí)，它總能成為我心靈的藥劑，總能帶著我越過(guò)重山萬(wàn)水，走過(guò)柳暗花明。
我愛(ài)大海，愛(ài)得深沉。
四年級(jí)海的作文9
手邊的貝殼，依舊是那么的明亮，耀眼，每每打開(kāi)我那精致的裝飾盒，仿佛一切都是昨天。
那是夢(mèng)一樣的世界和鏡像。金黃的沙灘，是美的；湛藍(lán)的海，是美的；蔚藍(lán)的天空，是美的；燦爛的太陽(yáng)，是美的……我的童年，也是美的，更是有情有趣的。彩虹，橫跨在海面上，如同一座美麗的橋梁，連接心靈深處。椰樹(shù)，搖擺著碧玉般的樹(shù)冠，透露著一絲絲挺拔、俊秀。
浪花，如同一個(gè)快樂(lè)的孩童，不停地?fù)湎虻贪兜膽驯�。人們拿著相機(jī)不停地拍照，恨不得把這令人驚嘆的美，全都收留下來(lái)。記得那時(shí)，我才五歲，我指著低翔的白鷗問(wèn)媽媽：“媽媽，那是什么鳥��？白色的，在海面上飛來(lái)飛去，它們不怕有浪花，把它們‘帶走’嗎？”媽媽半蹲下來(lái)，一只手指著海鷗，一只手搭在我肩上，笑著對(duì)我說(shuō)：“那是海鷗，你看，它是白色的，所以，也可以叫白鷗�！薄昂ｚt？白鷗？”我不明白，又問(wèn)了，“是什么東西呀？它們飛的時(shí)候像麻雀一樣嗎？”媽媽耐心地回答道：“它們可比麻雀大多了，麻雀不能在海面上飛，不是嗎？”媽媽倒是有耐心講，我可沒(méi)耐心聽(tīng)了呢！我又跑去撿貝殼，白白的，亮閃閃的，在陽(yáng)光地下發(fā)出耀眼的光芒，就是這個(gè)貝殼，我珍藏至今。我又開(kāi)始玩了——扔貝殼，不是扔進(jìn)海里，就是扔在很遠(yuǎn)外地沙灘上。
我抓起一個(gè)貝殼，本想扔到媽媽手上，可不想，卻扔到了手里的'面包上，貝殼趁機(jī)“抖”下身上的沙子，濺到媽媽的衣服上，媽媽雙手插腰，又伸出一只手來(lái)指了指我，她顯然有些生氣。而我在干嘛呢？我背對(duì)著媽媽，捂著嘴在一旁偷笑呢，有些幸災(zāi)樂(lè)禍。可卻不曾想到媽媽在我后面呢！我一轉(zhuǎn)頭，她做出一種要撓癢癢的架勢(shì)，因?yàn)槲易钆隆鞍W”。不知怎的，我生氣了，撅著嘴，翻著白眼。媽媽見(jiàn)我生氣惡劣，就開(kāi)始哄我了：“寶貝兒，生氣了？好啦不生氣了，媽媽和你去堆堡壘。”頓時(shí)，我便把生氣拋到了九霄云外。
寂靜的海灘，被媽媽和我的笑語(yǔ)打破了，童年的海，是那么天真，那么快樂(lè)，那么純潔。
四年級(jí)海的作文10
寒假，我去了和澳門比鄰而居的珠海。
蓄滿精力后，新的一天開(kāi)始啦！我們向海邊進(jìn)發(fā)吧！
來(lái)到海邊，就聽(tīng)見(jiàn)海浪拍打沙灘的聲音，那么神秘，那么雄渾，那么蒼�！�
我脫下鞋，赤著腳，默默佇立在沙灘上，傾聽(tīng)著海浪拍打沙灘的聲音。每一次拍打是那么有節(jié)奏，那么有力度，發(fā)出的聲響是那么充滿力量，令人心潮起伏，仿佛我身上的每一個(gè)細(xì)胞也更充盈了。我情不自禁地在每一聲海浪撞擊沙灘的時(shí)候，也跟著大聲叫道：“啊——”，頓覺(jué)暢快無(wú)比。
海浪的'聲音聽(tīng)夠了，我才細(xì)細(xì)打量起眼前這片海。這片海并不是想象中的湛藍(lán)湛藍(lán)，而是蒙上了一層灰色。橫無(wú)際涯的海面上，掠過(guò)幾只海鷗，遠(yuǎn)處，有幾個(gè)小島，文雅地漏出她秀麗的頭發(fā)尖尖。咸腥的海風(fēng)撩動(dòng)我的發(fā)絲，海邊獨(dú)有的味道使我打了一個(gè)噴嚏。
我走向海邊，踩著被海水潤(rùn)濕的細(xì)沙，等待新的一撥海浪洶涌而至。細(xì)沙從我的腳趾縫里冒出來(lái)，��！真舒服！我捧起一把沙，捏成一個(gè)圓球，奮力向大海扔去。
就在這時(shí)，一個(gè)大浪撲來(lái)，將我的腳印吞噬了。沙灘上的所有印記都隨著海水奔向很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)的地方……
慢慢地，漲潮了。浪一次比一次猛，吞噬的地方越來(lái)越多。人不得不被大自然折服——我們只好慢慢地把沙灘一點(diǎn)點(diǎn)地還給大海，慢慢地向岸邊挪動(dòng)一點(diǎn)，再挪動(dòng)一點(diǎn)。
“轟——”海面風(fēng)云四起，出現(xiàn)了一條白線，那條白線越來(lái)越高…。倏地，直沖而下，激起白色浪花。
水漸漸蔓延到我腳邊。
又是一個(gè)浪！
海水又迅速覆蓋了我的小腳丫，頓時(shí)涼絲絲的。潮水退去，潮水留下的白沫留在了沙灘上，但很快，又被吸干了。
大海呀！你到底是怎樣的呢？你一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒風(fēng)起云涌。是不是，你也有自己的苦衷呢？不管怎么樣，你在我心里，永遠(yuǎn)都是那么神秘，那么偉大，那么令人向往！
四年級(jí)海的作文11
在湖南，有湘鄉(xiāng)的車立方，有長(zhǎng)沙的海立方，怎么會(huì)有寧鄉(xiāng)的海立方呢？就讓我來(lái)帶領(lǐng)你們來(lái)一次寧鄉(xiāng)海立方之旅吧！
來(lái)到了大廳，還沒(méi)有幾個(gè)人在排隊(duì)，我們迅速的買好了票，便進(jìn)入了海立方的中間。
首先讓我們映入眼簾的是黃鰩和綠海龜。在一串串彩色的泡泡的帶領(lǐng)下，黃鰩在水中歡快的舞蹈。綠海龜慢慢地游來(lái)游去，好像在水底散步呢！綠海龜時(shí)常跟蝙蝠魚在一起，要是有其他的'魚過(guò)來(lái)，綠海龜就會(huì)毫不客氣的請(qǐng)走那些魚，并告訴它這里是他的地盤。
接著，我先喂了海龜。海龜會(huì)吃什么呢？這時(shí)，阿姨走過(guò)來(lái)，給我一盤白菜，原來(lái)海龜吃白菜呀！我拿著夾子夾了一塊白菜，當(dāng)我準(zhǔn)備把夾子收回來(lái)的時(shí)候，海龜就是不愿意松口，我急了，使勁抓著夾子，海龜終于松口了。
喂完海龜，我們來(lái)喂海獅了。跟喂海龜一樣的，拿著夾子夾了一條魚，我很害怕海獅咬我的手，我就直接扔下去了，兩只海獅看見(jiàn)了，搶來(lái)?yè)屓�，好像它們幾天沒(méi)吃東西了一樣。媽媽看見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)：“讓我來(lái)喂一條看看！”我?jiàn)A了一條魚給媽媽，媽媽拿著夾子往高處放，海獅一跳，眼看媽媽手中的魚要被吃了，媽媽飛快地把手舉得更高，海獅的美餐飛走了。我很興奮，也拿著夾子夾著魚放在高處，海獅試了幾次夠不著，知道我們?cè)趹蚺簿筒簧袭?dāng)了。眼睜睜的看著我，沒(méi)辦法，我只好把魚扔了下去。
"我想喂鸚鵡了�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)，我們來(lái)到了喂鸚鵡的地方。老爺爺給了我一包鳥食，我把鳥食放到手中，就會(huì)有許許多多的小鸚鵡飛到我手中，來(lái)吃我手掌中的食物，我只是覺(jué)得手心很癢，并沒(méi)有其他感覺(jué)。
怎么樣？寧鄉(xiāng)的海立方好玩嗎？
四年級(jí)海的作文12
每個(gè)人只有在困難中才能磨練出剛強(qiáng)的意志，那么首先要做到的就是——樂(lè)觀！
《老人與�！愤@本書，正反映了面對(duì)困難要保持樂(lè)觀的經(jīng)典故事：一個(gè)飽經(jīng)滄桑、辛勤勞動(dòng)的貧苦漁民，他以打魚為生。孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥在茫茫大海和大馬林魚以及各種鯊魚搏斗了三天三夜的經(jīng)歷，淋漓盡致地展現(xiàn)了桑提亞哥面對(duì)重重困難，仍然保持著執(zhí)著樂(lè)觀的精神。當(dāng)我讀完這本書的時(shí)候，讓我受益匪淺！使我領(lǐng)悟到了：樂(lè)觀的重要性，它能改變你的.一生，甚至還能給你帶來(lái)意想不到的驚喜。說(shuō)到這兒，我便聯(lián)想起兒時(shí)的一件事情：記得有一天，在我上幼兒園的時(shí)候，我整天和小伙伴們嘻嘻哈哈地在一起玩耍，我們正玩得起勁時(shí)，有一位同學(xué)不小心把我給絆倒了，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，他扶也不扶我一下，早已不知去向了！我大聲哭喊著，還不時(shí)地東張西望。這時(shí)的我，多么渴望有人能扶我一把，甚至是安慰的一句話，可這一切只不過(guò)是一種幻想而已。就連我最要好的小伙伴也不來(lái)幫我，反而不停地鼓勵(lì)我：“起來(lái)吧！快，自己站起來(lái)！”當(dāng)時(shí)的我卻把小伙伴的好心當(dāng)成了驢肝肺，覺(jué)得一切都是那么陌生而又可怕，真想等到有人把我扶起來(lái)我才甘心。但我一直沒(méi)有等到，后來(lái)還是自己站起來(lái)的�，F(xiàn)在我才明白：人一生中肯定會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨，而不是一帆風(fēng)順的。當(dāng)你面對(duì)困難時(shí)：是逃之夭夭呢？還是從失敗中吸取教訓(xùn)呢？也許，許多人會(huì)選擇從失敗中吸取教訓(xùn)。其實(shí)，從失敗中吸取教訓(xùn)并不難，而是看你有沒(méi)有保持樂(lè)觀的心態(tài)。用你智慧的大腦，明亮的心靈，樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)勇敢地面對(duì)困難。樂(lè)觀是人生的基礎(chǔ)，只要你做到了，也就是你已經(jīng)扣開(kāi)了困難的大門。朋友們，爭(zhēng)取吧！讓我們播下樂(lè)觀的種子，用你們的心靈來(lái)感受世界，那么在不遠(yuǎn)的將來(lái)，樂(lè)觀就永遠(yuǎn)地陪伴在你身邊！
樂(lè)觀，它是成功的一把金鑰匙，你才有邁向成功的希望；樂(lè)觀，它是一場(chǎng)對(duì)心靈的考驗(yàn)，使我們從跌倒中爬起；樂(lè)觀，它是天上閃爍的星星，它能實(shí)現(xiàn)你五彩斑斕的夢(mèng)想；樂(lè)觀，它是……
四年級(jí)海的作文13
媽媽告訴我星期三不下雨，我別提有多高興了！因?yàn)槲覀円ツ仙街窈Ｉ鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)。
南山竹海，在溧陽(yáng)境內(nèi)，顧名思義，是竹子的海洋。景區(qū)大門口呈扇形，門上寫著“南山竹�！彼膫�(gè)剛勁有力的大字。進(jìn)門后，我們沿著小河往上走。導(dǎo)游告訴我們，這條小河叫鏡湖，只見(jiàn)它清澈見(jiàn)底，在兩岸竹子的映襯下，顯得碧綠碧綠的，還有工作人員在打撈水中偶爾飄著的雜物。往山上看，是一眼望不到頭的.竹林，山上時(shí)不時(shí)地冒出來(lái)的筍尖引起了同學(xué)們的一陣又一陣的歡呼。
繼續(xù)往前走，我們來(lái)到小鳥的天堂，見(jiàn)到了正在開(kāi)屏的孔雀，看到這么多的小朋友來(lái)了，趕緊要炫耀自己一番了；邊上還有巨大無(wú)比的鴕鳥，如同一個(gè)威武的勇士……小鳥正在表演做數(shù)學(xué)題的絕活呢，！因?yàn)槿巳河行⿹頂D，導(dǎo)游讓我們繼續(xù)前進(jìn)。
我們?cè)谌藟蹚V場(chǎng)簡(jiǎn)單吃了個(gè)午飯，就趕去乘地軌上山。地軌是從山下往山上的通道，我們排隊(duì)進(jìn)去，坐在車?yán)锟粗巴獾纳搅郑鋈�，山上迎面下�?lái)一列地軌。每個(gè)人都緊張的拉好扶手，擔(dān)心兩輛車撞到一起，突然有老師說(shuō)“有岔道的！”，同學(xué)們就又談笑風(fēng)生，指指點(diǎn)點(diǎn)起來(lái)，不知不覺(jué)就來(lái)到了山頂，導(dǎo)游說(shuō)可能會(huì)看到熊貓，于是，我們繞穿過(guò)竹博物館后，連走帶跑地來(lái)到了傳說(shuō)中的熊貓館，熊貓比我想象中的要大許多，只有2只，一只在睡覺(jué)，無(wú)論我們?cè)趺春艚兴�，它仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，只管睡他的覺(jué)，另一只偶爾打個(gè)滾，吃幾片竹葉，同學(xué)們圍著熊貓館都舍不得乘車下山了。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，南山竹海一日游給我們帶來(lái)了熱烈和歡呼。當(dāng)我們揮著手說(shuō)再見(jiàn)，大家都顯得十分不舍，南山竹海，我們還會(huì)來(lái)的！
四年級(jí)海的作文14
今天是星期五，也是我最開(kāi)心的一天，因?yàn)槿w三年級(jí)要去海立方海世界旅游。
我6：40懷著開(kāi)心就來(lái)到了學(xué)校，七點(diǎn)多在潘老師的帶領(lǐng)下，坐上了大巴車。在大巴車?yán)�，我們一邊吃東西一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，一點(diǎn)兒也不暈車，因?yàn)槲覞M肚子都是開(kāi)心高興……
過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，終于到了，海立方海世界。走進(jìn)海世界，透過(guò)玻璃，我看到許多五顏六色的魚。有大的，小的有花紋的，有透明的，好看極了。潘老師帶我們來(lái)到一塊玻璃面前，里面有許多五顏六色的小魚，我看了一下上面的牌子原來(lái)叫紅綠燈。老師又帶我們來(lái)到一塊玻璃面前，“哇！海豹”一位同學(xué)大聲的叫了起來(lái)。老師為了讓我們看的.更清，指著一個(gè)洞說(shuō)：“鉆進(jìn)去看得更清楚一些，但一次只能進(jìn)去三個(gè)”我進(jìn)去了，海豹正在向我們打招呼，好像在說(shuō)：“很高興見(jiàn)到你們”。然后我們?nèi)タ戳吮睒O熊，聽(tīng)見(jiàn)其他班的老師說(shuō)：“紅鼻子是母的，黑鼻子是公的”。我們還看到老烏龜好大呀！大概有一米的樣子。老師說(shuō)：“它應(yīng)該有幾百歲了，不能去摸它會(huì)咬手的”。我們還去看了變色龍，在樹(shù)上的變色龍，我和同學(xué)們看得頭暈眼花，才看到了一只。他們?cè)谑裁搭伾臇|西上就會(huì)變得跟那顏色一樣。走到另一處，我看見(jiàn)有一個(gè)大貝殼里面還有一顆好大的珍珠，晶瑩透亮好看極了。我們又看到了樹(shù)青蛙，他綠色衣服真美。我們還看到了松鼠，它正在睡覺(jué)。
我們走進(jìn)一個(gè)大洞，四周都是各種各樣的魚，我感覺(jué)好像真的置身于海洋里。哇！魔鬼魚，像一條大扇子，你看，這還有一只大烏龜，這里有好多水母，那還有海馬……大家都?xì)g呼的說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的魚，不認(rèn)識(shí)的就問(wèn)老師。
老師帶我們來(lái)到一處看表演的地方，我們看了海豹表演。它們真聰明，會(huì)算數(shù)，會(huì)打球，會(huì)拍手等。后來(lái)我們又去了游樂(lè)場(chǎng)。老師還在海世界里面幫我們拍了許多照。今不僅玩得開(kāi)心，讓我對(duì)海洋又多了一些認(rèn)識(shí)。
四年級(jí)海的作文15
人生總會(huì)經(jīng)歷過(guò)一些事情，就像五味瓶一樣，變化多端。
自從我訂了“夢(mèng)想號(hào)”海模，我的心情又開(kāi)心又急切，開(kāi)心是因?yàn)榭梢耘侥�，而且還是第一次，急切是因?yàn)橄肟禳c(diǎn)把航母帶回家拼。終于等到了發(fā)航模的那一天，在人山人海的實(shí)驗(yàn)室里，我們領(lǐng)了兩件航模和一個(gè)工具箱后，急忙趕了回教室。當(dāng)我們趕回教室時(shí)，是一片及驚嘆聲。其實(shí)，我和別人一樣感到新奇。等我回到家做完了作業(yè)，就拼了起來(lái)。等到爸爸回來(lái)時(shí)，航模已經(jīng)被我拼爛了，原因嗎，就是拼裝錯(cuò)誤。
當(dāng)我知道了第二件能拆時(shí)，我是無(wú)比的開(kāi)心。如果用一首詩(shī)來(lái)形容的話，那無(wú)疑是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！碑�(dāng)我把航模組裝完成時(shí)，幾乎開(kāi)心的要大喊一聲：我終于成功了！可是，到了后面也不是一帆風(fēng)順的，就說(shuō)第三回吧，我在學(xué)校里接著宋海和張銘遠(yuǎn)的工具拼了起來(lái)。不過(guò)最后還是失敗了，原因不明。
第四架是比賽的時(shí)候發(fā)的，我的心情又高興又緊張。在拼裝時(shí)，擔(dān)心還是難免還是有的，我就擔(dān)心會(huì)不會(huì)跟第一次和第三次一樣失敗呢。我小心翼翼的拼裝著。內(nèi)部快拼完了，才發(fā)現(xiàn)螺旋槳一邊長(zhǎng)，一邊短，沒(méi)辦法了，只好硬著頭皮裝下去了。當(dāng)我將電池裝進(jìn)去后，螺旋槳居然能轉(zhuǎn)！于是，我就緊追著開(kāi)始裝螺絲了。我快裝完時(shí)，突然聞到一陣燒焦的味道，別人就說(shuō)一個(gè)人的馬達(dá)燒糊了，我大笑不止，笑是他太不小心了，居然把馬達(dá)燒壞了。
在比賽中，我看到了一個(gè)人的'船，行駛的非常慢。好不容易看到船走出了一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)，忽的一下又反著跑回了起點(diǎn)，我又不禁開(kāi)懷大笑。比賽分兩場(chǎng)，第一次我的船險(xiǎn)些碰到了小島，幸虧我的船拐彎慢，不然這一場(chǎng)就零分處理，最后得了個(gè)一百分。第二場(chǎng)差一點(diǎn)就碰到界，幸虧我的船速度慢，不然這一局就只能得六十分，不過(guò)最后的分?jǐn)?shù)為八十分，一共一百八十分。
等我回到家時(shí)，已經(jīng)領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功。
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