四年級的作文(通用5篇)

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

　　唐代詩人宋之間曾說過：“桂子月中落，天香云外飄。”這句話一點(diǎn)也不錯，就在這美麗的金秋十月，我親眼目睹了桂花的風(fēng)貌。

　　一個風(fēng)和日麗的周日，我和爸爸一起去爬山，山腳下的風(fēng)景真美，我忙著看風(fēng)景，爸爸說：“寶貝，別看了，山頂?shù)娘L(fēng)景更美，我們來比賽誰先到山頂.”我一聽興致勃勃的往山上沖，正在揮汗如雨的爬著山的我，本來已經(jīng)打算放棄了，可是，爸爸突然停下了沉重的腳步，好像是被一種無形的氣味控制了，這是怎么一回事兒呢？我心里想著，確不由自主地也停了下來，也使勁地聞著，陶醉其中。這是一種什么香味呢，讓人如癡如醉？我纏著爸爸和我一起去看看，于是我們父女倆決定一起一口氣奮力爬到上面去瞧瞧。才走了沒幾步，一陣陣清風(fēng)拂過，人們的步伐漸漸慢了下來，似乎都沉浸其中，紛紛尋找著這一股清香。我們看見就在不遠(yuǎn)處一株丹桂威嚴(yán)挺立，樹冠像一把大傘，似一個羞澀的`小女孩，又似一個氣勢洶洶的常勝將軍。它一簇簇的呈橘黃色的桂花隱藏在綠葉之中，一直不愿意見人呢。

　　“沙-沙”咦，到底是什么聲音��？原來它就是近在眼前的那株桂花樹啊，風(fēng)搖著樹，樹唱著歌，葉伴著奏，花跳著舞，你聽見了嗎？你看見了嗎？它的出現(xiàn)，為一如既往的山上增添了一份濃濃的秋意，它的出現(xiàn)就如一個山中精靈，美麗，可愛！

　　聽爸爸告訴我，桂花不但美麗，它還有很多用處哩！它可以釀成蜜，澆上花蜜，花蜜散發(fā)出來的氣味又為小食品添加了一股甜香，還可以做成桂花果凍，桂花糕，桂花酒，桂花薄荷飲品，桂花羹。它還能助于治療疾病呢！

　　怎么樣？桂花是不是很迷人呀？如果你也這么認(rèn)為的話，就去看看它美麗的身姿。

四年級的作文 篇2

　　春回大地，萬物復(fù)蘇，在這個春意盎然的季節(jié)，我很榮幸為大家介紹我們的校園！

　　步入校園，你就可以聽到同學(xué)們的歡歌笑語。映入眼簾的是一棵高大的香樟樹，它像一位慈祥的老人，每天站在自己的崗位上，迎接著老師和同學(xué)們的'到來。

　　隨著哨聲的一響，小運(yùn)動員們爭先恐后地跑起來。原來在塑膠操場上正在舉行運(yùn)動會呢。塑膠操場好似一塊大絨毯，美麗極了。雖然塑膠操場很漂亮，但雨后的塑膠操場更加迷人。雨后的“大絨毯”像天邊的霞光那么耀眼，像掛在高空的彩虹那么絢爛。

　　下課后，操場像變魔術(shù)一樣變得可熱鬧了！同學(xué)們有的打乒乓，有的踢毽子，有的打羽毛球，有的打籃球，有的……總之各種各樣，豐富多彩。

　　在塑膠操場的旁邊，有個大花壇，木桃花開滿了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一團(tuán)團(tuán)火焰，十分耀眼。旁邊的花兒也不甘示弱，月季花一朵朵欣花怒放，有的還是花骨朵兒，一朵朵蓬勃向上，茁壯成長。

　　我們的教學(xué)樓四季如春，不過，最美的綠還是在教室里。一棵棵小苗兒允吸著知識的泉水，接受著園丁的呵護(hù)，在園丁的細(xì)心愛護(hù)下，一棵棵茁壯成長正是因為有了這些小苗兒，教室才會變得四季如春，生機(jī)勃勃；真是因為有了這些小苗兒，教室里才會彌漫著綠的芬芳。

　　我們的校園一年四季景色怡人，是一座美麗的大花園，也是我們學(xué)習(xí)和積累知識的海洋。

四年級的作文 篇3

　　我的寒假生活是快樂而多姿多彩的。假期中，我和爸爸、媽媽、舅舅，還有弟弟一起去翠屏山公園“瘋狂”了一整天，至今還記憶猶新

　　一路上，湛藍(lán)的天空陪伴著我們前行，我傾聽著鳥兒們那唱出的美妙動人的歌兒，路邊的野草探出小“腦袋”正與我們打招呼，我也毫不吝嗇地對它們微笑。不知不覺，我們很快到了翠屏公園大門口。我和小弟像兩只快樂的小鳥一樣活蹦亂跳。爸爸早就讀出了我們的心思，一下車就去買門票，我們蹲在公園大門旁邊焦急的等待著。

　　進(jìn)入公園，人山人海。幾乎都是父母們帶著自己的孩子到這里來享受天倫之樂呢！我們并沒有征得大人們的同意就直奔游樂場。游樂內(nèi)場好玩的可真多呀，有冒險刺激的過山車、碰碰車，還有恐怖的鬼屋。玩碰碰車可是我的拿手好戲啦！我怎么也得在大家面前露上一手。由于弟弟年紀(jì)還小，他只能和我同座一輛車，做我的“副手”�！岸ｂ忊彙�，緊張而刺激的碰碰車大戰(zhàn)正式開始了。場內(nèi)數(shù)量碰碰車毫不示弱，踩足了油門去攻擊“敵人”。我們不急于出戰(zhàn)，只在場邊慢速前行尋找目標(biāo)和最佳戰(zhàn)機(jī)。當(dāng)幾輛碰碰車撞在一起的時候，我們乘機(jī)出戰(zhàn)，將它們一起撞向場邊的'一個死角。好戲繼續(xù)著，我們以同樣的戰(zhàn)術(shù)擊敗了前來向我們挑戰(zhàn)的對手。“叮鈴鈴”，時間轉(zhuǎn)眼就到，可惜我和弟弟還意猶未盡。 帶著勝利的喜悅，我們準(zhǔn)備迎接下一個挑戰(zhàn)——恐怖鬼屋。也許是第一次進(jìn)入鬼屋，心中忐忑不安。我們躡手躡腳地進(jìn)入了屋內(nèi)，漆黑一片，伸手不見五指。我有些后悔，可是來不及了，只能想盡一切辦法早點(diǎn)逃出這陰森可怕的屋子。突然，一只手放在我的背后，我以為“魔鬼”出現(xiàn)了，原來是膽小如鼠的弟弟被嚇得手腳發(fā)抖，正向我伸手請求“支援”。我總算松了一口氣。“哇！”一副棺材神出鬼沒，出現(xiàn)在我們倆的面前，里面居然躺著一具僵尸。瞬間，僵尸站立在我們面前，嘴里發(fā)出令人發(fā)顫的聲音。我們被嚇得魂飛魄散，直往屋外飛奔。雖然被這鬼屋折磨得臉色發(fā)青，但是我們心中卻還是有一種說不出的快樂。 之后，我們還在爸爸媽媽的陪同下玩了青蛙跳、海盜船

　　時間可過得真快，太陽公公也在西邊催促我們快回家，我們只能依依不舍地

　　走出公園。在回家的路上，我愜意的躺在車上，回味著在游樂場玩耍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

　　我真希望我的每一天都這樣快樂著。

四年級的作文 篇4

　　我的學(xué)校——東華小學(xué)在東莞市的旗峰山下，那里的景色非常美麗迷人。校園里有寬闊的籃球場、有充滿朗朗讀書聲的教學(xué)樓、有兩旁長著郁郁蔥蔥的草木的小路生活學(xué)習(xí)在這里，每天迎著朝陽送走晚霞，感覺非常幸福，其中讓我陶醉其中的是校園里西南邊上的一個小小的魚池。

　　魚池呈橢圓形，旁邊有一座小假山拔地而起。假山怪石嶙峋，像猩猩展示那健壯的肌肉，像獅子朝天怒吼，像一只蟾蜍，整日趴在那里守衛(wèi)著旁邊的綠樹，還有的像各種動物，讓人遐思不盡。假山中間有一個大洞，更奇的是大洞里有一股清澈的水緩緩流出來，直沖下面的水池，那形成的一道瀑布，簡直可以和《西游記》里的水簾洞比美，美極了！

　　魚池里的水就是從假山的大洞里流下來的，激起朵朵白色的晶瑩的浪花，向我們一展風(fēng)姿，然后調(diào)皮地隨波逐流，再緩緩地擴(kuò)散出去。從洞口流出來的水非常干凈極了，根本看不到一點(diǎn)兒渾濁。這讓我們想起桂林山水里的水，水真清真靜真綠��！你瞧，魚池的水清得可以看見池底的沙石、小魚、水草；魚池的水真綠像一塊晶瑩的綠寶石，讓人忍俊不禁要去撫摸一番；魚池的水靜得讓你感覺不到它在流動，但那洞口流下的水又到哪里去呢，水池里的水一天也不見升高��！

　　魚池里還有五彩繽紛的魚群，有金色的、有黑色的、有黑白相間的它們在互相嬉戲地玩著，你看，那一群在一條黑色的大王魚的帶領(lǐng)下，正悠閑地游來游去，那后面的隊員一個個是那樣的守規(guī)矩，沒有一條會突然沖到前面去。是不是它們也那么有謙讓的精神？咦，這里有兩條小金魚在一邊自在地游著，他們仿佛也在觀賞風(fēng)景呢。還有一條調(diào)皮地游到水面吐了個水泡，像是要告訴我們游魚的快樂；還有一條速度很快穿過，像公路上奔馳的汽車。這一池的`游魚，常常讓我們陶醉不知?dú)w路了。

　　魚池旁還有許多蒼翠欲滴的樹木，有矮小茁壯的鐵樹，只要我靠近鐵樹，我的自豪感便會油然而生，因為我長得比它高出一個頭；有茂盛的酷似圣誕樹的雪松，只要我走近魚池，便會感覺到自己置身于濃郁的圣誕節(jié)氣氛中星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒環(huán)繞著魚池，好像一位姑娘穿上美麗的花裙。

　　是啊，我們的學(xué)校不必說其他的景色有多優(yōu)美，單是這里的魚池就夠美麗了。我們的學(xué)校景色真迷人��！我愛你，學(xué)校的一切，我愿時時刻刻在你的懷抱里學(xué)習(xí)生活。

四年級的作文 篇5

　　長長的、彎彎的尾巴，后面還會發(fā)出響聲。你猜這是什么動物？當(dāng)然是響尾蛇了。

　　說到響尾蛇，我通過查閱資料了解了它的一些基本的信息：響尾它蛇體呈黃綠色，背部具有菱形黑褐斑。尾部末端具有一串角質(zhì)環(huán)，當(dāng)遇到攻擊它的動物或急劇活動時，它就會迅速擺動尾部的`尾環(huán)，每秒鐘可擺動40～60次，還能長時間發(fā)出響亮的聲音，致使敵人不敢近前，被嚇跑，它也因此被稱為響尾蛇。

　　上科學(xué)課的時候，聽老師說響尾蛇的視力幾乎為零。在這里我不禁要問：響尾蛇的視力幾乎為零。那么它是靠什么在白天或者夜間捕食的呢？我決定把這個問題搞懂。

　　最近，我一直在學(xué)校圖書室查閱資料或者看課外書，終于在《十萬個為什么》里找到了答案。原來，響尾蛇捕食不是靠視力來捕食的。在它的眼和鼻孔之間的頰窩，是十分靈敏人。當(dāng)獵物靠近時，它可用來測知周圍動物的準(zhǔn)確位置，然后噴出致命的毒液把獵物干掉。這樣響尾蛇就可以獨(dú)享美食了�？茖W(xué)家們把這一特點(diǎn)用于軍事上研制了響尾蛇飛彈。

　　人類從動物身上得到的啟示還有很多，如人類模仿海豚的樣子發(fā)明了潛水艇；觀察青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼；利用蜻蜓發(fā)明了直升飛機(jī)等等。

　　從現(xiàn)在開始，我們要認(rèn)真地學(xué)習(xí)知識，觀察大自然，說不定也可以從它們身上得到啟示，研究出造福人類的東西。

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