四年級的作文優(yōu)選【9篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
作為學生的我們，每天都要上八節(jié)課，而我們所學的課程也不一樣，比如說，有語文課、數(shù)學課、英語課、音樂課、電腦課、美術(shù)課等等。但是這些都不是我喜歡的課程，我最喜歡的課是實踐課，實踐課是讓我們?nèi)W校的生物園里，去觀察小昆蟲，這對我來說非常有趣。而實踐課就是我最喜歡的一節(jié)課了！這一天下午，正好有一節(jié)實踐課，我感到無比的興奮，非常期待那節(jié)課的到來。
直到下午，我終于可以上實踐課了，老師帶領著我們來到生物園，我們都帶著一個白色熟料袋手套。老師今天給我們的任務便是觀察蟲子是如何吃下一片葉子的。這個任務看起來挺有趣的，只是有很多同學不喜歡蟲子而已，而我卻是一個特別大膽的女孩子，蟲子什么都我都不怕，你怕啥而且還非常喜歡它們。
我來到一個灌木叢圍欄外，突然間看到一只非常肥碩的蟲子，它正在啃一片綠葉。它那胖胖地身體，走動時有些慢，但是我卻看得津津有味，因為實在是太有趣了。那只肥碩的蟲子顯然是一點都不懼怕我，它還在慢悠悠的吃著。蟲子吃葉子，一般都喜歡從葉子的葉肉開始吃起來，因為那部分的葉子不會太硬，很好咬。
不僅僅如此，那中間的葉子還特別能，自然很讓蟲子喜愛。我看著這只蟲子，于是明白了它是怎么吃樹葉的。我發(fā)現(xiàn)這只蟲子，身體雖然很弱小，很柔軟，只要我一捏，它便會一命嗚呼。但是，它的牙齒卻不是一般的堅固，連葉子都根莖都能咬斷。直到實踐課快要結(jié)束的時候，老師便會問我們，任務完成的怎么樣？
而我總會第一個舉手回答，我把我看蟲子吃樹葉的'經(jīng)過都說了一遍，老師很滿意，便給我我一朵小紅花其他的同學看得眼紅，很羨慕我。我害羞的笑著，其實是因為我喜歡觀察小蟲子啦！
這就是我喜歡的一節(jié)課，就是實踐課，因為我可以學到很多大自然的知識！
四年級的作文 篇2
在三年級的時候，媽媽給我買了一只小兔，這只小兔耳朵長長的，兩只眼睛紅紅的像珍珠一樣，所以我給它取名為“珍珍”，下面，請看看我和它之間的故事吧！
剛開始到我家的時候，它對我們特別的陌生，周圍的一切都不熟悉，有一次，我看到它“小房子”里的棉布臟了，我就想給它換換棉布，我把新的棉布拿來之后，就開始幫它換了，剛開始的時候，它還躲在我的身后看著我換，不過一會兒我換完了，我說；“珍珍，好了進去睡覺吧！”我一往身后扭，誒？珍珍不見了，我就到處找，找啊找就是找不到，找的特別累，就坐到沙發(fā)上休息了一下，正要站起來的時候，我看見后面有一個白色的東西，我想：“呵呵，一定是珍珍！”我正要開始去找珍珍，媽媽在廚房大喊：“子怡，去把窗戶關(guān)住，風好大呀！”我趕緊跑去關(guān)窗戶，就怕珍珍一會兒在躲到另一個地方……唉！我還真的`猜對了，珍珍又不見了，我又開始找，最后我到它的“小房子”那看了看，哎呀，珍珍睡著了！
我們相處了一段時間之后，都互相了解了，珍珍呀，它不僅很調(diào)皮，還很挑食呢！
有一次，我拿了兩個胡蘿卜擱到了珍珍的小碗里，過了一會兒之后，它跑到我的旁邊，好像在說：“姐姐，你去看看！”我來到了它的小房子那里，一看，那兩個胡蘿卜的根部都沒有吃，你們看它挑不挑食？
珍珍帶給了我許多的樂趣，不管它調(diào)皮還是挑食，我都喜歡它，都會把它當成我最好的“小妹妹”。
四年級的作文 篇3
我給自己畫了一張像，畫上的我笑瞇瞇的，一點也不像老師所說的嚴肅。
我的頭發(fā)
我喜歡扎頭發(fā)，長頭發(fā)一定很好看。現(xiàn)在的我，梳著學生頭，劉海兒搭在前額，后面的頭發(fā)不是太長，只是剛好到肩膀那里�？傊�，我梳著一個不準確的學生頭。
我的五官
我的眼睛不大也不小，褐色的眼珠，總是能捕捉到任何一個細節(jié)。我的嘴巴能夠回答出老師提出的問題。我的耳朵比較大，是一對招風耳，聽課好的功勞就有它的一份，而且，聽姥姥說，長著招風耳的人一般都比較有福氣。我的身高比同齡人的'身高都高，醫(yī)生說這種現(xiàn)象叫“早長”，意思很明顯，就是說我的身高早早的長了起來，我的骨齡都是年齡的兩倍，所以說我擋住后面的同學是比較正常的。
我的手
我的手比較大，從手里寫出來的文章都是可以得到老師的好評的，但是從手里寫出來的字并不好看。我比較喜歡畫畫，一般來講，我的這雙手畫出來的畫還可以，很多人都喜歡我畫的畫。
我的皮膚
都說亞洲人是黃種人，可是我的皮膚上比較白的那一種，以至于我的親朋好友見了我都說“呀！你的皮膚真白！”之類的話，說的我都不好意思了。
畫完了
我把自畫像畫完了，和鏡子里的我比一比，還真的有那么幾分像�？粗援嬒瘢业男睦餄M意極了。
四年級的作文 篇4
3月1日那天，我們和平小學開學了。
我們到了學校，老師開始給我們發(fā)新書。當發(fā)到語文書時，我翻開一看，有的少了很多頁，還有的重復了很多頁。我心急如焚，心想：以后怎么上課呀？我連忙舉手向老師匯報。老師統(tǒng)計了一下，發(fā)現(xiàn)我們班有15個人的書印錯了，老師說把這些書拿去跟學校換。兩天后，我們終于發(fā)到了新書。我迫不及待地拿了一本，在上面工工整整地寫上了自己的名字。
開學沒幾天，我們班的'孫郝飛揚和吳偉明在走廊上亂跑，被孫校長發(fā)現(xiàn)了，陳校長狠狠地批評了他們，因此，楊老師不許男生出去玩。老師還說，如果再被發(fā)現(xiàn)一次，就要扣老師的工資，還要取消我們班這學期所有的榮譽。我發(fā)現(xiàn)，不僅是他們倆，我們班的王一帆一聽到下課鈴就像豹子一樣瘋狂地跑出課室。我建議，我們下課時一定要玩文明的游戲，不要追逐打鬧，希望同學們都能這樣做。
開學的第一個星期真是不一般啊！
四年級的作文 篇5
今天中午，我們班進行了“調(diào)座位”這個盛大的儀式。
時間一分一秒的過去了，課也一節(jié)節(jié)的上完了。中午很快就到了。我心里忐忑不安得想：老師會不會把我和郭佳奕給調(diào)開啊？這可是我千年一見的好同桌哇！我緊張得不得了，手心都冒汗了。心里不停的念著：不要和諸俊哲同桌，要和郭佳奕同桌……這次分同桌很奇怪，老師要不滿意的人舉手匯報，然后再仔細的想一想，看和誰同桌合適。好多同學都爭先恐后的舉了手。唉，老師上次分同桌可不太明智哦！連我前面的諸俊哲都舉了手，說自己不滿意牛蕾。隨后，老師用銳利的目光掃視了全班，在我的臉上頓了頓。我不安的想：會不會我真要和諸俊哲同桌了吧？阿彌托佛，阿彌陀佛，上帝啊，耶穌啊，瑪利亞啊，我一生還沒干過什么壞事，饒了我吧，千萬不要讓我跟諸俊哲同桌哇！現(xiàn)實總是殘酷的�！罢埞艳群椭T俊哲換座位�！崩蠋燀懥恋腵聲音在全班蕩漾。看來我必須跟諸俊哲同桌了。
我和他除了一年級，其他年年都會同桌，而且年年都吵。有幾次都被吵到辦公室了，很少有和平共處的時候。連打傷都是家常便飯。
真期待以后的日子。
四年級的作文 篇6
一個夏日的午后，我正伏在案前讀書，啾啾啾，窗外的喜鵲又吵了起來，像是把廣闊的天空生生撕裂了一般。書中美好的意境被攪得四分五裂，我忍無可忍，起身狠狠關(guān)閉了窗戶，憤憤地瞪了它們一眼�！斑炅铩币宦暎皯艋瑒拥拇潭曇糇屜铲o們一驚，隨即烏壓壓地飛走了。驚恐的叫聲漸行漸遠，只有那棵碩大的無花果樹還在顫抖著……
整個夏季，我?guī)缀醵际窃谂c喜鵲的爭斗中度過的。只要我在讀書或?qū)W習，窗外總是響起喜鵲的躁動。我就會輕輕地敲擊窗戶，它們就會知趣的離開。
轉(zhuǎn)眼間到了初秋，天氣轉(zhuǎn)涼，窗前那棵無花果的'葉子上像是蒙了一層灰，失去了往日的朝氣與活力。葉子下那一顆顆又大又紅的果實也不見了，只零星地掛著幾個沒來得及成熟的干癟枯黃的果子。
一個清閑的早晨，我踱到窗前，我第一次認真地觀察我那整個夏日的敵人。小巧的身形，細而有力的兩腿，輕松地站在又細又軟的枝頭。一對黑溜溜的眼睛，一個尖尖的小嘴，又快又準的啄食著葉下的果實。它有著柔順而蓬松的羽毛，修長而烏黑的尾巴，很快博得了我的好感，原來喜鵲是如此可愛！我靜靜地站在窗前，一動也不動，生怕嚇跑了這些“小精靈”。
不一會兒，許多喜鵲聚集過來。它們在天空中自由的飛舞，展開黑白相間的雙翅，驕傲的展示美麗的羽毛。它們在樹枝間歡快地跳躍，放聲的歌唱，自豪的展現(xiàn)輕盈的身姿，優(yōu)美的歌喉。我不再覺得這聲音刺耳難聽，不再覺得喜鵲面目可憎了。
親愛的喜鵲，我們都是這世間的生靈，一草一木都是公有的。在與你們的交往中，我懂得了寬容，學會了謙讓。在之后的日子里，你們來到我的窗前時，我知道應當輕輕關(guān)上窗戶，與你們和平共處。在與同學的交往中，我也能夠冷靜的面對矛盾，學會換位思考了。也是你們讓我明白，無論生活中有多少困難與挫折，都應以一顆平靜而積極的心去面對。
窗前的喜鵲，我愛你們的美麗，愛你們的寬容和堅強，你們感受到了嗎？我想和你們成為朋友。
四年級的作文 篇7
在我的記憶中，有很多事我已經(jīng)忘記了，但是有一件事我久久不能忘記，那就是我媽媽把我的小狗送給了別人的故事。
記得有一次，我放學回來，看見家里面有兩只可愛的`小狗，我非常地高興。于是我每天放學回來，都會和它們玩上好一會，然后才會寫作業(yè)，作業(yè)總會寫到很晚。
有一天，我放學回家，看到我的兩只小狗在自相殘殺，兩只小狗已經(jīng)兩敗俱傷，但是它們還是打個不停。我趕快把它們分開，誰知它們翻臉比翻書還快，把我的手咬傷了，我拿著鐵鍬朝地上打了一下，發(fā)出一聲巨響，它們兩面?zhèn)�趕快跑開了。
爸爸媽媽趕快把我?guī)У结t(yī)院去打防疫針，回來很晚，還沒做完作業(yè)。
第二天，媽媽就已經(jīng)把小狗送走了，為此我和媽媽鬧了一天的情緒。最后媽媽跟我講道理，說：“現(xiàn)在養(yǎng)小狗不適宜，說我玩起來沒有分寸，長大了才可以養(yǎng)�！�
這件事對我來說一直是記憶猶新，每天放學回家，都好像能看到它們的影子。
四年級的作文 篇8
我喜歡那美麗的水仙花，喜歡那迷人的菊花，也喜歡那粉紅的荷花，但更喜歡那風雪不怕的梅花。
大多數(shù)花在春暖時開的，唯獨只有梅花在冰天雪地時開的，風雪越大開的越壯。它們只有在風雪中開的艷。
遠遠望去，滿園都是姹紫嫣紅，就像一片黃昏中的彩霞。近看，白里透紅，花瓣潤滑透明，色彩絢麗。白的如雪，紅的'似火，粉的如霞，黃的賽金……如果只有一朵梅花獨放在空地上的話，那就不吸引人。如果一片梅花在空地上的話，那可就能吸引成千上萬的人、蜜蜂、蝴蝶。假設∶一陣微風吹過，梅花的香氣撲鼻，那么人、蜜蜂、蝴蝶、就變的如癡如醉。正所謂“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”。人多力量大嘛，難倒不是這樣嗎?
梅花是世界著名的觀賞花，尤以風韻美著稱，每當冬末春初時，疏花點點，清香遠溢 ，在中國與松、竹并稱為“歲寒三友”。梅花的梅果可入藥，梅花沖水可代茶。梅果素可有“健康食品”之稱，可以加工成各式干果，不勝枚舉。梅花也可以賣。
我愛梅花，愛它的堅強不屈的精神，愛它的顏色，愛它的結(jié)合起來的美，愛它的芳香，愛它的作用。梅花在我心目中是無比神圣，在我心里被稱為“神圣之花”。梅花是我小時候就愛的花，無法形容我對梅花的愛。
四年級的作文 篇9
學校生活豐富多彩，其中最令我難忘的是四年級下的游泳生存訓練。
看見了久違的游泳池，大家興奮極了。前年暑假，游泳訓練班老師趕鴨子上架般的訓練，早已把我這個旱鴨子變成了一條小魚，所以，這會到泳池邊，我并不怯陣，相反，一見到滿池粼粼碧波，便不由得心花怒放。可當教練讓我們游到彼岸的時候，我才發(fā)現(xiàn)自己的動作生疏了。在教練的指導下，我漸漸地找回了往日的感覺，看來姿勢還是要經(jīng)常溫故而知新。一個上午的訓練結(jié)束時，我已經(jīng)和同學們劈波斬浪，接受了一次又一次的考驗。
接下來的幾天，因為感冒，我沒能去游泳�？墒羌词故窃诓〈采衔乙步z毫沒有放松練習，心里暗暗地憋足了一股勁，一定要在最后一天的`比賽中一展身手。
最后一天是令人盼望的游泳接力賽。同學們個個摩拳擦掌�？�，蔣依蔚游得飛快，像一條飛魚。我們組的選手也毫不示弱，在吶喊聲中使勁揮動手臂。徐悅陽就象一條美人魚在水里穿梭。輪到我上場了，別看我平時跑步不快，游起泳來可不含糊。聽見了同學們的加油聲，蘊涵在我體內(nèi)的游泳潛能爆發(fā)了，游出了自己的最好水平。
這次的游泳生存訓練不僅讓我提高了技能，更讓我明白了做事要有毅力有韌性，不怕困難堅持到底。
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