[通用]四年級(jí)作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)作文 篇1

　　雖然這件事已過去一年，但每每我想起來，心里還是五味雜陳。

　　那日早晨我和往日一樣騎車上學(xué)，因?yàn)樽叩帽容^遲，而且學(xué)校處在郊區(qū)，所以路上并沒有多少行人。離學(xué)校還有些距離，我正想著加快些速度，免得遲到，便瞧見前面左側(cè)的非機(jī)動(dòng)車道上一輛倒下的自行車，后面的簍子里滿載著蔬菜，有些蔬菜已經(jīng)掉在地上散落開來。再騎得近些，我才看到自行車旁，仰面睡著一個(gè)人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去，可以辨別出來是個(gè)中年的`婦女。

　　她躺在路面上，沒有任何動(dòng)作。而她身邊走過的行人紛紛投來目光注視，但也只是看著，走遠(yuǎn)了便掉回頭去不再看。

　　行人們看到了躺在地面上無助的婦女，卻也沒看到。

　　我，看到了嗎？我自己?jiǎn)栕约�，掙扎不已�?/p>

　　這是我自己第一次親眼目睹這個(gè)社會(huì)的冷漠，第一次親手接觸到社會(huì)冷漠的內(nèi)心。

　　我放慢了速度，思忖著是否停下來去救助那個(gè)婦女。我當(dāng)時(shí)內(nèi)心的思忖，在我今日想來，仍感到十分羞愧與自責(zé)。我嘲笑著社會(huì)的冷漠，卻不知自己的內(nèi)心溫度也高不了多少。

　　就在這時(shí)，路邊一個(gè)和我同校的同學(xué)，跑過去，蹲下身來，看了看那婦女，隨后喊住一位路人，打了急救電話。

　　我內(nèi)心頓時(shí)一陣安慰，對(duì)那位同學(xué)十分敬佩。我，決計(jì)是沒有那樣的勇氣的。我有太多顧慮，太多想法。

　　其實(shí)，做善事，好事，只是一念之間的事。

　　我們要將善心時(shí)刻放在心中。

四年級(jí)作文 篇2

　　歲月匆匆，時(shí)光荏苒。暮然回首，我們已經(jīng)分別，可那清晰的記憶五彩斑斕。

　　六年的時(shí)間，散落了我們純真的友誼，也拾起了我們之間的愛，=。那里是我們共同的教室，溫暖的大家庭，在這里，我們一起奔跑、哭泣、歡笑……在這里，我們一起放飛夢(mèng)想的，暢想未來……

　　今夕，再次踏進(jìn)曾經(jīng)那留念的母校，那一個(gè)個(gè)蒼老的背影若隱若現(xiàn)，微弱的燈光下，依舊是那樣的執(zhí)著……漫步校園昔日的歡歌笑語，如今去是寒風(fēng)凜冽。那三棵屹立的松樹，伴隨著我們度過春秋，送去嚴(yán)寒。我們時(shí)常會(huì)在樹下嬉戲，曾經(jīng)在這兒我們一起種下夢(mèng)想！

　　不知不覺，走過曾經(jīng)最耀眼的那個(gè)班。仿佛又聽見了朗朗的讀書聲，老師諄諄教誨……又想起來了初到小學(xué)的稚嫩、無知，到現(xiàn)在中學(xué)生的懂事。走過那面墻，曾經(jīng)一切的.榮譽(yù)，那段日子里，大家為了老師的獎(jiǎng)勵(lì)，你追我趕，如今卻一片空白。撫摸著那些美好的記憶，揮灑著汗水，編織著夢(mèng)想。

　　畢業(yè)前，老師贈(zèng)與我們的寄語就是X+Y=Z，并沒有告訴我們這其中的含義，但包含著濃濃的愛。

　　其實(shí)愛無需語言，哪怕是一段令人珍惜的記憶，回想起來也是甜蜜的。我們經(jīng)歷的點(diǎn)滴，拼湊著我們的青春，所有的承諾都化成了句點(diǎn)。

四年級(jí)作文 篇3

　　困難都能解決，我們要像竹子一樣，堅(jiān)忍不拔，樂觀向上。月色悄悄襲來，我還是忘不掉她的身影……

　　她，就是我家隔壁的張奶奶，她已有75歲高齡了，可還是像年輕人一樣去跳舞，去運(yùn)動(dòng)，大家都說她生活樂觀。

　　今天，她又去買菜了，一路上，張奶奶碰到了一個(gè)乞丐，她毫不猶豫，連忙給了乞丐100元，她家里并不寬裕。她真是善良啊！

　　這時(shí)，張奶奶正在病床上呢！她前幾天下樓梯時(shí)摔傷了，大家都來看她，她好像并沒有痛苦的樣子，笑盈盈的'，她說：“我能活下來已經(jīng)很好了！”她好像很感謝老天爺。她要自己快點(diǎn)好起來，因?yàn)檫^幾天就是比舞大賽了，區(qū)級(jí)的，位分可高了！但她不能去參加了。由于張奶奶很想去參加，所以她每天都練習(xí)走路，一步……兩步……三步……她現(xiàn)在都能走上一個(gè)鐘點(diǎn)了呢！大家都勸她別走了，很辛苦很累，可她就是不聽，一天一天……她可以跳舞了！看把她高興的！比賽的日子到了，她用自己的舞步征服了觀眾和評(píng)委，得到了好評(píng)，拿到了金獎(jiǎng)！就像奧斯特洛夫斯基說的：“人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花�！�

　　今夜的天空依然掛滿期盼的眼睛，寂寞的夜劃過一道穿透心靈的詮釋，無聲，無聲……瓢落的只是永恒的否定，把憂愁的音符織成大自然美麗的五線譜，讓煩惱挫折變成希望。她，仍然在我的心中，忘不了……

四年級(jí)作文 篇4

　　暑假里，爸爸給我買了本書，叫《記得純真少年時(shí)》，其中有一篇名叫《應(yīng)諾》的短文讓我很受啟發(fā)。

　　故事講訴了一個(gè)叫達(dá)格妮的女孩子的親身經(jīng)歷。當(dāng)達(dá)格妮還是小姑娘的時(shí)候，有一天她在森林里遇見了一個(gè)從城里來年輕人，年輕人非常喜歡天真可愛的小達(dá)格尼，他們很快成了好朋友。臨別時(shí)，城里人許諾說XX年后送給小女孩一件禮物，達(dá)格妮迷茫而又激動(dòng)地接受了。十年后，身處他鄉(xiāng)的達(dá)格尼在一次露天音樂會(huì)上聽到音樂家愛德華.格里格大師親手為她譜寫的一首曲子�！班�，天��！”原來十年前的那個(gè)年輕人就是大音樂家愛德華先生，這首曲子就是他當(dāng)時(shí)說要在十年后送給達(dá)格尼的禮物！姑娘頓時(shí)淚流滿面，深深的`感動(dòng)了。不僅達(dá)格尼，就連我也被深深打動(dòng)了。我為愛德華大師遵守承諾的高尚品德而感動(dòng)。自古以來遵守諾言被視為無價(jià)之寶、人之根本。如果不能誠(chéng)實(shí)守信，人與人之間就不能和諧共處，社會(huì)就無法進(jìn)步。

　　在中國(guó)古代有一個(gè)“移木建信”的故事，說的是商鞅立法欲以誠(chéng)信富國(guó)強(qiáng)兵，但當(dāng)時(shí)大家都不信他的話，商鞅為了證明自己說話算數(shù)，就在南門立了一根三丈高的木頭，告之誰把此木移到北門，獎(jiǎng)賞十金。當(dāng)時(shí)社會(huì)信用匱乏，眾人以為游戲一場(chǎng)，無人當(dāng)真。商鞅又把賞金提到五十金，這時(shí)，有人抱著試試看的心理移木到北門，果得賞金。大家知道這事后，都開始相信商鞅，支持他立法，從此以后國(guó)家信用深深植根于社會(huì)，社會(huì)信用由此孕育發(fā)展，秦國(guó)遂政行令通。這就是 “應(yīng)諾是金”的道理。遵守承諾是一個(gè)人的基本品德，孔子曾說過：“人而無信，不知其可也。如大車無輗，小車無軏，其何以行之哉？”

　　是的，一個(gè)人失去了金錢，可以再賺；失去了工作，可以再找；可一旦失去了信用，就意味著失去了一切!因此，作為一個(gè)男子漢，一旦承諾了一件事，就一定要做到不失信于人，只有這樣才能受到別人的尊敬，才能在社會(huì)上立足。這就是我讀《應(yīng)諾》一文的有感。

四年級(jí)作文 篇5

　　“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉……”耳邊依然飄蕩著那首熟悉的歌，歌未變，心卻變了。一如那一道身影，平淡卻又刻骨銘心。

　　早春，天氣還很冷，但那嫩綠的小草卻最先竄了出來，向這個(gè)世界呼告著。旁邊還零星長(zhǎng)著幾根枯草，它們竟熬過了一整個(gè)寒冬，不倒。

　　在彌茫的霧靄中，突然出現(xiàn)一個(gè)佝僂著的背影，在這寂靜的馬路上踽踽獨(dú)行。我走近一看，才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)騎著三輪車的老人。他的背幾乎彎成了九十度，頭發(fā)花白，正吃力地騎著三輪車上斜坡。他一次又一次嘗試，終于騎了上去。他的`額頭上早已布滿了細(xì)細(xì)密密的汗珠。我鄙夷地看了他一眼，心想：真傻，不會(huì)推上去啊。然后沒在想什么，匆匆從他身旁經(jīng)過。

　　那道身影，早已被時(shí)間遮掩，可聽到《蝸�！愤@首歌時(shí)，我腦袋里突然蹦出那道身影來，竟那樣猝不及防。

　　“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，小小的天流過的淚和汗……”這不就是在說他嗎？我還依稀能想出他那時(shí)的樣子：他花白的頭發(fā)隨著冷風(fēng)微微地飄著，有幾根調(diào)皮的發(fā)絲倔強(qiáng)地立在頭頂。那雙渾濁的眼睛緊緊盯著坡頂，竟有幾絲清澈。他用力攥緊把手，猛地踩下踏板，朝坡頂沖去，不到一半，他就被拉了下來。他不放棄，握緊把手的手已經(jīng)冒出了青筋，他再次往前沖，可這斜坡好像同他開玩笑般，他，又再次滑了下來。他依舊不灰心，那雙渾濁的眼睛愈發(fā)清亮，燦若星辰。他先是深呼一口氣，佝僂的背漸漸緊繃，然后咬緊牙關(guān)，一鼓作氣沖了上去，他，成功了！

　　恍惚中，那道背影好像就出現(xiàn)在了我的面前，我靜靜看著那道倔強(qiáng)的身影越來越遠(yuǎn)，心中涌出難以言喻的敬佩。

　　“該不該擱下種種的殼，尋找到底哪里有藍(lán)天……”思緒突然被拉回，白色耳機(jī)里一遍一遍地播放著那首爛熟于心的歌曲，而我的眼前一次又一次地閃過那道平淡的身影，哦不，是那道倔強(qiáng)的身影。

　　回憶那道平淡的身影，我仿佛在傾聽那首倔強(qiáng)的歌。

四年級(jí)作文 篇6

　　這次拔河比賽已過去很長(zhǎng)時(shí)間了，也許只是生活海洋中一朵小小的浪花，但它卻深深地印在我的腦海里。

　　在我四年的小學(xué)生活中，有許許多多令我難忘的事情，但唯有一件事令我受益匪淺，那是一次年級(jí)拔河比賽。

　　比賽分三輪，先取得兩輪勝利的班級(jí)勝利。比賽前選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大展身手。

　　終于比賽開始了。第一輪，我們班參賽的同學(xué)都信心滿滿，大家一起邁著整齊的步伐，只見鮮艷的紅點(diǎn)朝著我們班逐漸靠近，拉拉隊(duì)也在奮力地大喊著：“加油！加油！”終于在同學(xué)們的協(xié)同努力下，我們?nèi)〉昧耸讋伲《�同學(xué)們個(gè)個(gè)都已經(jīng)面紅耳赤，滿臉汗珠，但每個(gè)人都喜笑顏開，就連“小霸王”唐智軒也露出了燦爛的笑容！

　　隨著大家的歡笑聲，第二輪開始了。我們又采用了上一輪的'戰(zhàn)術(shù)，但是對(duì)手怎么可能在同樣的地方跌倒兩次呢？只見紅點(diǎn)慢慢離我們遠(yuǎn)去，拉拉隊(duì)急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。比賽進(jìn)入白熱化階段，我們之中不知誰喊了一聲：“大家堅(jiān)持住，我們要團(tuán)結(jié)！”這下我們才重新注入了信心，大家各個(gè)都使出吃奶的勁兒，有的同學(xué)手心都擦破了皮，我的臉汗?jié)窳艘差櫜簧喜�，齊聲喊著：“123，團(tuán)結(jié)，必勝……”又一次見到了勝利的曙光，終于我們贏得了這場(chǎng)超越自我的比賽！

　　這次拔河比賽已過去很長(zhǎng)時(shí)間了，也許只是生活海洋中一朵小小的浪花，但它卻深深地印在我的腦海里。

四年級(jí)作文 篇7

　　8月16日，我和大姑、大姑父、甜甜姐姐還有奶奶從南京出發(fā)，駕車前往昌化縣雙溪鎮(zhèn)漂流、觀景。

　　由于對(duì)路程的不熟悉，我們用了4個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間才到達(dá)雙溪漂流點(diǎn)等候皮挺。在侯船篷里，人山人海，十分擁擠，到處充滿了游者的喧鬧聲和爭(zhēng)吵聲。我、大姑、姐姐一邊看著風(fēng)景，一邊緩慢的前進(jìn)。雙溪的河水真清啊!像一面鏡子，將周圍的一切事物倒映水中。雙溪的河水真綠啊!透過碧綠的水流，還能看見河床上的`卵石。雙溪的河水真急啊!讓船一不小心就會(huì)碰撞、擱淺甚至翻入水中。

　　經(jīng)過近半個(gè)小時(shí)的等候，我們提起水槍，拿起木槳，乘著59號(hào)皮艇出發(fā)了。在姐姐的努力下，船脫離了第一個(gè)激流區(qū)域，我們非常高興，便高興的劃起來，我則用水槍抽出船里的水�？墒牵�在第二個(gè)激流區(qū)域我們由于沒有注意擱淺了，大家頓時(shí)亂了手腳。大姑先帶頭用槳撬開頂住我們的巨石，我和姐姐也拿起水槍和槳頂著石頭，終于，在我們的努力之下，皮艇成功脫險(xiǎn)，并到達(dá)了終點(diǎn)站。

　　由于我們都被河水濺濕了，大姑父就開車送我們回賓館了。

四年級(jí)作文 篇8

　　這周末，我得到了一樣我夢(mèng)寐以求的禮物。它有一個(gè)圓圓的、扁扁的身體，它沒有手，沒有腳，但它會(huì)飛。大家猜到它是什么了嗎？對(duì)了，它就是——飛盤。

　　我剛拿到飛盤，很開心，迫不及待地拿出飛盤，擺好準(zhǔn)備扔的架勢(shì)。我以為飛盤的凹面要朝上�？墒牵�這個(gè)飛盤還沒飛起來，就掉到地上了。我失望極了，就去找爸爸。爸爸想了一下說：“你應(yīng)該凹的那面往下，不然就減少了飛盤的浮力�！卑凑瞻职终f的，我又試了一遍�！巴廴�！”果然飛得又高又遠(yuǎn)。不過，飛盤還是“撞樹陣亡”了。“所以要在空曠的地玩哦！”爸爸又說。

　　我低頭一想：空曠的地方，哪里合適呢？對(duì)了，可以在彩虹城小學(xué)的操場(chǎng)玩��！于是，我興沖沖地來到了彩虹城小學(xué)。啊，這里既寬闊又安靜，除了我，沒有一個(gè)人。這感覺，太爽了，我可以盡情的.扔飛盤了！我馬上擺好姿勢(shì)，用力一扔，飛盤飛得好高，一直在空中打轉(zhuǎn)，一會(huì)兒飛到這兒，一會(huì)兒又飛到那兒。終于，飛盤平穩(wěn)地“降落”到了地面。

　　后來我才知道，“小玩意兒，大學(xué)問�！憋w盤如果凹面向上，就會(huì)減少飛盤的浮力，而平面向上，則正好增加了飛盤的浮力。

四年級(jí)作文 篇9

　　今天，媽媽和阿姨帶著我去了萬達(dá)廣場(chǎng)的品尚豆撈吃晚飯。

　　一進(jìn)門就看到熱情的服務(wù)員阿姨在給每一位客人服務(wù)。我們先找了個(gè)位子坐了下來，一位服務(wù)員阿姨向我們走來，手里拿著菜單和一支鉛筆，接著把菜單和鉛筆放在了桌子上，親切地對(duì)我們說：“您可以開始點(diǎn)餐了。”我拿起菜單仔細(xì)游覽，最后點(diǎn)了金饅頭和蔥油餅，我立馬把我點(diǎn)的菜打上了勾。我把菜單遞給了媽媽，媽媽和阿姨點(diǎn)了一份套餐。媽媽把菜單和鉛筆還給了服務(wù)員阿姨，不一會(huì)兒，服務(wù)員阿姨就端來了3個(gè)鍋?zhàn)�，只見她熟練地用打火機(jī)點(diǎn)燃了火，把鍋?zhàn)臃旁谏厦妫�接著又搬來了一大堆菜，讓人看了眼花繚亂，有黃色的土豆、綠色的青菜、白色的蘑菇、淡紅色的小香腸、紅色的羊肉、牛肉、雞肉……

　　媽媽說：“這些是生的，要燒熟了才能吃。”我問媽媽：“那什么時(shí)候可以把菜放進(jìn)去呢？”媽媽回答到：“等上面冒熱氣，鍋里的`水沸騰開就好了�！蔽覀冇值攘艘粫�(huì)兒，上面冒熱氣了，媽媽說：“現(xiàn)在可以把鍋?zhàn)哟蜷_放東西了�！蔽移炔患按�地揭開蓋子，里面熱氣騰騰，不過非常香。讓我口水直流，我連忙用筷子夾了一根小香腸放到鍋里，過了一會(huì)，我把小香腸夾出來，原來他們是把小香腸切開了啊，真像一只可愛的小章魚，我把“小章魚”放進(jìn)嘴里，“啊真好吃呀！”我情不自禁地贊嘆道。不知不覺，我把一盤小香腸全吃完了，我又夾了兩片土豆，媽媽說：“土豆要多等一會(huì)兒才能熟�！蔽铱隙ǖ卣f：“沒關(guān)系，等就等吧！”說著，我夾起土豆放到鍋?zhàn)永铮�不一�?huì)土豆熟了，我吃完一片又一片，還吃了很多雞肉片、牛肉片……

　　最后把肚子撐得鼓鼓的，接著又吃了些水果，休息了一會(huì)兒，我們就打道回府了！

　　品尚豆撈真好吃！下次還要再來這里吃！

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