(必備)四年級的作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的四年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
每個人都有自己的小秘密，我也不例外哦！
一天晚上，我看了一本科幻小說，上面講述的全是鬼故事，我看得入迷，恍如身如其境，時間一分一秒地過去了，爸爸就對我說：“別看了，該睡覺了。”我這才清醒，于是刷牙洗臉就去睡覺了。
夜里，我翻來覆去怎么也睡不著，心想可能是今天鬼故事看多了，所以就睡不著了，怎么辦呢？我眉頭一皺，計上心來，對了！我可以扮成鬼嚇爸爸媽媽一跳，這樣對他們來說是恐怖，但對我來說卻非常開心，那我就能睡著了，暗自得意起來。
一不做二不休，我?guī)厦婢�，戴上兔耳朵，拿了一根小棒，扮成科幻小說中的小兔鬼，來到爸爸媽媽的房間，先大叫一聲，把媽媽驚醒，她看見我這副模樣嚇得驚慌失措，大叫起來：“有鬼有鬼��！”于是，我馬上跑回了我的房間，這時也已經(jīng)驚醒的`爸爸安慰著媽媽：“這世上哪會有鬼呢？”媽媽這才恍然大悟“對��！這世上哪會有鬼呢？看來是我太累了，才會有了幻覺�！庇谑怯炙�。
一想起這件事就非常后悔，很不開心，唉！你們覺得我應(yīng)該把這件事告訴他們么？
四年級的作文 篇2
在我的心底，一直都有一個對未來生活的向往，它仿佛近在眼前，一伸手就能夠觸碰到，那種生活非常美好，也最能夠直接的映射出我的內(nèi)心深處的樣子。
后我只想繼續(xù)我自己的寫作之路，別人也會問，郎瀅杰，你當(dāng)作家會不會有些偏門了��？畢竟很少人選擇這個，不都是想當(dāng)什么醫(yī)生，護士，老師什么的。我當(dāng)然知道，但我不可能放棄寫作的，即使以后當(dāng)不成作家，因為它可以帶給我慰籍，幸福與快樂……
其實我一直在尋找著一種能夠與我心靈相通的生活節(jié)奏，現(xiàn)在的生活似乎都缺少了一點兒特別的感覺，總是很單調(diào)乏味，有的時候也會不盡如人意，好像每一個人都忘了自己到底要干什么，總是在盲目的追趕生活的腳步，不知道哪里是目的地；不知道何時會停下來；不知道究竟要做些什么才能夠得到解開這重重謎題的線索，這就是生活的`"魅力"所在，因為你不知道，所以才會選擇帶著勇氣去冒險，而你的這份勇氣將驅(qū)使你前進，更無畏更行云流水，先不管結(jié)果怎么樣，只要過程是精彩的就可以了。
我向往的生活就是在家，把自己關(guān)在房間里面，將內(nèi)心所有的靈感，所有的熾烈恩情感全部寄托在筆上，傾盡一切，心無雜念的去書寫我自己的故事，抑或是對著電腦埋頭碼字，敲擊著鍵盤，將文章分享給更多的人。這種不枯不燥，不緊不慢的生活也許是我最好的歸宿，它是我無法用金錢與物質(zhì)來比擬的東西，它賦予在我身上的力量是非常強大的，支撐我的心靈。
其實生活的美好就在于，它每天都會不同，會從多個角度詮釋你的人生，即使感到再疲倦，也會因為某個信念的存在而堅持不懈。
向往的生活有很多種，就看你怎么去過了！
四年級的作文 篇3
校園中的景物真美呀！有潔白嶄新的教學(xué)樓，有粗壯的大樹拔地而起，有嬌嫩的小草在陽光下逐漸成長，有寬闊的草坪，有五顏六色的花，還有知識豐富的圖書角，更有清香的桂花樹……其中，我最喜歡桂花樹。
春天，碧綠的桂花樹抽出綠色的嫩芽，一陣風(fēng)吹過，樹枝頻頻點頭，好像在向我們招手呢！下課時，同學(xué)們總會去哪里玩耍、看書、做作業(yè)、散心。
炎熱的夏天到了。桂花越長越茂盛，嫩芽盡情的`張開著，從遠處看，桂花就想一個溫柔的小姑娘。同學(xué)們在課間都會三五成群的組起來猜謎語、做游戲。校園里安靜下來后，成群的小鳥會飛到桂花樹上停歇，并且嘰嘰喳喳的叫著，好像很想在上面搭窩呢！偶爾也有幾只蝴蝶飛過，但停了一下就飛走了，好像在嫌棄桂花樹不夠香呢！
秋天，桂花樹開花了，每當(dāng)走進校門的時候，就能聞見桂花的香甜味撲鼻而來，真不愧是“桂花盛開，十里飄香”，那一簇簇花團在碧綠的枝葉間展開，顯得那么的超凡脫俗！一陣微風(fēng)輕輕拂過，把蝴蝶們吸引過來，蝴蝶穿梭在花叢中，忙碌著，煞是好看！吸引來很多同學(xué)急促的上課鈴聲響了，同學(xué)們才戀戀不舍的回到教室。
冬天到了，桂花樹依然站立在哪里，像一個哨兵一樣挺立。下雪了，桂花樹也披上了白色的披風(fēng)，北風(fēng)吹過，“沙沙”的響聲傳來，好像在吹奏著一首動聽的歌曲，好像媽媽的催眠曲一樣，讓人們安心的度過整個寒冬。
這就是我們校園的桂花樹，校園里一道靚麗的風(fēng)景線。
四年級的作文 篇4
我的妹妹是一個不到一歲的小毛頭。她有一頭稀稀拉拉的頭發(fā)，像蠟筆小新般的濃眉毛。眉毛下有一雙小眼睛，像兩顆水靈的葡萄。她有一個櫻桃似的小嘴，時而傻呵呵的笑，時而發(fā)出稀奇古怪的叫聲，時而把肥嘟嘟的小手放在嘴里吮吸著。那肉嘟嘟的'小臉使我不禁聯(lián)想到了大包子…...
一次，我們在吃飯。突然，妹妹露出了一絲不易察覺的壞笑。我偷偷地監(jiān)視著她。我知道，她又要干“壞事”了。她慢慢從嬰兒車上往前挪了挪，盡力伸出兩只小手摸到餐桌。摸到餐桌了！她輕輕哼了一聲，繼續(xù)她的計劃她的計劃。她的小眼睛四處張望著。突然，她發(fā)現(xiàn)了一個餐巾盒。她使勁往前一伸，抓住了餐巾盒，并往后拽。“撲”的一聲，餐巾盒落在了她的腿上�？伤]有喜形于色，她知道那樣會引起大人的注意。她將一只小手伸進餐巾盒�！皠e......”我話音未落，她就以迅雷不及掩耳之勢把一把餐巾紙從餐巾盒里抓了出來，塞進了嘴里。她很得意地笑著，一邊發(fā)出“啊~啊”的聲音，一邊吃著餐巾紙。我嘆了一口氣，走到我這個調(diào)皮妹妹的身邊，把她嘴里濕漉漉的“戰(zhàn)利品”拿了出來。
我把妹妹放在嬰兒車上逗她玩。我把沙球給了她。妹妹拿到沙球，好奇地撥弄著。也許是玩膩了吧，她舉起沙球，“咚！”地一聲把它扔在了地上。我沒說什么，把沙球遞給了她。
“咚！”妹妹把沙球扔在地上�！敖o你�！蔽覔炱鹕城�，放在她的手中。
“咚！”妹妹又把沙球扔在了地上。我撿起沙球，放在桌上，不給她玩了。
妹妹開始反抗�！鞍““”我不理她。這招不奏效，于是她開始吃嬰兒車上臟兮兮的欄桿。她的眼神好像在說：“看你還給不給我玩具！”我實在沒辦法，只好把沙球給她。
“咚！”沙球又掉在了地上。“........”我給她沙球。
我把沙球給她，她又扔。就這樣不停地她扔我撿她扔我撿。
我又累又氣�！懊妹媚悴灰僬勰ツ憬憬懔撕脝幔 泵妹盟坪趼牰宋业脑�，表示抗議，向我吐口水。
唉，我頑皮的妹妹，你何時才能乖巧點呢？
四年級的作文 篇5
老師的美麗可以分為內(nèi)在的和外在的。
古詩說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。也許世界上沒有一個職業(yè)像老師那樣無私的奉獻自己，成全別人。也許她就甘為人梯，幫人攀登；也許她就甘為園丁，成就滿園的桃李芬芳。
是誰每天清晨，陪學(xué)生一起讀書；是誰夜幕已經(jīng)降臨，還坐在辦公室里批改作業(yè)，我知道那是她，可敬可愛的老師。天道酬勤，她一直這樣地教誨著自己的學(xué)生，并且身體力行。
有時她為了一篇文章的理解、一道數(shù)學(xué)題的解答，都一絲不茍的研究、查閱資料，因為她知道做學(xué)問馬虎不得，她更不想誤人子弟。
無私、敬業(yè)、認真，還有......，這些人類優(yōu)秀的品質(zhì)，在老師身上得到了完美的體現(xiàn)。 不光是內(nèi)在，我們的老師還總是以樸素、大方、得體而贏得美名。
我們學(xué)校的`老師總是學(xué)生模仿的偶像，特別是女同學(xué)，老師的一件新毛衣、裙子，甚至一個小小的發(fā)卡，都能引起大家的一陣關(guān)注和議論。
新時代的老師，除了保留上述的傳統(tǒng)美德，還增添了青春和時尚，都知道老師的工作辛苦，可這絲毫無法阻擋老師一顆愛美的心，尤其是現(xiàn)代社會，美麗的事物無處不在，我們的老師也在展示著新一代教師的形象和風(fēng)采。
現(xiàn)在電視主持人在介紹新時代老師時總會說：美麗的老師用------，可見老師已經(jīng)成為美麗的代言人。
老師，一個美麗的名字；美麗的名字——老師。
四年級的作文 篇6
未來的衣服功能很多，由我來向大家介紹。
未來的衣服能自動調(diào)節(jié)溫度，因為它在后背位置有一個微型高效空調(diào)，真正做到了冬暖夏涼。
未來的衣服能自動縮放，調(diào)整到最舒適的大小。
未來的衣服每天都會變化出不一樣的顏色，祝它的主人每天都有一個好心情。
未來的衣服能保護主人。當(dāng)壞人搶劫主人時，衣服表層會放出電流，把壞人電暈。當(dāng)壞人用槍射擊主人時，衣服會開啟“防彈模式”，射一百槍也沒事。當(dāng)主任掉進水里時，它會一下子充滿了空氣，變成救生衣。遇到火災(zāi)時，它會開啟“防火模式”，并彈出氧氣罩讓主人呼吸到新鮮空氣。
未來的.衣服還有一個特殊功能，只要你把它脫下來，它會自動變成一個橘子大小的圓球。當(dāng)你要穿上時，只要按一下上面的一個按鈕就可以了。
最神奇的是，未來的衣服可以變成房子和汽車。而且，它變出來的房子中，竟然還有一套家具，甚至還有一臺電腦和電視。
想不想擁有這樣一件未來的衣服呀？
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