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小學(xué)四年級作文

時(shí)間:2024-07-14 18:33:48 四年級 我要投稿

小學(xué)四年級作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)四年級作文

小學(xué)四年級作文 篇1

  我有兩個(gè)可愛的筆筒,一個(gè)是snoopy,一個(gè)是harry-potter,這兩個(gè)筆筒都是我最喜愛的,尤其是snoopy這個(gè)筆筒它的來歷可大了,下面我介紹一下吧!

  它是我在大福源超市買的。我和爸爸走遍了整個(gè)超市,只為買這個(gè)小筆筒,功夫不負(fù)有心人,我們在三樓發(fā)現(xiàn)了這個(gè)筆筒,它精美,小巧,還很實(shí)用,筆筒里還配圓規(guī),直尺,水性筆,鋼筆各一個(gè)。

  它的樣子是一個(gè)小狗抱著個(gè)小筒,小狗身子是白色的耳朵和鼻子是藍(lán)色的,很可愛。再看這個(gè)小筒,它的顏色是藍(lán)的.,筒口是深藍(lán)的,側(cè)面還繡著snoopy的字樣。

  回過頭來再說說我的harry-potter筆筒,它的中文名字是哈利-波特,相信小朋友們都看過電影哈利-波特吧,我這個(gè)筆筒的圖案就是里面的大耳朵精靈,上面還有漂亮的花紋,它是鐵制的,不容易摔壞,而且里面筒底還鋪有一層海綿,能夠防止筆珠掉下來。

  每次看見這兩個(gè)別致的筆筒,一絲絲愉悅不禁涌上心頭。它們曾和我一起度過小學(xué)5年的生活,小朋友們是不是很想要一個(gè)呢?快去讓爸爸媽媽上大福源買吧!

小學(xué)四年級作文 篇2

  課外生活就像一本精彩紛呈的故事會(huì),每一個(gè)故事都記錄著成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;課外生活就像一個(gè)五彩繽紛的萬花筒,每一個(gè)畫面都留下了永不磨滅的.瞬間。

  一天,我邀請好幾個(gè)好朋友來玩“砸鴨子”的游戲。我們兩個(gè)隊(duì)伍都開始了選隊(duì)長的環(huán)節(jié)。我們用投票的方法選隊(duì)長。最后我們選出來了,我是我們隊(duì)的隊(duì)長。今天輪到對方當(dāng)鴨子了。我們一直打不到“鴨子”。輪到我砸了。我想:我們根本碰不到她們半根毫毛,以我這么聰明的頭腦就不信想不到辦法了。于是,我假裝扔出去好幾次,然后突然扔出去,用聲東擊西的辦法,砸到了兩三只“鴨子”。

  過了一會(huì)兒,又輪到我了,我又想到一個(gè)辦法,可以砸到最后一只“鴨子”。果然不出我所料,我和另外一個(gè)隊(duì)員假裝吵架,然后趁“鴨子”不注意就扔過去,打中了!隊(duì)員們都在一旁鼓掌表示祝賀,我的心情也格外興奮。

  我們本來還想繼續(xù)玩的,可是我們大家都要回家吃飯了,已經(jīng)很晚了。我們大家念念不舍的回家了。

  這就是我豐富多彩、精彩有趣的課外生活,你也講講你的課外生活吧! 記住了嗎?

小學(xué)四年級作文 篇3

  今天上午我和姐姐去五柳公園玩。一進(jìn)公園大門,我們就看到了生機(jī)勃勃的小草和郁郁蔥蔥的大樹。

  姐姐提議說:“我們來玩兒捉迷藏吧!”我開心的'答應(yīng)了。

  游戲開始了,第一局,姐姐躲在了一個(gè)“機(jī)密地點(diǎn)”———竹林里。我用我的“火眼金睛”到處搜查,功夫不負(fù)有心人,我終于看到了姐姐的身影,我連忙跑到她的面前,開心的大叫:“姐姐姐姐,我找到你了!”姐姐嘆了口氣說:“你還真厲害啊,好吧,這一局你贏了!”看著姐姐不服氣的樣子,我想她心里一定在想著下一局怎樣找到我呢!

  第二局輪到我躲姐姐找了。我東看看西瞅瞅,果然被我看到了個(gè)藏身的好地點(diǎn)。我連忙躲進(jìn)看好的樹叢里等著姐姐來找我。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去,看著姐姐來來回回的在我眼前找來找去,我終于忍不住咯吱咯吱笑起來,姐姐一下聽到了我的聲音,將我從藏身之處揪了出來,得意洋洋地說:“哈,看我找到你了吧!”我們一起笑著鬧著別提有多開心啦!

  歡樂的時(shí)間總是過得很快!天漸漸暗下來了,我和姐姐戀戀不舍的告了別,約好下個(gè)假期我們再到公園一起玩兒!

小學(xué)四年級作文 篇4

  今天,和幾個(gè)好伙伴一起到了城市廣場!斑是去爬石頭吧!”我提議說。

  到了靠近會(huì)展中心的棕紅色石墻下,一塊塊巨大的石頭“站”在我們面前。這些石頭是藍(lán)色的,輪廓線條柔美,光滑而細(xì)膩。奇特的是,用手在石頭上輕輕一拍,就會(huì)有“當(dāng)當(dāng)”的聲音傳出。

  每次我看到這些大石頭,腿都會(huì)發(fā)軟——他們實(shí)在是太滑了,難爬!不過,這次我決心征服它們。

  我先踩上第一塊石頭。它是眾多石頭中最小的。我輕而易舉地爬了上去,“哈!感覺妙極了!”我在上面威風(fēng)凜凜的。沒想到,她們幾個(gè)“哧溜”一下也竄了上來。這身手,那叫一個(gè)敏捷。

  旁邊幾座更雄偉的大石,歪東倒西地斜眼看著我,似乎對我不屑一顧!笆裁戳瞬黄鸬!”我偏要沖沖看,“預(yù)備——起跑——沖。 蹦_不太聽使喚,根本踩不住那些滑溜溜的石壁,手也沒處可抓,我順著石壁滑了下來。

  “ OH , MAY GOD !”我不服氣。再次用手狠狠地攀住稍有凹陷的地方,左腳貼住邊沿,右腳快速跟上,屁股向上一撅。“耶!”我居然上去了。

  最難的挑戰(zhàn)還在等著我呢!那是一塊最大的'石頭,但它不是我們真正的目的地,我們要跳過它躍到城臺(tái)上去。同伴看我猶豫不決,就一把拉住我,右手用力抓住石頭外沿,把腳踮到另一側(cè)城臺(tái),靈敏地跳了過去。

  我們興奮地站在城臺(tái)上。這樣新奇的挑戰(zhàn)我還是第一次體驗(yàn)到,真刺激!

小學(xué)四年級作文 篇5

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,矮子長官正在巡邏矮國。

  突然,矮子長官想出一個(gè)鬼點(diǎn)子,是:悄悄在皮里王喝茶的茶里放毒藥,把皮里王毒死。哈哈!矮子長官大笑。

  放完毒藥了,矮子長官來到王爺府里,對皮里王說:“王爺,這是小臣給您沏的茶。”

  皮里王正準(zhǔn)備喝時(shí),突然想:不對呀!一般都是下人沏茶的呀。這時(shí)矮子長官心中暗喜,皮里王借口說這茶冷了,給矮子長官喝,矮子長官自知,這計(jì)已被皮里王識(shí)破,連忙磕頭恕罪。

  第二天,皮里王告訴國王,國王當(dāng)場把矮子長官的官職免了,還讓他管三年的牢。這把矮子長官的心傷透了,想:早知何必當(dāng)初!·····

  從現(xiàn)在開始矮子長官,只是一個(gè)矮子了。

  過了一會(huì)兒,國王突然想起一件事,就問皮里王:“你叫什么名字,還有那個(gè)女的`”?

  “我叫皮里王,女的叫阿荷”,皮里王回答。

  “報(bào)告皇上——!”一個(gè)下人連滾帶爬地來到國王面前。

  這是到底出了什么事呢?請看下集。

小學(xué)四年級作文 篇6

  感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我美好的生命,感激我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無盡的知識(shí), 感 激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我勇敢的.力量。 我還要感激我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我一個(gè)健康成長的空間。 記得, 不要忘記說聲——“謝謝” 。 因?yàn),在我們的成長道路上,要感激的人好多好多, 你最想感謝誰,就把感激的話寫在感恩卡上, 然后,送給那個(gè)人,微笑地說一句,感謝你在我生命留下感動(dòng)的足跡。

小學(xué)四年級作文 篇7

  那是一個(gè)下午,在家收拾桌子的我撿到了一張臟兮兮、舊舊的紙片。紙片上用鉛筆寫得歪歪扭扭的字跡,我馬上想起來是誰寫的了——她——韓菲五歲的妹妹璐璐寫的,它使我勾起了回憶。這件事發(fā)生在一個(gè)悶熱的下午。

  這天中午,天氣悶熱悶熱的,像一個(gè)巨大的蒸籠。韓菲帶著她妹妹來我家做客。吃完飯后,我和韓菲玩起了捉迷藏。她那年幼的妹妹也吵著要一起玩。當(dāng)她們準(zhǔn)備藏在陽臺(tái)的窗簾后的時(shí)候,我忽然聽到了“嘶啦”一聲,原來,璐璐一不小心把我們家的窗簾給拉掉了一個(gè)角。我不禁暴跳如雷:“好你個(gè)璐璐,我讓你來玩,不是讓你來禍害我們家的!”璐璐低下頭,輕輕的抽泣著,韓菲則在一邊用責(zé)怪的眼神看著她,場面頓時(shí)陷入了僵局。我只好提議:咱們一起來吃冰棍吧。可是,我萬萬沒想到,這便成了寫檢討書的第二個(gè)原因。我拿出三支“隨便轉(zhuǎn)”分給了我、璐璐和韓菲。正當(dāng)我和韓菲吃得高興的時(shí)候,讓我意想不到的事又發(fā)生了:璐璐的那支冰糕化了,奶油一滴一滴的滴在了她的鞋上、我們家的地板上。我“啊”的大叫一聲,趕緊撕下兩塊紙,一塊擦地板,一塊擦璐璐的鞋。經(jīng)過了這兩次對我的“磨難”,我再也堅(jiān)持不住了,指著璐璐的`鼻子大叫:“快去給我寫一篇檢討,不會(huì)寫的字讓你姐姐教你!”說完,我給了她們一支筆和一張紙,然后“華麗”的甩袖而去,只留下她們倆人。

  過了一會(huì)兒,檢討寫完了,我去驗(yàn)收。檢討的內(nèi)容如下:

  對不起,唐靜皓姐姐,由于我的不慎,將你家弄壞了,其實(shí)我不想將你家弄壞,請你相信我。

  我看了,很滿意。可是,我卻不知韓菲她姐妹倆何時(shí)走的。我這才醒悟過來,我傷害了我最好的朋友韓菲和她的妹妹。我后悔,為什么沒有一顆包容的心?為什么不去想一下別人的感受?寫檢討書的應(yīng)該是我,因?yàn)槲业男,因(yàn)槲业淖运,傷害了我最好的朋友?/p>

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