小學四年級作文

時間：2024-07-12 15:17:27 四年級我要投稿

實用的小學四年級作文(錦集6篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學四年級作文6篇，歡迎大家分享。

實用的小學四年級作文(錦集6篇)

小學四年級作文篇1

　　我家有一只小烏龜，它有一個搞笑的名字——豆豆。

　　豆豆身體就是棕色的，它整天像蝸牛一樣背著一個重重的殼，在水缸里爬來爬去。它有一個尖尖的腦袋，腦袋上方有一對水靈靈的小眼睛和小鼻子。還有它那粗壯的四條腿再帶上一條又粗又短的小尾巴，顯得格外可愛逗人。

　　豆豆十分膽小，我輕輕碰它的殼，它就會嚇得立刻把頭縮回去，我又去抓它的腿它也嚇得把全身都縮進殼里，就連我在缸前面揮揮手，它也會嚇得在缸里亂爬，感覺個性害怕。但就是，豆豆在吃東西的時候一點也不害怕，更不會膽小。它會毫不客氣的撲上前去大口吃起來。豆豆吃的就是泥鰍，剛開始我們給它喂龜糧，可它吃龜糧總就是長不大，我的心里可著急了。最后我們決定給它吃泥鰍，豆豆一見到泥鰍進缸便會安靜下來，一動不動。趁泥鰍不注意，它就一下?lián)渖先グ涯圉q咬住，然后再慢慢一口一口的吃掉，享受著它的.美味。但就是看豆豆吃泥鰍感覺真的好害怕，那么大的小泥鰍它竟然會一口吞下，生怕它噎著。

　　豆豆不僅僅吃飯搞笑，還很會享受呢！只要把它放在陽關下，它就會爬在缸里的大石頭上曬日光浴，四條粗腿一伸一伸的伸懶腰，好像在做廣播體操，別提有多可笑了。

　　可愛搞笑的豆豆，給我們家?guī)砹瞬簧贇g樂！聽完我的介紹你就是不就是也喜歡我家的小烏龜�。∧蔷挖s快自我也去養(yǎng)一只吧！

小學四年級作文篇2

　　老天爺?shù)哪樥f變就變,昨晚大雪紛飛，今天卻太陽高照。大家心情非常好，于是駕駛著自己的汽車急匆匆的趕去西塘游玩。

　　首先看到的是狹窄的弄堂，兩個人并排走進去，就一定要貼著墻壁橫著走，不然就會很擠。

　　一走出這條弄堂就是一個古鎮(zhèn)里面有許許多多的古宅，最有代表性的是西園，因為它是明清時期的'建筑。進西園時要跨很高的門檻，它的門窗都是用木頭雕刻而成，不用玻璃，而是用紙來擋風的。特別有意思是它的房頂，房頂是翹起來的，磚瓦上雕刻著許多吉祥物，有龍、有鳳、有麒麟......地面也很有特色，大客廳的地面都是用青磚鋪成的，花園是用鵝卵石鋪成的。園中有山有水，有竹林，有小橋......這座古宅特別大，如果兩個人在里面玩捉迷藏，要找半天才能找到。

　　走過后花園就是一條河，古宅依河而建的。以前沒有自來水，所以洗衣服，喝水都是依靠這條河的。

　　真是別有一番韻味，這里不愧是歷史悠久的古鎮(zhèn)�。。。�！

小學四年級作文篇3

　　我喜歡夏天，但我更喜歡夏夜.太陽公公工作了十二個小時已經累得氣喘吁吁，它拖著自己疲憊的身軀，無力地向人們揮揮手，然后慢吞吞的下山了。

　　夜幕降臨，月亮姑娘一臉驕傲的走到了夜空舞臺。星星們很仰慕月亮姑娘，真是“月立星群”。月亮姑娘一會兒跳著芭蕾舞，一會兒跳著拉丁舞，舞姿非常優(yōu)美。月亮還令我想到了一句詩“小時不識月，呼作白玉盤”。

　　不光月亮美，星星也很美。滿天的星星像無數(shù)鉆石鑲嵌在黑布上，金光閃閃，十分動人。星星中最調皮的要數(shù)流星了，流星就像嫦娥姑娘跑出去的繡球，流星拖著閃亮的尾巴劃過夜空。

　　晚上，地面燈光閃爍，有霓虹燈，路燈，草坪燈……匯成五彩繽紛的“銀河”。立交橋上的燈猶如一道閃亮的彩虹。鄭州成了燈的`海洋，光的世界。

　　公園里夏夜十分熱鬧，有人在開心的玩耍；有人在悠閑的散步；還有人在那說說笑笑。公園里有一些人隨著優(yōu)美的樂曲跳起了舞。

　　當夜黑的看不見五指時，人們已經回家了。那時十分安靜，只不時傳來蟲鳴聲，蟋蟀的叫聲和螢火蟲煽動翅膀聲。太安靜了，連大地都沉重睡去了。

　　我喜歡這美麗的夏夜，我想留住美不勝收的夏夜！

小學四年級作文篇4

　　與你分別至今，貌似已經過了很久，每每想起，我都會很慶幸，我的同桌是你。

　　我是一個不愛學習的孩子，之前和我坐在一起的同學都不怎么和我說話，我也習之為常，并沒什么想法，但你和他們不一樣，你是個學習很好的學生，但你剛和我做成同桌時，你說了句“你好”便去學習了，我當時很驚訝，不明白你為何會向我問好。不過，被人重視的'感覺，真的不一樣。

　　第二天，該上課時，我發(fā)現(xiàn)你慌里慌張的，貌似正在尋找什么，我出于內向、不愛說話的性格，我沉默了。我聽到你正在小聲地嘀咕“怎么找不到我的筆記本了？不會是落在家里了吧？這下糟了！”我們這個老師信奉“好記性不如爛筆頭”要求上課人手一本筆記本。聽了這話，我從抽屜里抽出一本嶄新的筆記本，輕輕地放在你的桌子上，你有些驚訝地看我一眼，隨即微笑了一下。

　　自從那以后，你漸漸勸我學習，并監(jiān)督我學習，成績雖不是一日千里，但也在一點一點進步著。每天和你一起學習，遇到不會的便去找你，你總是耐心地講與我聽，我每天，都樂在其中。

　　后來，你轉學了，我有些惆悵，站在欄桿處望著校門，我仿佛又看到了你穿著白色上衣，臉上帶著微笑，背著書包從遠處走來。之后，每當我和父母因學習而發(fā)生爭執(zhí)時，都會想起你曾經告訴過我“父母和老師都是為了你好，不要辜負他們的期望�！�

　　我的同桌你知道嗎？我的同桌有很多，但我卻認定了你，只有你，給了我巨大的幫助。我想，若干年后，我仍會記得你。

　　同桌，或許你不夠出眾，但你足夠關心我。

　　同桌，或許你不夠“聰明”，但你足夠教我知識。

　　同桌，或許你不夠完美，但你足夠讓我記憶猶新。

　　同桌，這樣的你，我又怎么舍得忘了你呢？

小學四年級作文篇5

　　從前有一只蠢驢，它非常蠢，大家都叫它蠢驢，它知道以后決定學藝。

　　蠢驢想：不如向老虎學習吧，不行，它太兇猛了，可能會吃了我。向蜜蜂學習吧，不行，太勞累了。哎！我到底該向誰學習呢，它左思右想，最后決定還是去找猴子，因為猴子是有名的學問家。它來到猴子家，把自己的煩惱告訴了猴子，猴子說：“你不如去向狐貍學習吧，如果還不行，你再來我這�！贝荔H來到狐貍家，請狐貍賜教。狐貍問：“你會逃跑嗎？”蠢驢說：“不會�！�"連最簡單的都不會，你不配當我的'徒弟，你走吧�！昂偘汛荔H趕走了。蠢驢嘆氣道：“哎，我能干什么呀�！�

　　它又回到了猴子家，把狐貍的事告訴了猴子，這下可把猴子給難住了，心想：就連最簡單的都不會，它能干什么呀？猴子先讓蠢驢回家，想到后再通知它。猴子想呀想呀，終于想到了一個辦法。猴子跑到驢子家告訴蠢驢：“有文學的動物家里都少不了書，都放滿一屋子，那些有文學的人都愛咬文嚼字呀�！斌H子高興地把所有的錢都用來買書了，可買來書大家還是叫它蠢驢。蠢驢不明白了又去找猴子，猴子告訴它：“我不是告訴你了嗎？有文化的人都愛咬文嚼字�！斌H子這回聽明白了，它把所有的書都攤開，把字一個個地嚼爛。折騰了好幾天，終于把書上的字全咬爛了。

　　可是，別人還是照樣叫它蠢驢，直今它也沒弄明白。