四年級作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼乃哪昙壸魑�9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
終于盼到了春姑娘的到來！她帶著生命和希望地步履輕盈地來了。她躍過高山，穿過樹林，飛過小溪，千里迢迢地來了。無論走到哪里都有她地氣息。
陽春三月，春風(fēng)拂面�；▋簜儽M情地吸收著春天的甘露。迎春花開了，它只有一根枯藤的莖，一片片嫩綠的綠葉，一朵朵樸素可愛的小黃花。但是，他能告訴我們春姑娘已經(jīng)來到了人間，因?yàn)樗谴旱氖拐�。春天，它最先開花，告訴大地：春天到了！它的聲聲呼喚，終于喚醒了沉睡已久的百花。當(dāng)花兒們在裝扮自己時(shí)，她已漸漸地枯萎，它把短暫的一生獻(xiàn)給了大自然美好的'春天。
春天，小草長出了嫩芽，鉆出肥沃的土地，吸收甜美的營養(yǎng)，露出了一張張可愛的笑臉。在一塊石頭下，有一棵小草拼命努力地向上長。雖然它承受著重壓，但它為了能看見光明。它長啊長春姑娘向它點(diǎn)頭，小河向它微笑，同伴向它招手。小草笑了，那一顆顆滾動(dòng)的露珠，正是它那幸福的淚花。
春天，燕子從南方趕來了，在微風(fēng)中，在陽光下，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的橫掠過水面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去，為春天增添了許多生機(jī)。
啊，春天到了，請走進(jìn)春天，用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受那美好的春天吧！
四年級作文 篇2
清明節(jié)又到了，爸爸說在清明節(jié)這一天我們一起出去出游踏青，早上吃過飯，我們就啟程了。
一路上車輛來來往往，川流不息，馬路兩旁是綠油油的田野，上面蓋滿了蔬菜大棚，在陽光的照射下閃閃發(fā)亮，晃得我有點(diǎn)不敢睜眼。只見路邊的小草已冒出嫩嫩的芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看有點(diǎn)綠，然而走進(jìn)了卻看不到綠，正像古詩中所描繪的“草色遙看近卻無”。
柳樹早已舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。春天的`空氣暖暖的，風(fēng)吹到身上有點(diǎn)涼，然而很舒服，沒有冬天的風(fēng)那么冷，天空藍(lán)藍(lán)的，我的心情好極了。我跟著媽媽來到一片麥地邊，尋找薺菜，我每看到一顆大大的薺菜我都會(huì)興奮地喊叫：“我又看到了一顆薺菜，媽媽快點(diǎn)！”
我在田野里高興地跑著，跳著，歡呼著，今天我好開心。
四年級作文 篇3
今天，我和媽媽去三明八中參加教師趣味運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練。趣味運(yùn)動(dòng)有：“毛毛蟲”、“大腳丫”、“空中隧道”、“夾球跑”、“大腳丫”。
最有趣的要算“大腳丫”這個(gè)項(xiàng)目了。有的老師穿著大腳丫的鞋就像穿了魔力鞋一樣跑得飛快;有的老師就像一只雄赳赳、氣昂昂的大公雞在奔跑;有的老師扎著一個(gè)馬尾辮，就像一匹駿馬在狂奔;還有的老師就像一陣風(fēng)一樣閃過，真是激烈。八字跳繩也很有趣，它是由兩位老師甩繩，其他8位老師繞8字形跳繩。有的`老師跳得滿頭大汗;有的老師跳得汗流浹背;有的老師跳得氣喘吁吁;還有的老師跳得呼哧呼哧。只見跳繩在空中不停的飛舞，老師們就像小燕子一樣不停的跳躍，真是讓人看得眼花繚亂。當(dāng)然，“毛毛蟲”這個(gè)項(xiàng)目也非常有趣�！懊x”是一個(gè)很大很大的氣墊船。由四個(gè)老師坐在毛毛蟲的身上，老師們兩只手抓著毛毛蟲的毛，大家“一二、一二”有節(jié)奏地喊著口令，一齊奔向終點(diǎn)。搗蛋大王連蹦帶跳地說：“這毛毛蟲胖嘟嘟的，好可愛!”機(jī)靈小鬼頭拍著手歡呼雀躍地說：“這毛毛蟲真像一個(gè)香噴噴的圈圈面包”。逗的邊上的老師們捧腹大笑。
趣味運(yùn)動(dòng)不但有趣，而且可以增進(jìn)大家的感情。老師表演，不虛此行。
四年級作文 篇4
人生旅途上，我們都需要?jiǎng)e人的喝彩。但勿忘了，也要為別人喝彩。——題記
學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，在宣布比賽結(jié)果時(shí)，校長給一個(gè)默默無聞的班級頒發(fā)了“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。”對此，同學(xué)們向校長提出了心中的疑惑：“我們仔細(xì)地觀察了那個(gè)班，并不覺得這個(gè)班的道德風(fēng)尚比其他班高。為什么您會(huì)特意給他們頒發(fā)這樣的獎(jiǎng)項(xiàng)？”
校長笑了笑，說：“你們都忽略了一點(diǎn)——在同學(xué)們都為自己的班級喝彩時(shí)，唯有那個(gè)班的`學(xué)生在位自己喝彩時(shí)，也不忘為別人喝彩�！�
這是朋友給我講的一個(gè)故事，聽完后，心中不禁感到震撼和敬佩。為給別人喝彩原來是如此推崇而震撼，為那個(gè)班的學(xué)生為其他班喝彩而感到敬佩。
是啊，為別人喝彩吧。這是一面明亮的鏡子，它讓我們看清自己，反思自己，也為自己贏得友誼。歷史上，周瑜與諸葛亮的差距，與其說是智謀上的差異，不如說是差在那一份胸襟和氣度上。如果周瑜懂得為別人喝彩，就不必懷著“既生瑜何生亮”的悲哀隨風(fēng)即逝�；蛟S還能造成一段高尚友誼。
為別人喝彩吧，生活會(huì)因此變得和諧、多彩。在同學(xué)全神貫注地畫完一幅畫時(shí)，給他（她）打打氣，說一句真是不錯(cuò)的作品��；看到鄰居家辛勤種的花兒開花時(shí)，不要忘記夸贊他們，說一句這花真好看啊；晚上回家時(shí)，為忙碌了一天的家人鼓鼓勁，讓溫馨的氣氛包圍在你家
……
為別人喝彩，讓自己每天都帶著微笑面對生活。
在別人為自己喝彩的同時(shí)，別忘了，我們也要為別人喝彩。為別人喝彩，贏得別人的微笑，贏得友誼；為別人喝彩，讓自己的生活過的更精彩。
為別人喝彩吧！溫暖別人的心靈，美好自己的人生。
四年級作文 篇5
在我美麗的家鄉(xiāng)，每到春季，漫山遍野開滿了紅艷艷的星星花。每當(dāng)我從它們身邊走過，總要情不自禁的彎下腰，小心翼翼的撫摸它們，細(xì)細(xì)的觀賞它們，久久的注視它們……
開得多么熱鬧的星星花啊！開得多么鮮艷的星星花�。∮械脑谖L(fēng)中翩翩起舞，有的象在悄悄的議論著什么。那支撐花朵的莖綠得像在田野中一樣，那金黃色的花蕊像是一個(gè)調(diào)皮可愛的小弟弟，綻開笑臉好奇的看著這個(gè)奇妙的世界。那圓形的花瓣緊緊圍成一圈，圍在小弟弟的.周圍，也許他們姐弟倆在做游戲吧。
看，還有這朵開得正艷的星星花，好象對其他的星星花說：“我是多么美麗呀，你們都比不過我，何況這些花骨朵”。“別臭美了，總有一天我們也會(huì)像你那樣的，不過到時(shí)候你已經(jīng)枯萎了！”花骨朵們說。多么熱鬧的爭執(zhí)啊。
望著這漫山遍野的星星花，我想了很久很久，是啊，紅艷艷的星星花是美的，就象春天的小天使，給人們帶來心靈的溫暖。
啊！星星花，我要從心底里唱一首贊歌，熱情歌頌?zāi)悖?/p>
四年級作文 篇6
暑假的一個(gè)星期天，陽光明媚，爸爸帶我去攀巖。我非常好奇，攀巖到底是怎樣的呢？
早上六點(diǎn)多鐘，爸爸就把我叫醒。我敏捷地從床上爬起來，穿戴好了之后，臉都還沒洗，就被爸爸拉出了門。哎，這么心急的老爸，我也是醉了！上車之后大約坐了半個(gè)小時(shí)的車程，就到了爸爸說的所謂攀巖圣地。
一位年輕漂亮的姐姐，拿著一套小女孩的裝備向我走過來。爸爸說：“女兒，去吧！那個(gè)姐姐會(huì)指導(dǎo)你穿戴專門的服裝�！蔽壹泵怨缘刈哌^去，那位姐姐微笑著給我穿戴好，瞬間覺得自己是Superman。我跑到爸爸那里，爸爸對我說：“這座假山很高呢！”我望了望，心里也沒啥底。爸爸見我發(fā)呆，拉著我的手說：“你慢慢爬上去，我在下面為你加油，你要是掉下來，爸爸絕對接住你�！卑职诌@么說，我覺得有一位保護(hù)神在守護(hù)著我，我更有勇氣想爬上去！
我走近假山，就開始往上爬。每爬一步就往上面看一眼，但還是不敢往下面看，因?yàn)橐呀?jīng)爬得很高了。有幾次腳沒有踩穩(wěn)，險(xiǎn)些掉下去了。爸爸也在下面對我說加油，怎樣一步一步向上攀巖，腳踩哪里，手抓哪里。我爬得很順利，不過體力消耗非常大，手都酸了。不一會(huì)的'功夫，我就到了頂上。當(dāng)時(shí)特別興奮，我對爸爸喊，爸爸我成功了，爬上來了。爸爸在下面也給我豎起了大拇指，說了句，女兒你真棒！
下山的時(shí)候可能是自己太大意，竟然失手掉落下來。說時(shí)遲那時(shí)快，爸爸連忙把我接住，還是和以前一樣，爸爸的懷抱最溫暖了。
攀巖是爸爸給我的勇氣，讓我取得成功，爸爸功不可沒，老爸！我愛你！
四年級作文 篇7
陽光照耀著大地，微風(fēng)襲襲，暖意融融。在春意盎然的晨光中，我和大姨一起騎車去郊外一個(gè)花鳥市場中賞鳥。一路上，我們迎著和煦的陽光，溫暖的春風(fēng)，撒下一路歡聲笑語。此時(shí)此刻的我，心情格外舒暢。隨著鬧市的遠(yuǎn)去，鳥市的臨近，我的耳畔仿佛響起了一聲聲清脆悅耳的鳥鳴，我的眼前似乎出現(xiàn)了一只只五彩可愛的鳥兒……
“嘰嘰喳喳——”伴著一串動(dòng)人的鳥鳴，我們走進(jìn)了鳥市。鳥市，定然少不了那一聲聲“嘰嘰喳喳”。我頭一回近距離接觸鳥兒，也是頭一回認(rèn)真傾聽它們那動(dòng)人的叫聲。聽！“咯吱喳喳”！是誰在展開歌喉？是那七彩斑斕的鸚鵡哇！瞧，他扇動(dòng)著翅膀，微微張開那小鉤子般的嘴，不停顫動(dòng)著，響起一首悅耳的小步舞曲；“嘰嘰嘰”！是誰在婉轉(zhuǎn)歌唱？是那小巧玲瓏的翠鳥呀！看，她的小嘴震起來，頭一顫一顫，奏起一支優(yōu)美的小夜曲……還有那叫聲清脆的畫眉，會(huì)模仿人說話的黑八哥，他們在一起，奏響了和諧的《鳥市交響曲》。
除了鳥兒優(yōu)雅的鳴叫，剩下的可都是花羽毛、俏身姿了。其中最楚楚動(dòng)人的.是那淡雅的小翠鳥了。一眼望去，手心般大小的翠鳥頂著一件黃、綠、淡紅等顏色的小帽子，身著一件雪白的絨衣，修細(xì)的腿腳是嫩黃色的，活脫脫的一位亭亭玉立的少女。她們或三個(gè)一群，或五個(gè)一伙，棲息在水池邊，成了鳥市一道靚麗的風(fēng)景線。咦，那邊還有一只羽毛黑得發(fā)亮的八哥，全身披著黑袍，讓人真辨認(rèn)不出這是一只鳥，只以為是一團(tuán)黑塑料袋了。這些鳥兒在屋子中飛騰著，仿佛在炫耀自己獨(dú)特的美麗。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)近中午，這次賞鳥之旅也該結(jié)束了�；丶业穆飞希业亩先曰仨懼暵書B鳴，眼前仍顯現(xiàn)出一只只可愛的鳥兒……
作文評語：這是一篇優(yōu)秀的敘事文章，小作者詳細(xì)地描寫了賞鳥的過程，文章的語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，對鳥的敘寫形象、生動(dòng)、鮮明，可見作者對文字的駕馭能力較強(qiáng)。文章的結(jié)構(gòu)也很完整，開頭結(jié)尾遙相呼應(yīng)，突出了主題。
四年級作文 篇8
“堅(jiān)持”這個(gè)詞語人盡皆知，許多人都是因?yàn)閳?jiān)持不懈才嘗到成功的喜悅。所以，“堅(jiān)持”這個(gè)詞語漸漸地成為了我家的家風(fēng)之一。
記得我去練跆拳道那年，因?yàn)槲揖毜煤芎�，所以我獲得了唐山地區(qū)道館交流賽的名額�？墒牵搅吮荣悎龅睾�，雖然我用盡全部力氣來面對這場比賽，結(jié)果出來后，我卻名落孫山。
當(dāng)我正在感到萬分沮喪時(shí)，爸爸微笑著走了過來，對我說：“沒事的，孩子。就算這次沒成功，還有下次嘛，你只要堅(jiān)持努力，就一定會(huì)成功的！你要時(shí)刻牢記咱們家的家風(fēng)‘堅(jiān)持’啊！”爸爸的.話似一縷春風(fēng)，吹醒我的頭腦。家風(fēng)如一場夜雨，滋潤了我的心田。
從那以后，“堅(jiān)持”這兩個(gè)字在我心中生根發(fā)芽了，我更加努力地訓(xùn)練，每次教練留的作業(yè)都要加倍完成，一遍，兩遍，五遍，十遍……堅(jiān)持不懈，熟能生巧。我的心里只有一個(gè)念頭：堅(jiān)持就是勝利，只要堅(jiān)持，什么事都能成功！終于，我等到了又一屆交流賽，我信心滿滿地報(bào)了名，心想：我這次一定要成功！
終于，我又進(jìn)入了這熟悉的比賽場地。這次，我更加認(rèn)真地面對這場比賽，努力做好每一個(gè)動(dòng)作。功夫不負(fù)有心人，終于，比賽結(jié)果出來了，我得了第六名！拿著亮閃閃的獎(jiǎng)杯，心里感慨萬千：果然，只有堅(jiān)持才能成功！我終于嘗到成功的喜悅！
我要永遠(yuǎn)感激家風(fēng)，是它讓我明白了“只有堅(jiān)持才能成功”的含義。我要永遠(yuǎn)牢記家風(fēng)，讓它一直與我同行！
四年級作文 篇9
千百年的文明禮儀之風(fēng)遺傳至今，我們國家的古代文明，以禮儀之邦著稱。我國勞動(dòng)人民歷來非常重視思想品德和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)高品質(zhì)，有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮貌。
要做一個(gè)文明的.人，而且還需要知道一些文明的故事。如果我們大家不知道，讓我來告訴你一個(gè)劉同志“請”字的故事。
從前，劉身邊調(diào)來了一名工作人員。第一次遇見以后，劉同志對他說：“我在這里很多文件，簡報(bào)要忙，實(shí)在忙不過來了，所以請您過來幫助。“劉接著說：”有時(shí)候我忙起來，可能會(huì)忘了什么東西，你不用擔(dān)心大膽地提醒我“。劉這樣的謙禮待人贏得了身邊人的尊敬。
著名作家歌德曾經(jīng)說：“一個(gè)人的禮貌是可以照亮他肖像的鏡子�！笔聦�(shí)上，人們也始終是根據(jù)你的舉止評價(jià)你。讓我們所有人都重視自己的禮儀規(guī)范，注意自己的禮儀。只有這樣，我們才能逐漸養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣。
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