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實用的小學(xué)四年級作文3篇(通用)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級作文 篇1
一個風(fēng)和日麗的早晨，我校四年級要去秋游，一大早我們就跟著隊伍出發(fā)了。
首先，我們跟著隊伍來到了民防教育基地。我們來到了模擬地震房，走進(jìn)屋里一片漆黑。過了一會兒，開始地震了，大地慢慢的晃動起來，時而快、時而慢，像真的地震了一樣，有的同學(xué)發(fā)出驚恐的叫聲。又過了一會兒，地震結(jié)束了。我們走出模擬地震房后又來到了逃生房，聽到管理員叔叔的號令，我們又開始逃生了，一下子，房子的燈全滅了，我們只好去找安全出口的牌子。我們在走的`時候找不到牌子，還是幾位同學(xué)機(jī)靈，找到哪里有牌子，于是我們就跟著他們走。沒過多久，我們就從房子里安全的逃了出來。接著我們有來到樓宇逃生，樓宇逃生要十個人，雖然我不是十個人當(dāng)中的一員，但我也長了不少見識。只見同學(xué)們穿上了逃生褲，來到樓上，手抓著繩子，繩子上的扣子扣住褲子后，同學(xué)們就一個勁的往下跳，都順著繩子滑了下來。最后我們又開始玩真人CS，我和同學(xué)們都穿上迷彩服拿好槍，玩了起來。同學(xué)們都玩得很開心，但時間已經(jīng)到了，我們又往下一個景點出發(fā)了……
這次秋游圓滿的結(jié)束了，但是同學(xué)們都覺得時間太短了，最后都依依不舍的回到了學(xué)校。我相信以后老師會給我們更多的時間旅游。
小學(xué)四年級作文 篇2
一顆水珠，可以折射太陽光，一片湖水，可以映出絢麗的世界，而世界上成千上萬的生物，哪個沒有屬于自己的光芒？
我希望能成為太陽，可我只是一顆星星罷了；我希望能成為大樹，可是，我只是一株小草……
我在努力地尋找光芒，可我貌似迷茫了。我喜歡畫畫，可我畫得并不好，單調(diào)的人物，空虛的背景，除此之外就并沒有什么了。我腦海中構(gòu)思的美麗畫面，在我的筆下卻怎么也表現(xiàn)不出來，我陷入了絕望。“去學(xué)畫畫吧�！蔽叶吀‖F(xiàn)出了一個聲音。就這樣，我開始學(xué)習(xí)油畫。
油畫這個詞，在6歲時的我還是第一次出現(xiàn)，很新奇。上課時，我發(fā)現(xiàn)，油畫也還算簡單，幾只筆，一小疊松節(jié)油，一些油畫顏料，就能構(gòu)出一副美麗，生動的畫面。
我被這種奇幻的感覺帶入了一個新的世界。這個世界中，只有我和畫板。可是，這難道就夠了嗎？事實證明，并不夠。很快，我就發(fā)現(xiàn)，果盤中的果子，沒有照片中的飽滿，單調(diào)，只有幾個融不起來的'色塊。背景，只不過換了一種空虛感。依舊不能引人注目。幾次課之后，我的繪畫水平，就像到了一個瓶口，無法突破。我又一次崩潰了�！皠e喪氣，其實很簡單的，用兩個顏色的中間色刷到交界之處，這樣就會好很多了，背景呢，表現(xiàn)得不用太明顯，主體物明顯點就好了�！币粋�聲音在我耳邊響起。很快，這一句話使我突破了瓶口。
在以后的日子里，我的信心來自于那一幅幅畫。一個個瓶口將它突破，我的一幅油畫作品《貓》得到了獎項。
誰說人生沒有光芒，誰說自卑的人就一直得不到人生的光彩？
小學(xué)四年級作文 篇3
家，是每一個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我有一個溫馨、幸福和睦的家，而我就在這個快樂的家里長大。
我的家有三口人，爸爸、媽媽和我。我的爸爸在邱隘工作做我們學(xué)生用的學(xué)習(xí)用品，爸爸的愛好有許多比如：看書、玩電腦、旅游、釣魚……多的.都數(shù)不清了呢！我的媽媽是在濱海工業(yè)區(qū)寶迪公司工作的，媽媽的愛好沒有爸爸的那么多，她的愛好只有一個那就是玩電腦。我是一個性格開朗的小女孩，讀小學(xué)四年級。我的愛好就是禮拜天喜歡去學(xué)習(xí)班學(xué)不同的知識，因為去學(xué)習(xí)班不僅可以讓我們學(xué)到更多的知識，而且還可以讓我們的寫作水平很好的提高呢！
我十分的愛這個家，因為這個家更有一種溫暖的力量保護(hù)著我。你們一定會問我為什么你們沒有呢？那就讓我來告訴大家吧：“其實我們都生活在幸福之中，只是都不懂得去珍惜而已!”
我愛這個家，因為這個家給我?guī)砹诵腋：涂鞓罚覟橛羞@樣一個和睦的家庭感到幸福和自豪!
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