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四年級作文

時間:2024-07-05 15:37:32 四年級 我要投稿

實用的四年級作文7篇(集合)

  在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的四年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的四年級作文7篇(集合)

四年級作文 篇1

  我養(yǎng)了兩只倉鼠,它們是一對,都是銀狐倉鼠,不過公的背上的黑毛很少,母的背上的黑毛要多一些,當它們縮成一團時像一坨白色的松球。我給它們?nèi)×嗣,母的叫絨球,公的叫吉娃娃。

  放假后的第一天早上,我去看倉鼠時,發(fā)現(xiàn)在倉鼠的周圍有被血染紅的木屑,在絨球的身體下方有紅色的小團。我仔細觀察了一下,發(fā)現(xiàn)原來是它的小寶寶,紅紅的,一小團。

  就在前一天,我告訴媽媽說絨球連蕩秋千都蕩不起來。媽媽說:“不會是它有寶寶了吧!蔽疫發(fā)現(xiàn)絨球的肚子變得很大。今天,它就生寶寶,太不可思議了。

  我非常激動,拿來一根木棍,仔細地查看了一下,發(fā)現(xiàn)還不止一只呢!我開心得說話時都故意用又輕又細的聲音。媽媽拿起電話給李阿姨打電話,因為李阿姨曾說等她們家的倉鼠寶寶出生,會送一對給我,可到現(xiàn)在她們的倉鼠還沒有當媽媽的動靜,姐姐還專門問生幾只;打完這個電話,媽媽又給倉鼠寶寶的上一家主人打電話,電話那頭的妹妹一聽說生寶寶了,尖叫著問:真的呀?真的呀?下午帶過來,我要看一看。

  但是因為我們都沒有養(yǎng)倉鼠的經(jīng)驗,于是我們決定把倉鼠和著籠子一起拿到樓下去請教醫(yī)生。我抱起籠子,一步一步小心翼翼地往醫(yī)院去,路過的人們都用好奇的眼睛看著我,我卻覺得是在做一件了不起的大事。

  到了獸醫(yī)院,熱心的醫(yī)生阿姨說確實是生了寶寶,大約有五六只的樣子,但是要分籠子,不然倉鼠爸爸會吃掉剛出生的小倉鼠的。她還告訴我們不要驚動了倉鼠媽媽,尤其是它是生寶寶的.時候,需要安靜的環(huán)境,不然后果很嚴重。我們道謝了后,更加小心翼翼地抱著籠子,走在回家的路上。一路上,我們商量著要去買一個新的籠子,把倉鼠媽媽和倉鼠爸爸分開。

  到了寵物市場后,我們精心挑選了一個籠子?吹缴痰昀锬切┝宅槤M目的倉鼠糧食,我想:絨球當了媽媽肯定需要營養(yǎng),不能只吃大米了。于是又給倉鼠們買了進口包裝的糧食。

  回家后,我們馬上著手分籠子的事情。本來我已經(jīng)把公的吉娃娃放到了新籠子里,可媽媽說,要仔細一點,如果把母的絨球放進來了,那些倉鼠寶寶就得餓死了。媽媽把吉娃娃拿起來放進另外一個籠子里準備再仔細分辨一下時被吉娃娃扭頭咬了一口,媽媽的手指上馬上冒出了血珠?蓱z的媽媽只好馬上去醫(yī)院看醫(yī)生了。

  我上網(wǎng)查閱了照顧倉鼠媽媽的方法,資料上說要多加木屑,讓倉鼠媽媽和寶寶更暖和一些,于是我又放了一倍的木屑進去,心想,這下它們應(yīng)該很暖和了吧。

  第二天早上,我滿懷期待地去看倉鼠媽媽和寶寶,我發(fā)現(xiàn)倉鼠媽媽還在睡覺,倉鼠寶寶當然不見蹤影。我有些失落,媽媽說:“你別擔心啦,剛才我看見倉鼠媽媽在喂寶寶,小小的,紅紅的,能站起來,比昨天要大一些了!敝形纾袀小朋友到家里來看倉鼠,可是卻怎么也找不到。于是媽媽拿來兩根小木棍仔細地撥弄木屑,沒有放過任何一小團木屑,翻遍了整個籠子,卻連倉鼠寶寶的影子也沒有,最后,只見到一個死了的倉鼠寶寶。媽媽說:“你加了太多的木屑,倉鼠媽媽需要在那么厚的木屑里找寶寶,說不定寶寶就是被媽媽踩死了;也有可能倉鼠媽媽受了驚嚇,咬掉了這些小寶寶!

  倉鼠媽媽生寶寶,帶給我驚喜、快樂;我細心照顧它們,它們卻因為我不當?shù)膼鄱ド,雖然我不太愿意承認倉鼠寶寶死去的原因,但是我卻必須面對失去倉鼠寶寶的現(xiàn)實。

  無論得到與失去,這一段倉鼠媽媽生寶寶的事情都將在我的記憶里。

四年級作文 篇2

  每天放學回家時,我都發(fā)現(xiàn)路邊許多小廣告,墻面上、地面上、公交車站牌上都被貼的臟亂不堪。訪問了幾個路人后,我發(fā)現(xiàn)人們對貼小廣告這種行為深惡痛絕,不僅增添環(huán)保工人的工作量,而且嚴重污染了城市環(huán)境,這也就是人們常說的“城市皮膚病”。

  星期天,在我的提議下,媽媽決定和我一起去鏟小廣告,我們拿上鏟子、噴壺就出發(fā)了。剛出門就看到了一個小廣告,我拿起工具就干了起來,我先把水噴到小廣告上,再拿起鏟子從上往下使勁鏟,小廣告太結(jié)實了,鏟了半天只把廣告皮鏟了下來,露出了里面的'白紙,這時我的手臂已經(jīng)有些酸痛了,心想:那些貼小廣告的人真討厭。

  媽媽告訴我小廣告的膠水很結(jié)實,需要多噴幾次水進行軟化才好鏟。于是我進行二次噴水,拿起小鏟子用盡全身的力氣繼續(xù)干了起來,終于鏟掉一張小廣告。這時我的手臂都有些麻了,雙手也沒了力氣。心想:鏟小廣告真累。

  通過這次鏟小廣告的實踐活動,我明白了為什么說小廣告是“城市皮膚病”了。因為它讓我們的家園變得丑陋不堪。所以我們要齊心協(xié)力,一起抵制那些只為一己私利而張貼小廣告的行為。我相信在我們共同努力下,城市的環(huán)境會越來越好。

四年級作文 篇3

  大年初一,我家“三帥”去登圌山,“三帥”——我爸、我哥、我。

  圌山又名洗山,位于江蘇省鎮(zhèn)江市,為鎮(zhèn)江市區(qū)最高峰。雄峙江滸,扼鎖大江。相傳秦始皇一統(tǒng)天下后,見長江之濱,高山聳立,形如巨龍,瑞氣升騰,心中大悅,為留住這份瑞氣,便賜名為“圌山”。

  我們停好車后,就開始登山之旅。地面先是很小的坡度,逐漸變得越來越陡,大概爬了五分鐘的時間,我就已經(jīng)直喘粗氣,累得喊停了?梢豢瓷砗,連半山腰都沒到呢,頂多只爬了1/4。我一想,我今天可是立了“軍令狀”一定要爬到山頂?shù)难剑呐淖约旱拇笸,摸摸自己的胸口,繼續(xù)登山。這一次一鼓作氣,爬到了半山腰。

  到了半山腰,終于可以休息了一下,我們喝點水補充一下體能,繼續(xù)向山頂進發(fā)。通往山頂有兩條路,一條是直接爬上山頂,路短但比較陡。另一條是圍著山腰繞到山頂,路長但平緩。我們兵分兩路,我和哥哥一路稱“中國隊”,爸爸一個人一隊,稱“爸爸隊”。我喘著氣,笑著對爸爸說:“邁向成功是沒有捷徑的,我們選擇長的那條路!惫,于是爸爸選擇了我口中所謂的“捷徑”。

  說是兩隊的比賽,其實對我們兩個小家伙而言,是跟自己的比賽。沒有大人的鼓勵、幫助,一路只能靠我們自己了。我們隊率先到達了登頂?shù)臎_刺點,旁邊的顯示牌上寫著:您還差3000級臺階就能到達山頂!在沖刺的路上,在我感覺每抬一條腿,都有千斤重時,想開口說放棄時,我抬頭就看見了哥哥的背影——弓著身子,雙手插著腰,緩慢的步伐,急促的呼吸聲。突然他轉(zhuǎn)過頭,微笑著對我說:看,我們多棒!加油,我們一定可以的,堅持喲!那語氣,輕松、充滿著無限的能量。就是這樣的能量不斷推著我登頂。我咬著牙一步步地和哥哥爬到了山頂。我們在山頂如癡如醉地欣賞著周邊的美景,綠樹蔥蘢,霧氣繚繞,田野廣闊,周圍的小丘陵延綿不絕,真是太美了!不一會,“爸爸隊”也到了,沒來得及問他登頂?shù)?過程的感受,肯定也不輕松。不過最讓我高興的是,我們中國隊贏了!下山的時候我特意買了兩面國旗,以示慶祝。并且一直喊著,“中國隊”獲勝嘍!

  這一次登頂后的看到的美景,我想我會記一輩子。

四年級作文 篇4

  想起那件事,還是會讓我暗暗發(fā)笑。

  那是一個下午的自習課,我們正在獨立完成各自的科學作業(yè)——一張試卷。

  在語、數(shù)、英、科四門學科中,科學是最我頭疼的了。雖然我努力起來也考過幾次第一,但總是想偷一下懶。

  “哎,這題怎么這么難呀?”

  “這張試卷怎么這么難?”

  對于我這種不太想去努力的人,當然是有些難。我發(fā)出了各種發(fā)難聲音,想讓我的同桌,科學比我優(yōu)秀的同學,來教我做題。

  可惜,他沒有絲毫的'“同情心”,一點反應(yīng)都沒有,并沒有把答案乖乖地給我交出來。

  我開啟了軟磨硬泡的模式,可是絲毫也沒起作用。

  我只能在坐位上發(fā)呆。

  突然,我靈光一閃,為何不賄賂一下同桌呢?他可是我班有名的吃貨。⌒姨澖裉鞄Я藠W利奧餅干。

  “哎,老同桌,看在我們五年同這的面上,給我抄一下唄。我等下給你包奧利奧!蔽覞M聲討好地說道,手里也多了一包奧利奧。我那吃貨同桌一聽有東西吃,高興得不得了,便滿口答應(yīng)了。

  這樣,我便很快完成了剩下的兩道題。

  同桌被我賄賂了,我也完成了試卷。用同桌的話來說就是“扯平了”,接下來就是“你走你的陽光道,我過我的獨木橋”。

四年級作文 篇5

  “砰砰砰!哈哈哈哈……只見爆炸聲向四處散開,如天空綻開的煙花一般!痹瓉硎橇掷蠋煄е覀冊诖蜓┱獭

  第一場雪下了以后,我們就盼望著第二場雪。今天,我們終于等來了第二場雪。

  我們強壓著激動的心情,飛奔到雪地上。雪花想一個個小精靈,跳著舞飄下來,消失在雪地中。我們可沒空欣賞,嘻嘻哈哈地笑著抓起一團團雪,團成雪球砸向敵人。我也抓起一團雪,嗬,真涼啊!我又捧起一團雪團成一個拳頭大的雪球,瞄準王老師,“嗖——”雪球在空中劃出一道優(yōu)美的'弧線,準確地落到了王老師身上,王老師“嗷”地叫了一聲,仍起雪球反擊,我用手護住臉,一邊擋,一邊往后退,差點一屁股坐到雪里,還好我反應(yīng)快,不然肯定要摔個四仰八叉。

  “惡戰(zhàn)”結(jié)束以后,我們戰(zhàn)斗的戰(zhàn)場一片狼藉,地上遍布腳印到處坑坑洼洼。原本平整的雪地被我們弄得千瘡百孔。

  電梯里,不知是誰還帶來了一個雪球,砸在了王老師身上,頓時,電梯的氣氛又活了起來……

  到了教室以后,我們的手凍得通紅,誰管它呢!我們嘴角掛著笑意,感覺很滿足。

  冬天雖冷,但打雪仗讓我們暖和;冬天雖無趣,但打雪仗給我們快樂!

四年級作文 篇6

  今天,我來到了昊熠道場參加太倉日報小記者活動,這次活動的主題是體驗空手道。

  道場比較寬敞,分為空手道教學場和實戰(zhàn)場。實戰(zhàn)場上有器械架,上面有甩繩、吊環(huán)、單杠,沙袋……很多小記者們對沙袋感興趣,那沙袋很重,又十分硬,大家你一腳,我一腳踢它,但它卻紋絲不動。

  正當大家玩得開心時,一位身材高大,有著胡子茬的教練喊了一聲:“集合!”大家都跟著他來到了教學場。徐教練是位經(jīng)驗豐富的老師,他已有12年空手道教學經(jīng)驗。在今天的空手道體驗課中,徐教練先強調(diào)課堂紀律,然后教我們行禮和馬步?jīng)_雙拳?帐值赖男卸Y和其它的不一樣,它是先將雙手交叉,護住下顎,再放在腰兩側(cè),口里喊“Osu”,喊“Osu”時還要鞠躬!癘su”是打招呼的意思。馬步?jīng)_雙拳要把雙拳拳眼相對,雙腳分開兩個肩膀?qū)挼木嚯x,右手收回腰間,貼著肋骨,肘關(guān)節(jié)到拳背是一條直線,然后腰間的拳頭旋轉(zhuǎn)打出,另一個拳頭做收回的動作。我們根據(jù)教練講的要領(lǐng)認真練習了好幾遍,我還得到了教練的表揚,心里美滋滋的`。

  最后,徐教練讓我們觀看了一場空手道實戰(zhàn)。首先上來的是兩個大哥哥,一個是藍帶一段,一個是橙帶,他們帶著頭盔、手套,護膝和護腳。徐教練宣布完“開始”,兩人就開“打”了!八{帶”果然厲害,“啪啪啪”幾拳上去,“橙帶”只好招架,采用智取的方式進攻!八{帶”一個掃堂腿,“橙帶”一閃,躲過后,來了一個“乾坤大轉(zhuǎn)移”,上下左右、前前后后,一拳一腳就往胸上踢!八{帶”兩拳架住后,一個“如來神拳”,把“禮物”送了回去!俺葞А蓖笸肆藘刹。“藍帶”不等對方還手,一手劈下,接著他來了一頓“大餐”——金剛腳送還“橙帶”。踢得“橙帶”節(jié)節(jié)敗退,最終“藍帶”獲得了勝利。

  這次的體驗讓我了解了空手道,它同我練習過的武術(shù)和跆拳道有相通的地方,他們都需要努力的練習,才能收獲成績。學校里知識的學習不也一樣的嘛,只有孜孜不倦的學習,才能收獲成功。

四年級作文 篇7

  今天我和媽媽一起去城山廣場,參加了蕭報小記者親子嘉年華活動。太陽可大了,曬得我汗流浹背。毅行活動很有意義,既考驗我們的體力,又沿途撿垃圾,宣傳了環(huán)保觀念。

  活動項目可多了,玩得開心,領(lǐng)到了很多禮品。比如洗衣液、小電風扇、彩色鉛筆……我覺得抽獎憑運氣,好多還是要有技巧的。夾彈珠要手穩(wěn),捉回旋飛鏢要眼急手快,你畫我猜要親子互動。

  你畫我猜——工作人員給我看一個詞語,要求我畫出來,媽媽需要根據(jù)圖片和工作人員的提示猜出這個詞語。

  第一個詞是“冰糖葫蘆”,我畫了一根木棒串起四個圓圈,工作人員提示:四個字,食物。媽媽一開始猜的是糖葫蘆串,工作人員說錯了,她連忙改成“冰糖葫蘆”,過!

  第二個詞是“光頭強”。工作人員提示:三個字,動畫人物。我拿起筆想了想,先在白板上畫了一棵樹,又畫了一個抽象的小人,小人手里拿著斧頭在砍樹。媽媽本來想說是熊出沒,想了想說是光頭強。又猜中了!

  第三個詞語是“鉆戒”。我畫了一個圓圈,上面加一個鉆石。媽媽一看就猜出來了,是鉆戒。

  第四個詞語是“烏鴉喝水”。我畫了一個瓶子,媽媽以為是白雪公主的裙子。我又畫了七個石頭,媽媽以為是七個小矮人。她一直答白雪公主。后來我又畫了一只黑黑的'小鳥,媽媽想:白雪公主與七個小矮人這個故事里怎么會有一只小鳥呢?媽媽問了工作人員這是一篇課文嗎?結(jié)果有位家長剛好是語文老師,立刻回答這是一篇語文課文。正在這個時候,我又把一些石頭放在了水里,媽媽終于知道了,這是烏鴉喝水。

  第五個詞語是“醫(yī)生”。我畫了一個小人,頭上戴了一頂帽子,帽子上有一個十字。不用工作人員提醒,媽媽就知道了,是一種職業(yè),醫(yī)生。

  圍觀的家長都夸獎,這個小朋友畫得很形象呀,媽媽全猜中了耶。活動還有很多,比如紙飛機、夾彈珠、釣魚、套圈……有趣又好玩,雖然天氣很熱,但我也很開心!

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