四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，有的會(huì)使我開心，有的會(huì)使我傷心，還有的會(huì)使我慚愧�？墒�，最難忘的'是讓我自豪的一件事。
那一天，媽媽肚子腦袋都疼得臥床不起，不僅老是嘔吐。而且還發(fā)高燒�？磱寢尣〉眠@么厲害，我非常擔(dān)心，正巧，老爸和姐姐都出去了。我總想為媽媽做些事。
有了！我走到廚房間，倒了一盆冷開水，我把媽媽的毛巾放到冷開水盆浸泡了一下，然后拿上來(lái)把水?dāng)Q掉。輕輕地放到媽媽額頭上，過(guò)了一會(huì)兒，我又把毛巾放到水里……照著樣，我就重復(fù)了5遍。
這時(shí)，媽媽突然醒了，我問(wèn)媽媽：“媽媽，你想吃什么嗎？”媽媽說(shuō)：“要不，你給我炒碗蛋炒飯吧�！睘榱藡寢�，我去炒蛋炒飯了。我先裝了一碗米飯，從碗柜里拿出一只小碗敲了一個(gè)雞蛋，放了少許的鹽將蛋白和蛋黃用筷子攪拌鈞勻，接著小心翼翼地打開煤氣灶的火，在鍋中加點(diǎn)油，就開始炒了。在炒的過(guò)程中，我放了鹽和黃酒進(jìn)行調(diào)味，還把媽媽最愛(ài)吃的榨菜放一點(diǎn)進(jìn)去。不一會(huì)兒，香噴噴的蛋炒飯就做好了。
我捧著蛋炒飯喂媽媽，媽媽感到無(wú)比的幸福，而我感到非常自豪。
四年級(jí)作文 篇2
一片片枯黃的梧桐葉，不時(shí)地從人行道邊的大樹上飄落下來(lái)，發(fā)出“沙沙“的響聲。好象在呻吟，又好象在嘆息。我不由自主地蹲下來(lái)，拾起一片，仔細(xì)觀看：它蒼老了，枯黃了，四周向上翹起，顯得干、脆、殘破。
我輕輕一揉，除了葉柄和葉脈還互相連接著，那葉面紛紛破裂，變成粉末，掉到地上。這些碎片，被風(fēng)一吹，又東奔西散，地面上連一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有了。世界的一切不都是這樣嗎？它們都有生產(chǎn)、發(fā)展、滅亡的過(guò)程，都有他們的妙齡青春、豆蔻年華，又有它們?nèi)死现辄S的垂暮之年。這是自然規(guī)律，誰(shuí)要想長(zhǎng)生不老，永遠(yuǎn)霸占世界是根本不可能的。
但有的人一生為人民，為社會(huì)作出過(guò)貢獻(xiàn)，他們將流芳百世，永存人間；相反，有的.人殘害了人民，犯下罪行，歷史也會(huì)咒罵他，懲罰他，他們將成為千古罪人，遺臭萬(wàn)年。每片樹葉，都曾辛勤勞動(dòng)，制造養(yǎng)分，為樹木的生長(zhǎng)發(fā)育，出過(guò)力氣。現(xiàn)在雖然消亡了，但他們的碎片，不管風(fēng)把它們吹得多遠(yuǎn)，最后總是要埋進(jìn)土里，變成新生植物的養(yǎng)料。
愿我們每一個(gè)人都能做一片樹葉，不計(jì)較個(gè)人得失，盡自己的一份天職，為天空放飛一絲氧氣，為大地輸送一份養(yǎng)料……
四年級(jí)作文 篇3
千百年的文明禮儀之風(fēng)遺傳至今，我們國(guó)家的古代文明，以禮儀之邦著稱。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)非常重視思想品德和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)高品質(zhì)，有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮貌。
要做一個(gè)文明的人，而且還需要知道一些文明的故事。如果我們大家不知道，讓我來(lái)告訴你一個(gè)少奇同志“請(qǐng)”字的故事。
從前，少奇身邊調(diào)來(lái)了一名工作人員。第一次遇見(jiàn)以后，少奇同志對(duì)他說(shuō)：“我在這里很多文件，簡(jiǎn)報(bào)要忙，實(shí)在忙不過(guò)來(lái)了，所以請(qǐng)您過(guò)來(lái)幫助�！吧倨娼又f(shuō)：”有時(shí)候我忙起來(lái)，可能會(huì)忘了什么東西，你不用擔(dān)心大膽地提醒我“。少奇這樣的.謙禮待人贏得了身邊人的尊敬。
著名作家歌德曾經(jīng)說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌是可以照亮他肖像的鏡子�！笔聦�(shí)上，人們也始終是根據(jù)你的舉止評(píng)價(jià)你。讓我們所有人都重視自己的禮儀規(guī)范，注意自己的禮儀。只有這樣，我們才能逐漸養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣。
四年級(jí)作文 篇4
傍晚，奶奶做飯，我忙著在臥室寫作業(yè)�！斑祝屹I的蘿卜呢？”廚房傳來(lái)奶奶一聲驚呼。我連忙跑了過(guò)去。“唉，這下“涼拌蘿卜絲”做不成了。”奶奶一邊叨叨著，一邊在廚房四下翻動(dòng)著。我也幫她找起來(lái)�？墒前阉械牟丝鸲挤榱耍矝](méi)有找到那個(gè)大蘿卜。
“我明明買了一個(gè)蘿卜呀，怎么沒(méi)了？是不是我忘拿了……”從奶奶的話語(yǔ)中我終于知道了事情的梗概。原來(lái)，奶奶吃完中午飯出去散步，路過(guò)水果市場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)那里的獼猴桃非常鮮亮，就買了一些，提著回家。走到石橋街口時(shí)，又看到一對(duì)農(nóng)村夫婦在賣蘿卜、大蒜，新鮮又便宜，就各買了些回家了�，F(xiàn)在找不到大蘿卜，很有可能是忘到了攤上。
看著奶奶沮喪的樣子，我自告奮勇地說(shuō)：“奶奶，我陪您回去找找吧！”“對(duì)，咱回去看看，說(shuō)不定還在攤上呢！”奶奶應(yīng)和著。我們祖孫倆拔腿就往石橋街口趕。
到達(dá)街口時(shí)，天已經(jīng)很晚了，夜幕低垂，路燈在黑暗的夜空中眨著眼睛。借著昏暗的'燈光，我看到一輛賣菜的三輪車停在路邊，旁邊站著一位叔叔一位阿姨，衣著樸實(shí)，看上去很焦急的樣子。奶奶疾步走上前，告訴他們我們的來(lái)意，那個(gè)農(nóng)民阿姨忙不迭地對(duì)奶奶說(shuō)：“哎呀，我們沒(méi)有走就是等您的，看，您的蘿卜就掛在車后呢！”“您付過(guò)錢了，我們是不會(huì)占這個(gè)便宜的，生意人要講誠(chéng)信嗎！” 那個(gè)叔叔一邊說(shuō)著，一邊把蘿卜遞了過(guò)來(lái)。“謝謝你們，太謝謝了�！蹦棠踢B連說(shuō)著，“耽誤你們回家，實(shí)在不好意思，你們真是好人呢！”那夫婦倆憨厚地笑了。
告別后，兩位叔叔阿姨推著車遠(yuǎn)去了，我和奶奶仍戀戀不舍地望著他們，路燈將他們的身影拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。前面越來(lái)越亮了，我的心也敞亮了起來(lái)。
四年級(jí)作文 篇5
“我們學(xué)校要上電視啦！要上電視啦！”同學(xué)們奔走相告。
20xx年10月12日上午，一輛白色的小汽車駛進(jìn)了我們學(xué)校，從里面走出來(lái)一位扛著攝像機(jī)的叔叔和兩位漂亮的`記者姐姐。他們一下車就把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了校園，“咔嚓咔嚓”一陣猛拍，好像要把整個(gè)學(xué)校都裝進(jìn)去。
六年級(jí)正在進(jìn)行中隊(duì)活動(dòng)，快板、詩(shī)朗誦、舞蹈、大合唱……，其中最精彩的要數(shù)雙簧了，一個(gè)人在前面做動(dòng)作，一個(gè)人在后面說(shuō)，逗得大家哈哈大笑。熱熱鬧鬧的聲音把記者們都吸引過(guò)來(lái)了，他們不停地拍攝，惹得我們心里癢癢的，要是能把我們也拍進(jìn)去該多好呀！
機(jī)會(huì)來(lái)了！記者們拍完六年級(jí)的中隊(duì)活動(dòng)又來(lái)到了我們四年級(jí)，說(shuō)要拍我們上課的情景，同學(xué)們激動(dòng)得半天說(shuō)不出話來(lái)，都趕緊坐端正了。他們先拍了我們班的“知識(shí)窗”、“展示臺(tái)”，又把鏡頭轉(zhuǎn)向了同學(xué)們。大家都努力往鏡頭里鉆，好讓自己也拍進(jìn)去。我心想：能上電視該多好。于是，我也使勁探著頭鉆呀鉆呀，可鏡頭就是不拍你，你說(shuō)急人不急人？！有位同學(xué)都坐到過(guò)道上了，沒(méi)辦法，記者只好把他拍了進(jìn)去，我急得直跺腳，唉，為什么不拍我呢？
十月十五日晚上七點(diǎn)五十五分，新鄭一套準(zhǔn)時(shí)開播�？吹轿覀兪煜さ男@，還有那么多的同學(xué)和老師都在電視上，我情不自禁地歡呼起來(lái)：“媽媽，快來(lái)看啊，我們學(xué)校上電視啦��！”
四年級(jí)作文 篇6
自主閱讀，現(xiàn)在已成小學(xué)生必不可少的內(nèi)容�！白灾鳌本褪遣挥脛e人提醒，就自己去做一件事；“閱”就是用心想，就是用眼看，就是心腦結(jié)合的過(guò)程，是理解、揣摩的過(guò)程；只有在這樣的前提下，才稱其為“讀”。所以，將“自主”、“閱讀”和起來(lái)就是：自己用心和腦去慢慢消化一篇文章，理解其中的含義，說(shuō)出自己的體會(huì)。
每天中午做完作業(yè)后，同學(xué)們就會(huì)捧起書津津有味地看，瞧，有些拿著動(dòng)物小說(shuō)，有些拿著百科全書，有些拿著兒童文學(xué)……總而言之，言而總之，同學(xué)都拿著自己喜愛(ài)的書看，舍不得放下。比如：動(dòng)物小說(shuō)迷趙睿婕、嚴(yán)許又分別捧著一本《金蟒蛇》、《野馬歸野》看了起來(lái)。當(dāng)然，我也是動(dòng)物小說(shuō)迷，我也拿著一本小趙同學(xué)幫我買的《虎娃金葉子》看著，根本聽不見(jiàn)教室里的動(dòng)靜。
還有許多“書蟲”在班上呢！王開元就是其中一位。他正捧著一本《兒童文學(xué)》看呢！瞧他那入迷的樣子，看到一半還會(huì)笑出聲來(lái)。
不過(guò)，好書推薦、好書內(nèi)容交流的`班隊(duì)會(huì)是必不可少的�？矗鞒秩诵∴嵧瑢W(xué)正拿著個(gè)本子，問(wèn)同學(xué)們問(wèn)題。比如：《昆蟲記》的作者是誰(shuí)啦等，這問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，同學(xué)們踴躍回答。我覺(jué)得這種班會(huì)很好，因?yàn)椴粌H可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以讓同學(xué)說(shuō)出書中的體會(huì)，提出問(wèn)題，一舉兩得的好事，何樂(lè)而不為呢？
一到周四，“書風(fēng)暴”就會(huì)刮到圖書館。高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。另一個(gè)人也說(shuō)了“書非借不能讀”的話，這句話的意思就是：書如果不是借來(lái)的話，就不會(huì)認(rèn)真地去讀它。對(duì)呀，看見(jiàn)同學(xué)們?cè)跁Ｖ绣塾蔚臉幼�，我不得不佩服說(shuō)這句話的人，從而明白了這句話的含義，所以就喜歡上了自主閱讀。
書，是人們汲取知識(shí)的源泉；閱讀，是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的好幫手。我喜歡閱讀，更喜歡自主閱讀。
四年級(jí)作文 篇7
星期天，我與爸爸媽媽一起來(lái)到馬頰河邊踏春。
春天是草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，馬頰河兩岸的林木郁郁蔥蔥，夾河舒長(zhǎng)著許多蒼勁的垂柳，鮮嫩的綠絲輕盈地垂入水中，好像是許多仙女一起洗頭發(fā)，垂柳婀娜的身影蕩起的綠波與水中的云影糅合在一起，清幽得像一幅色調(diào)優(yōu)美的風(fēng)景畫。幾只漂亮的蝴蝶在樹下的野花間翩翩起舞，金色的翅翼上彩虹般的鱗片閃動(dòng)著美麗的光澤；兩只穿著紫衣服的小燕子托著剪刀似的尾巴閃動(dòng)著勁俊的翅膀，輕快地在粼粼的.綠波上橫掠著，偶爾用剪尾沾一下水面，那小漣漪便一圈一圈地蕩漾開去；水里的蛙也不安分，不時(shí)地躍出水面，“撲通”“撲通”地掠起幾朵綠色的響聲。
我與爸爸媽媽牽著手走在景色怡人的河堤上，呼吸著清新的空氣，心里特別高興。
四年級(jí)作文 篇8
快過(guò)年了，我和姐姐決定去五溪廣場(chǎng)溜冰，“瘋玩”一場(chǎng)。
到了五溪廣場(chǎng)，老姐“神速”穿好鞋，我也不落后，我們決定來(lái)比賽，誰(shuí)先繞完一周就算贏。
比賽開始了，我和老姐快速地向前沖，忽然前面有一塊大石頭，老姐繞了一個(gè)一百三十度大轉(zhuǎn)彎，我向后退，腳一滑，就摔了個(gè)四腳朝天。想著老姐都繞完一圈多了，我管不了那么多，慢慢地扶著大石頭站了起來(lái)，又快速向前沖，前面又有一個(gè)香蕉皮，我知道這是老姐的`“餿”主意，就用力地向右滑，姐姐向后面一看，著急地說(shuō)：“不好，妹妹快要追上我了！”我看見(jiàn)前面有一個(gè)長(zhǎng)凳，我向四周打量了一下，沒(méi)有空的地方可以讓我滑過(guò)去，快到了，我鼓起勇氣，猛的一跳，那個(gè)動(dòng)作非常完美，讓姐姐目瞪口呆。快了，快了，我快要追上姐姐了！不一會(huì)兒，我已經(jīng)追上姐姐了，我已經(jīng)到了終點(diǎn)，姐姐說(shuō)：“老妹，你太厲害了，讓我佩服，我輸?shù)眯姆诜�！�?/p>
四年級(jí)作文 篇9
我家在南方大城市的一個(gè)小郊區(qū)，門前有一小彎彎的小河，我總和附近的小朋友們一起去河邊玩，而且河里會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)各種各樣的東西，魚兒最多，還有許多漁人劃著小船在小河里游來(lái)游去，而且還不停地向我們打招呼！
這條小河從我家門前流過(guò)，不是很深，但是卻很長(zhǎng)，兩頭都看不到邊，我們這些小朋友都非常喜歡它。每當(dāng)夏天來(lái)臨，我們小河就是我們最好的伙伴，大家都喜歡在河邊玩水，或者坐在河邊洗腳，嘿嘿，真的很好玩。
這條小河還有一個(gè)歷史，聽起來(lái)很迷人，這是我奶奶講給我的`，所以我一直記著它。聽奶奶說(shuō)，這條小河已經(jīng)有上百年的歷史了，特別是在古代，好幾個(gè)皇帝都曾來(lái)過(guò)這里，這條小河曾經(jīng)救了許多皇帝的命，后來(lái)有人要取消這條小河，因?yàn)樵诔鞘羞厖^(qū)影響交通，可是本地省長(zhǎng)不讓取消，為了紀(jì)念古代皇帝。所以，這條小河一直保留至今，有的人也稱它為帝王河，也許與這個(gè)故事有關(guān)吧！
其實(shí)，我們國(guó)家有許多小河，但是我們家門前的小河和其他的小河都不一樣，因?yàn)樗菤v史留給我們的，能夠流過(guò)我們家門前，我覺(jué)得自己很榮幸。這條小河告訴我們：歷史是不可以改變的，希望我們一定要好好學(xué)習(xí)，讓自己生活的歷史變得更加輝煌！
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