四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
今天一大早，爸爸媽媽帶我到日照去看海。
還沒走進(jìn)大海，我就聽到了大海的聲音。抬頭一看遠(yuǎn)處白茫茫的一片，一眼望不到邊。走近大海，只見那淺藍(lán)色的海水激起了一朵朵雪白的浪花，漂亮極了！腳底下，我看見許多小螃蟹，像蜘蛛一樣橫著爬來爬去，真有趣！海邊有許多漂亮的貝殼，顏色也非常漂亮！沙灘上還有許多人，很熱鬧。
天晚了，我依依不舍的`離開了大海，我真想住在大海邊和大海交朋友。
四年級(jí)的作文 篇2
一到放假，我便迫不及待的要爸媽帶我去森林玩。森林吸引我的不是各種五彩繽紛的果實(shí)，也不是綠草如茵的野地，更不是那草地上的朵朵鮮花發(fā)出的沁人心脾的.清香。我喜歡森林，是因?yàn)槲覑蹣O了森林的聲音，各種聲音組合起來便成了一首動(dòng)聽的交響樂。
森林交響樂的第一個(gè)音符便是雄雞的叫聲，當(dāng)森林海在深睡時(shí)，公雞便充當(dāng)一個(gè)鬧鐘，盡忠盡責(zé)，那“喔喔喔”的叫聲，傳遍了森林。若那雄雞能說話，定會(huì)說自己的歌喉堪比當(dāng)代歌星。
雞叫三遍過后，森林中的獅子便亮開了喉嚨，仰天長嘯“吼——”這聲吼叫常使小動(dòng)物們心驚膽戰(zhàn)，不過這吼叫聲也為森林博來了暫時(shí)的寧靜。
“唧唧吱——唧唧吱——”幾只蟋蟀正在打架，其中一只被咬了，痛得大叫起來，一瘸一拐地選擇了失敗的方向，那失敗的那只呢？它正起勁地唱歌呢，因?yàn)樗譅幍搅艘粔K領(lǐng)地。
傍晚，我們的腳步聲告別了森林，也成了結(jié)束交響樂的最后一個(gè)音符。
四年級(jí)的作文 篇3
“請(qǐng)問您要什么？葷菜在冰箱里�！蔽疫@樣問道，顧客左看看，右看看，挑了一大盤菜遞給我，我把菜分類放在了火爐上。有一位顧客的羊肉串烤好了，要帶走，我趕緊拿了一個(gè)快餐盒，把菜放進(jìn)快餐盒里，合上蓋子，再把盒子放進(jìn)袋子里，遞給了顧客
，顧客說了聲“謝謝�！本妥吡�，我聽了，心里比吃了蜜還甜。
現(xiàn)在，你們知道我在舅舅家的燒烤攤是干什么的了吧——小二。
沒事的時(shí)候，舅舅就給我烤雞翅,烤蝦子吃，讓我去看電視，但是只有一會(huì)兒。就這樣忙忙碌碌地工作到零點(diǎn)才開始收攤，因?yàn)槲夷昙o(jì)還小，力氣不夠大，所以只能干干輕活�；丶伊艘院螅司霜�(jiǎng)勵(lì)了我五元錢，我高高興興地收下了。忙碌了一個(gè)晚上以后，我明白了父母掙錢是多么不容易，所以，我們一定要珍惜父母掙來的錢，珍惜父母掙來的`錢，就等于珍惜父母辛勤的汗水。
四年級(jí)的作文 篇4
今天早上起床后，吃過早飯，我開始寫我的語文作業(yè)。寫完作業(yè)又看了一會(huì)兒報(bào)紙；在報(bào)紙上我看到了一幅剪紙很漂亮，就決定也剪一幅。
我拿來了紙和剪刀叫媽媽教我剪紙。媽媽讓我學(xué)著她的樣子先把一張正方形的紙對(duì)折成長方形，然后再對(duì)折成小正方形，最后對(duì)折成三角形。我們?cè)谌切紊戏謩e畫上了一個(gè)光頭的男孩。媽媽告訴我男孩的`手一定要畫到紙的邊邊上，不然剪出來他們就不會(huì)手拉手了。
男孩畫好后媽媽問我：千千，你猜我們這樣剪會(huì)剪出幾個(gè)男孩？我說：不知道媽媽說：想一想，我們剛才對(duì)折了3次。6個(gè)，不對(duì)，再想一想。我又仔細(xì)地想了想：對(duì)折一下是2個(gè)，再對(duì)折一下是4個(gè)，再對(duì)折是8個(gè)。呵呵，我知道了是8個(gè)。媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。說完我們倆就開始剪了，我小心翼翼地拿著剪刀沿著畫好的圖案一點(diǎn)一點(diǎn)剪。不大一會(huì)兒就剪好了。我高興地把紙打開，啊！真好看！我想如果涂上顏色肯定會(huì)更漂亮。
說干就干，我拿出彩筆給每個(gè)男孩都畫上了笑臉，還給他們穿上了不同顏色的衣服。穿上衣服的男孩更好看了，像是正在做游戲。我高興的看了又看。接著，我們又用同樣的方法剪了8個(gè)扎著小辮兒穿著裙子的女孩。剪好后也給她們畫上了笑臉，把裙子涂上了不同顏色，快要涂完的時(shí)候，門響了，開門一看是我樓下的兩個(gè)小伙伴來找我玩兒。他們看到我的剪紙都說很好看。我急忙把剩下的涂完就下樓玩兒去了。
四年級(jí)的作文 篇5
今天下午,爸爸媽媽帶我去了湖南路-五康路-太原路。
那一片都是安靜的馬路。路的兩邊是高大的梧桐樹，樹葉落盡，現(xiàn)出了樹的全身。他們?cè)陉柟獾恼丈湎�，好像在靜靜的思索什么。樹的后面有很多小洋房，大多是鵝黃色的，還有一些是淡褐色的。我印象最深的是巴金的故居。他的房子有三層樓，其中兩層是可以參觀的。我發(fā)現(xiàn)他們家里兩樣?xùn)|西特別多：一是書多，所以我猜巴金是一個(gè)愛看書和寫書的人，我也讀過他寫的《繁星》，有一段還能背出來；二是沙發(fā)多，我又猜想巴金是一個(gè)熱情好客的人，因此許多人都會(huì)到他家做客。臨走時(shí)，媽媽指著大鐵門對(duì)我說：“你看，門上有一條縫，這就是他們家的信箱。巴金曾是《收獲》雜志的主編，有些人把文章投到這個(gè)信箱，巴金把好文章刊登在《收獲》上，讓大家都能讀到這些佳作�！薄班�，是嗎，原來這個(gè)信箱那么有用�！币宦飞�，我留意到不少庭院都有這樣留著一條縫的信箱呢。我們不停往前走，看到好幾處名人故居，有畫三毛的張樂平故居，有電影演員趙丹故居，還有宋慶齡的基金會(huì)。路上經(jīng)常有人拿著相機(jī)拍照，一群外國游客也在這里游覽。我問爸爸：“為什么這里會(huì)有這么多名人的'故居和游客呢？”爸爸回答：“因?yàn)檫@里最有上海的味道�！�
我想，上海的味道就是寧靜的、溫暖的，舒適的。
四年級(jí)的作文 篇6
“推陳出新，是我的無上訣竅”。莎士比亞的這句名人名言，在許多有著偉大成就的人物上顯現(xiàn)了。例如：哥白尼——波蘭偉大的天文學(xué)家，創(chuàng)立了《天體運(yùn)行論》，推翻了地心說。再比如羅巴切夫斯基——俄羅天才數(shù)學(xué)家、喀山大學(xué)教授，非歐幾何學(xué)創(chuàng)始人之一，推翻了傳統(tǒng)幾何學(xué)。還有愛因斯坦，對(duì)牛頓的經(jīng)典力學(xué)提出了大膽否定，創(chuàng)立了相對(duì)論。世界上還與許多名人都是透過創(chuàng)新來創(chuàng)造出世界大作而因此出名的。推陳出新，其實(shí)就是推翻老舊的，創(chuàng)造出新的`。比如在我們的生活中，人們以前都是用手洗衣服的，而現(xiàn)在發(fā)明出來了全自動(dòng)洗衣機(jī)，極大地方便了我們的生活。我以前也試過自己動(dòng)手洗衣服，洗完以后就累得不想動(dòng)了！只想懶洋洋地躺在床上睡上一覺，做個(gè)好夢(mèng)。我相信在不遠(yuǎn)的將來，人們一定會(huì)創(chuàng)新出更多先進(jìn)好用的工具，讓我們的生活更加美好。歌德也曾說過：“要成長，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行�！闭f到了創(chuàng)新，在我們的學(xué)習(xí)過程中也有了很大的改變。五彩繽紛的教科書、全新的自動(dòng)鉛筆，這些都是以前沒有的體驗(yàn)。
在歷史上，也有這樣生活中創(chuàng)新思維的故事。有一次哥倫布請(qǐng)朋友們來家里做客，席間他從廚房拿出了一個(gè)雞蛋，對(duì)大家說：“你們誰可以把雞蛋立起來？”大家一哄而上，這個(gè)試試，不行，那個(gè)試試也不行。大家都無計(jì)可施。這時(shí)哥倫布說：“看我的！”邊說邊輕輕地把雞蛋的一頭敲破了，雞蛋就立在桌子上了。朋友們不服氣地說：“你把雞蛋敲碎了，當(dāng)然可以立起來了！”哥倫布卻告訴大家，"你們現(xiàn)在看到我把雞蛋敲碎才立起來了，認(rèn)為沒什么了不起，可在這之前，你們卻誰也沒想到這樣做呢？”大家啞口無言。
哥倫布用創(chuàng)新和智慧去征服別人，那我們?yōu)槭裁床豢梢阅�？記住這句話，它會(huì)對(duì)你的人生有很大的幫助：“推陳出新，是我的無上訣竅”。
四年級(jí)的作文 篇7
今天我回到家，和媽媽一起玩吹泡泡的游戲。
我們拿了一個(gè)小盆，先往里面倒少量的洗衣粉，然后再加點(diǎn)水，和弄和弄，泡泡水就做成了。 因?yàn)槲沂堑谝淮巫约簞?dòng)手制作泡泡水，所以很激動(dòng)，急著吹泡泡我拿起一根吸管，蘸點(diǎn)泡泡水使勁一吹，沒有成功。怎么回事？我納悶起來。媽媽見此情況告訴我要輕輕吹。我知道了，是因?yàn)槲覄偛艣]有掌握技巧。第二次，我按媽媽說的.做了，可是還是沒有吹成。媽媽又往里面倒了一點(diǎn)洗潔精，我一試，終于吹出了透明的泡泡。泡泡粘住了吸管，再輕輕一提，泡泡就落在地上，像水精靈一樣，不一會(huì)兒，可愛的水精靈不知竄到哪里去了，只留下大大小小的圓圓的水印。 我接著玩，有時(shí)一吹，泡泡就會(huì)被吸管粘�。挥袝r(shí)輕輕一吹，會(huì)吹出一串又大又圓的泡泡，像糖葫蘆似的；有時(shí)吹出的兩個(gè)泡泡竟然合了起來，顫巍巍的。這些泡泡五光十色，美麗極了！
啊，吹泡泡太有趣了！ 由此我知道了一個(gè)道理：做什么事都要有耐心、恒心。
四年級(jí)的作文 篇8
我叫王藝雯，是鄭州市92中四年級(jí)的一名學(xué)生，去年夏天很流行滑滑板，爸爸媽媽從萬客來商店里給我買了一個(gè)漂亮的滑板，我的滑板是鋁合金材料的，滑起來很輕快，想起初學(xué)時(shí)的情景，讓我記憶猶新。
滑板剛買回來，我就迫不及待的開始學(xué)習(xí)上板，我一只腳踩在滑板上，另一只腳踩在地上，腳一蹬滑板一滑，真像一個(gè)瘸腿老太太在走路。這樣漸漸練熟了，踩在地上的哪只腳時(shí)不時(shí)就翹在半空中，像飛起來了一樣，我真高興。慢慢的我的一只腳也能踩到滑板上了，不過還是摔了一跤，把我的膝蓋摔爛了，大滴大滴的鮮血流出來了，我當(dāng)時(shí)就哇哇大哭起來，一瘸一拐的回到家，讓媽媽給我擦了點(diǎn)藥，媽媽很是心疼，可還是不斷地鼓勵(lì)我，擦完藥我像什么事也沒發(fā)生過似的，興沖沖地又跑到外面練滑板了。我雙腳上了滑板，還沒動(dòng)彈一下，�。∮炙ち藗�(gè)嘴啃泥，舊傷沒好，新傷又來了，由于是夏天，穿得很少，一摔跤我的膝蓋總是摔爛。
真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一次一次的摔跤，不斷地努力，終于會(huì)踩到滑板上滑幾下了，當(dāng)我看到別人在小區(qū)里滑著滑板到處跑，心里既羨慕又著急，媽媽對(duì)我說：“心急吃不了熱豆腐，繼續(xù)努力吧！”以后我開始踏踏實(shí)實(shí)地練習(xí)滑滑板，白天沒時(shí)間練，晚上寫完作業(yè)就開始練，一直練到媽媽叫我睡覺才罷休。
我一直在努力、堅(jiān)持著練，現(xiàn)在的我，滑滑板的`技術(shù)很高了，速度像風(fēng)一樣快，而且我還會(huì)玩很多花樣，一會(huì)倒著滑，一會(huì)蹲著滑，還會(huì)上臺(tái)階呢，滑板在我的控制中，已經(jīng)變得特別“乖”，服從我的命令。到了晚上滑板的兩個(gè)輪子亮著五顏六色的彩燈非常漂亮，滑滑板給我?guī)砹藷o限的樂趣！
通過練習(xí)滑滑板，讓我明白了一句名言——堅(jiān)持就是勝利，同時(shí)也讓我鍛煉了身體，我太喜歡滑滑板了！
一定要為我喝彩喲！我相信你也會(huì)的！
四年級(jí)的作文 篇9
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類寶貴的精神財(cái)富。雖然我活潑愛玩，但只要有好看的書，我就會(huì)坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，入迷地看，什么地方也不想去玩了。
于是我常常想這樣1個(gè)問題：假如有這樣1本神奇的書，這本書不是厚得像1座山，卻有海1樣豐富的知識(shí)。它是1張薄薄的碟做成的，書面上有像計(jì)算機(jī)1樣的數(shù)字。內(nèi)容可豐富啦：1、關(guān)于深藏奧秘的數(shù)學(xué)；2、關(guān)于內(nèi)涵深刻的語文；3、關(guān)于娓娓動(dòng)聽的音樂；4、關(guān)于千奇百怪的.游戲……有時(shí)只要把書1拋，那1行行文字就會(huì)閃閃發(fā)光。這樣，我們?cè)诤诎抵�，不也可以看書了嗎？忘記了呢？好辦！只要把書重頭翻1遍，它會(huì)用不同的語調(diào)、節(jié)拍把文字讀給你聽，讓你百聽不厭。
如果把這本書拿去給老爺爺、老奶奶看，他們不必再戴老花眼鏡了，光靠1雙耳朵不就行了嗎？因?yàn)闀线�帶有錄音機(jī)呢！
要是把這本書拿給盲童們看，他們就不必用手去摸那些盲文了，有什么不理解或聽不懂，也只要拍拍書面，就可以聽到動(dòng)聽的解釋了。
要是把這本書……
這本書，將會(huì)是我們心中的知心朋友，要是有這樣神奇的書，那么我是第1個(gè)最忠實(shí)的讀者。
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