我的心兒怦怦跳四年級作文【必備15篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我的心兒怦怦跳四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的心兒怦怦跳四年級作文1
有的人心兒砰砰跳是因為說謊;有的人是因為做錯事心里害怕;還有的人是因為心里激動;而我卻是因為考試緊張的心兒怦怦直跳的!記得這是四年級上學期的數(shù)學期末考試，早上9：00同學們整齊地坐在教室里都在等待著監(jiān)考老師的到來。教室里鴉雀無聲，伴著這緊張的氣氛，捧著一疊試卷的監(jiān)考老師來到了教室。這時我心里暗暗想：這試卷難不難?我平時復習的那些知識點都是要考的嗎?我這次能不能考好?…….這時我的心里就像有十五個水桶打水----七上八下的!隨著考試的鈴聲響起，我一條條認真讀題，有條不紊的答題，這些題目像一個個敵人一樣向我示威，而我卻用平時學到的'知識一一解答著，正當我心里稍微平靜一些時，忽然一條應用題橫在了我的面前，任我苦思冥想，就是答不上來。頓時，我的心提到了嗓子眼，我緊皺眉頭，手中緊握著鉛筆，手心冒汗，額頭也開始出汗了，心中像有只兔子上下竄動，連自己都聽得見。時間一分一秒過去了，正在我緊張之際，忽然我腦海中掠過爸爸說過的一句話“遇事要冷靜，不要慌!”于是我定下神來，從頭開始，理清思路，終于功夫不負有心人，在我的努力下，攻下了這條題目!
這次考試終于在我的不安和緊張中結束了�；氐郊液笪野堰@次考試的感受告訴了爸爸，爸爸笑著說：“這證明你學習的還不夠扎實，以致考試時心里沒底，生怕自己不會，所以就緊張了”。是呀!爸爸說的對，如果是知識都掌握牢靠了，看到什么題目都會，那也就不緊張了，心里也不會怦怦直跳了!朋友們，你們考試也會心兒怦怦只跳嗎?如果有，那你們就和我一樣。讓我們牢固的掌握知識，下次考試就不會怦怦直跳了!
我的心兒怦怦跳四年級作文2
在我童年的記憶里，所經歷的事比天上的星星還多。最讓我記憶猶新的，就是那一次競選班干部。
去年的一天，我們老師突然說下午要競選班干部。同學們頓時沸騰起來，足足吵了三分鐘才漸漸平靜下來。老師又說：“想要競選的，都要寫一篇演講稿�！庇谑侵形缁丶页酝觑�，我就開始認真地寫，一直寫到該去學校了。我寫了滿滿三頁，心想一定會很順利的。可是直到競選開始的時候，我有一些緊張了。我們老師宣布競選開始，有一排同學走到講臺旁，我也跟著上去了。我排在第五個。
競選開始了。第一個同學自信滿滿地走上了講臺。他繪聲繪色地開始講了，他講著講著突然同學們哄堂大笑。笑完我才明白，他把“督”讀成豬，“白”讀成“自”，但他卻自我感覺良好。此刻我笑不出來了，因為我更緊張了。萬一我也一緊張，讀錯了怎么辦呢？他走回座位后，其他三個連續(xù)演講了自己的發(fā)言稿。眼看輪到我了，我的心兒“怦怦”地跳個不停。快到我發(fā)言時，我感覺我的心都提到了嗓子眼，仿佛要從口里跳出來似的。于是我盡力讓自己平靜下來，接著我做了幾個深呼吸。開始了，我強壓著自己的心跳，講著講著，看到同學們連續(xù)豎起大拇指。我對自己充滿了信心，于是更加鼓足了勇氣。演講完畢后，只聽臺下一陣陣的掌聲。在掌聲中，我走回了座位。
雖然我得到了同學們的掌聲，但心里還是十五個吊桶打水——七上八下。開始投票了，很多人投我，我感到十分開心。最終我當選了，真是欣喜若狂，但是也知道自己的.責任重大。
通過這次競選班長，我感受到了成功的滋味，也促使我更加認真學習起到“領頭羊”的作用。
我的心兒怦怦跳四年級作文3
20xx年11月5日，是我終生難忘的一天，因為那天，我的心兒怦怦跳。
那天，老師讓我參加學校組織的消防海報繪畫比賽，畫得好不僅有獎狀，還可以把作品放到學校的櫥窗展示呢。得知消息的我，帶著惴惴不安的心情，來到了美術教室。落座后，我看看其他參加比賽的同學，一個個都信心滿滿的樣子，我雖然表面波瀾不驚，一副冷靜沉著的樣子，心跳卻不禁加快，手心也開始冒汗：看樣子都是高手，想要得獎可不是那么容易的��！
老師來了，給我們發(fā)下繪畫要用到的工具，就讓我們開始創(chuàng)作。看著那雪白的素描紙，我的腦海里勾勒出了大致的內容，接下來就是把它畫出來。但是在畫的時候，因為太緊張了，怎么也畫不出我想要的感覺，總覺得畫出來的內容過于表面。我咬緊下唇，手都開始發(fā)抖了，怎么辦？難道這次這么好的機會我就要錯過了嗎？難道我就真的不適合畫畫嗎？難道我這么多年畫畫白學了嗎？我心里一片迷茫，仿佛身處一片白霧之中，看不到方向。突然，一雙腳闖入我的視線，我抬頭一看，是美術老師，他正微笑地看著我，那眼神仿佛在說：“小江，你可以的'，相信自己！”看著老師溫暖中帶著鼓勵的目光，我的心開始“怦怦”狂跳，既有種辜負老師期望的心虛，又有被肯定的快樂。是啊，如果我真的不行，老師為什么在全班同學中獨獨選中我來參加這次的比賽呢？我應該相信自己！我低下頭，開始重新審視自己的畫，腦海中想起平時在生活中、書中、廣告中看到過的消防畫面，后來，一個消防員冒險救人的故事闖入我的腦海，有主意了！我開始埋頭苦干，這次我畫得非常順利，與剛才的感覺完全不一樣。原來畫畫并不是只靠技巧，更要融入感情！畫完之后，我懷著忐忑的心情交了上去，老師微笑著對我點點頭。
下午，老師來到教室，宣布本次獲獎名單，很久都沒有報到我的名字，我的心又提到了嗓子眼：我會不會得獎呢？最后，當我在一等獎的名單中聽到自己的名字時，那顆狂跳不止的心，不管我怎么深呼吸，都不能讓它平靜，教室里也爆發(fā)出熱烈的掌聲。
雖然這件事已經過去一個多月了，但是只要一想起當時的情況，我的心仍然會劇烈跳動，仿佛又回到了那天，被那種緊張和驚喜包圍著。
我的心兒怦怦跳四年級作文4
暑假來了，我的好日子也終于來了，因為爸爸說過：“如果你考試，總分不丟20分，就可以不沒收手機�！甭牭竭@話，我熱血沸騰，奮力學習，最后總分只丟了9.5分，也就是說，我可以玩手機了，瀟灑地度過一個暑假。
因為今年暑假南方放假的天數(shù)特別多，所以家在南方的表妹、表哥和老姑都要回來。聽到這個消息后，我甭提多開心了。
表哥和表妹要在凌晨三點才能到通榆下火車，因為時間太晚，所以媽媽就沒讓我去接站，讓我自己在家睡覺。
獨自在家，開始時，我并沒有覺得有什么不同，可怕的還是在后面呢，自從爸爸媽媽走后，我先并沒有害怕，可是后來，我居然莫名其妙地失眠了，但是我想到爸爸媽媽回來最多就是兩個小時，大不了就發(fā)呆兩個小時吧！
我的眼睛一直盯著天花板，想著游泳的事，可是想著想著，居然想到了一次看鬼片的`內容：一個女孩獨自走著夜路，走著走著，突然路燈都滅了。這時，她看到一個臉色蒼白、穿紅色連衣裙和一個血紅高跟鞋的女子緩緩地走來，那女子顯現(xiàn)出有氣無力的樣子，正好那女孩和那女子相向而過。女子過后，女孩覺得后背冷颼颼的很涼，她不禁回頭一看，這時那女子的嘴角上有很多的鮮血，向女孩撲了上來……
我不敢再往后想了，可是我不想什么，大腦就是讓我想什么，最后我實在受不了，有著一種身臨其境似的感受。
最后，我的抵抗力打敗了想象的細胞。我感覺時間越來越慢了，好像過了一個世紀。
終于，爸爸、媽媽和表哥、表妹回來了，我的心才放了下來。
我的心兒怦怦跳四年級作文5
記憶，就像大海里的銀色小魚，還記得最美麗的那條小魚。那次我是我去動物園的時候，我記得最清楚的不是里面的動物長什么樣，而是動物園里的游樂場。這個游樂場有多好玩呢？請聽我一一說給你聽吧！
要說刺激，首先就是海盜船了。我之前坐過的數(shù)不勝數(shù)，難道還會怕這個不成？何況，這是動物園里的游樂場。如果我連這個都害怕，那我之前坐過的海盜船不都白坐了。但這個海盜船和我想地的有些不一樣。玩之前還手舞足蹈的呢，一坐上去我能就變樣了。剛開始還好好的，可越到后面我越感到不安，一種不祥的預感從心頭升起。我心里一直在說：這沒什么好怕的，我一點都不怕。等到了海盜船到中等高度時，我往下看去，心里不禁倒吸了一口涼氣。汗毛都豎起來了。等到了最高等級時我想我可能已經魂飛魄散了。其實坐海盜船也就五分鐘，可我感覺似乎己經過了五個世紀。下了海盜船我已手腳發(fā)麻了，但我還是裝作很輕忪的樣子，想去玩更刺激的，似乎剛剛的`歷歷在目已經煙消云散了。和坐海盜船一樣，坐之前還欣喜若狂，但坐上去時我就反悔了，可這世界上沒有后悔藥，只能硬著頭皮上了，我看著和我一起坐上去的游客，心里就不害怕了。心想：他們敢坐我肯定也敢。
坐上去時我心已經提到嗓子眼，懷里像揣了只兔子，忐忑不安。剛開始時，我心急如焚只想快點結束快點回家。雖然，還只有十分鐘但我覺得已經過去一百個世紀了。游戲開始時我的心就就怦怦直跳，好像我的心已經要從我嘴里跳出來了。最后我終于玩完了這個游戲，我嚇得腳都軟了。被告知游戲結束后，我喜出望外，可算結束了呀！
通過了這次織經歷，我覺得其實只要勇于嘗試就一定會更上一層樓，不要膽小而束縛你的本性，繼續(xù)加油吧！
我的心兒怦怦跳四年級作文6
等待的時候總是那么令人怦怦心跳。
在車站等爺爺時，我就十分激動，心忍不住地怦怦跳了起來。爺爺平時對我十分嚴厲，有一次我作業(yè)不小心沒完成就被爺爺狠狠得打了。剛想到這件事時車到啦，爺爺一下車我就抱住了他。吃過晚飯后，不出所料，爺爺?shù)谝痪鋯栁业木褪悄阕罱鼘W習怎么樣？哦，天吶，最近我的學習不太認真。我可怎么回答爺爺呀？看來，我以后得好好學習，這樣就不會出現(xiàn)這種尷尬的.情況了。
一波未平一波又起。爺爺?shù)挠忠粋�問題令我的心再次狂跳不已。你最近對奶奶怎么樣？唉，爺爺你就別再問這種問題了吧。我昨天剛罵過奶奶呀。而且這幾天我也沒有幫奶奶做家務。這可怎么回答呀？看來以后我真的要好好的尊重奶奶呀。
爺爺看我兩個問題都沒有回答，就知道不但學習有點小問題，而且也沒怎么尊重奶奶。不過爺爺幸虧也沒怎么責怪我，只是教訓了我一下，然后就放我走了。
今天爺爺?shù)牡絹恚屛业男膬衡疋裉剑?/p>
我的心兒怦怦跳四年級作文7
每當我想起那次在家，都會讓我的心怦怦跳。
那天早上媽媽對我說：“晚上我會晚回一會兒，你自己在家吧�！蔽掖饝恕�
放學回到家，天已經黑了，我把所有燈都打開，這時門“嘭”的一聲關住了，我嚇的'轉過頭，當時我以為小偷來了，后來才明白是風刮的，我跑進臥室時，第一眼看見衣柜，就覺得衣柜里有一個小偷坐著，那時候我嚇得腿直發(fā)軟，抬也抬不動了，我使出渾身之力跑到了床上。我朝上躺著，腦袋里一片空白。這時，我覺得天花板有一個惡魔伸出手向我伸來，我嚇得只好側著身，但是側著睡也不是那么安穩(wěn)，因為我覺得有一個女鬼在我背后吹涼風，用手抓著我沒辦法，我只好鉆進了被子里，過了一會兒，我出了汗，有點吸不上氣，就在這危急關頭，媽媽終于回來了，我鉆出被子，覺得一切都正常了。
第一次在家真叫我害怕。
我的心兒怦怦跳四年級作文8
在我十歲那年，發(fā)生了一件讓我心跳加速的事情。至今想起，我還能清晰地記得當時的情景。
那天是學校的運動會，我被選為我們班的接力賽選手。這是我第一次參加這么重要的比賽，心里既興奮又緊張。當裁判員喊出“預備”的口令時，我的心開始砰砰直跳，仿佛要從喉嚨里跳出來一樣。我緊緊握住接力棒，眼睛死死盯著前方，等待著起跑的信號。
突然，“砰！”的一聲槍響，比賽開始了！我像離弦的箭一樣沖了出去，耳邊只聽到風聲和自己的心跳聲。我把所有的力氣都用在了腿上，感覺身體輕飄飄的，好像可以飛起來一樣。當我把接力棒交到下一位同學手中的時候，我長長地舒了一口氣，心跳也慢慢恢復了正常。
雖然那次比賽我們沒有拿到第一，但我覺得我已經盡力了。那種全力以赴的'感覺讓我明白了什么是拼搏，什么是團隊精神。每當我想起這件事，我的心都會再次砰砰跳動，因為那是我成長的印記，是我人生中一段難忘的經歷。
我的心兒怦怦跳四年級作文9
往事像是一根根五彩繽紛的彩繩，編織了我美麗的童年。顏色最鮮艷的那根，就是令我難忘的第一次登臺演講。
記得那是一次升旗儀式，因為第三項是國旗下的講話，老師就讓我來做國旗下的演講。當拿到演講稿時，我心里不禁有一絲懊悔，那是一篇很長的文章，我可真怕自己背不下來這篇長長的文章�。�
我終于把這篇文章背了下來，時間如流水一般匆匆而逝，很快就到了我們班升旗了。第一項、第二項，已經到了第三項：國旗下下的'講話了。我的心都提到了嗓子眼，忐忑不安地登上了領操臺，看了最后一眼演講稿，便開始大聲演講了。可正當我演講到一半時，突然，天啊，竟然忘詞了！我的心里敲起了小鼓，那小鼓越敲越響。我的腿好像灌了鉛一樣，不聽使喚，似乎已經軟了，差一點兒坐在領操臺上。
我深吸了一口氣，開始在大腦里不斷地搜索各種背過的詞，撲通、撲通、撲通、撲通，我的心兒急速地跳動著，似乎有一只小兔在心里蹦似的，心里又像十五個吊桶打水——七上八下。
我想了好久，場面一片寂靜，終于我忍不住看了一眼演講稿，啊，想起來！我又開始了流利地演講。當從嘴里吐出最后一個字時，終于松了一口氣，我趕緊跑下了領操臺。與此同時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。我把話筒交給了主持人，臺下又安靜了。
這根名叫第一次演講的彩繩，既裝點了我美麗的童年，又鞭策著我奔向美好的未來。
我的心兒怦怦跳四年級作文10
故事發(fā)生在兩年前的一個晚上。
蟬在枝頭鳴叫，四處亂飛的蝙蝠控制不住自己的情緒。我們一家人圍著桌子吃飯。不知不覺，爺爺奶奶吵架了。爺爺生氣的時候把桌子翻了個底朝天。叔叔忙著勸他們，阿姨忙著撿菜。爺爺氣得滿臉通紅，抓起身后的椅子朝窗戶扔去。窗玻璃被打碎了。我恐懼的閉上眼睛，只聽到碗碟被砸的一陣響聲。眼淚在眼眶里徘徊，然后大聲哭了起來。
我跑到柜子前大喊：“爺爺，我不要你！”情況越來越糟，我的哭聲越來越大。四處亂飛的蝙蝠不見了，蟬也不唱了。寂靜的'夜里，只聽見我們家的爭吵聲。我跑到電話那頭，用顫抖的手撥通了我媽的電話，叫她快回來。當我說話時，我的聲音因膽怯而變小。
我不能接受這種情況。我撥了“1—1—0！”剛按完三個數(shù)字，我的心就像一頭憤怒的野獸。但是一切都在那一刻停止了，爭吵停止了，電話停止了，警察也沒有來。只是家里又恢復了平靜，令人窒息的寂靜！
想到這，我的心又怦怦直跳。
我的心兒怦怦跳四年級作文11
記得我才上二年級的時候，當時，我在班上的成績很優(yōu)異。有天放學，班主任把我和其他成績也很好的同學留下來，在五樓的教室里與其他跟我“同病相憐〞的人一起考試，讓我的心兒怦怦跳，像揣著一只小兔子一樣。
開始考試了，我認真地讀題，仔細地做題，盡量能在文中找到匹配的答案，作文也寫得很生動……
沒過一兩個星期，成績就出來了，在收到成績之前，我的心兒一直在跳，假設考試沒考好怎么辦呢？
當天回家，因為成績是由班主任直接通過微信轉發(fā)給家長的，所以我根本不知道。一路上，我都在想：假設考好了呢，老媽應該不會打我，但獎不獎賞我呢？我也沒有一定的把握。再想想如果沒考好，老媽肯定會讓我爽到炸起，我可沒有一點好受的。上次老媽還嚇唬我要是沒考好，要扒了我的皮，生吃我的肉，可是我還小，聽完這話后，靈魂早就嚇到九霄云外了。越接近家，心就跳動得越快。
回到了家，我十分疑心我的`心臟每分鐘跳了一千下！媽媽翻開門，竟然笑容滿面的看著我，“what？〞我在心里小聲地嘀咕著。媽媽有史以來第一次讓我去玩。不玩白不玩，我二話不說，一溜煙跑到電視旁，媽媽告訴我，這次考試，我考了個全年級第一名！以總分98分位居榜首！我快樂地在家里鬧騰了好一會兒，才肯罷休�；叵肫鹬皩W習的場景，暢想自己取得一個個知識的碩果，獲得學習的快樂，我的心兒又怦怦跳……
我的心兒怦怦跳四年級作文12
我有一個心愿就是坐過山車，可是由于我的身高問題總是被拒之門外，這天終于要實現(xiàn)了。
遠遠的看到過山車的軌道像條巨龍在天空上綿延起伏。伴隨著高速沖過的氣墊船濺起的水花不時有尖叫聲傳入我的耳朵，我開始緊張起來。
排隊時，看了過山車的介紹。我的天呀！原來叫“怒海過山車”，你把海都惹怒了，還想怎樣？我的心里一陣嘀咕。工作人員告訴我們，體重輕的只能坐前排，本想躲在爸爸媽媽中間的我，只好硬著頭皮第一個登上船。都坐穩(wěn)以后，氣墊船開始緩緩駛上傳送帶，那咔噠、咔噠聲每次響起，我的小心臟也隨著它撲通撲通地跳，直到氣墊船移動到傳送帶的高處，我的心已經提到了嗓子眼，“轟隆”一聲，我們從高處完成了第一次向下俯沖。我連尖叫一聲都不敢，生怕會嗆幾口水。我的.鼻子被水花一次次堵住，我一個勁兒地用手把鼻子里的水給擠出來。我被水弄得全身上下濕了個透。哪怕媽媽用那溫暖的大腿夾著我，我還是那么的慌張、那么害怕。
當快到尾段，我生怕一會兒飛出去，又坐一次。于是我緊閉雙眼，都不敢呼吸，眉頭皺得緊緊的�！皣W啦”一聲，我們坐的氣墊船落入水中，水花濺了我一身，我猛地跳入水中，大口喘著氣，可我的心兒仍怦怦直跳。雖然我這次坐過山車心兒怦怦跳，但我還是很開心。
我的心兒怦怦跳四年級作文13
打開記憶之門。有許多使我心兒怦怦跳的事。但有件事至今我依然印象深刻。
從小，我就特別怕黑。只有天一黑，我就感覺渾身涼颼颼的，仿佛后面有個“怪物”跟著。
有一天，爸媽有急事去加班，便把我一個人“丟”在家里寫作業(yè)。天漸漸黑了，我也漸漸變得急躁與不安。我把家里所有的燈都打了開來，拿著一本《論語》，開始“降魔”。
突然，一道閃電劃破了昏暗的天空——打斷了我的'“咒語”。幾聲悶雷過后，天空又下起了傾盆大雨。我被嚇得一下子把書給丟了，心跳也加快了。我焦急地朝窗外看去。原來明晃晃的窗戶現(xiàn)在變的灰蒙蒙的。雨點似蛇般在窗戶上來回穿梭。窗外時不時發(fā)出類似于樹枝折斷的聲音。天上的烏云在恐怖的環(huán)境加持下似乎變成了妖魔鬼怪，紛紛向我張開血盆大口。
突然門外的腳步聲把我從恐懼中又給拽了回來。我想起爸媽臨走時對我說的話：“聽到外面有人時千萬要小心，千萬不要開門！”想到這，我瞬間捂住了嘴巴，屏著呼吸撥打了爸媽的電話——“你撥打的電話已關機……”，嗚嗚，不要關鍵時刻掉鏈子啊！隨著腳步聲越來越近，我已經“嚇尿”了——“咔嚓，咔嚓”他已經在了！。我以迅雷不及掩耳之勢跑進房間，鎖上房門，鉆進被窩，等著爸媽的救援。
“咚！”門開了。我蜷縮著身子，抱著頭，膽戰(zhàn)心驚的，耳朵里聽到的全是自己“撲通撲通”心跳加速的聲音。我屏住呼吸，大氣不敢喘。忽然，老爸洪亮的嗓音響起：“兒子，老爸回來了！”哎喲！虛驚一場，原來是個“大烏龍”！
我的心兒怦怦跳四年級作文14
這學期我想競選體委一職，有好幾個男同學都想競選這個職位，他們當中有的身體壯實，有的跑得很快，有的跳繩很棒，我很怕被他們比下去，緊張得臉都紅了�！皳渫�，撲通”心兒像一只正在逃跑的兔子，急速地跳動著。
參加競選的同學一個接一個上臺演講，有的準備了PPT，有的準備了演講稿，他們準備得都很充分，說的也很精彩，我的心里七上八下，“撲通，撲通”的心跳聲震得我大腦一片空白。
很快輪到我上臺了，我一手拿稿子，一手不停地摸衣角，忐忑地走到黑板前。還沒開始讀稿，“撲通，撲通”除了自己的`心跳聲什么都聽不見了。整個過程中，我不敢看稿子以外的地方，不敢停頓，一口氣念完稿子回到座位，那“撲通，撲通”的心跳聲才漸漸消失。
那次競選結束后，我選上了副體委，對于這個結果我很滿意，但那緊張的心情使得我暗下決心，要在平時多發(fā)言，多鍛煉，下次競選時我的心兒才能不再那樣紛亂地怦怦跳。
我的心兒怦怦跳四年級作文15
上學至今，老師給我批過無數(shù)次作業(yè)，但是只有那次讓我的心兒怦怦跳個不停。
那天下午，最后一節(jié)上數(shù)學課。林老師布置的作業(yè)是做練習冊第25至第26頁上的所有題。為了讓我們在做題時一絲不茍，不出一點兒錯，林老師給大家許諾：“誰這次作業(yè)全對，誰晚上就沒有作業(yè)。”林老師的這句話就像是一枚炸彈投進了平靜的湖水里。教室里頓時炸開了鍋。同學們不約而同地舉起了“v”字形手勢，異口同聲地發(fā)出了“耶”的歡呼聲。
歡呼聲很快落下，同學們開始全神貫注地做題。教室里鴉雀無聲，只能聽見筆尖在紙上劃出的“沙沙”聲。我聚精會神地計算著，小心翼翼地書寫著，連“答”字后頭的冒號我都點得圓溜溜的。就在我開始做最后一道題的時候，我的同桌做完了，走向了林老師……我的心兒不由自主地“怦怦”起來。我使勁按捺住緊張的心跳，細心地做完了最后一道題。這時，林老師的跟前已經排了一條長龍。
我排在長龍的后頭，看著前頭的同學有的興高采烈地跳下講臺，有的垂頭喪氣地走向座位，我的心里就像有十五只吊桶在七下八下。終于輪到我了，我把練習冊畢恭畢敬地放在講桌上，林老師忙得顧不上看我一眼，就開始飛速批起來。
我目不睛地盯著我的練習冊，心兒隨著紅“√”的`不斷出現(xiàn)而越跳越快。當看到最后一道題上落下了一個紅“√”，我那已經跳到嗓子眼的心兒，這才“怦”地一下落回到肚子里。
林老師說到做到，不放空炮。當天晚上，凡是全對的同學，都沒有作業(yè)。那晚，我的感覺真是好極了！至今，一想起那節(jié)課的情景，我的心兒還會不由自主地怦怦直跳。
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