小學(xué)四年級(jí)作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
這個(gè)暑假，我學(xué)會(huì)了游泳，對(duì)于我這只旱鴨子來(lái)說(shuō)，這是必須的！
八月份，當(dāng)我第一次踏進(jìn)希爾頓的游泳館時(shí)，一池波光粼粼的湛藍(lán)而清澈的水深深吸引了我，大人們、小孩們?nèi)玺~(yú)得水般在水中暢游著。
第一節(jié)游泳課，教練對(duì)我的印象很好，一直贊不絕口，還好奇地問(wèn)我：“你以前是不是學(xué)過(guò)游泳？”我搖了搖頭，自豪地說(shuō)：“沒(méi)有！”游泳課一直上得很順利，但第三節(jié)課學(xué)蛙泳腿的時(shí)候，我不知怎么了，一直游不好。教練很生氣，臉漲得通紅，只見(jiàn)他眉頭緊鎖，像一個(gè)倒八字，額頭上暴出了青筋，兩手撐腰，圓規(guī)式站在池邊，用腳踢了我一身水，大聲嚷道：“你怎么越練越差了？繼續(xù)練！”我聽(tīng)了，嚇得直哆嗦，心想教練一看我還呆愣愣地站在那里肯定又要批評(píng)我了，便一頭扎進(jìn)水里，逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……
就這樣在教練的嚴(yán)格要求下，第五節(jié)課的時(shí)候，我的蛙泳順利達(dá)標(biāo)了�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，自由泳又開(kāi)始了。
教練首先讓我在岸上扶著梯子學(xué)做劃手、轉(zhuǎn)身、仰頭換氣的動(dòng)作。二十個(gè)來(lái)回動(dòng)作之后，我下了水，學(xué)著教練的樣子伸直胳膊，雙手一合，有腳沿著池壁使勁一蹬，沖了出去，再把頭扎進(jìn)水中憋氣，雙腿繃直，快速拍打水面。在成功換氣三次后，我感到胸悶氣短，呼吸不暢通，四肢無(wú)力，心頓時(shí)涼了半截，像只泄了氣的皮球，便傷心地哭了起來(lái)。教練一改往常的嚴(yán)厲，走過(guò)來(lái)蹲在池邊，拉著我冰涼的'小手，頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，此時(shí)此刻，教練的聲音是那么好聽(tīng)，那么溫柔！在教練的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，第八節(jié)課時(shí)，我成功了游到了終點(diǎn)。當(dāng)我的手觸摸到終點(diǎn)池邊的一瞬間，耳邊響起了教練雷鳴般的掌聲，這聲音久久在泳池的上空回蕩。
就這樣，暑假里我學(xué)會(huì)了游泳，我要謝謝我的教練，他的外形很帥氣，心靈更是帥氣！他讓我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們觀察水果。今天我觀察的水果是：甜瓜。
甜瓜是我最喜歡吃的水果。甜瓜的果皮是黃色的，果肉是乳白色的，小的像蘋(píng)果，大的像西瓜。大的還像我弟弟的皮球，小的還像我的`溜溜球，還像我們家的鐘表；還像我的透明膠；還像自行車(chē)的輪胎。小小的甜瓜變來(lái)變?nèi)フ婵蓯?ài)。好了，我要聞聞甜瓜了，好香啊！那味道簡(jiǎn)直是說(shuō)不出來(lái)的甜，剛才我忍不住的咬了一口，真甜��！我說(shuō)呢為什么叫甜瓜，甜瓜就是甜。我剛吃完了一塊，我的牙都快甜掉了，味道比蜂蜜都要甜。
這甜瓜百分之十都是水份，但它還是我愛(ài)吃的水果。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
母校的十歲生日即將來(lái)臨，轉(zhuǎn)眼睛，陽(yáng)光小學(xué)十歲生日了。
那一雙眼睛，它并不出奇，也不能用什么特別的詞語(yǔ)來(lái)形容它，在茫茫的人海中是再也普通不過(guò)，但它卻有著一股神奇般的力量，常常激勵(lì)我。那一雙眼睛一直陪伴著我。
每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)或?qū)戝e(cuò)的時(shí)候，唐老師每次都用她那一雙眼睛，用那嚴(yán)厲的目光看著我，讓我重新認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，讓自己改正錯(cuò)誤。
每當(dāng)我考試考得好，唐老師還是會(huì)用那一雙眼睛，用那鼓勵(lì)的目光看著我，鼓勵(lì)我，讓我變得更加自信！
每當(dāng)我寫(xiě)作文參加比賽的時(shí)候，唐老師用那一雙眼睛，用希望的目光看著我，讓我感受到一種希望，一種對(duì)我的信任。
每當(dāng)我站起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候，唐老師還是會(huì)用那一雙眼睛，用那勇敢的目光，讓我鼓起勇氣來(lái)。
有一次，上語(yǔ)文課，我心想著：上課不敢大膽發(fā)言怎么辦呀？我只要不舉手，老師應(yīng)該不會(huì)點(diǎn)我的。上天怎么那么不公平啊，我剛剛想完，一上課，唐老師就點(diǎn)了我，頓時(shí)，我的臉通紅，把頭低得很低，我慢慢地抬起頭來(lái)，看到老師的那一雙眼睛里充滿了鼓勵(lì)，不一會(huì)，我不知不覺(jué)地想到了答案，于是，就把答案說(shuō)了出來(lái)，唐老師聽(tīng)了聽(tīng)我的答案，微微一笑，我坐下了，心“砰，砰，砰”的跳個(gè)不停，眼皮也在跳。下課鈴聲響了，我多么的想跑到唐老師面前問(wèn)我的答案是不是對(duì)的，但是，我又像以前那樣的`膽小了，沒(méi)有勇氣了�，F(xiàn)在我上四年級(jí)了，勇氣也同樣的增加不少，上課時(shí)，我也會(huì)大膽舉手發(fā)言了，這一切的功勞是那一雙眼睛的。
是的，那一雙眼睛十分普通，但正是那一雙眼睛在注視著我們，關(guān)心著我們。目光既是一種信心，也是一種鼓勵(lì)。
陽(yáng)光小學(xué)的十歲生日，我希望陽(yáng)光小學(xué)越來(lái)越好！
我不僅僅愛(ài)老師，更愛(ài)我們的陽(yáng)光小學(xué)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)陰冷的中午，爸爸在為我改作業(yè)，我在津津有味地看電視，只聽(tīng)爸爸生氣地說(shuō)：“你過(guò)來(lái)，你看看你寫(xiě)得作業(yè)，這么不認(rèn)真，看看這錯(cuò)題，是不是應(yīng)該錯(cuò)？”我頂撞了一句：“我該錯(cuò)，怎么了！”爸爸接著大聲說(shuō)：“你看看你錯(cuò)的題！”我翻開(kāi)一看，字、詞、題都錯(cuò)啦，但我還是不服氣，又說(shuō)：“這一次錯(cuò)了，大不了下次寫(xiě)對(duì)就是了，干嘛那么兇�！卑职謶嵟耍f(shuō)到：“可這個(gè)字你已經(jīng)錯(cuò)了好幾遍了，你怎么還錯(cuò)？”我再次反駁道：“就算錯(cuò)了，你能把我怎樣�！卑职致�(tīng)了這話，踹了我一腳，大罵：“快給我滾！”我流著淚走了，心想：為什么爸爸今天這么暴躁。
我把自己鎖進(jìn)自己的`屋里，不停地抽泣。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸來(lái)了，他輕輕地敲了敲門(mén)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，咱們重新和好，好嗎？”過(guò)了幾分鐘，他又說(shuō)：“孩子，爸爸帶你出去玩，好嗎？”過(guò)了幾分鐘，爸爸還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的回復(fù)，就走了。晚上，爸爸喊我吃飯，我還是不說(shuō)話，爸爸又把飯碗端到我的門(mén)口，可我還是不理不睬，爸爸只好去吃飯。
第二天早上，我醒了，發(fā)現(xiàn)自己的床頭柜上有一碗粥，我出去一看，爸爸媽媽剛坐下吃飯，發(fā)現(xiàn)他們喝的是小米粥，讓我喝的是八寶粥。頓時(shí)，我的腦子一片空白，覺(jué)得我很對(duì)不起他們，爸爸媽媽每天伺候我，我還頂撞他們，讓他們難過(guò)。當(dāng)時(shí)我也沒(méi)好意思向他們道歉，過(guò)了一會(huì)兒給他們寫(xiě)了一封信。晚上，他們看到后，高興地把我抱起來(lái)，一起玩耍。
是啊，如果我們能在生活中將心比心，就會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生一份尊重，就會(huì)使家長(zhǎng)和孩子們之間多一些寬容和理解，少一點(diǎn)摩擦。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天是星期五，放學(xué)后我飛快的跑回家，因?yàn)�，我要和媽媽去街上玩，可是，事情沒(méi)有我想的好。
我回到家，把書(shū)包放在沙發(fā)上，然后大叫“媽媽——”，我叫了很長(zhǎng)的時(shí)間，房子里沒(méi)有回答，我忽然看見(jiàn)桌子上有一張小紙條，我跑過(guò)去，把小紙條拿來(lái)看，上面寫(xiě)道：我今天有事情，你自己做飯吃吧！媽媽留。我做就我做！
天色慢慢的.暗了下來(lái)，時(shí)間過(guò)得很快呀！就到了7點(diǎn)鐘，我就去廚房里做飯，我打開(kāi)了廚房的燈，可是一點(diǎn)燈光都沒(méi)有，我開(kāi)始以為燈炮壞了，后來(lái)才知道是停電了，我就想：停電了，不可以做飯吃，又不可以看電視，那就更不可以玩電腦了。
很快到了11點(diǎn)，我還是不睡，我的肚子餓得直叫，忽然就聽(tīng)見(jiàn)一陣陣敲門(mén)的聲音，我以為是小偷，后來(lái)才知道是媽媽?zhuān)姨稍诹藡寢尩膽阎校矣X(jué)得此刻我是最幸福的人了！
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