四年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人的人生如同漂渺的小舟，夢(mèng)想就似那引領(lǐng)的風(fēng)帆推人上進(jìn)，勇往直前。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一位老師，一位奔走在第一線的優(yōu)秀教師。
教師是一份神圣又偉大的職業(yè)。她們通過(guò)辛勞勞作，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言與行動(dòng)，教授于我們。讓我們眼中的世界變得更加地開(kāi)辟，更加地美麗。
光輝成績(jī)?cè)谟邳c(diǎn)滴的汲取與付出。黑夜星空璀璨，或許只有那點(diǎn)點(diǎn)的燈窗與之能媲美吧。他們默默無(wú)聞，但他們卻無(wú)私奉獻(xiàn)的。瞧那絲絲的銀發(fā)為了誰(shuí)而白；看那紅紅的畫(huà)線為了誰(shuí)而評(píng)；聽(tīng)那動(dòng)聽(tīng)的朗誦為誰(shuí)響起
幼時(shí)的我，最向往的`就是成為一位教師。受人愛(ài)戴，教書(shū)育人，雖沒(méi)有甚么豪情、壯語(yǔ)，但卻言傳身教，把良好的品行與優(yōu)秀的作風(fēng)逐一授于我們，讓我們受益畢生。
目標(biāo)確定了，夢(mèng)想固然就需我用自己的行為來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)地去履行與實(shí)現(xiàn)。規(guī)范我的平
常行為，以身作則。用知識(shí)充裕自己的大腦，用行為來(lái)實(shí)現(xiàn)知識(shí)的價(jià)值：轉(zhuǎn)化于肢體語(yǔ)言與形象語(yǔ)言，教授于學(xué)生。與他們互動(dòng)，讓他們?cè)讷@得知識(shí)的同時(shí)，也能從中得到快樂(lè)與幸福。
或許我的夢(mèng)想看起來(lái)是那末地渺茫，但我相信行動(dòng)將使這漂渺的想法變成現(xiàn)實(shí)，讓一切變得逼真起來(lái)。
相信行動(dòng)，相信未來(lái)，相信通過(guò)不斷地努力，我的夢(mèng)想終將會(huì)實(shí)現(xiàn)。
四年級(jí)作文 篇2
這是一個(gè)星期五的晚上，爸爸帶著我和媽媽興高采烈地驅(qū)車前往寧鄉(xiāng)灰湯泡溫泉。
我們?nèi)胱×水?dāng)?shù)赜忻淖淆垶硣?guó)際溫泉大酒店，美美的睡上一覺(jué)，準(zhǔn)備迎接新的美好一天。清晨我們?cè)缭绲仄鸫�，用過(guò)早餐迫不及待的前往露天溫泉場(chǎng)。進(jìn)入大門，首先映入眼簾的就是一座經(jīng)過(guò)精心修整的小山。大大小小的溫泉池，高低不一、錯(cuò)落有致的.隱藏在山體之中。鵝卵石鋪整是精致山路，郁郁蔥蔥的各類樹(shù)木，被溫泉升騰的熱氣襯托著如同仙境。我們披著干毛巾興奮的尋找著最想泡的溫泉。
首先來(lái)到的是驢奶池，我放好干毛巾，小心翼翼的跳進(jìn)池子里。尺子四處彌漫著濃濃的奶香味，白色泉水銀光閃閃好像一塊大大的白銀。水溫剛好冷熱適宜，此時(shí)感覺(jué)比神仙還享福呢！在驢奶池里泡了十幾分鐘，我們就準(zhǔn)備換池。
沿著山路往上走，一陣陣茉莉花香撲鼻而來(lái)，原來(lái)前面有一口茉莉花泉池，我們躡手躡腳地進(jìn)入茉莉花池。哇！這水溫可有點(diǎn)高，水上四處浮滿了茉莉花，怪不得這么香。
泡完茉莉花池再往山側(cè)走，我們又發(fā)現(xiàn)了一口艾葉池，媽媽說(shuō)：“艾葉池你要去好好泡泡，因?yàn)槟闫つw過(guò)敏，這溫泉水有治療皮膚過(guò)敏的功效�！眿寢屧捯魟偮�，我立馬跳進(jìn)了池子里，在綠色清澈透底的水中，我感覺(jué)仿佛是坐在一個(gè)又大又圓的碧玉荷葉里一般。泡完艾葉池，我們接著又去泡了其它溫泉。不知不覺(jué)中這里所有溫泉我們都享受了一遍。
帶著滿滿的不舍我們準(zhǔn)備回家了，這回家的路上一家人還在無(wú)盡的回味中。這趟寧鄉(xiāng)灰湯的溫泉之旅可真是令人又開(kāi)心又舒服��！
四年級(jí)作文 篇3
自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當(dāng)她在一棵大樹(shù)上歇腳的時(shí)候，碰巧又被出來(lái)尋找食物的狐貍看見(jiàn)了……
狐貍死死的盯著烏鴉嘴里的那塊肉，直流口水，生怕肉被烏鴉吃了。烏鴉看著狐貍那副饞樣兒，剛想笑出聲來(lái)，就又想：上次這只死狐貍騙走了我到嘴的肥肉，這次，哼哼，沒(méi)門兒！
狐貍咽了一口口水，恭恭敬敬的對(duì)烏鴉說(shuō)：“烏鴉小姐，上一次是我太餓了，太沖動(dòng)了，我知道您有一副熱心腸，您就發(fā)發(fā)慈悲，原諒我吧�！睘貘f點(diǎn)點(diǎn)頭。狐貍見(jiàn)了，暗自心想：，嗯，這烏鴉還挺聰明，那咱們就比比到最后誰(shuí)聰明！烏鴉心想：這只詭計(jì)多端的.狐貍一定又在想什么招術(shù)騙走我的肉了，我一定要小心。
狐貍對(duì)烏鴉說(shuō)：“烏鴉，你可知道你犯了重罪嗎？”烏鴉把肉插在一根樹(shù)枝上，說(shuō)：“哦，真有這么一回事兒？”“可不是嗎，前幾天，我買了許多蘋果，想要表示我真的是想讓您原諒我，可是……嗚嗚……嗚，你，你卻這樣說(shuō)我，公安機(jī)關(guān)的鴨警官說(shuō)你犯了欺辱罪，要不是我，你早就去坐牢了，哼嗚嗚……”烏鴉覺(jué)得狐貍也真是好玩，我明明原諒她了，她還說(shuō)我欺辱她，再說(shuō)，這也是剛剛才發(fā)生的事，你狐貍是會(huì)孫悟空的“分身術(shù)”嗎？這么短的時(shí)間就能報(bào)一次警？！
烏鴉突然想起來(lái)：我把肉吃了，不就完事了嗎？烏鴉趕緊把插在樹(shù)枝上的肉拿下來(lái)，三下五除二的吃光了，還唱起歌來(lái)！
狐貍聽(tīng)到歌聲，得意地張開(kāi)嘴準(zhǔn)備吃肉，誰(shuí)知，卻是一塊石頭掉進(jìn)了她的嘴里，嘿嘿，狐貍還真是聰明反被聰明誤呀！
四年級(jí)作文 篇4
我是陳亞菲，來(lái)自鄭州市眾意路小學(xué)，先來(lái)自我介紹一下，我是個(gè)在家比較開(kāi)朗，在外比較內(nèi)向的女孩，在我周邊，有很多的課外班圍著我，有舞蹈，畫(huà)畫(huà)，鋼琴，奧數(shù)，英語(yǔ)........但是這些其實(shí)只是我的興趣班了，在我眼中，科學(xué)發(fā)明才是我的最愛(ài)，我多次理想成為發(fā)明家，發(fā)明出為人類有所幫助的發(fā)明。
我的媽媽眼睛不好，是一位青光眼患者，我非常想發(fā)明出一個(gè)讓失明者重見(jiàn)天日的眼鏡，只要帶上，就可以看的清清楚楚，明明白白了!這樣的話，我們?nèi)矣挚梢砸黄鹇糜�，一起玩耍了。有一次做�?mèng)，我夢(mèng)到了我成為一名優(yōu)秀的發(fā)明家。我打開(kāi)筆記看了看，上面寫著高空飛行鞋，日光眼鏡，太陽(yáng)能計(jì)劃，磁力反彈鞋等高級(jí)產(chǎn)品，售價(jià)并不高，只有100元，人人都買的起。這樣大家都會(huì)沒(méi)有失明，斷肢的痛苦與自責(zé)絕望的心了。我很高興，看到這些文字與發(fā)明。
我靜悄悄的走出實(shí)驗(yàn)室，東摸西摸的來(lái)到了門外，生怕發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音驚到正在工作的工作人員。＂陳博士好，您最近怎么樣？＂一個(gè)人從走廊走來(lái)，＂哦，你好＂我管不了三七二十一就直說(shuō)了出去。＂我是小張啊，博士，請(qǐng)您下次叫我的全名。＂一問(wèn)是叫小張，我馬上對(duì)出來(lái)了＂好的，下次我注意，謝謝你，小張。＂美夢(mèng)總是過(guò)的快，轉(zhuǎn)眼回到了現(xiàn)實(shí)，我還是那個(gè)正在上學(xué)的`女孩。
話說(shuō)回來(lái)，這個(gè)夢(mèng)對(duì)我很有幫助，因?yàn)閴?mèng)里面我并不認(rèn)識(shí)小張，而他說(shuō)認(rèn)識(shí)我，這讓我想起了失憶，我想到有的人失憶后就沒(méi)有家了。所以我一定長(zhǎng)大后要做一個(gè)回復(fù)記憶的機(jī)器，幫助更多的人。這個(gè)還是夢(mèng)啟發(fā)給我的。其實(shí)曾經(jīng)我也想過(guò)放棄這個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)榕豢赡艹蔀榘l(fā)明家與科學(xué)家。但回頭一想，這可是我的夢(mèng)想，我不能放棄!現(xiàn)在我們只要好好學(xué)習(xí)，努力向夢(mèng)想拼搏，就一定可以做到，我希望我的夢(mèng)成真，讓這個(gè)世界充滿微笑。
四年級(jí)作文 篇5
今天下午，學(xué)校利用課后時(shí)間，舉行了一次舊書(shū)拍賣活動(dòng)。
我和齊兵、胡一汀早早地就來(lái)到操場(chǎng)上，擺起了一個(gè)小攤，把我們帶來(lái)的舊書(shū)全都擺上。一開(kāi)始，我們特別緊張、害羞，都不敢叫賣。后來(lái)看到旁邊的同學(xué)都在大聲叫賣，我們也不甘示弱，跟著也大聲地叫喊：“買書(shū)啦，好書(shū)便宜賣了，大家快來(lái)買呀！”果然，我們的'叫賣聲音來(lái)了很多同學(xué)，他們有的在書(shū)攤前翻看圖書(shū)，找尋自己想要的書(shū)；有的看中了就和我們討價(jià)還價(jià)；還有的很爽快，挑了幾本就和我們成交了�？吹阶约旱膱D書(shū)被賣出去，我們心了樂(lè)滋滋的。一個(gè)小時(shí)下來(lái)，我們一共賣出了十本圖書(shū)。收獲真不小。
這次買書(shū)活動(dòng)，不僅鍛煉了我們的膽量，也讓我們感到了拍賣舊書(shū)的快樂(lè)。
四年級(jí)作文 篇6
小朋友，你們是不是發(fā)現(xiàn)有這種現(xiàn)象：冬天出去跑步，天上下著雪，雪落在帽子上不久就化成了水，這是為什么呢？你可能回答：“頭上熱，雪落在帽子上自然就化了�！蔽乙嬖V你：你回答得不正確，下面我就告訴你是怎么回事吧。這是由于跑步中頭上出汗了，熱氣向上走，都集中在帽子和頭之間，帽子頂上溫度高，雪花落在帽子上就化成水。
小朋友，上一個(gè)問(wèn)題你沒(méi)有答對(duì)，千萬(wàn)別灰心！下面我再給你出一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)準(zhǔn)就能答對(duì)呢！你知道為什么人們房間里的空調(diào)室內(nèi)機(jī)安裝在墻壁的上方嗎？你可能回答說(shuō)：“涼風(fēng)往下跑，熱氣朝上升。如果把空調(diào)室內(nèi)機(jī)安裝在墻壁的'下方，冷風(fēng)只能停留在地板附近，而熱空氣一直在房間得上部，冷熱兩種空氣循環(huán)不起來(lái)，室內(nèi)的溫度就很難降下來(lái)�！惫材悖饘�(duì)了！
你先不要太得意了，下面還有一個(gè)問(wèn)題等著你來(lái)回答呢！暖氣安裝在房間里窗戶下面，這又是為什么呢？你可能不加思考地說(shuō)出：“真簡(jiǎn)單，這還用說(shuō)么！暖氣熱，窗戶涼，所以暖氣安裝在房間里窗戶下面。”哎，只差一點(diǎn)點(diǎn)就完全答對(duì)了。如果這樣回答就更好了：窗戶那里最冷，最需要熱量來(lái)提高溫度，若暖氣安在其他的地方，整個(gè)房間的溫度就不易均勻，窗戶那里的溫度就低了。
小朋友，怎么樣？只要認(rèn)真觀察，勤于動(dòng)腦，不懂得及時(shí)地問(wèn)老師和家長(zhǎng)等，就會(huì)懂得更多的知識(shí)。
四年級(jí)作文 篇7
夏天已經(jīng)過(guò)去，秋天悄然而至，雖還有幾絲暑氣，但一樣的溫和。
今天，孤獨(dú)一人，站在路邊，任狂風(fēng)暴雨[注: 指大風(fēng)大雨。亦比喻猛烈的聲勢(shì)或處境險(xiǎn)惡。]打在臉上，淚水已爬滿淚眼，暈黃的路燈，只能是淚痕的陪襯...
拿出鑰匙，打開(kāi)家門，哦，大家都在，好溫馨呀...姥姥，要是你還在，這一切會(huì)更加的美好... ...
走進(jìn)姥姥的房間，打開(kāi)燈，這里的陳設(shè)和以前一模一樣[注: 樣子完全相同。]，在這里的每一個(gè)角落，都能聽(tīng)到我和姥姥的聲音“姥姥給我講故事嘛！”“好好好，我們寶貝想聽(tīng)什么？”這是十歲時(shí)�！皢鑶鑶�，打雷了，姥姥，我好怕！”“寶貝不怕，來(lái)，姥姥抱！”這是十一歲時(shí)，可能從那時(shí)起，我開(kāi)始不怕打雷，不過(guò)，在您走后，我就更怕了�！薄袄牙眩远嘁稽c(diǎn)！”“好好好”得來(lái)的是姥姥蒼白無(wú)力的回答。這是見(jiàn)姥姥的最后一面。第二天，就傳來(lái)了噩耗...
透過(guò)窗戶，在這個(gè)雨夜里，沒(méi)有星星，沒(méi)有月亮，只有雨滴在無(wú)情的敲打著窗戶，我可以看到，雨的痕跡爬滿了窗戶，打開(kāi)微弱的臺(tái)燈，拿出陳舊的相冊(cè)，在燈光的`陪襯下，我再次打開(kāi)，那一張張笑臉使我痛心起來(lái)，那個(gè)照片上的老人，是那么安詳。
我一直不敢忘記，在那一天中午——沒(méi)想到那是最后一面，您對(duì)我說(shuō)，您喜歡我笑，愛(ài)我笑，不管發(fā)生了什么事，都要微笑的去面對(duì)。當(dāng)時(shí)我還很疑惑，您怎么會(huì)說(shuō)出那種話？結(jié)果隔天...
我嘗試的去笑笑，我笑了，在您離開(kāi)后，我第一次笑了，對(duì)著您的照片笑了...
“姥姥，您看到了嗎？我笑了！”
不知何時(shí)入睡，也不知雨何時(shí)停，只知道那個(gè)雨夜是那么長(zhǎng)...
四年級(jí)作文 篇8
我姓戢，名才智。你猜猜我為什么叫才智，答案一，我出生在才智街38號(hào)，爸爸為了我記住出生地。答案二爸爸希望我長(zhǎng)大聰明有才華。
我圓圓的腦袋，剃著平頭，前面還留著一個(gè)劉海兒，發(fā)型像明星潘長(zhǎng)江似的。一雙明亮的`眼睛，黑白分明，兩顆黑眼珠就像兩顆黑寶石。圓圓的臉蛋白里透紅，像兩個(gè)大蘋果。自以為模樣還可以吧!
我和爸爸媽媽走在一起，只要碰到熟人，就會(huì)聽(tīng)到：“你的孩子吸取了你們倆的優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)得真漂亮!”爸爸總是回答：“男孩子長(zhǎng)的漂亮有什么用，要有真才實(shí)學(xué)�！�
我特別愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)，只要我考試考的好，爸爸一高興，我就乘機(jī)會(huì)要爸給我漫畫(huà)書(shū)。一到手就是看漫畫(huà)書(shū)第一，老師布置的作業(yè)第二。有時(shí)媽媽不讓我看，我就偷偷把書(shū)藏到床上，晚上睡覺(jué)前就偷偷拿出來(lái)看。
我最怕背課文，只要是老師要求背長(zhǎng)一點(diǎn)的課文，我就害怕。記得有一次，老師要我們回家背課文，要求家長(zhǎng)簽字。我背了一遍又一遍，不是這里掉了一句，就是那里掉一句，就是背不熟。叫爸爸簽字，他就是不肯。背到一點(diǎn)鐘，媽媽幫我求情，爸爸才同意我睡覺(jué)。
我的成績(jī)總是不穩(wěn)定，一或高一或低。語(yǔ)文成績(jī)好時(shí)，數(shù)學(xué)就退步了。數(shù)學(xué)成績(jī)提高了，語(yǔ)文成績(jī)又落下來(lái)。最可能是我驕傲的原因吧!好在我自己知道自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在以后的改正吧!希望大家多關(guān)注。
四年級(jí)作文 篇9
投入大山的懷抱，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，山這么美。
走進(jìn)山中，若隱若現(xiàn)的云霧與我玩起了“捉迷藏”，一會(huì)兒在這兒，一會(huì)兒在那兒……每當(dāng)我要抓住它是時(shí)，它卻不見(jiàn)了，就像會(huì)有隱身術(shù)一樣。不一會(huì)兒，云霧便沒(méi)了興趣，“回家睡覺(jué)了”。云霧走后，我便與大樹(shù)爺爺合了張影，葉的蒼翠，干的挺拔，應(yīng)該是看遍了幾十年天地間的滄海桑田，或許，枝干上的道道皺紋，定是與狂風(fēng)暴雨打了無(wú)數(shù)照面。
都說(shuō)，山石巍峨的，插入云霄，傲立于云海；又說(shuō)，山石厚重的，一輩子佇立不倒，一輩子堅(jiān)守一方土壤。我目睹自己與大樹(shù)的合影，我想，這山上的每一棵樹(shù)也定是如這山一般穩(wěn)固吧！
略過(guò)大樹(shù)，旁邊是一座威武的橋，迎著這山景，那是一道不可挑剔的好風(fēng)景。說(shuō)到橋，它確實(shí)了不起，它吃苦耐勞，所有的人馬都能從他身上走過(guò)、踏過(guò)、踩過(guò)。它合著小溪流水，向腳下的水流兵文明行禮，又像在為奔向山澗、流出大山的水流做著無(wú)聲的送別，莊嚴(yán)而肅穆。
走過(guò)橋，走向山林深處，竟是野花遍地，我與野花合影，與滿山的'色彩留戀，忍不住隨手摘下一所野花戴在頭上，宛然是一副皇冠，盡顯清純。
多么美的自然，多么美的大山，看來(lái)，只有自然、和諧的美麗才是最值得珍藏和帶走的。
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