四年級(jí)期末作文15篇（實(shí)用）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)期末作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)期末作文1
記得那次我們班進(jìn)行了一次活動(dòng)——查找漢字的樂趣。老師說(shuō)自由組合，我和周浩宇等幾個(gè)同學(xué)一組。組長(zhǎng)周浩宇很快的做出了活動(dòng)表，決定每人查一個(gè)歇后語(yǔ)；再查一個(gè)關(guān)于寫錯(cuò)字發(fā)生的笑話、不良后果；并且每人查一些字謎，看誰(shuí)查出的讓別人說(shuō)不出答案，星期六在組長(zhǎng)家看做的結(jié)果。
晚上一回家我就興致勃勃的打開電腦，迫不及待的查著歇后語(yǔ)、笑話、錯(cuò)字的不良后果和最難得字謎。我認(rèn)真地查找，一會(huì)兒，就查的還剩笑話了。想在小組中拿“冠軍”，這個(gè)不錯(cuò)，剛要寫下來(lái)，一想很簡(jiǎn)單又不寫了，這個(gè)，不好；這個(gè)，差點(diǎn)；這個(gè)，還是感覺少點(diǎn)什么......兩個(gè)小時(shí)在我百折不撓的努力下總算找到了一個(gè)自認(rèn)為最難的。
活動(dòng)的日子到了，我滿懷信心的`來(lái)到周浩宇家，展示成果的時(shí)候，我自信的說(shuō)：“我先來(lái)，我的難�！碑�(dāng)我洋洋得意的說(shuō)出字謎的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)脫口而出“電”。又一個(gè)同學(xué)說(shuō)了一個(gè)字謎，“呀！”是我認(rèn)為最簡(jiǎn)單的，讓我想想這個(gè)謎底是什么來(lái)著，想不起來(lái)了，哎，他拿了冠軍，說(shuō)出了謎底。我恍然大悟，看似容易的往往要被忽略，就像學(xué)習(xí)一樣，課本上的知識(shí)要會(huì)，課外也要多讀一些有用的書籍，這就是開卷有益的道理。
這次活動(dòng)有喜也有憂，在各種笑話中同學(xué)們笑聲不斷，不但豐富了知識(shí)也提升了我們學(xué)習(xí)的興趣，這次活動(dòng)太有趣了，期待著下一次這樣的活動(dòng)。
四年級(jí)期末作文2
我家附近有一家健身館，每次路過(guò)游泳區(qū)，都會(huì)看到許多大人和小孩在里面歡快地游泳，這讓我羨慕不已。我把這個(gè)心愿告訴了爸爸媽媽，于是他們給我報(bào)了游泳課。
第一次課，教練教我怎樣憋氣。“深吸一口氣，把頭沉入水中，不要害怕，如果憋不住了，就把頭抬起來(lái)�！苯叹殰睾偷貙�(duì)我說(shuō)。盡管教練說(shuō)得簡(jiǎn)單，但第一次憋氣，我還是有些緊張，害怕頭沉下去之后，身體也跟著沉下去。我小心地吸一口氣，把頭扎進(jìn)水中，過(guò)了一會(huì)兒，我感覺肺里的空氣正一點(diǎn)一點(diǎn)地用盡，快要窒息了。我趕緊把頭抬起來(lái)，貪婪地呼吸著空氣�！�10秒，對(duì)于新手來(lái)說(shuō)還不賴。”教練安慰我說(shuō)。啊！原來(lái)才10秒，我還以為能憋再長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間呢！看來(lái)還得加油，我在心里默默地為自己打氣。
第二次課，教練讓我繼續(xù)練習(xí)憋氣，同時(shí)開始教我踢腿動(dòng)作。他拿出一個(gè)浮板，讓我把手臂搭在浮板上，兩只手抓著浮板前端，雙腿帶動(dòng)雙腳交替拍打水面，一定要激出水花才可以。我按照教練的.方法，從泳池的一端游到中間，再返回去。這樣來(lái)來(lái)回回，讓我非常興奮，因?yàn)槲宜闶恰坝巍逼饋?lái)了。
又上了幾次課后，教練開始教我手部動(dòng)作了。先把手伸出，劃半圈后再往下劃，然后左右手輪流做。我照著教練的示范，在泳池邊一遍一遍地做，但是每一次都會(huì)被教練指出哪里做得不對(duì)。漸漸地，我有些不耐煩了，心想下了水劃起來(lái)不就行了，干嘛要練這么多遍。教練看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“如果不把動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)，即使你能游起來(lái)，也只是個(gè)半吊子，難道你希望自己這樣嗎？”我搖搖頭，虛心地接受批評(píng)，繼續(xù)認(rèn)真練習(xí)。
終于，到第七次課的時(shí)候，教練讓我獨(dú)立游泳了。由于我已經(jīng)把所有動(dòng)作都練習(xí)熟練了，一下水，我便像魚兒一樣，穿梭在泳池里，而且越游越快。耶！成功了！
我學(xué)會(huì)了游泳，曾經(jīng)的愿望變成了現(xiàn)實(shí)，我迫不及待地要向爸爸媽媽炫耀一番！
四年級(jí)期末作文3
期末考試是好事還是壞事？這對(duì)壞學(xué)生是壞事，對(duì)好學(xué)生是好事。我這個(gè)差生，也很喜歡期末考試。為什么，我應(yīng)該有足夠的信心應(yīng)付期末考試。雖然我的分?jǐn)?shù)不高，但我盡力了。你得到的是你真正的成就。
我的`分?jǐn)?shù)，語(yǔ)文79.5.數(shù)學(xué)94 10，英語(yǔ)89 10。總分282.5，個(gè)人平均分94.5。不要嘲笑我。雖然我的考試成績(jī)不高，但我還是取得了進(jìn)步。當(dāng)我進(jìn)步的時(shí)候，我不會(huì)因?yàn)轵湴炼浜�。即使科目考滿分，我也會(huì)記得蜀山有路可走，學(xué)海無(wú)涯。
為了應(yīng)付下一次期末考試，我們應(yīng)該努力，更加努力。我喜歡期末考試，它告訴每個(gè)學(xué)生真實(shí)的結(jié)果，因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒有假。
四年級(jí)期末作文4
從前有一只小螃蟹，他逐漸長(zhǎng)大，覺得該靠自己的勞動(dòng)為父母分憂，于是他進(jìn)城開始找第一份工作。
小螃蟹首先來(lái)到一家書店，看到一則招聘廣告，他想：我有八只手，還有一對(duì)大鉗子，每次可以幫小朋友們拿很多的書。于是他進(jìn)去應(yīng)聘，并順利地當(dāng)上了圖書管理員。
第一天上班，小螃蟹很勤快，而且一次就能拿八本書，非常方便，可是麻煩也來(lái)了，那雙大鉗子稍一用力就會(huì)把書頁(yè)夾出深深的印痕，才過(guò)幾天，書店里的書上都是密密的印記。最麻煩的還是他愛吐泡泡，這些泡泡一不小心就把書打濕了，看著書店生意越來(lái)越差，老板只得把小螃蟹辭退了。
小螃蟹失落地走出書店，來(lái)到一家飯店，憑他強(qiáng)健的.身軀和過(guò)人的臂力，又應(yīng)聘當(dāng)上了傳菜的服務(wù)員。小螃蟹給客人們上菜，他的大鉗子很有力，這可幫了他的大忙，工作中從來(lái)沒有出現(xiàn)過(guò)東西掉地的情況�？墒锹闊┯謥�(lái)了，惹事的還是那討厭的泡泡。他每次端菜的時(shí)候，嘴里都會(huì)冒出一些泡泡，不知道的人還以為小螃蟹嘴饞呢，而且有些泡泡會(huì)落到盤子，客人見了肯定會(huì)生氣，有這樣的傳菜員，店里的生意怎么會(huì)有生意呢？小螃蟹只好再一次放棄這里的工作，懊惱地繼續(xù)找工作。
后來(lái)小螃蟹又到各個(gè)地方找工作，但是他吐泡泡習(xí)慣始終會(huì)把事情搞砸。小螃蟹坐在凳子上，沉思起來(lái)：我該怎么辦呀？不行，我一定要好好醫(yī)治。
小螃蟹來(lái)到了醫(yī)院，向醫(yī)生訴說(shuō)自己的經(jīng)歷和來(lái)醫(yī)院的目的，他求醫(yī)生給他治治這個(gè)毛病。醫(yī)生和藹地對(duì)小螃蟹說(shuō)：“你吐泡泡是天生的，根本治不了。但是你可以想一想，有什么工作可以有效地利用這些泡泡呢？”
小螃蟹聽了，恍然大悟：“對(duì)呀，我怎么沒有想到把短處變成長(zhǎng)處呢？”
小螃蟹在街上走啊走，發(fā)現(xiàn)一只狐貍正在賣肥皂，他靈機(jī)一動(dòng)，一道靈光閃過(guò)：我開一家肥皂店吧。他一邊介紹自己的肥皂，一邊從嘴里吐出五顏六色的泡泡，那些彩色的泡泡讓他的生意一炮走紅，吸引來(lái)許多顧客。大家圍著小螃蟹買肥皂，這家店在城里徹底火了。
從此小螃蟹每天都過(guò)得很快樂。他明白了一個(gè)道理：只要肯動(dòng)腦筋，有時(shí)你的短處也會(huì)成為你的長(zhǎng)處，那些曾經(jīng)的煩惱還會(huì)成為你快樂的源泉。
四年級(jí)期末作文5
這學(xué)期，老師經(jīng)常在告訴我們：人是要學(xué)會(huì)說(shuō)謝謝的，如果不會(huì)說(shuō)，會(huì)顯得你沒有一顆感恩的心。是呀，小時(shí)候媽媽也經(jīng)常這樣說(shuō)，可我一點(diǎn)兒也不會(huì)去理會(huì)。不過(guò)現(xiàn)在，我已經(jīng)深深地把“謝謝”記在了心上。
記得有一次，胡老師借了我一本十分好看的書，寫蕭紅的'，那可是我盼望已久的呢！我眼前一亮，立刻從老師手里接了過(guò)來(lái)，什么也沒說(shuō)，轉(zhuǎn)身就津津有味地看了起來(lái)。在還書的時(shí)候，我同樣沒有說(shuō)，胡老師用一雙大眼睛看著我，好像我把什么忘了似的，我有些疑惑不解。這時(shí)上課鈴聲響了，我默默地走向了座位。后來(lái)我才恍然大悟，原來(lái)我忘了對(duì)老師說(shuō)“謝謝"��！
從此，我說(shuō)話都“謝不離口"，媽媽幫我倒水，我說(shuō)謝謝；同學(xué)幫在合唱團(tuán)排練的我抄作業(yè)，第二天我會(huì)對(duì)她說(shuō)謝謝；還有同學(xué)幫我撿起掉在地上的文具，我也要感謝他。
從此，我們班把說(shuō)“謝謝”看成一件理所當(dāng)然的事情。就像《搭石》一文里一樣:假如遇上老人來(lái)走搭石,年輕人總要伏下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。
這不，胡老師又借了我一本書看，我沒有忘記說(shuō)謝謝，胡老師對(duì)我笑了笑，我覺得老師那炯炯有神的眼睛似乎在說(shuō):“毛宣懿，你沒有忘了說(shuō)謝謝，學(xué)會(huì)了感恩他人，老師真為你高興！”
此刻，我也特別開心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了人生最重要的一門功課——說(shuō)謝謝！
我好高興啊！
四年級(jí)期末作文6
打開記憶的大門，一件件往事就像一顆顆的明珠，拾起那顆最明亮的明珠，那就是這學(xué)期舉行的難忘的伙伴節(jié)。
那天下午，還沒等活動(dòng)開始，我就想好了要去的隊(duì)伍并靜等時(shí)機(jī)。哈哈，我的目標(biāo)虞佳儒來(lái)了，我急忙跑去和他組隊(duì)，不一會(huì)兒，婁尚凌、包席魁、黃彥臻等人一起完成組隊(duì)，在李老師那里合了個(gè)影，留下了美美的回憶。
我們還缺一個(gè)隊(duì)名，取什么好呢？大家立刻七嘴八舌地討論著。最后還是虞佳儒的“靈魂隊(duì)”博得了大家的一致贊同。
最考驗(yàn)我們的游戲是“步調(diào)一致”。裁判余老師給了我們一根黃黑相間的長(zhǎng)棍子，并告訴我們行走的路線，我們排好隊(duì)形后，計(jì)時(shí)開始，伙伴們大步流星地走著。往前走還可以，但往右走就不行了。我旁邊的一年級(jí)小朋友已經(jīng)有點(diǎn)跌跌撞撞，推推搡搡了。往后走時(shí)就更是“危險(xiǎn)重重”了，我有些吃力，腳步踉蹌。這樣下去可不行，我盡量抓緊桿子，并不時(shí)扶一下旁邊的`一年級(jí)小朋友。終于到了最后一步，向左走。我想：為了勝利，拼啦！我們一邊喊著“一二一”的口號(hào)，一邊邁著整齊劃一的步伐走著。終于到了終點(diǎn)，我們放下棍子，長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣。這時(shí)耳邊傳來(lái)余老師的贊嘆聲：“30秒八，最快的一組！”我們興奮極了。
玩完“步調(diào)一致”，我們又玩了“春種秋收”和“珠行萬(wàn)里”。到積分板一看，我們隊(duì)不僅“步調(diào)一致”獲得了第一，“春種秋收”也獲得了獎(jiǎng)，我高興地一蹦三尺高。
領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我深刻地意識(shí)到團(tuán)體的力量是無(wú)窮的。這屆伙伴節(jié)令我久久不能忘懷。
四年級(jí)期末作文7
這個(gè)暑假，是我夢(mèng)寐以求的快樂時(shí)光，我要放飛我的心扉，放飛我的夢(mèng)想，放飛我的希望。我要讓我的心像小小的硬板房，打開它們關(guān)閉了許久的木窗，讓太陽(yáng)哥哥把快樂，把希望，把夢(mèng)想，散滿我心扉！
在七月份，我要先去參加一些興趣班，一共有三個(gè)：舞蹈班、合唱班、鋼琴班。每天寫上三張暑假作業(yè)，再看三篇作文，最后，練一小時(shí)的鋼琴，剩下的時(shí)間，我要盡情的玩，滾鐵圈呀！溜冰呀！游泳呀！反正，干什么都行！但是有一個(gè)小要求，每天只能看電視或者電腦一小時(shí)。啊！一個(gè)七月份，好象就如七天，像流水一樣逝去了......
到了八月份，我要留一些時(shí)間和爸爸在一起，因?yàn)榘职挚偸呛苊�，總是有事沒處理完，可是爸爸，總還是留下時(shí)間陪伴我！這讓我想到了一個(gè)詞“父愛如山”！我更要留一些時(shí)間陪伴我那可愛的媽媽，媽媽從小到大，每天都不忘記對(duì)我說(shuō)那句話：“寶貝，干什么都要腳踏實(shí)地，持之以恒！”我也總是聽話不己。我一定要在這個(gè)暑假，抒發(fā)出我的.感激之情！這個(gè)暑假，要過(guò)的有意義，要有情感，更要有快樂和夢(mèng)想，還有希望。
這個(gè)暑假，我會(huì)放飛一切，放飛的有把握、有限度�？晌易钕Ｍ倪�是：“我和爸爸媽媽，還有姥姥要健康，要快樂”。
四年級(jí)期末作文8
見過(guò)我爸爸的人都說(shuō)他年輕帥氣。他的頭發(fā)短短的，又黑又密，只不過(guò)偶而會(huì)有幾根白頭發(fā)調(diào)皮地鉆出來(lái)，但是一點(diǎn)也不影響爸爸的帥。兩道濃濃的'眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，瞪起眼睛時(shí)會(huì)令我望而生畏。高高的鼻梁，微微上揚(yáng)的嘴角，一看就知道他是個(gè)樂觀的人。
為什么說(shuō)是小爸爸呢?別看我爸爸已經(jīng)三十多歲了，但是他的心態(tài)仍然像個(gè)小孩似的。他經(jīng)常做一些連我都覺得幼稚的事，而他卻會(huì)玩得興高采烈的。記得有一次，他在家陪我，然后興致勃勃地畫了一幅畫。他很得意地問(wèn)我：“你看爸爸畫的好不好?這是兩個(gè)國(guó)家正在交戰(zhàn)，這些小人就是士兵，他們正在打仗�！蔽乙豢�，忍不住哈哈大笑，對(duì)爸爸說(shuō)：“這哪是士兵打仗呀，我看就是螞蟻打架�！卑职致犃宋业脑挘哺乙黄鸸笮ζ饋�(lái)。
我的爸爸就是這樣一個(gè)童心未泯的人，我愛我的小爸爸!
四年級(jí)期末作文9
我們班有一位幽默的老師，她就是從三年級(jí)開始教我們數(shù)學(xué)的林老師!
想見識(shí)一下林老師的幽默?數(shù)學(xué)課上，常常遇到算上下車人數(shù)的問(wèn)題，每遇到這類題型，林老師就會(huì)說(shuō):“要求原來(lái)的人數(shù)，就得把上車的人趕下去，下車的人給揪回來(lái)。”這句話一出，我們也不管是在上課，都開心地大笑起來(lái)。當(dāng)然笑過(guò)之后也就記住了答題的方法。
林老師的幽默風(fēng)趣也在作業(yè)本上多次體現(xiàn)。有一回，我拿到《數(shù)學(xué)練習(xí)與測(cè)試》，趕緊翻看成績(jī)，“優(yōu)☆”旁邊還畫了一個(gè)笑臉。呵，上次是“good”,這次是笑臉，下次說(shuō)不定又會(huì)變出個(gè)啥玩意兒呢!當(dāng)然也有讓我“緊張”的時(shí)候。記得有一次，我的作業(yè)因?yàn)榇中亩e(cuò)，林老師在“良”的旁邊寫上了：“怎么這么粗心啊，離成功只差一點(diǎn)點(diǎn)!”看得我暗下決心：下次作業(yè)千萬(wàn)要細(xì)心!我也問(wèn)過(guò)同學(xué)，他們也有過(guò)這樣的`“被幽默”經(jīng)歷——看來(lái)，我們班的作業(yè)本被林老師“亂涂亂畫”那是正常現(xiàn)象啊!
有時(shí)，我們會(huì)在課間去問(wèn)林老師題目，她也會(huì)用幽默的話語(yǔ)回答，常逗得我們哈哈大笑。其實(shí)，林老師就是這樣一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。你，發(fā)現(xiàn)了嗎?
四年級(jí)期末作文10
在一個(gè)云霧繚繞、小溪流淌的山坡上生活著一群可愛的綿羊。綿羊群里有一只聰明伶俐的小綿羊，名叫咩咩，他是綿羊群中最小的一只，才生下來(lái)一個(gè)星期。有一次羊媽媽帶小羊們出去玩耍，可咩咩是第一次出來(lái)看到外面的世界，高興過(guò)頭了，一會(huì)兒東跑跑，一會(huì)兒西竄竄，不知怎么的，他就跑到了密林深處。那個(gè)地方可是危機(jī)四伏，陰森森的，很嚇人，有些地方還有狼、老虎……最可怕的是還有食人樹。咩咩走著走著，聽見后面發(fā)出讓人恐懼的.聲音：“我要吃了你，把你撕成兩半�！边氵阈⌒囊硪淼鼗仡^望，一下子目瞪口呆，原來(lái)是食人樹，他平靜了心態(tài)，沉思了一會(huì)兒，想出了一個(gè)絕妙的方法。咩咩裝出一副對(duì)食人樹不屑一顧的樣子，食人樹很驚訝：“你不怕我嗎？”“我怕你干什么，我連玉皇大帝都不怕，連宙斯都要讓我三分。我是天下第一，誰(shuí)都不怕。”食人樹聽了嚇得屁滾尿流，像火箭一樣沖走了。狐貍見到了食人樹就問(wèn)：“食人樹大哥，你跑這么快干什么？”“不得了了，連宙斯都要讓三分的人來(lái)了！”狐貍不信：“你說(shuō)是誰(shuí)？”“是一只小綿羊�！焙偣笮Γ骸澳闵袭�(dāng)了。一只羊能做什么呀！”“��！”食人樹恍然大悟，可現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)不及了，小綿羊已經(jīng)回家了。
回家后，咩咩把這個(gè)經(jīng)歷告訴給了同伴，同伴們聽完就夸獎(jiǎng)：“真聰明！”
以后我們遇事要沉著、冷靜，不可以慌張。
四年級(jí)期末作文11
今天，我學(xué)會(huì)了做蘿卜燒肉，心里可自豪了。
為了能讓爸爸媽媽嘗嘗我的手藝，我已經(jīng)做了好幾天準(zhǔn)備了。我經(jīng)常跑到廚房觀察媽媽是怎么做菜的。幾天下來(lái)，我確信自己已經(jīng)得到了媽媽的真?zhèn)鳌?/p>
我先把蘿卜洗干凈，切成絲。由于我是第一次做這種菜，剛切了一根蘿卜，手已經(jīng)酸了，只好放下刀，甩甩手繼續(xù)切。
切好蘿卜，接著開始切肉。這肉吃起來(lái)味道鮮美，可切起來(lái)就沒有那么容易了。不像蘿卜那樣脆脆的，而是油膩膩的，一刀切下去，滑來(lái)滑去，不聽使喚。我用左手使勁地把它按在案板上，用右手切，可還是切不下去。我就學(xué)木匠鋸木頭那樣來(lái)回地鋸，總算切了下去。可這肉皮卻不買賬，我花了九牛二虎之力才把它切下來(lái)。等切完一斤肉，我已經(jīng)滿頭大汗了。洗手的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)手上全是油，連指甲里也嵌滿了油，手指都黏在了一起。右手的手腕和手臂也酸得很。
終于，可以燒菜了。燒菜當(dāng)然沒有問(wèn)題，我可是認(rèn)真觀察、仔細(xì)研究過(guò)的'。我先把油倒進(jìn)鍋里，等到油熱了，便把肉倒進(jìn)去，看它有七分熟以后，再把蘿卜放進(jìn)去。過(guò)一會(huì)兒，放鹽。等到蘿卜變成晶瑩玉色就可以起鍋了。當(dāng)然，還得加一點(diǎn)兒味精，那會(huì)使味道更鮮美的。
“好香��！”爸爸一進(jìn)門就嚷，媽媽神秘地看了我一眼，然后笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“看來(lái)我們的兒子長(zhǎng)大了�！蔽衣犃诵睦锾鹱套痰�。
四年級(jí)期末作文12
今天我過(guò)生日，于是，媽媽就要給我買小狗送給我，來(lái)到寵物店，我看到一只小狗向我跑來(lái)，使勁的把我的鞋子舔干凈，然后用它那水靈靈的眼睛望著我，好像在說(shuō):“主人，你看我多可愛呀，把我?guī)Щ丶野?”小狗真可愛呀，把我這個(gè)怕狗的人深深的吸引住了。所以我就把它帶回了家。
小狗的可愛更表現(xiàn)在它的貪睡、吃相和膽小中。
小狗真貪睡，在什么地方都能睡著。記得有一次，天已經(jīng)亮了，別的狗應(yīng)該都起來(lái)叫主人了�？晌疫@只貪睡的小狗卻還不起來(lái)，那時(shí)連我這只貪睡蟲都起來(lái)了，于是我下了床，去狗窩把那只貪睡的小狗叫醒了，小狗醒了，我把食物放在客廳，小狗一邊聞著香味，一邊閉著眼睛朝客廳慢吞吞走來(lái)，它還沒走到客廳，就已經(jīng)趴在地上，又開始呼呼大睡了。
我家的小狗也是很會(huì)吃的，我朋友家的小狗一日三餐，但我家的小狗要一日四餐，很會(huì)吃吧!它的`吃相真是太可愛了，有一次，我和我的朋友牽著兩條小狗出去散步，我朋友帶了狗最愛吃的骨頭，她剛要把骨頭喂到她的小狗嘴里時(shí)，我家的小狗立刻咬住了骨頭，跑了，你說(shuō)它可不可愛?
別看它其實(shí)就是“紙老虎”!有一次，它看到一個(gè)東西在動(dòng)，它立刻躲在我身后，顫顫地做好防備工作，我仔細(xì)一看，原來(lái)是塑料袋被風(fēng)吹著在動(dòng)。
這只小狗很可愛，你們喜歡嗎?
四年級(jí)期末作文13
夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來(lái)，課桌、椅子、粉筆、黑板……大家都議論起誰(shuí)最重要來(lái)。
課桌說(shuō)：“沒有我，小朋友根本沒地方放書�！币巫诱f(shuō)：“沒有我，小朋友們根本沒地方坐�！狈酃P說(shuō)：“沒有我，老師根本沒辦法寫板書�！焙诎逭f(shuō)：“沒有我，老師根本沒地方寫板書，難道他寫在墻上嗎？”墻打了個(gè)噴嚏說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)老師要寫板書在我身上的，難道我生來(lái)就要被畫嗎？”大家看了看沒說(shuō)話的書包，只見書包在上網(wǎng)。突然，書包放了一個(gè)視頻：一個(gè)女孩本來(lái)學(xué)習(xí)很好，各科都100分，但后來(lái)因?yàn)轵湴�，�?shù)學(xué)考試才考了78分。書包說(shuō)：“‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’，你們可不能驕傲�！�
大家聽了，都羞愧地低下了頭。
四年級(jí)期末作文14
今天期末考試后，我感到有點(diǎn)緊張�？纪暝�，覺得輕松了，負(fù)擔(dān)也減輕了。
但是，不知為何，還是有些“勉強(qiáng)”。沒錯(cuò)，相處一個(gè)學(xué)期的好學(xué)生，會(huì)短暫分開。雖然還會(huì)再見，但畢竟在學(xué)校忙慣了。現(xiàn)在我們真的`不習(xí)慣一個(gè)人進(jìn)進(jìn)出出。
以前上學(xué)的時(shí)候想著怎么休息，現(xiàn)在放假了就想著怎么熬過(guò)無(wú)聊。兩者互斥，但都是常識(shí)。
突然，我會(huì)靜靜地發(fā)呆，因?yàn)槲蚁肫鹆宋业耐瑢W(xué)和朋友，我想起了和她一起笑著哭著。
雖然，放假后，輕松了，但是，內(nèi)心是空虛的。
四年級(jí)期末作文15
期末考試后，我忐忑不安的心終于放下了。（因?yàn)樽晕腋杏X良好)過(guò)了兩天，我實(shí)在忍不住了，便發(fā)了個(gè)信息給班主任。過(guò)了好一會(huì)兒，老師才發(fā)來(lái)短信�？吹搅诉@可怕的分?jǐn)?shù)，我不禁張大了嘴巴。這可是我最差的分?jǐn)?shù)！我在心里想著。媽媽見事不對(duì)勁，就從我手里拿走了手機(jī)�！笆裁矗Z(yǔ)文考了9 . ，數(shù)學(xué)只考了9 ！”媽媽大吼起來(lái)。她的臉上充滿了驚訝。眉毛都打起了結(jié)。我們沉默了一分鐘，媽媽才冷笑著說(shuō):"你不是自我感覺良好嗎，這就是你的好成績(jī)？”“不知道。”我胡亂的說(shuō)�！澳悴恢勒l(shuí)知道啊�！薄澳阍趺磿�(huì)不知道？”“你怎么可能不知道？”……唉！我發(fā)現(xiàn)只要是我失敗了，媽媽就會(huì)變的很嘮叨。
“滴滴滴，滴滴滴�！眿寢尩氖謾C(jī)又響起來(lái)了。我拿來(lái)一看，原來(lái)是一個(gè)信息。我打開一看，哎呀，不好！我英語(yǔ)也只考了9 ！糟了，‘火山’就要爆發(fā)了。我心里害怕的想。果然，媽媽氣的混身發(fā)抖。大叫：“黃……舒……琦(本人的真名），你給我過(guò)來(lái)！”我從床上溜了下來(lái)。媽媽馬上劈頭蓋臉的罵過(guò)來(lái)：“你這個(gè)笨蛋！說(shuō)，為什么考的這么爛？”我小聲的'說(shuō)：“不知道”“哼！你看看人家黃雨晴，嘖嘖，那叫一個(gè)好，無(wú)論什么比賽都是一等獎(jiǎng)。”我不服氣說(shuō)：“那是因?yàn)樗倪z傳基因好�！眿寢寶獾恼f(shuō)不出話來(lái)。于是便使出她的殺手锏——冷笑。媽媽冷笑著說(shuō)：“那我也要把你變得好�！蔽倚南耄捍笫虏幻�。果然，媽媽不留情的說(shuō)：“哇咔咔咔咔（好像老巫婆）那你就在暑假里補(bǔ)數(shù)學(xué)，英語(yǔ)……”我真想可惜不行。唉！我這個(gè)暑假會(huì)過(guò)的很慘很慘�。�！
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