（熱）校園一角四年級(jí)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的校園一角四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園一角四年級(jí)作文1

　　我們的校園是一座大花園。我們每天在這花園里學(xué)習(xí)、玩耍。我最喜歡的是一進(jìn)校門(mén)水泥路兩側(cè)的綠化帶。

　　左邊的綠化帶上種有一些小草，其中有三葉草。雖然這已是深秋，但是三葉草仍然像春天一樣那么綠 ，有的三葉草還開(kāi)出了美麗、潔白的小花。我很佩服三葉草，他們勇敢的面對(duì)冷風(fēng)冷雨。三葉草勇敢的精神值得我們學(xué)習(xí)。草坪上面還有四塊大石頭，有一塊石頭像一只 沒(méi)有伸出頭來(lái)的烏龜，它的殼很平，真是一只石頭版的.烏龜。有一塊石頭像一座小山，這座小山太小了，我?guī)撞骄偷巧狭松巾敗５谌龎K石頭像一張桌子，我常常在上邊玩。第四塊石頭像一把茶壺，好像等著人們?nèi)ズ炔枘亍２萜荷线€種有幾棵龍爪槐，經(jīng)過(guò)人工修剪，從遠(yuǎn)處看，一顆顆龍爪槐像一朵朵大蘑菇。從近處看，一顆顆龍爪槐像一把把撐開(kāi)的小傘。夏天，同學(xué)們可以去樹(shù)下乘涼。

　　右邊的綠化帶上種有一棵棵石榴樹(shù)，秋天石榴樹(shù)結(jié)出了又大又紅的石榴，有的石榴咧開(kāi)了嘴，露出紅紅的石榴籽。我看著這些石榴，真想摘下來(lái)吃一口�？恐鴫τ幸黄褡�，綠綠的竹子像是一片綠綠的海洋，偶爾有幾片黃葉，像是綠色海洋中的點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)帆。草坪上還種有幾棵小柳樹(shù)，這幾顆小柳樹(shù)的柳枝在風(fēng)中搖擺，給這片草坪增添了美麗，使得這片草坪更加漂亮了。

　　我最?lèi)?ài)這校園門(mén)口的景色，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)!

校園一角四年級(jí)作文2

　　在我們的校園里，有一個(gè)清靜、淡雅而又悠閑的地方，那就是靜園。

　　靜園清靜。豎起耳朵傾聽(tīng)，有一些鳥(niǎo)蟲(chóng)弄得沙沙作響，這些細(xì)碎的響聲，使得靜園更加幽靜柔美。一草一木都顯得十分寧?kù)o與祥和，讓人心曠神怡，仿佛來(lái)到了心中的圣潔之地。

　　靜園淡雅。這里的一草一木都散發(fā)著泥土的清香，質(zhì)樸而自然。綠色的長(zhǎng)椅，上面還有幾幅對(duì)聯(lián)，佩著夾帶幾朵白花的'嫩草，這種白花清新而含蓄，連芳香都是似有似無(wú)的，讓人沉醉于其中，似乎已達(dá)到了人景合一的境界。

　　靜園悠閑。悠閑得達(dá)到了悠閑的最頂峰。在那兒，可以隨時(shí)嬉戲玩耍，不過(guò)要保持絕對(duì)的安靜，別破壞了它的幽靜神秘——即使它在明處。如果你愿意的話，在那兒睡一覺(jué)也無(wú)妨。靜園靜園，顧名思義，肯定是靜寂的園林嘛，它不會(huì)介意你做一個(gè)舒暢的美夢(mèng)的。除此之外，你也可以欣賞靜園美麗如畫(huà)卷的風(fēng)光：那翠綠如翡翠的嫩草，那晶瑩剔透如鉆戒的露珠，還有那潔白如雪的小花，都為靜園增添了無(wú)限生機(jī)，它們正在“人”生中最得意志滿的時(shí)刻……

　　我不太喜歡竹林，它不夠茂盛；我不太喜歡鵝池，它缺少清澈；我也不太喜歡花團(tuán)錦簇，綠草如茵的綠化帶，那兒的花太過(guò)濃艷……可靜園，我實(shí)在找不出它有什么缺點(diǎn)，它的美已讓我心悅誠(chéng)服。

　　或許它真是人間的圣地。

校園一角四年級(jí)作文3

　　秋姑娘來(lái)了，她邁著輕盈的腳步，來(lái)到了我們美麗的校園的一角。你看，我們校園的一角，被她點(diǎn)綴得多么美麗。

　　一進(jìn)校門(mén)，就能看見(jiàn)兩棵根深葉茂的銀杏樹(shù)。它已經(jīng)在我們校園待了幾百年了，真可謂“飽經(jīng)風(fēng)霜”呀！根深就不說(shuō)了，樹(shù)干就要幾個(gè)小朋友才可以抱住它；它的樹(shù)干上的褐色樹(shù)皮上布滿了皺紋，樹(shù)枝向四面展開(kāi)，象一根根小棍子；樹(shù)葉象一把把迷你小扇子。現(xiàn)在，“小扇子”已經(jīng)發(fā)黃了，有些已飄落在地下，它雖然沒(méi)有夏天那么枝繁葉茂，為小朋友們擋住那強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，它雖然沒(méi)有春天那么蔥翠，但我依然喜歡它，它意味著豐收即將來(lái)臨，它那小小的果實(shí)，象一個(gè)個(gè)很小很小的燈籠。我還記得爺爺?shù)睦霞议T(mén)前有一棵銀杏樹(shù)，每年我們都會(huì)有白果被采下來(lái)，我非常非常得不能再非常的喜歡吃，可我心里又非常非常的明白——一天最多吃十五顆就夠了，吃多了營(yíng)養(yǎng)也吸收不了，這還不算，如果你吃得太多，并且沒(méi)有弄掉芯子，會(huì)中毒的'！所以，每次吃白果前，只要我在，我就幫奶奶先“除芯”，然后我再數(shù)著吃：“一顆、兩顆、三顆…”然后我才放心地吃。

　　直對(duì)大門(mén)有一個(gè)圓形的花圃，正中有一座陶行知的像，它被刻在了大理石的底座上。向后有兩只飛鶴，正要展翅而飛，提醒我們要學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大沖擊自己的目標(biāo)。還有兩座假山，告訴我們要不斷地攀登。前面有一棵“擎天柱”——一棵很高大很高大有十幾米的松樹(shù)，它是我們學(xué)校最高的植物了。我們學(xué)校的一角同時(shí)還是一個(gè)小小的植物園——在那里有很多的古樹(shù)名木：有紫葳、女貞、紫藤、牡丹、廣玉蘭、瓊花、棕櫚、石榴、桃樹(shù)等等。

　　我愛(ài)秋天校園的每一角，每次下課我都喜歡到校園一角去采松果、撿樹(shù)葉，我們還把松果放在草叢上，蓋上了泥土，以后想取不用去找。但為了防止被人“偷”走，我們把它們藏得很好，為了便于自己尋找，還弄了一個(gè)記號(hào)，我們非常喜歡玩這個(gè)游戲。而帶給我們這個(gè)樂(lè)趣的，正是秋天校園的一角，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們的，也正是秋天校園的一角，所以一句話：“我愛(ài)秋天校園的一角�！�

校園一角四年級(jí)作文4

　　在我的學(xué)校一一長(zhǎng)陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)小操場(chǎng)東邊，有一處并不引人注意但依舊美麗的風(fēng)景。

　　站在小操場(chǎng)中間往東望，最顯眼的莫過(guò)于那三棵樟樹(shù)了。它們的樹(shù)干筆直筆直的，樹(shù)形和其它樟樹(shù)一樣，是球形的。這些樟樹(shù)像衛(wèi)兵一樣，日夜守衛(wèi)著我們的校園。

　　現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)看一看最亮麗的風(fēng)景一一教學(xué)樓前的花壇吧！壇中最醒目的就是那些“小樹(shù)苗”了。走近一看，才發(fā)現(xiàn)它們是扦插月季。它們的葉子很稀疏，每一片葉子都是紫紅色的，長(zhǎng)在那些凌亂的樹(shù)枝上。在它的身旁，還有她的女兒“小月季”。小月季有的還是花骨朵兒，它們藏在草叢中，要仔細(xì)尋找才能找到。有的`馬上就要開(kāi)放了，像一顆粉紅色的水滴，矗立在枝條上。有的已經(jīng)開(kāi)了，粉紅色的花瓣，重重疊疊，最奇特的是，每片花瓣的邊上都鑲著一絲白色，顯得花朵特別有層次感。在花壇前，還有一些同學(xué)們留下的盆栽。其中最引人注意的莫過(guò)于天竺葵了。它還沒(méi)開(kāi)花，但葉子卻異常茂盛，就像一把把撐開(kāi)的小傘。天竺葵身旁還簇?fù)碇狭_蘭、杜鵑花、水仙花等，顯得特別熱鬧。

　　在花壇的盡頭，有一棵高大的雪松，竟有五層樓那么高。雖然樹(shù)葉不太茂盛，但一堆一堆的針葉長(zhǎng)在一起，給人一種結(jié)實(shí)的感覺(jué)。

　　雖然學(xué)校的這個(gè)景點(diǎn)不太奇特，也不夠秀麗，但它好朋友似的陪伴著我們，讓我們倍感溫暖、愉快……

校園一角四年級(jí)作文5

　　我喜歡校園的小草坪！

　　春天，小草剛從地里探出小腦袋，好像在看著外面的世界。一天、兩天、三天......，小草們?cè)局挥幸恢恢恍∥浵伳敲葱�，而且顏色還是青綠的，現(xiàn)在小草們變大了，顏色變成翠綠的'，它們?cè)谶@片土地上鋪上了綠地毯，好看極了。

　　夏天，小草長(zhǎng)得更茂盛了，我們玩累了，就躺在小草的懷抱里，它就像一位溫柔的母親，頓時(shí)，我們不再感覺(jué)這么酷熱了。我們躺在草地上，可以看見(jiàn)陽(yáng)光很耀眼，讓人睜不開(kāi)眼睛，陽(yáng)光灑下的一束束金光照在了我們的臉上，好像在親我們的臉頰，有時(shí)候，我們便懶懶地睡在這草地地上了......

　　秋天，小草脫下了綠衣裳，好像在迎接秋姑娘，秋天到處都是 涼 風(fēng)習(xí)習(xí)，沒(méi)有夏天那么酷熱了、一陣風(fēng)吹過(guò)，小草好像在風(fēng)中展現(xiàn)出了它那婀娜多姿的舞蹈。

　　冬天，小草們一個(gè)個(gè)面黃肌瘦的，可是它們?nèi)匀话菏淄π�，保衛(wèi)著我們的校園。

　　小草的生命力真頑強(qiáng)��！真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”！我愛(ài)小草，更愛(ài)美麗的校園。

校園一角四年級(jí)作文6

　　我們的學(xué)校有高大的教學(xué)樓，綠草如茵的足球場(chǎng)，功能齊全的科藝樓……其中，我最喜歡進(jìn)校門(mén)左邊的長(zhǎng)廊。

　　春天，長(zhǎng)廊里的花慢慢長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，那一片新綠，好像在告訴我們春天的來(lái)臨，冬天的離去。到了晚春，小芽長(zhǎng)出了淡綠色的葉子，有的已經(jīng)打花苞了。

　　夏天，長(zhǎng)廊里的花葉漸漸變成深綠色，一陣風(fēng)吹過(guò)，那些葉子便唱起歌，跳起舞，好像在熱情歡迎夏天的到來(lái)。而且還會(huì)讓你感到綠色的小精靈在為你扇夏日的燥熱。過(guò)幾天，小花們綻開(kāi)自己的笑容，努力讓自己的美綻放到極點(diǎn)，一縷風(fēng)拂過(guò)，花兒們翩翩起舞，五彩的的顏色，深綠的葉子，讓你感覺(jué)眼前是一幅美麗的畫(huà)。

　　秋天，花朵慢慢的凋謝，有的留下了深綠的葉子，有的.留下了一片片金黃的落葉。

　　冬天，天氣寒冷，花朵們都在熟睡，等待下一個(gè)春天的到來(lái)。

　　站在長(zhǎng)廊的入口一眼望去，長(zhǎng)廊里滿是綠嫩色的葉子和粗壯的藤子，綠葉下還有幾株剛在打苞的紫藤。長(zhǎng)廊里的藤子很奇特，又長(zhǎng)又粗，緊緊地纏繞在鐵桿上，而且還像麻花一樣編起來(lái)，真奇特呀！

　　從高處看長(zhǎng)廊，頂上開(kāi)滿了數(shù)不清的紫色的葉子和橘黃色的炮仗花，鮮花盛開(kāi)。葉子花的花瓣是三角形的，一片片花瓣紫紫的，真想摘幾朵下來(lái)做成花環(huán)。炮仗花的外形像炮仗，一串一串的，好像馬上就要炸開(kāi)似的。長(zhǎng)廊頂上的邊緣還掛著幾株紫藤，那些紫藤有的已經(jīng)盛開(kāi)，是紫色的。而還是花苞的卻是粉白色的，慢慢地成長(zhǎng)成紫色。

　　這幅五彩繽紛的畫(huà)，給我們學(xué)校增添了一道美麗的風(fēng)景線。我愛(ài)這溫馨的學(xué)校，更愛(ài)這美麗的長(zhǎng)廊。

校園一角四年級(jí)作文7

　　大家都知道，校園是學(xué)習(xí)的地方，而我的學(xué)校不僅是一片知識(shí)的海洋，還是一座美麗的風(fēng)景園。要說(shuō)起我們學(xué)校的景物，那可是多的不計(jì)其數(shù)，現(xiàn)在單講天井院。

　　天井院居中的位置是個(gè)小池塘。小池塘里的水泛綠，猶如一塊無(wú)瑕的翡翠，池中有許多金魚(yú)在快樂(lè)地游來(lái)游去 ，這兩種景物和在一起真像是“紅花配綠葉”啊！每到即將下雨時(shí)、烏云密布時(shí)，那些金魚(yú)們個(gè)個(gè)都浮到水面不僅讓我們更加清楚地看見(jiàn)了它們的樣子，還很壯觀，讓我們大飽眼福。當(dāng)冬天小池塘塘面結(jié)冰時(shí)就幾乎看不到魚(yú)兒們可愛(ài)的身影了。

　　對(duì)了，小池塘里還有睡蓮和水草呢！夏天蓮花開(kāi)始，它那優(yōu)雅又美麗的姿態(tài)，似乎是一位漂亮的仙女，光是看就足以令我仿佛聞到了它那淡淡的清香。小池塘真美�。≌驹诮虒W(xué)樓第四層放眼望去，小池塘是個(gè)腳印形狀，寓意為：一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地地的學(xué)習(xí)。

　　小池塘旁邊是一個(gè)長(zhǎng)亭，問(wèn)好行裝，含義為：勤學(xué)好問(wèn)，不恥下問(wèn)，敢于提問(wèn)。

　　每當(dāng)我鳥(niǎo)瞰魚(yú)群時(shí)，不愉快就消失了只留下了快樂(lè)；每當(dāng)我俯視“腳印”和“問(wèn)號(hào)”時(shí)都會(huì)想到它們的.意思，讓我有更多主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這是我最喜歡的校園景色，也是我快樂(lè)學(xué)習(xí)的源泉。

校園一角四年級(jí)作文8

　　今天上午，我們興致勃勃地來(lái)到校園東南角，觀賞校園的一角。

　　我欣賞過(guò)明樓公園的美景，也游賞過(guò)美麗的日湖，但我還是覺(jué)得校園這一角與眾不同。這一角小巧別致，除了果樹(shù)，還有其它樹(shù)點(diǎn)綴其中。

　　幾棵黃楊球高大挺拔，像是果樹(shù)的哨兵。我走到一棵梨樹(shù)旁，梨樹(shù)看著光禿禿的�？墒俏易屑�(xì)去看時(shí)，發(fā)現(xiàn)枝丫上已經(jīng)長(zhǎng)出米粒大小的嫩黃嫩黃的芽，像一盞盞小小燈籠。我又來(lái)到一棵枇杷樹(shù)旁，看到有串串幼小的、青綠的枇杷，大樹(shù)媽媽正細(xì)心地照顧著她的小寶寶們。再往前看是茶花。茶花已經(jīng)開(kāi)了，不過(guò)有的還是花骨朵，新綠襯托著嫩紅，讓人感到無(wú)比的.美。柳樹(shù)也發(fā)芽了，新芽在柳枝上搖曳，像是一個(gè)個(gè)音符。柳樹(shù)彈琴，鳥(niǎo)兒唱歌，那美妙的歌聲讓我感覺(jué)整個(gè)人都放松了。那顆是石榴樹(shù)，葉子是橢圓形的，綠意濃濃，好像要滴下來(lái)似的。旁邊是枸骨，矮矮的，枝上面有許多葉子，葉子的幾個(gè)角上全是刺，新長(zhǎng)的葉子嫩綠，刺是柔軟的，而老葉子深綠，刺很硬。如果你一不小心，就會(huì)把你的手扎破。所以鳥(niǎo)兒們也不敢在上面做巢。

　　果樹(shù)、觀賞樹(shù)相映成趣，校園這一角真是與眾不同��！

校園一角四年級(jí)作文9

　　我們學(xué)校哪兒都充滿了生機(jī)和美麗。我最喜愛(ài)的是靠學(xué)校南面紅瓦白墻的那片花園。

　　春天，正是春暖花開(kāi)的季節(jié)，小草長(zhǎng)出了嫩芽。你看，面對(duì)面得桂樹(shù)開(kāi)始發(fā)出芽?jī)簛?lái)，那又粗又黑長(zhǎng)滿青苔的枝干上，悄悄地長(zhǎng)出了許多嫩芽，好像在比誰(shuí)發(fā)的芽?jī)憾唷e忘了，還有兩顆長(zhǎng)在花壇里小草中間的松樹(shù)。松樹(shù)褐色的樹(shù)干足有碗口粗，筆直筆直的。樹(shù)葉像針?biāo)频�，密密麻麻，不留一點(diǎn)兒縫隙。松樹(shù)周?chē)男〔�，在春風(fēng)下晃動(dòng)著，似乎在隨著音樂(lè)唱歌跳舞。

　　夏天，花園里綠樹(shù)成蔭。桂花開(kāi)了，花園一篇清香。桂花樹(shù)枝葉茂盛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像姑娘們喜愛(ài)的綠頭巾。松樹(shù)不容為辭，好像在呼喚孩子們：“孩子，快點(diǎn)兒來(lái)，我這兒可涼快哩!”同學(xué)們都到了那里，果然很涼快。小草也高興地對(duì)我們說(shuō)：“很涼快吧!”看著那綠陰陰的草和松樹(shù)，自然心里覺(jué)得非常清爽。

　　秋天，花園里更是一番風(fēng)味。桂樹(shù)的樹(shù)葉也變成黃的`，像翩翩起舞的黃蝴蝶。小草也變成枯黃的了�；▓@里一片金黃，唯獨(dú)僅有松樹(shù)是綠的，仿佛是桂樹(shù)和小草襯托著松樹(shù)的美麗。

　　冬天，寒風(fēng)凜冽。桂樹(shù)的葉子落光了。小草在皚皚白雪下吸收著水分，把根扎得更深，好在明年春天把校園添加得更美。唯松樹(shù)不畏嚴(yán)寒，依然蒼翠地站在一片雪白里，像是在有意得輕視冬天。

　　啊!校園的一角可真美呀，雖小，但它可以展現(xiàn)校園的美!我愛(ài)校園的一角，更愛(ài)我的校園!

校園一角四年級(jí)作文10

　　在學(xué)校教學(xué)樓前有一片小樹(shù)林，在教學(xué)樓的中間有一排路樹(shù)。

　　綠樹(shù)主干和質(zhì)感都是直的，它的葉子是綠的。它生長(zhǎng)速度快，現(xiàn)在已經(jīng)有兩三層樓那么高了。

　　到了春天，綠樹(shù)長(zhǎng)出了新的枝條，被春姑娘處處細(xì)小嫩綠的葉子，像穿了綠的新衣裳，美麗極了。

　　到了夏天，綠樹(shù)的枝葉長(zhǎng)的郁郁蔥蔥。在課間，我們常在樹(shù)蔭下賽跑，唱歌，游戲，它像一把太陽(yáng)傘似的，為我們遮擋強(qiáng)烈的太陽(yáng)光。

　　到了秋天，綠樹(shù)的葉子都枯萎了，隨著秋風(fēng)陣陣吹過(guò)，綠色的黃葉落得滿地都是，踩在厚厚的.落葉上，仿佛站在海綿上，非常柔軟。風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái)，好像一群壯觀小飛機(jī)飛起來(lái)了，非常壯觀。

　　到了冬天，黃葉落盡，綠樹(shù)此樓樓的，我真擔(dān)心它是否被凍壞，來(lái)年春天是否還會(huì)長(zhǎng)出綠樹(shù)。

　　挺立在教學(xué)樓中間的這些綠樹(shù)，是我們校園生活的見(jiàn)證，它們伴隨著我們一起成長(zhǎng)。我愛(ài)你們可愛(ài)的綠樹(shù)。

　　……

校園一角四年級(jí)作文11

　　我們有一個(gè)美麗的校園，裝扮它的則是那個(gè)綠草如茵，花壇錦簇的小花園。

　　春姑娘歡蹦亂跳地來(lái)了。我的校園生氣勃勃，春意盎然。迎春花綻開(kāi)了她那可愛(ài)的笑臉，伸展開(kāi)雙臂，盡情舞蹈。月季花猶如一個(gè)害羞的小姑娘，捧著那小腦袋。柳樹(shù)姑娘伴著微風(fēng)的交響曲，揮動(dòng)起碧綠的輕紗翩翩起舞。

　　夏天的使者悄悄地來(lái)到了人間，大地不知不覺(jué)地?fù)Q上了了迷人的夏裝。那韭菜蓮纖細(xì)的葉子中星星點(diǎn)點(diǎn)地顯出一些白色的小花，給人一種清淡、高雅的感覺(jué)。美人蕉就像是一位位亭亭玉立的`少女，她那高昂著的頭，紅的像頭頂蓋頭的新娘;黃的又如一頂頂閃閃發(fā)光的皇冠。真美啊!

　　咦?什么時(shí)候大地又變成了金色的海洋。哦，原來(lái)是秋姑娘搗的鬼，就連平時(shí)不起眼的小草也改裝換貌了。那一串紅遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一堆熊熊燃燒的烈火。走近一看，又像一串冰糖葫蘆。菊花更是美不勝收，她們奇形怪狀。有的像蛟龍的爪子;有的像水中的浪花;有的像少女的秀發(fā)。她們五顏六色，過(guò)往的人都贊不絕口。黃的花高潔，白的花淡雅，紫紅色的花熱烈而深沉，婆婆娑娑，在秋風(fēng)中正開(kāi)的爛漫。她們不畏嚴(yán)寒，在冬天中也竟相開(kāi)放。

　　小花壇太美了，好一派迷人的畫(huà)!

校園一角四年級(jí)作文12

　　我的學(xué)校有許多美麗的地方，有菜園，廣場(chǎng)和操場(chǎng)，不過(guò)我喜歡飯?zhí)瞄T(mén)口的小涼亭。

　　春姑娘來(lái)了，小涼亭一片生機(jī)勃勃，小草從土地里迫不及待地鉆出來(lái)，樹(shù)兒發(fā)芽了。從遠(yuǎn)處看，小涼亭是一片綠色，孩子們喜歡在涼亭里玩耍，拍手。

　　春姑娘離去了，夏弟弟來(lái)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，五彩繽紛，這是為什么呢？原來(lái)小涼亭上的花開(kāi)了，它們開(kāi)得十分鮮艷，好像在參加選秀節(jié)目。我們跑累了，就坐在涼亭的`椅子上，聊天，看風(fēng)景，可開(kāi)心了！

　　很快，夏弟弟累了，秋姐姐來(lái)接班了。秋姐姐的想象力可豐富了。她給小涼亭增添了一些好看的黃色葉子，使涼亭變得更加漂亮了。大家也喜歡這樣的涼亭，他們?cè)诘厣鲜捌痣x開(kāi)大樹(shù)媽媽的黃葉子，代大樹(shù)媽媽收藏起來(lái)。

　　冬叔叔很快吹著號(hào)角來(lái)了，涼亭是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，他可不怕哩，他心想：挺一挺就過(guò)去了嘛！同學(xué)們也經(jīng)常在涼亭周?chē)惚茱L(fēng)雨。

　　這就是小涼亭，你喜歡嗎？

校園一角四年級(jí)作文13

　　我們的校園可美了！校園中有許多迷人的角落，其中有一個(gè)角落總會(huì)讓我迷戀。那就是……花壇。

　　春天，花壇里的小草發(fā)芽了，我們開(kāi)始種花了。我們天天澆水，天天去看它們。在我們的盼望中，小花也露出了嫩芽。每次下課，我都跑去看一下，我盼著它們快快長(zhǎng)大，快成美麗的小花供我們欣賞。

　　夏天，小花們陸續(xù)開(kāi)放了。五顏六色的海棠花開(kāi)得那么美。各色的菊花開(kāi)了，花瓣層層疊疊的真好看。一串紅，一串一串的可美了！就像串出了我們童年的快樂(lè)生活。一到體育課我就去看那可愛(ài)的小花朵。每次去看小花時(shí)，我都遇到小蜜蜂和小蝴蝶。原來(lái)它們也愛(ài)美呀！小蜜蜂采著花蜜勤勞極了！小蝴蝶在華叢中飛舞著，好像在和花比美！“呀”還有幾只小螞蟻在花壇里行走呢！它們也來(lái)湊熱鬧。一會(huì)兒爬到這個(gè)花朵上，一會(huì)兒爬到那個(gè)花朵上，不知在干什么呢！我看像是在采蜜。沒(méi)想到小螞蟻也會(huì)采花蜜�？吹剿鼈冞@么勤勞的場(chǎng)面，我也不覺(jué)得累了，也認(rèn)真的學(xué)習(xí)起來(lái)。夏天的`花壇真美！

　　秋天，花壇更美了，別的小花都凋謝了，唯獨(dú)菊花和一串紅沒(méi)有凋謝。紅的像火，粉的似霞，黃的賽金，白的如雪……還在開(kāi)放著，真美！

　　冬天，下雪了！花壇變成了白色的童話世界，可美了！

　　校園的花壇邊留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，我好喜歡！

校園一角四年級(jí)作文14

　　我愛(ài)嶄新的教學(xué)樓，我愛(ài)整潔的教室，但我更愛(ài)學(xué)校的操場(chǎng)！

　　一進(jìn)校門(mén)，我就沿著走廊走了兩步，顯示出有一個(gè)塑料做的操場(chǎng)，操場(chǎng)旁邊有幾棵綠色的大樹(shù)，像守衛(wèi)益陽(yáng)邊防的哨兵。平時(shí)，這里是我們的天堂。當(dāng)鈴聲響起時(shí)，所有的學(xué)生都異口同聲地來(lái)到這里。一些學(xué)生跳繩，一些玩游戲，一些打籃球，還有一些…到處都是學(xué)生們快樂(lè)的`笑聲。最

　　這是我們歡笑的地方，這是我們快樂(lè)的地方，這是我們放飛夢(mèng)想的地方，這是我們……操場(chǎng)——是我們自由的天堂，讓我們用雙手呵護(hù)它，呵護(hù)它，讓它變得更好更美好。

校園一角四年級(jí)作文15

　　在我們校園里有很多處美景，但美的是校園的西北角。

　　在校園的西北角，有一塊草坪，春天剛剛來(lái)到，雖然草坪還是光禿禿的，可是不久將會(huì)長(zhǎng)滿綠芽，生機(jī)勃勃。雖然它不會(huì)開(kāi)出美麗的花，但還是讓人覺(jué)得美麗，因?yàn)樗木G為校園增添了光彩。

　　草坪的一角種著一棵白玉蘭樹(shù)，它直直的`向上生長(zhǎng)。每到春天，滿樹(shù)盛開(kāi)了潔白如玉的花，每朵花有九片或十片花瓣，每片花瓣都像一個(gè)個(gè)小葫蘆，花瓣的顏色是白色的，越往下越深，后成了淡淡的粉色，用手輕輕的摸摸花瓣，會(huì)覺(jué)得它很光滑，摸完后再聞聞手，就會(huì)有淡淡的香味留在手中。

　　這些花兒有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩;有的微微開(kāi)放，象一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，露出了半邊臉;有的已經(jīng)完全綻放，象一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，婀娜多姿。一陣風(fēng)佛過(guò)，滿樹(shù)的花朵都隨風(fēng)擺動(dòng)，象一個(gè)個(gè)美麗的少女在跳舞，讓我感覺(jué)自己也是一朵美麗的玉蘭花，也隨風(fēng)舞動(dòng)。

　　這么美的玉蘭花當(dāng)然不會(huì)只吸引人啦，看那兒!有幾只勤勞的小蜜蜂飛來(lái)飛去，像在爭(zhēng)美、香的花;那兒有一只小鳥(niǎo)和一只蜜蜂“吵”起來(lái);那邊又有兩只蝴蝶在花叢中飛……

　　我目不轉(zhuǎn)睛地看著玉蘭花，想到這么美麗的花，我太想摘朵;但想到好東西還是大家一起分享，就收回了手，繼續(xù)觀賞它。

　　正是有了這株玉蘭花，學(xué)校的這一角才會(huì)變得這么美麗。

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