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四年級(jí)的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
人人都有理想，當(dāng)然，我也有一個(gè)，那就是當(dāng)一名宇航員。每當(dāng)電視上播放宇航員出艙的一幕時(shí)，我都會(huì)激動(dòng)的不得了，我甚至還渴望，此時(shí)此刻正在在太空中漫步，手拿我們中華人民共和國(guó)的五星紅旗，對(duì)著對(duì)講機(jī)大喊一聲：“我是一名中國(guó)人！”
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)是一名小學(xué)生了，最重要的“任務(wù)”是學(xué)習(xí)。但這個(gè)美好的.理想還是時(shí)不時(shí)的常常在我的腦海里浮現(xiàn)�！M管我在克制著。
有時(shí)，我百無(wú)聊賴(lài)時(shí)就會(huì)做一些小實(shí)驗(yàn)：找來(lái)一個(gè)盛滿(mǎn)水的盆子，再把我“精心制作”的“宇宙空間站”放入水里，而每次的試驗(yàn)總是以失敗告終�！淳褪潜弧般y河”——水淹了，要么就是剛“航行”了一會(huì)兒，就沉了底。
而我的夢(mèng)境也常常被這個(gè)“偉大的理想”所“占領(lǐng)”。比如，有一次，我做夢(mèng)在太空漫步，而在現(xiàn)實(shí)中，我在床上游泳似的趴著。
我真希望這個(gè)美好的理想能實(shí)現(xiàn)！
四年級(jí)的作文300字 篇2
我在課余喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡騎自行車(chē)，喜歡讀書(shū)等等，其中我最喜歡的是彈電子琴。
每個(gè)星期天上午我都要上一次電子琴課。每天放學(xué)回到家，我先把作業(yè)認(rèn)真寫(xiě)完，再?gòu)椙�。我把老師教的曲子練熟，然后把以前學(xué)的曲子彈一遍。在去年新年音樂(lè)會(huì)上，我要彈的曲子是《茉莉花》，我每天都加進(jìn)練習(xí)，有不太熟的地方就反復(fù)多彈幾遍，直到熟練為止，非常緊張。
到了表演的'那天，我的心都“怦怦、怦怦”直跳，幸好我排在第十名表演，我的腿都在發(fā)抖，我用力深呼吸讓心情平靜下來(lái)一點(diǎn)，穩(wěn)定好自己的情緒。我把音色、節(jié)奏調(diào)好，開(kāi)始彈了。我一邊彈，一邊在心里唱譜子。一首曲子彈完了，臺(tái)下一片掌聲，我知道我彈得不錯(cuò)，心這才平靜下來(lái)，表演完后，校長(zhǎng)還給我們發(fā)了獎(jiǎng)狀，我得到的是“最佳表演獎(jiǎng)”，我開(kāi)心極了，我已經(jīng)有好多獎(jiǎng)狀了。最后，我和其他表演的人還有老師，都照了一張相呢！
彈電子琴給我的快樂(lè)很多，我更愛(ài)彈電子琴了。
四年級(jí)的作文300字 篇3
來(lái)到儒林鎮(zhèn)的東大街，你很會(huì)自然地看到一座橋，那便是“儒林橋”。遠(yuǎn)看，它就像一條雨后的彩虹，格外美觀，橫跨于儒林東大河之上。
全橋由橋身和引橋兩大部分組成，長(zhǎng)約百米，很是壯觀。橋面的寬度十二米，人行道、車(chē)道寬闊，能并行兩輛載重逾十噸的卡車(chē)。
此外，橋上的欄桿也十分的和諧、美觀。它們一組組地對(duì)稱(chēng)著，挺胸昂首，像是一群迎接老朋友的儀仗隊(duì)。它們的圖案是仿古式的，看起來(lái)覺(jué)得帶有古樸風(fēng)味，而又不乏現(xiàn)代氣息。
在正橋的欄桿旁，還設(shè)有十二盞華燈，華燈由五個(gè)玉蘭花形的燈頭組合成的。夜間開(kāi)放之際，光彩奪目，活像一簇盛開(kāi)的玉蘭花。此時(shí)的儒林橋也顯得分外絢麗多姿！
儒林橋的橋身與聞名于世的'趙州橋有許多相似之處，其中最顯著的就是都是獨(dú)拱，而且拱上有拱。大拱的兩肩各立有兩個(gè)小拱，其長(zhǎng)度也在30米左右。這種造型不但美觀，而且牢固實(shí)用。
儒林橋?yàn)榱思亦l(xiāng)的繁榮和交通運(yùn)輸，在默默地奉獻(xiàn)著自己的一切！
四年級(jí)的作文300字 篇4
秋天來(lái)了，天氣涼了，一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)‘一’字一會(huì)兒排成個(gè)‘人’字。
我們學(xué)校的菜地里，所有的菜都成熟了。同學(xué)們一同來(lái)到菜地仔細(xì)觀察，瞧，白蘿卜的葉子是深綠色的像翡翠一般，一開(kāi)始我還以為是白菜呢!那胡蘿卜的葉子是油亮亮的，像我們張開(kāi)的手掌，微風(fēng)吹過(guò)，像在和我們打招呼。油菜的葉子是橢圓的淺綠色的葉片像一把把小扇子，扇哪，扇哪，扇走了夏天的炎熱，迎來(lái)了秋天的'涼爽。你別看越冬的麥苗那么嬌小，他卻能度過(guò)寒冷的冬天哩!韭菜稀稀拉拉的長(zhǎng)在菜地里，一開(kāi)始我還以為是野草哩，后來(lái)老師告訴我們那是韭菜不是野草。
菜園的欄桿上長(zhǎng)了成片的薔薇花，長(zhǎng)長(zhǎng)的花莖圍在欄桿上組成了一面美麗的花墻。菜園邊上一棵棵高大的龍爪槐像一把把綠色的大傘。菜園周?chē)�有幾棵大樹(shù)葉子已經(jīng)開(kāi)始發(fā)黃，秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉(zhuǎn)，地上滿(mǎn)是落葉像給大地?fù)渖狭私鹕牡靥骸?/p>
我們校園的菜地在這秋天的季節(jié)里充滿(mǎn)了綠色，給我們帶來(lái)的是收獲的喜悅。
四年級(jí)的作文300字 篇5
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一位美麗的公主，在城堡里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔跑著。早晨醒來(lái)的時(shí)候，窗外飄起了雪花，它們就像一個(gè)個(gè)輕盈的小精靈一樣在空中嬉鬧著。
不一會(huì)兒，雪花在窗前跳起了舞，它們就像一個(gè)個(gè)經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的舞蹈家，一會(huì)兒不知疲倦地旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒瀟灑地左右搖擺，別提多自在了。
既然我會(huì)做夢(mèng)，那么雪花應(yīng)該也有自己獨(dú)特的夢(mèng)境吧？
也許，雪花的夢(mèng)是彩色的'。在夢(mèng)里，它可能變作一只翩翩起舞的蝴蝶，可以借著溫暖的風(fēng)兒飛往春天的田野。在田野里，沒(méi)有呼嘯的北風(fēng)，也不再是單調(diào)的顏色。它可以親吻五顏六色的花朵，可以撫摸剛露出頭的小草，也可以和小蜜蜂一起捉迷藏。它會(huì)用堅(jiān)挺的翅膀飛過(guò)祖國(guó)的大江南北，看一看不曾見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景如畫(huà)，聽(tīng)一聽(tīng)不曾聞過(guò)的悅耳旋律，再嗅一嗅別樣的撲鼻花香。
我的夢(mèng)醒了，雪花的夢(mèng)也會(huì)醒的。我不是公主，它也不可能是蝴蝶，我沒(méi)有可以奔跑的城堡，它也不會(huì)存在于絢爛的春天。夢(mèng)很美，但是人不能總活在夢(mèng)里忘記了現(xiàn)實(shí)啊。不管什么時(shí)候，都不能忘記真實(shí)。
雪花的夢(mèng)很美，但是，最美的卻是他們的給予大地的禮物。是冬雪給了大地?zé)òl(fā)生機(jī)的力量，只有如此，才會(huì)有明媚動(dòng)人的春光��！
四年級(jí)的作文300字 篇6
我到了兩億年前的海底，你們一定會(huì)說(shuō)我吹牛吧！可我說(shuō)的千真萬(wàn)確。
暑假，我和爺爺丶奶奶去云南旅游，游覽了聞名中外的世界地質(zhì)公園——石林。石林是兩億年前的海底，由于地殼運(yùn)動(dòng)引發(fā)的海底地震，使海底上升為陸地，形成了今天的石林。游覽石林不就是游覽了兩億年前的海底嗎？
阿詩(shī)瑪導(dǎo)游把我們帶進(jìn)石林風(fēng)景區(qū)，哇！到處聳立著大大小小、高高矮矮、參差不齊的石頭，擠擠挨挨的，真是一片石頭的森林。
石林的石頭千奇百怪，形態(tài)各異，只要你充分發(fā)揮想象就可以發(fā)現(xiàn)許多神奇的東西。有一塊石頭，樣子像左手叉腰，右手拿刀的關(guān)公，我給他起名叫“關(guān)公耍大刀”。有一塊石頭像一只小烏龜，趴在一塊高高的石頭上，眺望著一望無(wú)際的石林。有塊石頭像一只壁虎警惕地趴在草叢里，隨時(shí)準(zhǔn)備跳起來(lái)捕捉蟲(chóng)子。還有的像豬八戒、大象喝水、海龜背金蟾……更有一塊石頭，身著黃衣裙，背著大竹簍，簡(jiǎn)直就是阿詩(shī)瑪?shù)幕怼?/p>
大自然的`鬼斧神工，創(chuàng)造了這一大片美妙的世界，吸引了無(wú)數(shù)中外游客，雖然天氣炎熱，但這里早已人山人海，他們一邊游覽一邊爭(zhēng)先恐后地拍照。我也頂著烈日，頻頻按動(dòng)快門(mén)，把兩億年前的海底盡情收入我的相機(jī)。
四年級(jí)的作文300字 篇7
Hello！大家好，你們知道我是誰(shuí)嗎？什么？磚頭？不，我可不是一塊普通的磚頭，我的作用可大了，是盲人的雙眼。每條人行道上都能看到我黃色凸出的身影，那就是我——盲道。
我們兄弟倆，形狀不同，發(fā)揮的作用也各不相同。我是圓形的，提示盲人前面有障礙，要轉(zhuǎn)彎了，人們把我稱(chēng)為——提示盲道。我的弟弟叫行進(jìn)盲道，他的外表成條狀，用來(lái)指導(dǎo)盲人放心前進(jìn)。
我們是盲人的.眼睛，但是我們也成“盲人”了。你看，不遠(yuǎn)處的一輛車(chē)停在了我的身上，盡管我一直對(duì)車(chē)上的人大聲喊：“這里不能停車(chē)，走開(kāi)！走開(kāi)！”可是他一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，還是停在了我的身上。更令我心疼的是——我的身上有個(gè)大傷口。兩年前，人們?cè)谶@里挖下水道，清理完垃圾后，就直接走了，忘記把我的傷口補(bǔ)好，一直到現(xiàn)在還沒(méi)有補(bǔ)好……
四年級(jí)的作文300字 篇8
我生活在一個(gè)充滿(mǎn)智慧的校園，它就是經(jīng)三路小學(xué)。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一條筆直的水泥路，路的左邊是教學(xué)樓，右邊是操場(chǎng)，路的盡頭是主席臺(tái)。每周一，我們都會(huì)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，在國(guó)旗下宣誓，爭(zhēng)做充滿(mǎn)智慧的好少年。主席臺(tái)后面還是教學(xué)樓，我們的教室寬敞明亮，每天清晨，伴隨著金色的陽(yáng)光，這里到處是朗朗的讀書(shū)聲。我們的老師充滿(mǎn)智慧，每天像辛勤的園丁不辭辛苦的給我們傳授知識(shí)，為我們的夢(mèng)想插上翅膀。我們一個(gè)個(gè)在老師的教導(dǎo)，培育下快樂(lè)地成長(zhǎng)，相信明天一定會(huì)在藍(lán)天下自由地翱翔。
每當(dāng)下課鈴聲響起，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣在操場(chǎng)上歡快的做游戲。我們的操場(chǎng)非常漂亮，有綠色的草坪，美麗的花壇，寬闊的跑道，操場(chǎng)的一角還擺放著各種健身器材。
我們學(xué)校還開(kāi)展了各種社團(tuán)：有愛(ài)丫丫舞蹈社團(tuán)、春芽合唱社團(tuán)、棒球社團(tuán)……我們的`同學(xué)多次代表學(xué)校到國(guó)外比賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。我參加了愛(ài)丫丫舞蹈社團(tuán)，我們排練的《花木蘭》獲得了大家的一致好評(píng)。
這就是我的智慧校園，我愛(ài)我的智慧校園！
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