最新四年級作文評語簡短實用

時間：2024-06-17 07:08:54 四年級我要投稿

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最新四年級作文評語簡短實用

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的最新四年級作文評語簡短實用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

最新四年級作文評語簡短實用

　　1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點突出。

　　2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點……作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

　　3、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對……的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　4、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻……一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對……的情感，令人感動。

　　5、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　6、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　7、內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。

　　8、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。

　　9、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　10、文章能過清新有趣的語言，描寫了……的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。

　　12、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

　　13、文章選材新穎，……這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣、讀后令人身心愉悅，舒暢。

　　14、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

　　15、對……生動而詳細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致、這是文章成功的一大要素。

　　16、對實驗現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面、文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性，讀來饒有興味。

　　17、文章對xxxxxx的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點xxx作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

　　18、xxx切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　19、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對xxx的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　20、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻xxx一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對xxx的情感，令人感動。

　　21、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　22、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　23、內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。

　　24、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。

　　25、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　26、文章能過清新有趣的語言，描寫了xxx的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　27、結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　28、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強。

　　29、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　30、文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。

　　31、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　32、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

　　33、文章以xxx為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。

　　34、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　35、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　36、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。

　　37、脈絡(luò)分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

　　38、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。

　　39、敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　40、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

　　41、xxiang豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

　　42、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

　　43、xxiang奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。

　　44、事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　45、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　46、環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　47、神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

　　48、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

　　49、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。

　　50、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。

　　51、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細(xì)描。

　　52、重點突出，中心明確，立意鮮明。

　　53、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

　　54、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。

　　55、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強。

　　56、中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　57、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　58、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實，空而無力。

　　59、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。

　　60、情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

　　61、情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　62、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

　　63、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　64、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。

　　65、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　66、過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　67、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。

　　68、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

　　69、比喻生動、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

　　70、適當(dāng)?shù)剡\用對比、比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　71、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　72、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

　　73、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材、老思想，平淡無奇。

　　74、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

　　75、選材平淡無奇，過于老舊、粗俗、簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性、真實性。

　　76、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。

　　77、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

　　78、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。

　　79、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

　　80、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

　　81、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　82、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。

　　83、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　84、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。

　　85、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　86、引用名人名言、經(jīng)典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點。

　　87、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。

　　88、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。

　　89、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。

　　90、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

　　91、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實情。

　　92、心里過程真實細(xì)膩，人物的想法、態(tài)度在讀者面前一覽無遺。

　　93、感情真實細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

　　94、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

　　95、語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象、生動、鮮明，語言表達(dá)能力較強。

　　96、語言簡明扼要、言簡意賅、言至意達(dá)、精煉有力、筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。

　　97、語言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

　　98、語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。

　　99、行為描寫用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點明了人物的性格特征。

　　100、語言基本通順，偶有不暢。

　　101、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。

　　102、語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。

　　103、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。

　　104、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

　　105、開頭簡明扼要。

　　106、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

　　107、文章開頭引人入勝，吸引讀者�！c面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。

　　108、文章語言生動豐富，可讀性強。

　　109、開頭出手不凡，吸引讀者。

　　110、開頭打動人心，具有真情實感。

　　111、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。

　　112、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。

　　113、以飽滿的激情，描寫了……

　　114、重點突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

　　115、比喻貼切，用詞生動。

　　116、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　117、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　118、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　119、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　120、文章邊敘事邊抒情。

　　121、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。

　　122、小作者觀察仔細(xì)，敘述時井然有序。

　　123、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　124、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣。

　　125、文章想象合情合理

　　15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　127、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。

　　128、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　129、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　130、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

　　131、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

　　132、文章將…寫得細(xì)致入微24、語言活潑明快，富有情趣。

　　133、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

　　134、結(jié)尾恰到好處地點明中心，語。

　　135、言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　136、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強。

　　137、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　138、文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。

　　139、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　140、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

　　141、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。

　　142、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　143、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　144、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

　　145、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。

　　146、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

　　147、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　148、結(jié)尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

　　149、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點突出。

　　150、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

　　151、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　152、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。

　　153、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　154、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　155、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。

　　156、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　157、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　158、詳略得當(dāng)，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動。

　　159、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　160、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　161、全文通俗易懂，趣味性強。

　　162、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　163、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　164、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體。

　　165、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　166、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　167、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　168、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　169、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

　　170、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　171、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　172、作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　173、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。

　　174、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　175、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。

　　176、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準(zhǔn)確，襯托手法運用得好。

　　177、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。

　　178、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

　　179、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊嘆。

　　180、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。

　　181、文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。

　　182、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將呈現(xiàn)讀者面前。

　　183、文章簡潔明了，語言平淡樸實。

　　184、觀察細(xì)致，想象力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。

　　185、借景抒情，托物詠志，很有特色。

　　186、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。

　　187、巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。

　　188、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

　　189、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。

　　190、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。

　　191、情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。

　　192、你很善于抓住事物的特點進(jìn)行具體描繪，展示了，文筆間滲透了情感。

　　193、這篇作文的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實，描寫生動，有真情實感，并運用了比喻，擬人等修辭手法，把寫得非常傳神，同時表達(dá)了對的喜愛。

　　194、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。

　　195、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。

　　196、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。

　　197、文章有理有據(jù)，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點題，突出中心思想。

　　198、作者對觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意。

　　199、全文語言樸實，結(jié)構(gòu)自然。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。

　　200、文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。

　　201、文章雖短，但敘述生動。描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

　　202、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　203、通過仔細(xì)觀察，采用了優(yōu)美的語言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風(fēng)趣。

　　204、對人物的語言，神態(tài)，動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　205、文章將寫得細(xì)致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

　　206、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象，多美�。�

　　207、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。

　　208、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　209、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　210、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　211、語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　212、事例敘述得生動具體，人物的言。

　　213、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了xxiang力，是一篇不錯的作文。

　　214、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。

　　215、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　216、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

　　217、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，積極感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　218、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　219、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　220、關(guān)心生活，關(guān)注社會，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。

　　221、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。

　　222、關(guān)于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。

　　223、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點突出。

　　224、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

　　225、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　226、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。

　　227、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

　　228、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

　　229、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　230、語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

　　231、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　232、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　233、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　234、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

　　235、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　236、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　237、作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　238、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。

　　239、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。

　　240、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！

　　241、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！

　　242、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細(xì)膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！

　　243、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

　　244、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會的發(fā)展。

　　245、運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

　　246、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！

　　247、你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　248、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

　　249、真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。

　　250、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

　　251、思路（不太）清晰，標(biāo)點使用（不夠）正確，結(jié)構(gòu)（不夠）完整，用詞（不夠）準(zhǔn)確。

　　252、以時間為序，條理清晰地介紹永豐春節(jié)的習(xí)俗。

　　253、能通過具體的事例體現(xiàn)春節(jié)熱鬧的場面。

　　254、詳略得當(dāng)，寫出了春節(jié)喜慶的氣氛。

　　255、用詞準(zhǔn)確，描寫生動，反映出傳統(tǒng)春節(jié)的熱鬧與人們的歡樂。

　　256、表達(dá)了作者的無限快樂。

　　257、在敘述傳統(tǒng)習(xí)俗的同時，能寫出自己獨特的感受。

　　258、詳略不當(dāng)，面面俱到，記流水賬，沒有側(cè)重點。

　　259、有一些習(xí)俗沒有介紹具體。

　　260、沒有寫出自己獨特的感受。

　　261、在命題上，提倡學(xué)生自主擬題，少寫命題作文。提倡寫簡單的研究性文章。

　　262、在習(xí)作內(nèi)容上，除了要求寫紀(jì)實作文外，還要求將想象作文列入教學(xué)計劃，學(xué)生寫想象中的事物。

　　263、在習(xí)作體裁上，要求不拘形式，淡化文體，靈活運用記敘、說明、議論、抒情等表現(xiàn)手法。

　　264、在習(xí)作指導(dǎo)上，無論是立意、構(gòu)思、用詞、造句都要求開闊思路，自由表達(dá)，發(fā)展求異思維能力。

　　265、在習(xí)作評價上，要求鼓勵有創(chuàng)意的表達(dá)，并讓學(xué)生通過自改和互改取長補短，促進(jìn)相互了解，養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣。

　　266、該生在校期間學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績優(yōu)異。為人真誠善良，善于與人合作，能積極參加校市組織的各項活動，能從德智體三方面全方位發(fā)展。希望能在今后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)發(fā)揚這些優(yōu)良品質(zhì)，不斷超越自己。

　　267、該生是一個很有個性的女孩，潛力很強。在學(xué)習(xí)上刻苦磚研，思維靈活，求知欲強，刻苦勤奮富有進(jìn)取心，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。遵守紀(jì)律，關(guān)心群眾，積極參加群眾活動，待人謙和善良，是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　268、該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，主動為班級體做好事。有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實刻苦，愛好藝術(shù)。

　　269、你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那干凈整潔字跡又漂亮的作業(yè)本。學(xué)習(xí)目的明確，自學(xué)潛力較強，成績一向持續(xù)優(yōu)秀。親愛的朋友，記住嘍，進(jìn)步的唯一方法就是比別人更努力。

　　270、踏實勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神能夠成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。希望勤奮好學(xué)的你走會成功，老師深深地祝福你。

　　271、踏實與誠實是你成績突飛猛進(jìn)的重要保證，你的學(xué)習(xí)品質(zhì)和為人處世用不著懷疑，你善于利用時間，學(xué)習(xí)效率較高也得到了同學(xué)的肯定。最后再送你一句話：學(xué)無止境，半點的驕傲都會給你致命的一擊。

　　272、你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補短，相信經(jīng)過努力，必須會取得更大的進(jìn)步。

　　273、該生是一個文靜可愛的好學(xué)生。在課堂上能積極發(fā)言，作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)上腳踏實地勤奮好學(xué)，懂得方法技巧，成績優(yōu)秀，生活上艱苦樸素，尊敬師長，關(guān)心群眾，與同學(xué)能和睦相處，是一個優(yōu)秀的中學(xué)生。

　　274、該生熱愛祖國積極進(jìn)取樂于助人。學(xué)習(xí)努力成績良好。擔(dān)任團(tuán)支部書記以來，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強的組織潛力，圓滿完成了各項工作任務(wù)。性格活潑開朗，待人真誠友善隨和，是一位德智體發(fā)展較為全面的學(xué)生。

　　275、你是個可愛的女孩，踏實穩(wěn)重有禮貌；在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。能遵守學(xué)校紀(jì)律，按時上學(xué)，老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達(dá)成功的彼岸！

　　276、該生在校期間表現(xiàn)良好。熱愛祖國思想活躍，待人誠懇各方面都有較大的進(jìn)步。性格樂觀，學(xué)習(xí)較為努力，與同學(xué)關(guān)系融洽。能積極參加學(xué)校的各項活動，群眾觀念較強。希望你扎扎實實抓今日，高高興興迎明天。

　　277、該生熱愛祖國，積極進(jìn)取，關(guān)心群眾，樂于助人積極參加各種有益的活動，遵守法紀(jì)法規(guī)與社會公德，禮貌習(xí)慣良好學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績良好。有必須的表達(dá)及表演天賦，祝你全面發(fā)展，心想事成。

　　278、該生嚴(yán)于律己，品行端正，為人誠懇，待人友善；認(rèn)真做事；性格沉穩(wěn)，心態(tài)平和，有良好的心理素質(zhì)，有聰明的頭腦，踏實的作風(fēng)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦認(rèn)真，是老師心目中優(yōu)秀的學(xué)生，同學(xué)心目中學(xué)習(xí)的榜樣。

　　279、張穎彤該生在校期間學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績優(yōu)異。為人真誠善良，善于與人合作，能積極參加校市組織的各項活動，能從德智體三方面全方位發(fā)展。希望能在今后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)發(fā)揚這些優(yōu)良品質(zhì)，不斷超越自己。

　　280、在學(xué)習(xí)上你表現(xiàn)出色。你的堅強，你的懂事，你的聰慧，我都看在眼里，喜在心上。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績。雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個小小的遺憾，把握自己，我想你必須能做一個更出色的人。

　　281、情境描寫調(diào)動起懸念。

　　282、充分運用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動

　　283、簡要敘述前因，進(jìn)行鋪墊

　　284、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫

　　285、將…改成…更合適些。

　　286、自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動

　　287、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心

　　288、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境

　　289、開頭直奔主題，也是一種寫法

　　290、開頭很活潑、擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。