四年級(jí)上冊四單元作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)上冊四單元作文，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)上冊四單元作文1
大家猜一猜我的班主任——白老師有什么樣的眼睛呢？大家一定會(huì)說是大的或是小的。其實(shí)都不是，我們的白老師有一雙會(huì)說話的眼睛！而且時(shí)常變化呢！
在我的腦海中，白老師差不多有機(jī)四種目光——責(zé)備·贊許·鼓勵(lì)·高興。每一種目光都給予了我神奇的力量。每一種目光都給了我動(dòng)力和提示。
記得四年級(jí)剛開學(xué)。白老師在給我們講語文課，我和我的同桌小聲說話，結(jié)果被白老師發(fā)現(xiàn)了，她并沒有責(zé)怪，批評(píng)我倆，而是投來責(zé)備的目光，仿佛在對我說：“怎么不認(rèn)真聽啦？”我的臉一下子紅了，趕緊把手放在桌上，認(rèn)真聽白老師講課，這時(shí)白老師又向我投來贊許的目光，仿佛在對我說：“這樣才是好榜樣。”我看了老師的目光，綻開了笑臉。繼續(xù)認(rèn)真聽老師講課，老師的目光笑了。
???這件事過去了，可在之后有發(fā)生了一件事情。一天上語文課，老師提出了一個(gè)問題，全班同學(xué)都愣住了，我的腦袋也呆住了，這時(shí)老師給我投來了鼓勵(lì)的目光，在說：“加油！勇敢的'站起來�！蔽铱戳丝蠢蠋煟睦锓路鸫蜷_了，馬上把手舉得高高的，老師滿面笑容的叫了我的名字，我說的答案完全正確呢!
???通過老師的眼睛，我能理解老師對我說的話，可以在歷史的研究下快樂的成長！
四年級(jí)上冊四單元作文2
爸爸曾經(jīng)給我講過他與一只貓的故事，我永遠(yuǎn)都忘不了，因?yàn)槊看我幌肫�，我都忍不住流淚。
那是爸爸小的時(shí)候，撿到了一只貓。很可愛，黃白的皮膚，雪亮的眼睛，讓人很喜歡。爸爸每天給它喂食，貓咪很感激，所以很聽爸爸的話。他們玩得很快樂。
但這種快樂很快被打破了：那是一個(gè)夜晚，爸爸熟睡著，貓咪也在睡夢中。過了一會(huì)，傳來一陣沙沙的'足音。爸爸感覺到不對勁，但那時(shí)太累了，便沒有起來查看。貓咪怕主人有什么事，走出門看了會(huì)……從此以后，那只貓就消失了。
爸爸接著告訴我，他聽到貓不停的叫，叫聲帶些凄涼。最后沒了聲，爸爸才起來看發(fā)生了什么事。后來他想起那沙沙的足音，會(huì)不會(huì)是蛇?不會(huì)是蟒蛇吧?那，那貓咪豈不是……爸爸停止了說話，兩顆大大的淚珠流了下來，這是我第一次看爸爸流淚。我也在聯(lián)想當(dāng)中：如果是蟒蛇，蟒蛇會(huì)吃人的!那，那貓豈不是為爸爸犧牲了?想到這里我也不禁流淚……
如果那只貓被蛇吃了，那就等于救了爸爸，可是它自己卻……或許那只貓很幸運(yùn)，把蟒蛇引走了，自己也逃脫了……
那只貓后來再也沒有出現(xiàn)在爸爸的視線里。它有可能找不到回家的路，到處流浪;也有可能已經(jīng)葬身于蛇腹了。但，不管這只貓最后怎么樣了，它救了爸爸，這是事實(shí)!它同時(shí)也告訴我們：動(dòng)物是有靈性的!動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥?
四年級(jí)上冊四單元作文3
在一個(gè)苗族山寨里，住著一位漂亮的漢族小姑娘。小姑娘已經(jīng)上五年級(jí)了，長得聰明伶俐，經(jīng)常利用課余時(shí)間幫助媽媽干家務(wù)活。這位女孩的鄰居住著一位苗族老奶奶，今年七十多歲了，卷著黑色的頭巾，穿著黑色的衣服。還有一雙粗糙的手。
暑假的`一天，小女孩出去玩，看見這位老奶奶流著汗，吃力地在洗衣服，嘴里還叨叨著：“唉老了，不中用了，孩子們離家遠(yuǎn)也不能照顧我�！迸⒖戳丝此男∥�，住著老奶奶，和一個(gè)嬰兒。心想：啊，就老奶奶一個(gè)人干活還養(yǎng)著那個(gè)嬰兒是多么累��！想著，就跑過去說：“老奶奶，我?guī)湍匆路�！”老奶奶笑著說：“好懂事的孩子，不用咯！”小女孩說：“老奶奶，我?guī)湍�，您去歇著吧�！崩夏棠陶f：“那謝謝你了！”說著，小女孩開始洗著衣服，洗了一個(gè)多小時(shí)才把衣服全部洗完。這時(shí)，嬰兒哭了。老奶奶說：“哦，該喂奶了！”女孩說：“這個(gè)嬰兒是……”老奶奶說：“是我孫子結(jié)了婚有了孩子，因?yàn)楣ぷ髅�，就把孩子交給我，讓我養(yǎng)著�！迸⒄f：“哦，讓我?guī)湍桑≌f著，拿來灌滿奶的奶瓶喂了起來……
慈祥的老奶奶臉上露出了笑容說：“真是個(gè)善良的好孩子。”喂完奶，女孩看了看時(shí)間不早了，就說：“老奶奶我要回家了，我還會(huì)來看你的�！�
打那以后，女孩經(jīng)常幫老奶奶做自己力所能及的事情。
有一天，女孩又在幫老奶奶洗衣服。老奶奶一下子把女孩摟在懷里，眼里含著眼淚說：“真是比我的孩子還要好。以前我很孤單，有了你我從此不再孤單了，這讓我怎么謝你才好��？”女孩說：“沒事的�！边@事情讓她的爸爸媽媽知道了，爸爸媽媽都非常支持，并且到老奶奶屋里說：“你累了，就到我們家住幾天，我們?nèi)乙黄鹫疹櫮�！”老奶奶感激地說：“啊，你們真是勝似親人吶！”
從此，他們就真的像是一個(gè)大家庭一樣，快樂的生活著。
四年級(jí)上冊四單元作文4
“拖堂”是我們學(xué)生最反感的事情，可教我們的老師都是五中“響當(dāng)當(dāng)”的“頂尖人物”。他們的教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，個(gè)人魅力十足，就連拖堂都“獨(dú)具匠心”。他們拖出了師生之間的和諧，也拖出了師生之間的`友誼。
數(shù)學(xué)老師——自由選擇
下課鈴已經(jīng)打完了。
我們已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣，收拾好東西，做好跑步姿勢，準(zhǔn)備第一個(gè)沖出教室。
可是，數(shù)學(xué)老師仍在講臺(tái)上滔滔不絕，講著一道未講完的應(yīng)用題。55雙眼睛祈求地看著數(shù)學(xué)老師，能下課嗎？
老師仿佛知道了我們的心意，于是轉(zhuǎn)過身來，對我們說：“已經(jīng)下課了，但是這道題還沒講完，不如這樣吧，你們把這道題做在作業(yè)本上�！薄鞍。 比喟曇黄�，老師又說道：“那你們是愿意聽我講完呢？還是做到本子上？請做選擇。”
全班異口同聲：“老師，你講吧！”數(shù)學(xué)老師已經(jīng)猜好了我們的回答，便又講了起來。
生物老師——我的時(shí)間不能少
終于下課了，我們都是“身在曹營心在漢”。
生物老師不慌不忙地說：“來，別急，讓我算算。預(yù)備鈴響了之后，你們沒有準(zhǔn)備好，耽誤了2分鐘。上課時(shí)，有同學(xué)說話，耽誤了2分鐘。電教課代表幫我開投影儀，又耽誤1分鐘。兩分鐘加兩分鐘再加一分鐘，一共是五分鐘。我不允許我占別人的時(shí)間，但更不允許別人占我的時(shí)間，這樣吧，再過六分鐘，我們下課”“哎，好吧�！蓖瑢W(xué)們無奈地說。
體育老師——站好隊(duì)再下課
雖然在操場上，離食堂最近，但一會(huì)兒人就多了。已經(jīng)下課了。而體育老師還在進(jìn)行總結(jié)。隊(duì)伍已經(jīng)亂了，同學(xué)們都準(zhǔn)備跑向餐廳了�！巴瑢W(xué)們，聽我的口令，立正——不站好隊(duì)不讓下課�。∠Ｍ瑢W(xué)們?yōu)閯e人著想一下。”全班立即站好了隊(duì)，“好，這節(jié)課表現(xiàn)不錯(cuò)，下課！”剛跑到餐廳，黑壓壓都是人，無語……
雖然每個(gè)老師都有拖堂的經(jīng)歷，但每個(gè)老師的處理方法卻不同。我不禁感慨，老師們也真可愛！
四年級(jí)上冊四單元作文5
科學(xué)奧秘可多了，里面蘊(yùn)藏著許多我們不知道的知識(shí)。不過，我特別喜歡小動(dòng)物，更愛觀察小動(dòng)物，了解小動(dòng)物的奧秘。
一天，我和小朋友在小區(qū)附近的地方玩游戲，玩著玩著，我無意中發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處有一大群螞蟻爬來爬去，我很好奇，連忙走過去看了，一看，原來是一大群可愛的小螞蟻正搬著食物，我的興趣頓時(shí)沸騰了，早就把玩的事放到了一旁，腦子里滿是螞蟻，連輪到我玩了，小朋友叫我都好像沒聽見。我心里不停的打算：“要不我找個(gè)瓶子，抓兩只小螞蟻拿回家觀察，等觀察完了再放生，不管了，就這樣吧！”
我回到家，給小螞蟻安了個(gè)大窩，好便于觀察。我盯著小螞蟻看，看看他的行動(dòng)是怎么樣的。過了好一會(huì)兒，我突然發(fā)現(xiàn)，小螞蟻到盒子最左邊去后，過了好一會(huì)了，還能順利的回到家。我很奇怪，“這條玩玩去去的路，他們過這么長的.時(shí)間都能原路返回，難道是盒子的原因？”一個(gè)念頭又在我的眼前閃過，不如我到樓下再找些小螞蟻觀察一下�？墒�，螞蟻還是這樣，根本沒有改變情況。
“一個(gè)小螞蟻在大路上怎么分辨往哪一條走才能到家呢！”我一路嘟囔著，這下，我只能探訪一下書老師了。我在我的小書閣里找到有關(guān)動(dòng)物的書，在目錄上找到了有關(guān)螞蟻的知識(shí)，看完后，我恍然大悟，原來螞蟻是以釋放的特殊的信息素其未來進(jìn)行爬行的。不過，如果你把螞蟻放在盒子里幾個(gè)鐘頭，一把螞蟻放出來，他就會(huì)摸不著路，像個(gè)沒頭蒼蠅。除非是很有“經(jīng)驗(yàn)”的老螞蟻了，有方法進(jìn)行分辨。
在大自然中，每天發(fā)生著各種各樣有意義的事情，只要你會(huì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)，會(huì)思考，你就是一個(gè)小“自然學(xué)家”了！
四年級(jí)上冊四單元作文6
一直到今天，我只要一想到那件事心里就很委屈。
有一次我在掃地，我正掃著其他人都走了。那一天晚上害得我作業(yè)寫到晚上12點(diǎn)。
第二天，我準(zhǔn)備去老師那里告狀，我還沒告，那些沒掃地的人倒去先告我的狀。上課的時(shí)候，老師說：“吳心如，你昨天晚上是不是沒掃地？”。我正準(zhǔn)備解釋，可老師的“機(jī)關(guān)槍”又響了起來：“而且你還用一些花言巧語騙他們說‘我有事’，我要到我奶奶家去”。我聽了這話，我恨死和老師告狀的人。
下課后，我把一切說給了老師聽，這下老師可是火冒三丈，又告訴那些昨晚沒掃地的人：“你們都掃一個(gè)星期的地，除了吳心如�！�
老師，謝謝你的.理解和尊重，雖然被您錯(cuò)怪時(shí)我很難受，但經(jīng)過了這件事，我們師生的感情更深了。
四年級(jí)上冊四單元作文7
10月11日星期一天氣：陰
今天老師給我們布置了學(xué)習(xí)任務(wù)一寫觀察日記。晚上回家我向媽媽要了些綠豆，準(zhǔn)備泡綠豆芽。
到了早上，把媽媽給我的大小不一的綠豆先放到桌上，再端來一碗水，把綠豆放了進(jìn)去，綠豆全部沉入了碗底，就像一個(gè)個(gè)潛水員，我盼望著他們明天會(huì)變成什么樣子？
10月12日星期二天氣：陰
今天早上，我早早起床，來看我的綠豆，我發(fā)現(xiàn)有的綠豆脫掉了綠色的`外衣，有的露出了黃色的外衣，有的裂開了一個(gè)小口子還有的綠豆已經(jīng)開始發(fā)芽了，非�？蓯郏冶仍瓉砼至艘恍�，像一個(gè)個(gè)小胖子。豆瓣好像成年了，好可愛！
10月13日星期三天氣：陰
今天豆瓣開始萎縮，出現(xiàn)了老人般的皺紋，根須筆直的，像個(gè)嘆號(hào)根須略彎的像個(gè)小蝌蚪，根須彎彎曲曲的像一條波浪線。根須最長的達(dá)七厘米。
到了晚上，豆瓣裂開了，根須長約九厘米，還長出了柔弱的嫩黃色的小葉菜，望著發(fā)出的近三百克的新鮮豆芽，我很有成就感。
豆苗長得真快呀！一夜起來就變成了一個(gè)樣，不像我的小烏龜，養(yǎng)一年也沒有什么變化。再過幾天就可以收豆苗了，割下的豆苗可以下湯，可以做雞蛋餅，可以炒著吃，好期待呀！
種綠豆真有意思，更重要的是它讓我懂得了道理，一分耕耘一分收獲，你付出了多少，就可能會(huì)收獲多少。
四年級(jí)上冊四單元作文8
昨天，媽媽給我買了兩只可愛的小螃蟹。
螃蟹穿著一件青綠色的鎧甲，像一個(gè)威武的大將軍。它的腦袋旁邊，揮舞著一對大蟹鉗，這可是它的“防身武器”也是“秘密武器”。它的`大蟹鉗是非常鋒利的，夾住了手指，可是會(huì)被夾斷的。它身旁還有四對足，前三對足又尖又細(xì)，后一對足扁扁的，是用來劃水的船槳。兩顆小黑米粒似的眼睛，有時(shí)還往左右兩邊轉(zhuǎn)動(dòng)。如果用手輕輕一碰眼睛就會(huì)縮到殼里去。眼睛下面一張一合的就是嘴巴。它的嘴巴是多瓣的，有時(shí)會(huì)吐著小泡泡，多么有趣可愛的小螃蟹啊！
媽媽把小螃蟹放進(jìn)一個(gè)大盆里。媽媽走了之后，我就一直在逗螃蟹玩。我把水灑在螃蟹身上，小螃蟹馬上爬到大螃蟹背上。大螃蟹弄一弄小螃蟹好像說：“小螃蟹快下來呀！我快堅(jiān)持不住了！”小螃蟹好像聽懂了，趕緊爬了下來。我又拿來一根筷子，逗了逗小螃蟹，小螃蟹爬到大螃蟹身后。大螃蟹舉起大鉗子把筷子夾斷，仿佛在說：“誰讓你弄它，活該！”我又拿來一根筷子，小螃蟹夾住了。我心驚膽戰(zhàn)用力一甩手，小螃蟹是四腳朝天。它馬上翻了一個(gè)身，躲到垃圾桶旁。
媽媽把螃蟹切成兩段，螃蟹掙扎了幾下就一動(dòng)不動(dòng)了。大約煮了十幾分鐘，青綠色的鎧甲漸漸變成紅色，香噴噴的螃蟹煮熟了。
我津津有味地吃著螃蟹，我就想起它們。多么有趣可愛的螃蟹�。�
四年級(jí)上冊四單元作文9
在一個(gè)朝鮮族的村莊里，生活著一位老奶奶和小姑娘，在小姑娘六歲那年，她的父母勞累成疾，相繼死去，使她成為了一個(gè)孤兒。
一位老奶奶無兒無女，但她在一天夜里聽到一個(gè)女孩的哭聲，便穿上衣服，到屋外尋找，誰家的孩子在哭泣？她順著哭聲一路找到了她——那位身遭不幸的小姑娘，心中升出做母親的喜悅，把小姑娘抱回家后，想到：這是誰家的孩子？衣服這么臟，哭得那么厲害？便問小女孩：“你是誰家的孩子呀”？小姑娘哭著說：“我的父母都死了，我已經(jīng)沒有親人了”。老奶奶為小姑娘換上一件干凈、漂亮的衣服，為她洗干凈身體，站在老奶奶面前的不再是原來那個(gè)臟臟的小姑娘了，站在她面前的簡直就是一個(gè)美麗的天使呀！現(xiàn)在的小姑娘面色紅潤，亭亭玉立，就連荷花看見也會(huì)覺得自己一點(diǎn)都不漂亮！自從小姑娘來到老奶奶家里之后，一間小小的茅屋頓時(shí)變得生機(jī)勃勃，不象原來那么死氣沉沉，老奶奶為她交錢上學(xué)，小姑娘不僅在學(xué)校認(rèn)真完成作業(yè)，還為老奶奶洗衣、做飯、整理房屋。
冬天，為老奶奶暖被；夏天，為老奶奶扇扇子！在老奶奶生病的`時(shí)候，喂老奶奶吃藥，給老奶奶說笑話，讓奶奶每天都過的快快樂樂，開開心心！小姑娘門門功課都是100分，她考上了一所重點(diǎn)初中，這個(gè)消息傳來時(shí)，老奶奶高興極了，可是她卻為小姑娘的學(xué)費(fèi)感到擔(dān)憂，不過她四處借錢終于把她送進(jìn)了初中，她一想到要離開老奶奶，心里很傷心，她和老奶奶緊緊擁抱，并許諾一定好好學(xué)習(xí)，將來讓老奶奶的生活有所改變，十年后，她做到了，她把老奶奶接到城市里過上了幸福生活，她望著養(yǎng)她的老奶奶的小茅屋，不禁再次擁抱了老奶奶……是啊，生活中有許多這樣的人，但現(xiàn)在的人們都被金錢所迷住了，感情卻麻木了，我多么希望人們不要再金錢迷住了，讓人們的感情再次恢復(fù)知覺吧！篇二人間處處有真情，真情處處暖人心。有些人雖然不是親人，但他勝似親人。
四年級(jí)上冊四單元作文10
在我們的生活中，總有一些特別的經(jīng)歷讓我們的心兒怦怦直跳。我也有過一次這樣的經(jīng)歷，那是我第一次參加學(xué)校的演講比賽。
那天早晨，陽光明媚，鳥語花香，但是我卻緊張得無法平靜下來。我的心像是被一只無形的大手緊緊握住，又像是有一只小鹿在我胸中亂撞。我知道，這是我人生中的一個(gè)重要的時(shí)刻，我不能讓自己的恐懼和不安打敗自己。
我站在舞臺(tái)上，面對著臺(tái)下的觀眾，他們的眼神都聚焦在我的身上。我可以感受到他們的期待和鼓勵(lì)，但我還是覺得我的腿像棉花一樣軟弱無力。我深深地吸了一口氣，然后開始我的演講。
當(dāng)我開口說話的`時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不再那么緊張了。我把所有的注意力都集中在了我的演講上，忘記了周圍的一切。我仿佛進(jìn)入了一個(gè)只有我和我的演講的世界。我的心兒雖然還在怦怦地跳動(dòng)，但是我已經(jīng)能夠控制它了。
那次演講比賽對我來說是一次難忘的經(jīng)歷。它讓我明白了，無論我們遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，只要我們勇敢地去面對，我們就一定能夠克服它們。我的心兒雖然曾經(jīng)因?yàn)榫o張而怦怦直跳，但是我也從中得到了勇氣和自信。我希望以后的日子里，我能有更多的機(jī)會(huì)來鍛煉自己，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
四年級(jí)上冊四單元作文11
如果把我的家比作一個(gè)“動(dòng)物園”的話，那我們家可熱鬧了：嚴(yán)厲的“獅子”媽媽、溫柔的“綿羊”爸爸、勤勞的“蜜蜂”奶奶、挑剔的“山羊”爺爺，對了，還有我這只調(diào)皮的“小猴子”，我們在一起組成了一個(gè)幸福的大家庭。
說起我的媽媽，那真像是百獸——獅子。圓圓的臉，濃濃的眉毛，一頭棕色的披肩長發(fā)，看上去就是一副很嚴(yán)肅的面孔。我的學(xué)習(xí)都?xì)w她管，我不聽話或者學(xué)習(xí)不認(rèn)真的時(shí)候，她那套獅吼功可不得了，吼得我心都要跳出來了，嚴(yán)肅起來那眼神仿佛就能吃了我。
我的爸爸有點(diǎn)胖，個(gè)子高高的，成熟穩(wěn)重，溫柔體貼，就像一只可愛的綿羊。他負(fù)責(zé)家里的衣食住行等花銷，只要是合理的.要求，“綿羊”爸爸都會(huì)滿足我。當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，他不會(huì)像媽媽一樣吼我，而是耐心地給我講道理，在我心里他是一只名副其實(shí)的、溫柔的“綿羊”。
奶奶是家里最勤勞的“小蜜蜂”。每天早上五點(diǎn)多起來給我們做早餐，家里所有的家務(wù)事都被她包攬。奶奶每天任勞任怨，有時(shí)她連自己的身體都顧不上，還要照顧生病的爺爺。雖然奶奶把爺爺照顧得無微不至，可是由于他是我們家年紀(jì)的，再加上他腿腳不方便，整天坐在輪椅上，所以他每天的心情不是很好，對人對事都很挑剔。但我們都很尊重他，都會(huì)讓著他，誰讓他是我們家的“老山羊”呢。
我呢？像一只調(diào)皮的“小猴子”，喜歡上躥下跳，經(jīng)常把媽媽氣得不行；早上磨磨蹭蹭不吃飯，讓奶奶急得不得了。你別看我調(diào)皮，學(xué)習(xí)的時(shí)候我可認(rèn)真了。我的自行車騎得很好，會(huì)彈吉他，會(huì)彈鋼琴，成績也不錯(cuò)，有時(shí)我還要負(fù)責(zé)逗“山羊”爺爺開心，是家里的開心果。
你們是不是覺得我家的“動(dòng)物”們都很可愛呢？有時(shí)間來我家的“動(dòng)物園”逛逛吧！
四年級(jí)上冊四單元作文12
暑假的時(shí)候，媽媽讓我學(xué)騎自行車，可是，我就是不想學(xué)，因?yàn)槲沂趾ε�。媽媽溫柔地對我說：“只要你自己有堅(jiān)持的毅力，一定可以成功�！焙冒�，那我就試試。
這是我第一次學(xué)自行車，害怕摔倒，害怕受傷，所以我十分緊張。媽媽和爸爸在后面扶著我，鼓勵(lì)我：“你一定可以做到，慢慢地、別害怕……”我左歪右晃，感覺自己馬上就要摔倒了，我的心怦怦直跳，還好有爸爸媽媽為我保駕護(hù)航，我慢慢地掌握了要領(lǐng)。
為什么我的`后面變得那么輕盈呢?我回頭一看，原來媽媽和爸爸松開了他們的雙手，我的心一下子提到了嗓子眼，手心冒出了冷汗。自行車一點(diǎn)也不聽我的話，我越想往左，它越往右，我就像沒頭蒼蠅一樣到處亂撞，結(jié)果，我“啪”的一下摔倒在地上，_可真疼啊!不過看著爸爸媽媽鼓勵(lì)的眼神，我堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，接著騎了起來。
一次次地嘗試，一次次地提心吊膽，一次次地心兒怦怦跳，我也一次次地告訴自己：“你一定可以學(xué)會(huì)!”果然我成功了，自行車就像一只被馴服的馬一樣任我馳騁，我騎起來特別輕松。
那次心兒怦怦跳的經(jīng)歷之后，我更加勇敢，更加敢于嘗試新事物了。
四年級(jí)上冊四單元作文13
生命是什么呢？生命是渺小的，就像大海中一粒小小的細(xì)沙，一點(diǎn)兒都不起眼；生命是偉大的，就像一顆璀璨的夜明珠，珍貴無比；生命是閃光的，它會(huì)帶著光芒使你走過無比漫長的人生。
一個(gè)人可以做花房里的花朵，也可以做不屈向上的小草；一個(gè)人可以做鳥籠里的小鷹，也可以做展翅翱翔的雄鷹；一個(gè)人可以向困難氣餒的低頭，也可迎難而上，克服困難，邁出前進(jìn)的腳步。 如 今，人們所承受的壓力巨大，工作壓力、家庭壓力、學(xué)習(xí)壓力等等。
有些人無法接受，想要放棄生命，離開這個(gè)美好的世界。但當(dāng)面對這些壓力困難時(shí)，我們何嘗不 去想想那些堅(jiān)強(qiáng)面對困難的人呢？比如每個(gè)舞臺(tái)上的舞蹈家，在他們美麗漂亮的舞姿背后，他們付出了多少艱辛與汗水。
人生正應(yīng)該如此，只有這樣的人才可以取得 成功，向困難低頭的人只能注定失敗。 一個(gè)人可以平庸無奇、碌碌無為地在世上虛度光陰，也可以使生命散發(fā)出最耀眼的美麗光芒。
做人需要為別人做出無 私的奉獻(xiàn)，這才是有意義的生命。奉獻(xiàn)并不是在于做出多么多么了不起、偉大的事情，甚至將自己的生命特意毀滅，而在于為他人所創(chuàng)造的價(jià)值。
當(dāng)然，許多人為了 人民而犧牲了自己的.生命。但是，他們的名字是閃光的，他們將會(huì)永遠(yuǎn)住在人們的心間，永遠(yuǎn)將他們偉大的精神傳承于民間。
人生雖然是有限的，但是，我們完全可以掌握這有限的生命，讓它發(fā)出世界上最最耀眼的光芒。
四年級(jí)上冊四單元作文14
每個(gè)人都有自己的長處，我也不例外。長處伴隨著我的生活和學(xué)習(xí)。我的長處有游泳、跳繩、鋼琴等。其中我認(rèn)為我最拿手的是游泳。
記得我四歲的'時(shí)候，爸爸媽媽帶我去游泳館學(xué)游泳。媽媽給我找了一個(gè)姓邱的教練。一開始，我先練漂浮，又練了蛙泳。在我游的時(shí)候就象小青蛙一樣，腿一蹬一蹬的。經(jīng)過我堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，我終于會(huì)游了。爸爸媽媽定期帶我到游泳館練習(xí)，很快，我的游泳速度也提高了。
有一次，我主動(dòng)要求和爸爸比賽游泳，不過，爸爸好像很得意地說，你先游吧，我過會(huì)兒追你。我搖著頭說：“不，比賽是要公平的！媽媽當(dāng)裁判”媽媽一聲令下，我們同時(shí)沖出，一開始，爸爸比我游得快，但我不甘落后，緊追了過去。當(dāng)爸爸快要?jiǎng)倮臅r(shí)候，我使勁一游，又追了上去。功夫不負(fù)有心人，最后，媽媽宣布爸爸輸了，我高興極了，差點(diǎn)兒“一蹦三尺高”
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我就不一一介紹我的長處了。
四年級(jí)上冊四單元作文15
我從未體驗(yàn)過如此緊張的感覺，那一刻，我的心臟仿佛要跳出胸膛。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，我在學(xué)校舉行的一場演講比賽中擔(dān)任主角。當(dāng)我站在舞臺(tái)上，面對著臺(tái)下密密麻麻的人群時(shí)，我感到一陣陣恐懼襲來。我的心兒開始怦怦直跳，聲音越來越大，好像在告訴我：“你行不行？你能做好嗎？”我深深地吸了一口氣，試圖平復(fù)內(nèi)心的緊張。
比賽開始了，我慢慢地走上舞臺(tái)中央，目光落在了那個(gè)麥克風(fēng)上。我的手心開始冒汗，心跳加速，像是有一只小兔子在我心里亂竄。我清了清嗓子，深吸一口氣，然后開始了我的演講。
我盡可能地讓自己看起來鎮(zhèn)定自若，但我知道自己的內(nèi)心正在經(jīng)歷一場風(fēng)暴。每一個(gè)詞，每一句話都像是一次挑戰(zhàn)，一次對自我勇氣的考驗(yàn)。我的.大腦一片空白，只能依靠記憶中的稿子來引導(dǎo)自己。
終于，在無數(shù)次的心跳聲中，我完成了我的演講。當(dāng)我走下舞臺(tái)的那一刻，我才意識(shí)到我已經(jīng)全身濕透，汗水順著臉頰流了下來。但是，我也感到了一種前所未有的輕松和成就感。
那天，我的心兒怦怦跳，讓我體驗(yàn)了一種全新的感覺——那就是克服恐懼、迎接挑戰(zhàn)的喜悅。這次經(jīng)歷讓我明白，只有勇敢面對困難，才能真正的成長。
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