四年級下冊作文

時間：2024-06-08 18:19:17 四年級我要投稿

四年級下冊我的樂園作文推薦度：
四年級下冊我的樂園作文400字推薦度：
四年級下冊院子我的樂園作文400字推薦度：
我的樂園作文400字四年級下冊推薦度：
我的樂園作文300字四年級下冊推薦度：
相關(guān)推薦

[優(yōu)選]四年級下冊作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級下冊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[優(yōu)選]四年級下冊作文

四年級下冊作文1

　　在教室里、操場上，隨處可見我的身影。一位梳著一根順滑馬尾的姑娘，走路時，長長的馬尾左右搖擺，十分神氣，臉上總是露出淺淺的微笑，一副不緊不慢、文質(zhì)彬彬的模樣。

　　我的“慢性格”，總是讓我顯出超越同齡人的成熟穩(wěn)重。放學(xué)鈴一響，同學(xué)們爭先恐后，擠在書包柜前搶書包，然后三下五下將課本塞進(jìn)書包，又以迅雷不及掩耳之勢沖出教室�？晌覅s不慌不忙地將筆一支一支放進(jìn)文具盒，再慢悠悠地走到書包柜旁，拿出書包，走回座位。接著，我從課桌抽屜里抽出一小摞放置整齊的課本，逐一分類，卡在書包隔層里。最后，我抄起沉甸甸的書包，往后一甩，跨上肩頭，扣好書包帶，聳了聳肩，讓書包穩(wěn)穩(wěn)地背在肩上，再慢條斯理地走出教室。我就是這樣會將每件事情做到井然有序，追求完美。

　　雖說我做事有點(diǎn)磨磨蹭蹭，但是看書時卻雷厲風(fēng)行，秒變“急性子”。記得有一次，我買了一本書——《三國演義》，剛拿到書就津津有味地品讀著，并想一口氣看完�；氐郊�，我也是一邊刷牙一邊看書，偶爾上廁所、走路時都在看。媽媽提醒我，說：“時間還多，你慢慢看。”可我卻被書中生動的`情節(jié)吸引，對書愛不釋手，無論如何也放不下書，直到看完它才善罷甘休。

　　我不僅愛讀書，也很喜歡打羽毛球、踢足球和彈鋼琴。羽毛球場上，我揮汗如雨，與小伙伴們拼力廝殺，不甚樂哉；足球上，我風(fēng)馳電掣，自由自在；舞臺上，我演奏出美妙動聽的音樂。在音樂與運(yùn)動中，我享受到了無限的快樂。

　　這就是我，一個能文能武、沉著穩(wěn)重的女孩。

四年級下冊作文2

　　鄉(xiāng)下是一個名副其實(shí)的畫家，它不同的時間都能變出許多景色秀麗、千姿百態(tài)的風(fēng)景。

　　早上，美麗的鄉(xiāng)下空氣清新無比，它朝梔子花飄來，梔子花緩緩睜開了朦朧的睡眼，伸出那潔白如玉的小手，揉了揉熟睡的眼睛，舒展著嫩白的身體，在太陽公公的照射下，活像一位穿白天鵝舞裙的'小公主一樣翩翩起舞、活力四射。

　　瞧！它旁邊的大樹哥哥也挺直著自己魁梧的腰板，像個鎮(zhèn)守邊疆的士兵一樣屹立不倒。早上，牽�；ㄒ膊粊営谒鼈儯_出紫色的花瓣，露出了金黃的花蕊，像個小喇叭似的奏響著美妙的音樂，樹上的小鳥們也在為它嘰嘰喳喳的伴奏著，就連沒睡醒的小草弟弟也來聽它們這美妙的歌聲了。

　　中午到了，千家萬戶的屋頂炊煙裊裊，一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)味，芳香四溢。這時，成群結(jié)隊的小雞從鄉(xiāng)村人家的門前路過。只見領(lǐng)頭的是一只母雞，它喔喔地叫著，好像在引吭高歌。后面則是一群小雞，在跟著大踏步地走著。油菜花金黃金黃的十分耀眼，在陽光的照射下顯得更加燦爛絢麗，就像黃金一般閃耀著它耀眼的光芒。潔白的蒲公英就像一位旅行家一樣，飛到哪里就在哪里慢慢落下，扎根發(fā)芽。

　　夜晚，木架上的紡織娘娘輕輕地唱著催眠曲，讓那些花草樹木們甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。天空上無數(shù)顆小星星眨著眼睛，也進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　鄉(xiāng)下的風(fēng)景真是豐富多姿。早晨花草舞，下午雞鴨食，夜晚昆蟲唱……

四年級下冊作文3

　　小朋友，你們聽說過井底之蛙的成語故事嗎？我此刻要把這個故事改編一下，請看以下資料。

　　一天一只小鳥正在玩的時候，走過一口井，它看見一只青蛙在井底一向往上跳。就問：“小青蛙，外面的世界這么大，并且這的天空一望無邊，你為什么不上來呢”小青蛙說：“我不明白外面的世界很大，但我聽別人說過，所以我想去看看，你看，我不正往上跳呢？只是我跳不上去而已。”小鳥說：“那就讓我來幫幫你吧！”說完就把身子往下一降，抓起青蛙再使勁一飛，就飛到地上了。小青蛙說：“多謝你，小鳥。”說完，小青蛙抬頭一看，媽呀，外面的天太大了，以前，我本以為井里的天已經(jīng)很大了，沒想到，外面的天更大，還有白云。之后，它又看見了很多井里沒見過的花花草草。它這轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那走走，忽然看見前面有好多自我的同伴，便開心地走到它們的身邊，給它們打了聲招呼。那些青蛙問小青蛙：“你從哪里來？”小青蛙說道：“我從井里來。”那些青蛙聽了便哈哈大笑：“井里？井里那么小，夠誰住的呀！”小青蛙又問：“外面的世界精彩嗎？”那些青蛙七嘴八舌地?fù)屩f外面的世界。小青蛙聽了，心里暗暗的.想：原先外面的世界這么大呀！我也要去看看。說完，它蹦蹦跳跳地走了。

　　從這個故事中我明白了，不要覺得眼前的東西很好，其實(shí)還有比這更好的東西。

四年級下冊作文4

　教學(xué)設(shè)計理念：

　　課程標(biāo)準(zhǔn)要求，習(xí)作教學(xué)要注意以下幾點(diǎn)：

　　1．啟發(fā)引導(dǎo)，讓學(xué)生樂寫、愛寫，對寫充滿興趣。在教學(xué)上可以采取各種方式啟發(fā)引導(dǎo)，讓學(xué)生對作文充滿興趣。

　　2.可以設(shè)置情境，啟發(fā)想象；激發(fā)生活經(jīng)驗(yàn)和情感，讓學(xué)生有話可說，引發(fā)寫的沖動。

　　3、引導(dǎo)觀察，發(fā)現(xiàn)生活情趣，激發(fā)學(xué)生寫的熱情和愿望。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在口語交際的基礎(chǔ)上，學(xué)生選定習(xí)作內(nèi)容，并圍繞主題，進(jìn)行習(xí)作。

　　2、在習(xí)作的基礎(chǔ)上，進(jìn)行有效的自評與師生互評。

　　教學(xué)過程：

　　一、確定習(xí)作內(nèi)容

　　師：上節(jié)課我們圍繞“有關(guān)大自然的知識”進(jìn)行了說話訓(xùn)練，同學(xué)們說得都比較到位。緊接著同學(xué)們分別從大自然給人類的啟示，收集發(fā)明的事例，從動植物身上受到的啟發(fā)等方面進(jìn)行了口語交際。

　　我們知道，在進(jìn)行介紹的時候要按一定的順序。比如：介紹大自然給人類的啟示，先說一種大自然現(xiàn)象，再說人類在大自然中的活動并得到的啟示；發(fā)明的事例，比較詳細(xì)地介紹了發(fā)明的過程，并談了自己的感想；動植物的啟示，同學(xué)們從動植物的外形或功能上受到啟發(fā)有了自己的發(fā)明設(shè)計。

　　小結(jié)：本次習(xí)作可以寫自己本單元學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)，或者活動經(jīng)過，心得體會。把自己感受最深的方面或者是最有話說的方面用文字的形式表達(dá)出來，注意不要大量地抄錄資料。設(shè)計理念（寫的時候，不要有寫法上條條框框，讓他們放開手腳去寫，不受形式的束縛，重在把心中所想、所感及時的寫下來，讓學(xué)生感到寫就是傾吐，是件快意的事情。）

　　二、自主習(xí)作，教師巡回指導(dǎo)

　　教師巡視時，對少部分有困難的學(xué)生進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo)，可以是內(nèi)容選定上，可以是寫作順序上，還可以是語句斟酌或標(biāo)點(diǎn)符號等方面。

　　設(shè)計理念（感情真實(shí)、內(nèi)容具體，養(yǎng)成良好的習(xí)作習(xí)慣。寫真實(shí)、寫具體是小學(xué)階段作文的基本要求。在指導(dǎo)時，要鼓勵學(xué)生如實(shí)表達(dá)，在教學(xué)中還要引導(dǎo)學(xué)生寫具體。此外，要讓學(xué)生用自己語言表達(dá)，提倡樸實(shí)、自然的語言風(fēng)格，教師可以通過評價引導(dǎo)正確的'文風(fēng)。）

　　三、修改習(xí)作完成初稿

　　寫完后，自己先默讀習(xí)作，看看句子是否通順，標(biāo)點(diǎn)是否正確，內(nèi)容是否具體。然后讀給同桌聽，互相提問補(bǔ)充、在初稿上修改。

　　設(shè)計理念（習(xí)作交流和評價，重在鼓勵。教學(xué)中的交流評價主要體現(xiàn)在：寫前交流中，互相啟發(fā)思路；習(xí)作后的自我修改和相互修改中，交流寫法，加深對自己習(xí)作的認(rèn)識；講評作文中，互相激勵，提高習(xí)作水平。習(xí)作的交流評價重在鼓勵學(xué)生的習(xí)作熱情和興趣，教師在教學(xué)中要以鼓勵為主，讓學(xué)生對自己充滿信心，始終以樂觀和愉悅的心情來寫作文。）如果課堂上還有時間，可以當(dāng)堂點(diǎn)評一、二篇習(xí)作，還可以把巡視中發(fā)現(xiàn)的語句、標(biāo)點(diǎn)等方面的較為突出的問題講一講，引導(dǎo)學(xué)生修改。

四年級下冊作文5

　　今天我和爸爸媽媽游覽了國家4A級景區(qū)，那就是我們鄧州市著名的花洲書院。

　　從高大的牌樓進(jìn)入，我就一路向東來到春風(fēng)閣面前。它是一個三層四面建筑，雕梁畫棟，翹角飛檐。走進(jìn)去一瞧，墻上還懸掛著歷代文學(xué)家的詩詞歌賦。登上第三層，花洲書院的'景物就會盡收眼底，真可謂“欲窮千里目，更上一層樓。”

　　下了春風(fēng)閣，我就來到了百花洲。里面有形態(tài)各異的假山、亭臺樓閣，長廊、碧綠的湖水……一眼望去，就好像從平原瞬移到江南岸。正值春天，百花洲里花團(tuán)錦簇，月季花、牡丹花、桃花、水仙花、迎春花……像趕集似的聚攏過來，美麗極了！還有那明凈的湖水清澈見底，微風(fēng)吹來，蕩起陣陣波紋。金魚在湖水里歡快的游著，有紅色、黑色、金色、白色、還有黃黑相間的。我撒了一把魚食，它們搖著尾巴過來搶食，那聚集在一起得樣子真是色彩艷麗。

　　欣賞完百花洲，我們走進(jìn)書院內(nèi)，很快就來到了春風(fēng)堂。聽說這是古代學(xué)子學(xué)習(xí)的地方，也是著名的《岳陽樓記》的誕生地。學(xué)堂外面有兩顆范先生親手種植的桂花樹，雖然剛長出嫩綠的葉子，卻蘊(yùn)含著生機(jī)。走進(jìn)學(xué)堂，前面有一張孔子的畫像，下面整整齊齊的擺放著仿古桌椅。我們坐在椅子上，好像穿越到了宋代，和古代學(xué)子們一起搖頭晃腦地吟誦：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！�

　　花洲書院千年學(xué)府，它是鄧州市一顆璀璨的明珠，大家有空一定要前來游玩哦。

四年級下冊作文6

　　我家有一只可愛的小兔子，它的名字叫做冰冰。想知道它的故事嗎？快來聽我講一講吧！

　　冰冰胖嘟嘟的，每天都吃三頓，而且食量大得驚人，別人家的兔兔每頓只用吃一根紅蘿卜，我家的冰冰一頓吃兩根——還不能是小的。冰冰還特別挑食，只吃紅蘿卜，什么青菜葉子都不吃。只要發(fā)現(xiàn)顏色不對，立馬轉(zhuǎn)個身給你看，讓人無可奈何。

　　冰冰的顏色特別神奇，身體一半是黑的，一半是白的，眼睛邊還有一點(diǎn)點(diǎn)棕色的斑點(diǎn)。它的毛特別多，特別長，就像一個美麗的小姑娘。每隔一個星期我就得幫它修剪一次毛毛，每次都換著造型來修剪，搞得奶奶都不認(rèn)得冰冰了。

　　不要看冰冰一副可愛的樣子，其實(shí)它很兇。每次幫它清理小窩時，它從來都沒有老老實(shí)實(shí)地待著，而是穿來穿去，還用自己的小爪子來打我手上的掃把，好像要自己打理自己的家。洗澡也很難，它不喜歡水，只要看到我拿著花灑，它就有多遠(yuǎn)跑多遠(yuǎn)，影子都找不到�？吹奖腵兩顆大門牙，我就想給它刷牙。兩顆大白牙比我的都白，真的讓我羨慕嫉妒恨。

　　我每天晚上都會給冰冰讀睡前故事，它好像能聽懂似的兩只耳朵豎著直直的，聽著聽著就沉沉睡去，時不時還會打呼嚕。而且它睡覺都是自然醒的，一醒來就要找吃的。

　　我寫作業(yè)的時候它也會陪在我的旁邊，好像是在監(jiān)督我的學(xué)習(xí)�？赡苁切⊥米�，怕我不識字不能給它讀睡前故事才這樣監(jiān)督我的。嗯，我的冰冰太淘氣了！

　　這就是我家可愛的小兔子——冰冰，聽了我的介紹，你們喜歡它嗎？

四年級下冊作文7

　　一天，小土豆想：每天都待在菜地里太無聊了，要是我能去旅行多好呀！小土豆剛想完，一個老奶奶把它摘到了籃子里。

　　到了老奶奶的攤上，小土豆看好時機(jī)，立馬滾到了草叢里。突然，小土豆腳一滑，滾到了老鼠洞里面，老鼠看到它想：這個東西能吃嗎？老鼠先踢了踢，又咬了咬，可是咬不動。它叫了一只力氣大的`老鼠過來對那只老鼠說：“這東西不能吃，你把它踢走吧！”力氣大的老鼠二話不說，立馬把小土豆一腳踢走了。小土豆摔得鼻青臉腫，但是它還是非常開心，因?yàn)楸惶咦呖偙缺焕鲜蟪缘艉醚剑?/p>

　　小土豆?jié)L呀滾，滾到了一個足球場邊，它看見很多運(yùn)動員在踢足球，突然足球壞了，小土豆想：我該有用了。小土豆立馬滾到運(yùn)動員的腳下讓他們踢。突然，一位運(yùn)動員發(fā)現(xiàn)了不對勁，他往下看了看才發(fā)現(xiàn)，原來一直踢得是小土豆呀！運(yùn)動員說：“小土豆你不適合當(dāng)足球，但做成土豆泥一定非常好吃。”小土豆聽了非常害怕，立馬滾走了。

　　小土豆又滾呀滾，滾到了一個魚塘邊，不知道誰推了它一下，它掉下了魚塘。魚塘里的小魚把小土豆頂來頂去，蹭來蹭去，想把小土豆洗干凈，很快小土豆身上就干干凈凈了。小土豆請小魚們把它頂上去，小魚一口答應(yīng)了。

　　小土豆又滾到了家，在土地里睡著了。夢里，它不知不覺的發(fā)了芽，它常常想：要是再有一次這樣的旅行就好了。

四年級下冊作文8

　　不久前我丟失了快樂，于是我到處尋找。

　　我蕩起了秋千，隨著秋千越蕩越高，有一種飛翔的感覺。

　　那一刻，我發(fā)現(xiàn)了快樂的秘密就是永葆一顆童心。

　　我背著書包來到學(xué)校，聆聽老師深入淺出的講課，當(dāng)老師提出疑難問題時，我舉起了右手，并作出了精彩的解答，贏得了老師和同學(xué)鼓勵的掌聲。

　　那一刻，我發(fā)現(xiàn)了快樂的秘密就是掌握豐富的知識。

　　在回家的路上，我把剛買的《寵物小精靈》借給同學(xué)看，當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)也喜歡小精靈時，我興奮得跳起來了。

　　那一刻，我發(fā)現(xiàn)快樂的秘密就是和朋友分享快樂。

　　媽媽下班回來了，我看媽媽滿頭大汗，遞給媽媽毛巾擦汗，又給媽媽倒了一杯涼開水，媽媽一口氣喝干了，舒心地笑了。

　　那一刻，我發(fā)現(xiàn)了快樂的秘密就是要孝敬父母。

　　我發(fā)現(xiàn)了快樂的秘密，只要有顆感恩的心，就永遠(yuǎn)擁有快樂!

　　我發(fā)現(xiàn)了“這對朋友”的秘密

　　那天，我把喝完牛奶的玻璃瓶放在陽臺上，兩只淘氣的蜜蜂飛了進(jìn)去。

　　不久，調(diào)皮的表弟把捉來的蒼蠅也放了進(jìn)去，說是要它們做朋友。

　　等我跟表弟玩耍回來，只見蒼蠅早已不見了蹤影，而蜜蜂卻還在瓶底作垂死掙扎。

　　我不禁疑惑了：兩個都是飛行動物，怎么會??

　　我觀察著瓶中的蜜蜂，它們焦急著，更加疑惑了——瓶口并沒有封著，蜜蜂為什么不逃出去呢?我拿起瓶子，準(zhǔn)備探個究竟，當(dāng)瓶口正好對著太陽的那一瞬間，蜜蜂“呼”一下從瓶底飛往上方，我還沒反應(yīng)過來，它們就從瓶口飛走了。

　　嗯?難道蜜蜂的逃脫和陽光有關(guān)系?我思索著。

　　“姐，你是電腦高手，上網(wǎng)查查不就知道了嗎!”表弟的.話提醒了我，我迫不及待地打開電腦，還真找到了答案：“蜜蜂認(rèn)定有光源的地方才是出口;而蒼蠅卻有著探索性和實(shí)踐性，它們從不認(rèn)為有光的地方才是出口。

　　”原來如此!

　　當(dāng)揭曉了這對朋友的秘密后，我領(lǐng)悟了一個道理：要想成功，就要經(jīng)過不斷的嘗試，堅持不懈地尋找每一個可能，只有這樣才能更快地到達(dá)心中的“羅馬城”!

　　我來到了小區(qū)的兒童樂園，在這里，嘶叫著，盤旋著，可就是不往瓶口飛。

　　我

四年級下冊作文9

　　當(dāng)微風(fēng)輕柔地拂過濱北小學(xué)時，當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在濱北小學(xué)身上時，當(dāng)美麗的校園蘇醒的時候，新的一天開始了，我們天天幸福快樂，有聲有笑地度過了開心的校園生活！

　　一進(jìn)大門，就可以看見宣傳欄，宣傳欄上有許許多多的紙貼在墻上，很有美感！猶如一驕傲的人亭亭玉立在地上。

　　再向前走10米，就來到了操場，鮮紅的跑道圍繞著大草地。翠綠的草地上有各種各樣的圖形：有的像巨大的螞蟻，有的像剛出生的小象，還有的像上下起伏的駱駝。一棵棵芒果樹筆直地立在地上，像士兵一樣站著，仿佛要守護(hù)我們的濱北小學(xué)。

　　我們向左走10米，就看到了教學(xué)樓，想起了以前我們在教學(xué)樓里歡聲笑語聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。我們走進(jìn)教學(xué)樓里，桌子和椅子愉快地對視，教室里的電風(fēng)扇和桌子也開心地凝視對方。黑板外框上鮮紅的五星紅旗被封印在墻上，一輩子也不可以拿下來。明亮的燈光一視同仁地照亮了教室里的每一個角落。教室里頓時白光閃閃，美麗極了！

　　教學(xué)樓的左邊有個小操場，小操場里有許許多多的器材，器材是藍(lán)色的.。旁邊還有風(fēng)雨操場，一般是用來避雨的操場。還有一個小籃球場，兩個籃球架，地上涂滿了綠色的顏料，猶如鋪上一層鮮綠的地毯。旁邊有朱紅的紅磚，仿佛是老師教我們學(xué)習(xí)的汗水，汗水染成朱紅色，把原本潔白如雪的磚染成了鮮紅色。

　　這就是我們的校園！我愛濱北小學(xué)，我愛“家”，我愛老師和同學(xué)們。這個校園仿佛是一個慈愛我們大家的母親，我們不會忘記的！

四年級下冊作文10

　　在一個長滿粉紅色葉子的森林中，住著許多可愛的小動物�？墒牵€住著一只整天對它們虎視眈眈的老虎。

　　老虎媽媽為了自己的孩子不餓著，在森林里蓋了一棟漂亮好吃的`糖果屋。出來老虎，只要有小動物進(jìn)去，那可就沒有出來的了。一天，一只活潑可愛的小兔子看見了這座糖果屋。饞得口水直流，說：“這一定很好吃！我先把它吃一半再去告訴別人�！毙“淄脛傔M(jìn)去就看見了老虎媽媽張開血盆大口。嚇得直完外跑，但是被老虎媽媽抓住了�！昂⒆�，你又有因?yàn)樨澬谋蛔プ〉氖澄锪恕！崩匣寢寫嵟卣f。

　　“媽媽，那么有沒有不貪心的小動物呢？”小老虎好奇地問。老虎媽媽嘆了口氣，就煮兔子去了。老虎媽媽剛剛走，門口又來了一只兔子。“我的孩子現(xiàn)在一定餓極了，這怎么有一個糖果屋？我的孩子餓了……”兔子剛想拿一點(diǎn)糖果回家的時候游想到：這可能是別的媽媽為孩子建造的糖果屋，我不能不經(jīng)過別人同意就拿走一些。兔子走進(jìn)糖果屋，發(fā)現(xiàn)了小老虎。小老虎喊著：“唉，我餓極了。”兔子把自己的蘿卜分了一點(diǎn)給小老虎。小老虎看見兔子自己都餓得骨瘦如柴，既然還愿意給兇猛的老虎吃東西。感動地流下眼淚。

　　一天后，小老虎突然對媽媽說：“媽媽，我們搬走吧。我看見了一位真的一點(diǎn)都不貪心的動物，我不想傷害它們。”老虎媽媽知道自己的孩子很善良，就答應(yīng)孩子以后只抓不善良的動物。

　　從這以后，小老虎和媽媽一起抓壞的動物，好的動物就一只都沒有抓過。

　　因?yàn)樘枪荩屝±匣⒅懒擞性S許多多的善良的小動物。也讓小老虎更加善良。

四年級下冊作文11

　　藍(lán)天是鳥兒們的樂園，花叢是蝴蝶們的樂園，小溪是魚兒們的樂園……我的樂園既不是風(fēng)景優(yōu)美的公園，也不是讓無數(shù)小朋友流連忘返的游樂場，而是我家中那不足十平方米的地方——書房。

　　書房在我臥室的隔壁，推門而入，左邊一面大大小小五顏六色的書柜墻顯得格外亮眼。書柜旁邊就是那陽光燦爛的窗戶，那里是我看書的書屋，我可喜歡在那兒看書，夜晚時，我的護(hù)眼燈就會自行調(diào)好適合的.燈光，好似在說：“小主人，看書是好事，但要保護(hù)好眼睛喲！”

　　我總喜歡待在我的書房里，懶懶地坐在那里看書。每打開一本書，一股油墨氣息撲面而來，仿佛一縷楊柳風(fēng)，一絲杏花雨。剛翻幾頁，看不出頭緒，像有一簾濃霧橫在你面前，但你靜心讀下去，在你面前便是一幅鳥語花香，山清水秀的畫面。

　　我的樂園，你宛如一位知己，傾聽我的心聲；你仿佛一位摯友，伴我在書海遨游；你恰似一個玩伴，陪我一起在愛里成長。

四年級下冊作文12

　　我的家鄉(xiāng)在湖南省婁底市雙峰縣的青樹坪，今天我就給大家介紹介紹我的家鄉(xiāng)吧！

　　我家鄉(xiāng)最有名的游樂場所是歸古，歸古是來我們村的游客去游玩最多的一個地方。

　　你是不是特別想去歸古玩呢？別急別急，作文等我把話講完，下面還有美食，絕對讓你“口水直下3000尺”。

　　家鄉(xiāng)最有名的`美食，當(dāng)然要數(shù)美味的“青樹坪粉”了！“青樹坪米粉”一看就想吃，一個碗中最先映入眼簾的，當(dāng)然是那大紅大紫的麻辣湯了，那麻辣湯中雜綠還雜白，雖說是麻辣湯，其實(shí)一點(diǎn)也不辣，吃下去竟還帶有一絲甜味，最好吃的就是放在粉里的牛肉了，一口咬下去那些汁水就會被擠出來，濺到嘴里，有一種說不出的美味，讓人回味無窮！

　　不說了，說的我都流口水了，這就是我的家鄉(xiāng)，你的家鄉(xiāng)是什么樣的呢？和我說一說吧！

四年級下冊作文13

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r，被記者拍下來的真實(shí)情景。

　　就在1937年8月28日這一天，黑暗籠罩了上海，由于上海火車北站被封閉，大家只能逃向南站。小海一家在蜂擁的人群中準(zhǔn)備坐火車離開這個可怕的地方，整個火車站人生人海。大家都蜂擁擠上火車。這時，天空中突然出現(xiàn)十幾架轟炸機(jī)，火車站的人們都不知所措，爭先恐后地往車上搬行李。天空中那十幾架轟炸機(jī)投下許多罪惡的炸彈。又一批轟炸機(jī)來到了，它們在天空中盤旋，好像在等待時機(jī)把火車站的人們一網(wǎng)打盡，天空中黑壓壓一片。拖兒帶女的人們找不著北，無助地摸索著。日本侵略者撒開了噬咬瘋狂地往火車站投下無窮無盡的炸彈，小海的媽媽用衣服裹著年僅5歲的小海，緊緊地抱著小海，小海的爸爸媽媽還沒來得及趴下，就被充滿罪惡和血腥的炸彈給炸死了。緊接著，越來越多的婦女和兒童被炸得粉身碎骨，只有小海是一名幸存者。這個火車站已經(jīng)成為了一片尸橫遍地、血流成河的廢墟，這一幕真是慘不忍睹��！小�？吹搅吮榈厮朗饽：�'人們已經(jīng)殘腿斷臂，他不禁號啕大哭起來。殘忍、沒有人性的日本侵略者繼續(xù)投下炸彈，小海的在無數(shù)的炸彈中度過了一段漫長的日子，他還是一個毫發(fā)無損的幸運(yùn)兒童。小海失去了親人，他感到痛徹肺腑，他那撕心裂肺的、無助地哭喊聲響徹云霄。小海的命運(yùn)將會怎么樣呢？會有一個好心人把他撿回家撫養(yǎng)嗎？還是成為了一名抗日小英雄？這一切，我們都不得而知。

　　與1937年相差74年，但“和平之神”并沒有永駐人間，戰(zhàn)爭還威脅著一朵朵嬌嫩的“和平之花”，這究竟是為什么？為什么整個世界還不太平？在未來，戰(zhàn)爭一定會停止！整個世界都是充滿陽光、愛和鮮花的人類家園！

四年級下冊作文14

　　在一個萬里無云的早上，我和爸爸媽媽坐上一架飛機(jī)，飛往秋高氣爽的昆明，同時也離開了炎熱的`杭州。

　　我們剛剛下飛機(jī)時，一陣陣涼爽的秋風(fēng)走過我們身邊�！斑@真涼快。”爸爸媽媽說。然后，我們來到了爺爺奶奶家里，他們家有好多小狗，我選擇了一條，剛開始它還不認(rèn)識我，我想：剛開始就認(rèn)識我是很難很難的事情，但以后就簡單了，這就像一個人剛開始不知道怎么學(xué)習(xí)，但慢慢就會學(xué)習(xí)了。

　　到第二天，小狗已經(jīng)認(rèn)識我了，我教了它一個新的技能“小梯子”，小狗一下子就學(xué)會了，這條小狗真聰明！然后，我們就成了好朋友。

　　當(dāng)我們要走的時候，爸爸說：“我們可以把小狗帶回家�！蔽艺f：“不用了，以后還可以見到的�！碑�(dāng)我回到自己家時，我后悔了，這時我問媽媽：“下一次去爺爺奶奶家還剩幾個月？”媽媽說：“寒假時再去�！蔽液蠡诹�，我想：小狗離開了我，生活就過不好了。

　　這真是我的一個大失誤！

四年級下冊作文15

　　人類通過觀察蜻蜓改善了機(jī)翼因劇烈抖動而破裂的現(xiàn)象，通過觀察鯨大大提高了海輪航行的速度。

　　人類還通過觀察青蛙發(fā)明了電子蛙眼。很久以前，仿生學(xué)家發(fā)現(xiàn)青蛙的眼睛很特別，于是，他們對青蛙有了濃厚的興趣，仿生學(xué)家發(fā)現(xiàn)青蛙對活動的東西很敏感，但卻對靜止的東西視而不見，而且一遇到光就無法動彈，這到底是為什么？仿生學(xué)家經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)，反復(fù)研究，終于發(fā)現(xiàn)了青蛙眼睛的奧秘，原來蛙眼視網(wǎng)膜的神經(jīng)細(xì)胞分成五類，一類只對顏色起反應(yīng)；另外四類對運(yùn)動目標(biāo)某一個特征起反應(yīng)，并能把分解出的特征信號傳輸?shù)酱竽X視覺中樞———視頂蓋。

　　視頂蓋上有四層神經(jīng)細(xì)胞，第一層對運(yùn)動目標(biāo)的反差起反應(yīng)；第二層能把目標(biāo)的凸邊抽取出來；第三層只看見目標(biāo)的邊緣；第四層則只管目標(biāo)前緣的明暗變化，這四層特征就好像四張透明紙上的圖畫，疊在一起，就是一個完整的圖像。因此，青蛙的眼睛對活動的東西非常的敏感。

　　人類根據(jù)這一現(xiàn)象發(fā)明的.電子蛙眼像真的蛙眼一樣，能準(zhǔn)確無誤地識別出特定形狀的物體，把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后，雷達(dá)的抗干擾能力大大提高了，這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識別特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈等，特別能夠辨別出真?zhèn)�，防止以假亂真。

　　由此，大自然還有好多東西需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，只要我們認(rèn)真地觀察，多動腦思考，就能得到更大的收獲。

【四年級下冊作文】相關(guān)文章：