【推薦】四年級的作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的四年級的作文10篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
圣誕節(jié)到了，可我絞盡腦汁也想不出什么禮物可以送給爸爸媽媽，只好寫了兩封信，以表達(dá)我對他們的祝福。
因為是送圣誕禮物，所以我要像圣誕老人一樣，進(jìn)行秘密行動。
吃過晚飯，我偷偷地在書房里給爸爸媽媽各寫了一封信，然后悄悄塞進(jìn)抽屜里，又若無其事地做作業(yè)去了。
晚上，大家都睡了，我本想趁現(xiàn)在去送信，可不知為什么，我的眼皮顯得特別沉重，很快就睡著了。
“呼—呼—”一陣風(fēng)聲把我驚醒了，我起來一看，呀!已經(jīng)2點半了。我拉開窗簾，透過玻璃向外一看，馬路上空無一人，路燈照著冷冰冰的大馬路，大樹無精打采地站在月光下。我不禁打了個哆嗦，好像再往前走一步，就是北極了。
我披上睡衣，小心翼翼地從抽屜里拿出兩封信，向爸爸媽媽的房間走去。我輕輕推開房門，“嘎吱—”笨重的脫鞋在木地板上發(fā)出了聲音，我趕緊屏住呼吸，生怕驚醒爸爸媽媽。我見沒什么動靜，就繼續(xù)向前走�？赡镜匕褰K究是木地板，無論我走得多么慢，腳步多么輕，還是會發(fā)出聲響。我沒辦法，只好脫掉脫鞋�？梢�，現(xiàn)在是冬天呀!我剛向前邁出一步，就感到腳底冰涼冰涼的。唉，還是忍一忍吧!“砰!”我撞到了柜子“啊!”
我差一點喊出來，但我還是咬咬牙，把話咽了下去。有了上一次的經(jīng)驗，我的每一步都非常小心。終于走到了他們的床邊，我伸出已經(jīng)凍僵的手，把信封放在他們床頭�？蛇�沒等我的'手碰到床邊，爸爸就翻了個身，嚇得我馬上把手縮了回來。過了好一會，我才把信封放在了他們床頭。
我又小心翼翼地回到房間。窗外的風(fēng)，停了，皎潔的月光透過玻璃照在我的床上，一切又恢復(fù)了寧靜……
四年級的作文 篇2
去年寒假里，我去做了一個小手術(shù)，直到現(xiàn)在傷口也沒有完全愈合，每次活動都不能去參加，只能一個人默默的坐在座位上，想象著他們的快樂。 今天，學(xué)校又組織他們?nèi)ゴ河瘟�，我又不能去。爸爸媽媽把我接回家，在空蕩蕩的屋子里，只有我一個人，不禁很失落。 在絕望的時候，我看到了平常不起眼的筆記本電腦，感到一陣欣喜：終于找到陪伴我的東東了！ 我迫不及待的打開打開電腦，連接上了“網(wǎng)”，終于有事干了！我找出以前的作文本，挑選了幾篇好作文，輸入了進(jìn)去，還有幾篇在“精品作文”里呢!我忘記了剛才的難過，開始在網(wǎng)上沖浪起來，又訪問了“迪斯尼中文網(wǎng)站”，“wawayaya時空港”“新知堂少兒英語網(wǎng)”“騰訊兒童網(wǎng)”等網(wǎng)站，了解了不少知識，學(xué)會了不少英語，知道了不少新聞，收獲當(dāng)然也不少。 在今天的'生活中，我知道了：不一定一定要出去瘋玩，在家里上網(wǎng)充充電，放松放松也是個不錯的選擇呀。
四年級的作文 篇3
我是一塊精美小巧、引人注目的小橡皮，被整齊地放在柜臺上，贏得了許多小朋友的青睞。一個小男孩一下子看中了我，把我買了下來。
小主人剛開始對我愛不釋手，小心翼翼�？墒遣坏揭粋�星期，我就不再受此厚愛了。
終于有一天，我和我的兄弟姐妹都病倒了。一個個臉色蒼白，遍體鱗傷，我不禁難過不已。晚上，我們在一起訴說著自己痛苦經(jīng)歷，橡皮姐姐痛不欲生地說：“小主人剛開始還很愛惜我，可是時間久了，就把我這兒畫畫，那兒涂涂，有時還扎我，弄得我混身是傷�！闭f著說著，大家都傷心地哭了。
我看看橡皮姐姐，往日的花容月貌早已蕩然無存，隨之而來的是全身花花綠綠的圖畫，再看著千瘡百孔的自己，看著痛苦不堪的伙伴們，我難過得眼淚奪眶而出。
同學(xué)們，我們是文具，是你們學(xué)習(xí)的'幫手，是你們朝夕相處的伙伴，卻被你們每天當(dāng)玩具一般受盡折磨，你們知道我們有多痛嗎？請你們不要再傷害我們了，請好好愛惜我們吧！
四年級的作文 篇4
一條清澈而明凈的小河，潺潺地流過外婆家。那里有我許多美好的回憶。
今天，我又來到了那令我向往的地方。光光的小腳丫踏在松柔溫暖的土壤上，心里是那么的舒暢，好像每躍一步，心臟就會跟著跳動一下。
輕輕穿過一片麥田，那條清澈的'小河便流淌在了眼前�？匆娺@水，誰不喜愛？一塊塊像瑪瑙似的石頭錯落有致地鑲嵌在河底，一條條小魚、一只只小蝦——噓！千萬不要驚擾了它們。瞧，多可愛！白色的、銀色的，它們在水中翻動、暢游，讓人眼前豁然一亮。
顧不了那么多了，我“撲騰”一下跳入水中，只感覺河底的石頭細(xì)細(xì)地為我按摩，清清的河水滑過手指和腳趾的空隙，讓人十分愜意。河底的小家伙們可調(diào)皮了，不停地在我身旁穿梭，時不時還會碰碰我的小腳丫。
累了，上了岸，不知不覺中就在樹蔭下睡著了。
“起來，采石頭了！”不知是誰吆喝了一聲，我即刻清醒了。采石頭，是我們的保留項目，地點就在河沿上。那里是一個堆石場，我們常常在鄂里找到化石……
太陽下山了，微風(fēng)拂過，一縷縷膏煙如同云梯直插云霄，我也滿載著歡樂而歸。
時間如同這潺潺的流水，細(xì)細(xì)的，卻永不停歇。忘不了這美好的回憶，因為那里有流淌在心中的那條河。
四年級的作文 篇5
原本湛藍(lán)色的天空被烏云籠罩了起來，仿佛整個世界都陰沉了下來，可我們內(nèi)心里快樂的小精靈，還沒被這陰沉的氣息給污染。
經(jīng)過一條小路，走過一條小河，就來到了天鵝湖的中心廣場。廣場上的人可真多��！有賣各種各樣鳥兒的，有賣各種鳥食的，還有賣金魚的......
我們先走到了賣鳥食的.地方，看到了一只只蟲子在盤子里扭動，旁邊還有一堆“沙子”，并且我還發(fā)現(xiàn)每個人買蟲子的時候，老板都會在里面加點“沙子”。這究竟是怎么回事��？為了滿足自己的好奇心，我就詢問了老板，老板笑了笑，回答道：“這是蟲子的便便，就是它拉出來的便便哦！”哎呀！這竟然是蟲子的便便��！我心里很納悶，蟲子的便便怎么會像沙子呢？媽媽看著這么多的蟲子，覺得很可愛，就給我們買了一塊錢的，讓我們喂鳥吃。
繼續(xù)往前走，我們看見了許多只花花綠綠的鳥兒，它們有著七彩的羽毛，真是美麗極了！紅的、綠的、粉的、黃的，五光十色，讓人看的眼花繚亂。我走到兩只黑色的鳥跟前，往它們的食物盤子里放了一只剛剛買的蟲子，一只鳥首先發(fā)現(xiàn)了它，慌忙叼起來，頭往上一揚，一口就吞進(jìn)了肚子里。另一只鳥看見了，也想吃，就用眼睛直勾勾地看著我，嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說：“你怎么光給它吃，不給我吃呀！”我連忙又從塑料袋子里抓了兩只個頭大一點蟲子，放進(jìn)了盤子里，兩只鳥就搶了起來，“這是我的！”“這是我的！”那貪吃的樣子滑稽極了。
忽然一陣喧鬧吸引了我們的目光，抬頭望去，發(fā)現(xiàn)一堆人圍在一起，還有人大聲說：“四十元，我買一只。”“五十元，我買一只！”我們好不容易擠了進(jìn)去，才看見了那三只小鳥人們爭相購買的小鳥，媽媽好奇地打聽著：“這是什么鳥啊？”旁邊的人回答道：“黃鸝鳥。”“哦！這就是“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天’里的黃鸝��！黃鸝鳥就長這樣兒？真是耳聽為虛，眼見為實啊！黃鸝鳥的確漂亮。”我在心里不停地贊嘆著。
接著我們又向下一個地方走去……這里可真是鳥的世界��！
四年級的作文 篇6
今天，媽媽和爸爸帶我到佘山國家森林公園。
我們先來到集科普觀賞為一體的鳥類景觀－百鳥園，那里有五千多只飛禽，棲息于茂林修竹間。撥開鐵鏈組成的門簾，我們可以如此近距離地，和這些平時難得一見的珍禽親密接觸。瞧，振翅盤旋的老鷹，閑庭信步的丹頂鶴，亦步亦趨的鴕鳥......。我興奮地走近鳥兒們的身邊，它們一點也不慌張，有的甚至連眼皮也沒抬一下，繼續(xù)梳理著自己的羽毛。
離開百鳥園，走進(jìn)鹿苑，只見一只只鹿或閑適地散步，或自得地吃草，所有的.鹿都顯得那么寧和、溫良。當(dāng)拿著鹿愛吃的樹葉去喂鹿時，我的心怦怦直跳，生怕鹿會咬我的手指。沒想到鹿一見樹葉就像饞嘴的孩子，脖子伸得長長，嘴一直跟著葉兒轉(zhuǎn)，直至吃到嘴才罷休。然后用它那熱乎乎的舌頭把我的手舔了兩下，又用頭碰碰我，媽媽說，這是鹿兒在表示感謝和親昵呢。
我們漫步在竹林石徑上，微風(fēng)拂過，沙沙的竹葉聲，夾雜著鳥兒的歌聲，真令人陶醉......
四年級的作文 篇7
在每個人的學(xué)習(xí)生活中，都會有很多同窗，但唯獨她很特殊，是她讓我懂得了學(xué)習(xí)的意義。
她剪了一頭短發(fā)，個頭不高，每天都精神煥發(fā)，神采奕奕。
在我四年的校園生活中，是她教會了寫方塊字；是她讓我愛上了讀書，明白了讀書的意義；是她教會我很多知識，讓我在知識的海洋里發(fā)現(xiàn)了很多奧秘。
她上課非常有趣，有一次我們學(xué)習(xí)一個獨幕劇，她讓我們分角色表演，一個個角色呈現(xiàn)在眼前，讓每個同學(xué)都身臨其境，更加熟悉課文的含義；還有一次學(xué)習(xí)作——水果，她讓每個同學(xué)都拿來一個水果，從形狀到味道，從手感到口感……一步一步分析，教會我們怎樣寫更好，怎樣寫更加具體。
她嚴(yán)厲起來像一塊“千年的.寒冰”，生生地“凍”住我們；她高興時，就像一個溫暖的太陽，就算你再冷，也會被她暖熱；有時她是樂呵呵的開心果，把我們一個個都逗笑；有時她像母親，關(guān)心著我們每個人。每個學(xué)期結(jié)束時，她總是自己掏錢給我們買書，作為她的學(xué)生我們心存感激。
這就是我的同窗，我敬愛的徐老師，遇到這樣的老師，我很幸運，在她的教導(dǎo)下我更加熱愛學(xué)習(xí)。
四年級的作文 篇8
今天，爸爸媽媽去家樂福買了一盆水仙。
水仙共有三株，株株嫩得綠里透白。水仙有些臟皮，是咖啡色的，軟得一摸就不見了。水仙的尾部有許多根，密密麻麻的.，外面一圈呈乳白色，里面呈黑色，亂糟糟的。
我突然發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，在水仙長根的反面，像大蒜一樣長出來后，有著和樹木相似的年輪，一圈一圈，相距在２毫米左右，每一圈都可以拉下來。這是為什么呢？一問才知道，原來水仙和洋蔥一樣生長！
水仙很好養(yǎng)，只需把它放在水里，它自己就會生長。
水仙開后花，花瓣呈雪白色，花蕊成檸檬黃，像個小小的毛絨球球，散發(fā)著沁人心脾的香味。花朵凋謝以后，水仙花自然而然地枯萎了，好象是因為它奉獻(xiàn)了美麗的花朵，就要做出犧牲似的。
水仙花生命頑強，在寒風(fēng)刺骨的冬天，依然能開出芬芳撲鼻的花朵。它無私地奉獻(xiàn)了美麗的花朵，給予了人類一段好空氣。
四年級的作文 篇9
金秋十月，丹桂飄香，正是大閘蟹最為肥美之際。此時此刻，若能品嘗幾只蟹黃湯包，再喝上一杯熱茶，可是再愜意不過了。星期六，身為一枚吃貨的我歡呼雀躍。為何？當(dāng)然是為心心念念的美食——蟹黃湯包啦！
我和媽媽來到古月樓，只見這兒人滿為患，看來蟹黃湯包的魅力可真不小呢！
過了一會兒，蟹黃湯包端上了，只見它安靜地躺在蒸籠中，霧氣環(huán)繞，面皮呈半透明狀，可以隱隱約約地看到里面的湯汁和鮮美的蟹肉、蟹黃。輕輕地用筷子碰一下面皮，里面的湯汁便帶動面皮搖晃起來，顫顫巍巍的樣子使你禁不住想大快朵頤，再配以濃郁的香氣，也只有《西游記》中白白嫩嫩的人參果能與之匹敵了。
如此美味當(dāng)前，我怎能不動心？“輕輕提，慢慢移，先開窗，后喝湯，而后一掃光。”這句俗語可是早有耳聞了。我小心翼翼地將湯包放入一個盛滿醋的碟子中，用牙齒輕輕咬開一個口子，然后吸了一大口湯包內(nèi)的湯汁。
哇！湯包內(nèi)鮮美香醇的`雞湯和蟹黃被窩吸入口中，挑動著我的味蕾。待它們慢慢溶化，唇齒留香，回味無窮。我又咬了一口面皮，嫩滑可口，飽浸湯汁，真是“此肴只應(yīng)天上有，人間能得幾回嘗”�。�
如此美味，自然不是尋常手藝就能做成的。蟹黃、蟹肉要精選九、十月份的大閘蟹，湯是鮮香味美的老母雞湯，面皮更選用高筋面粉，僅制作工序就３３道，這般講究，做出來怎會不好吃？
蟹黃湯包，誰與爭鋒！
四年級的作文 篇10
“梵高”這個名字在我的腦海里不算陌生，但也不是很熟悉，剛開始我覺得我心目中的梵高就像他自畫像上的那樣，金發(fā)碧眼，滿臉的絡(luò)腮胡，每天都在藝術(shù)創(chuàng)作之中。后來慢慢的對梵高有了深入的了解，知道了梵高是位世界級的藝術(shù)家，他的全名叫文森特·威廉·梵高，他出生于荷蘭贊德特鎮(zhèn)一個新教牧師家庭。他通過自學(xué)的.方式，完成了自己對藝術(shù)創(chuàng)作的追求。
梵高一生留下了許多經(jīng)典的作品，如《星夜》，《向日葵》，《麥田烏鴉》等代表作，早已躋身于全球最著名最珍貴的藝術(shù)作品的行列了，而且大部分作品都收藏于阿姆斯特丹的梵高博物館與米勒博物館。
當(dāng)我在美術(shù)書上看到了他的《向日葵》，我說不出他的畫好在哪里，而且他的向日葵和現(xiàn)實中的向日葵也有很大的差別，但是他筆下的向日葵就是深深地吸引著你，讓你忍不住多看幾眼。畫面上那十幾朵盛開中摻雜著頹敗的向日葵，單純的陶罐花瓶，粗糙的臺布，都被籠罩在一層厚厚的金色而溫暖的陽光里，顯得是那么的安靜與熱烈。
梵高的另一幅代表作《星夜》，給我?guī)硪环N夢幻的感覺，畫面中那炫目的奇幻景象，讓你就想靜靜的坐在陽臺上凝望著那璀璨的星空，進(jìn)入自己浮想聯(lián)翩的世界。
從這兩幅作品中，我覺得梵高這一生雖然很短暫，但是他對生命是無比的熱愛與追求，也許現(xiàn)實生活中的窘迫壓抑著他無法呼吸，可是他卻永遠(yuǎn)向往那種陽光明亮，氣候溫暖，寧靜的生活，并且他的驚人畫作是他老老實實努力的成果，他的繪畫精神也值得我們每一個人去思考和學(xué)習(xí)，這才是我心中真正的梵高！
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