實(shí)用的四年級(jí)作文5篇[薦]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文 篇1

　　一年一度的秋游到了，今年我們來到了崇武古城，惠安的石雕聞名遐邇，讓我們大開眼界。

　　一進(jìn)古城大門，我們一下子映入眼簾的是幾座高大的“惠安女”的石雕。有的頭披鮮艷的小朵花巾，捂住雙頰下頜，上身穿斜襟衫，又短又狹，露出肚皮，下穿又寬又大的褲子。老師說這是惠安女傳統(tǒng)的特色服飾——“封建頭，民主肚，節(jié)約衣，浪費(fèi)褲。有的手拿著斗笠僅露出一張嬌羞的臉，婀娜多姿，婷婷裊裊；有的低頭沉思……各顯神采的“惠安女”好像在歡迎遠(yuǎn)方來的客人到來。

　　沿著石頭小路往前走，我們來到了“水滸英雄”石雕園，一百零八個(gè)好漢個(gè)個(gè)形態(tài)各異。我仿佛看到了魯智深用月牙鏟在英勇殺敵的場面；又看到了李逵瞪大雙眼、像頭發(fā)雜亂的獅子，我還看到了吳用點(diǎn)頭微笑，似乎又有什么好計(jì)策……

　　最撩撥我們心的是那高高聳立在廣場中央昂首挺胸威武英俊的雕像——大名鼎鼎人人敬仰的民族英雄戚繼光。戚繼光雙目瞪大，手執(zhí)寶劍，駐守這方古城。潮水般的人們在這廣場匯集，有的`引頸仰望，有的低回留戀，有的在雕像下面攝影留念……老師向我們深情地講述了戚繼光抗敵保國的感人事跡。聽完了，我們的心中情不自禁地升騰起了一種景仰之情，悲壯之氣。

　　游完崇武古城，那惟妙惟肖的石雕，戚繼光那愛國的情懷永遠(yuǎn)留在我心靈深處。

四年級(jí)作文 篇2

　　從前，有一只美麗的花倉鼠和一只小松鼠。

　　花倉鼠住在一間精美的屋子里，每天由主人給他喂食送水。有天，它忽然發(fā)現(xiàn)了正在窗口休息的小松鼠：“喂!松鼠，你在干嘛呢?”

　　“我在休息呀，過一會(huì)兒我還要繼續(xù)找食物呢!”松鼠笑著說。

　　“你還要自己找食物呀!”花倉鼠驚訝的說，“你看我，有個(gè)疼愛我的主人，我不用費(fèi)力，就能衣食無憂。還有，你身上棕色的毛像樹皮一樣真難看!瞧瞧我，身上有美麗的花紋，人人都喜歡!你的大尾巴看起來很愚蠢地在身后搖擺著……”

　　松鼠打斷了正在喋喋不休的倉鼠，不以為然地說：“我自給自足，來去自由，從不覺得自己可憐啊!”

　　小鳥對(duì)倉鼠說：“無知的`倉鼠，松鼠身上的棕色毛，是保護(hù)色，可以掩護(hù)自己不被天敵發(fā)現(xiàn)。身后的大尾巴是用來保持身體平衡的……雖然，松鼠整天為了生存，不停奔波尋找著食物，但它能自由快活地生活在大森林中，能看到四季里不同變化的森林景象，見過小樹苗的長大，看過清澈的小河，發(fā)現(xiàn)過正在吃獵物的老鷹，采過美麗的花兒……還擁有許多許多的朋友。而你只有一座冷清的城堡，孤孤單單地度過每一天�！闭f罷，小鳥一拍翅膀飛遠(yuǎn)了，只留下了呆若木雞的倉鼠。

　　聽了小鳥的話，倉鼠仿佛明白了什么。

四年級(jí)作文 篇3

　　有句老話說得好：可憐天下父母心，的確每個(gè)父母都無時(shí)不刻地為子女操心，我的父母也會(huì)是這樣。

　　我小時(shí)候有奶奶照顧我，鄰居的婆婆照顧我，生活過的無憂無慮，什么事都不肯做。隨著我年齡的增長，這種習(xí)慣開始影響我的生活：爸媽每次出遠(yuǎn)門就要把在鄉(xiāng)下的奶奶請(qǐng)來，有時(shí)還要鄰居幫忙。

　　一天，爸媽對(duì)我說：“兒子啊，明天的`早飯就交給你了”我想做個(gè)早飯有什么難的。于是便答應(yīng)了下來。

　　第二天，我起了個(gè)大早。一下床就直奔廚房，打開冰箱我就呆了 冰箱里面空空如也什么也沒有，本以為炒一下剩菜剩飯就可以了，沒想到里面什么也沒有。再打開冷凍倉，還好里面有一袋水餃。心里的石頭總算是落了地。我趕緊倒進(jìn)水煮起餃子來。誰知一起鍋就不對(duì)勁兒啦，不少餃子都破了，這都成餃子糊了。

　　回憶起那次煮的餃子，再想想我媽說的話，這才想起來我媽是在培養(yǎng)我的生活能力�。�媽，你的這份心兒子懂了。

四年級(jí)作文 篇4

　　我家住在“玉蘭花園”，那是一個(gè)美麗的地方。

　　走進(jìn)小區(qū)，第一眼看到的就是那兩排玉蘭樹。每當(dāng)春天來臨的時(shí)候，玉蘭花就開了，白的純，紫的艷，整個(gè)小區(qū)都會(huì)充滿了玉蘭花的清香。

　　在兩排玉蘭樹中間，有兩個(gè)長廊，大理石的柱子，木質(zhì)的橫梁。夏天，細(xì)細(xì)的藤條順著柱子爬上了長廊，鋪天蓋地的爬滿了整個(gè)廊頂，給炎熱的夏季帶來了一絲涼爽。那里是小孩子玩耍，老人聊天，哥 哥、姐姐看書的.好地方。

　　稍往里走，是一片茂密的竹林，青色的竹葉在陽光的照耀下，顯得更加生機(jī)勃勃。微風(fēng)一吹，竹林就奏起了“沙沙”的樂曲。

　　再往里走，也是最吸引人的地方，那兒有一片桃樹。春天，粉紅色的桃花，散發(fā)出陣陣香氣，經(jīng)常引來一些蜜蜂和蝴蝶。風(fēng)一吹，便有幾片花瓣隨風(fēng)飄落，就像一個(gè)個(gè)活潑可愛的天使從天而降。讓人感 覺自己仿佛來到了仙境，讓心兒陶醉其中。

　　小區(qū)的花草種類繁多，有核桃樹、梨樹、干支梅，還有一些不知名的花草樹木。春姑娘的到來，使小區(qū)煥然一新，讓小區(qū)更加美麗！

　　雖然說這兒只是一處小小的風(fēng)景，但里面蘊(yùn)藏了不一樣的美麗！

四年級(jí)作文 篇5

　　暮色像一張灰色的大網(wǎng)，悄悄地灑落下來，籠罩了整個(gè)大地。我在暮色中踏下汽車，回到二甲。媽媽沒有煮飯，我們在外面吃好晚飯回家，夜色已經(jīng)鋪滿了天空。

　　回到家，媽媽就催我們寫作業(yè)。在媽媽的催促聲中，我慢吞吞地打開書包，拿起作業(yè)，不急不緩地寫起來。弟弟比我寫得快，開始看書了。七點(diǎn)半，媽媽上班去了，她把她的手機(jī)留下，好讓我們寫數(shù)學(xué)作業(yè)，拿走了我們的小手機(jī)。

　　我寫了一會(huì)兒就開始摸手機(jī)了。摸了一會(huì)兒，再看了一會(huì)兒書，我才開始寫數(shù)學(xué)思維題。寫完數(shù)學(xué)后，我拿起作文書，準(zhǔn)備寫作文，抬頭一看，桌上有《實(shí)用文摘》，我最近最喜歡看的書，媽媽特意為我買了一套。我拿起一本書，津津有味地看起來。一本看完了，我一看，八點(diǎn)半了。我打開作文本，心想，還早呢，再看一會(huì)兒吧，反正媽媽還沒有回來，只要在媽媽回來前把作文寫好就行了。我又拿起一本書，聚精會(huì)神地看起來�？粗�看著，外面?zhèn)鱽黼娖寇嚨穆曇�，我心里暗暗祈禱，最好不要是媽媽回來�？墒翘觳粡娜嗽�，媽媽回來了。

　　媽媽一看到我們還沒有寫完作業(yè)，便問我們干什么了，我們低著頭說看書了。媽媽滿眼怒意，大聲說：“作業(yè)沒有寫完就看書，你們有沒有時(shí)間概念。如果這書很好看，你就一直看，不要吃飯，不要睡覺，不要上學(xué)嗎？”我看著生氣的媽媽，嚇得連話也不敢說。我想到我曾經(jīng)看過一本書，名字叫《時(shí)間小偷》。它會(huì)在看電視玩游戲看書的時(shí)候出現(xiàn)，本來你想看半個(gè)小時(shí)的電視，但變成了一個(gè)小時(shí)的電視時(shí)間，不知不覺中，你的時(shí)間就被偷走了。

　　看著生氣的媽媽，再看看空空的作文本，我慚愧地低下了頭。窗外，漆黑的`天空像一塊洗凈的黑色的粗布，幾顆小星星在調(diào)皮地眨眼睛，仿佛嘲笑我們不懂得合理安排時(shí)間。我暗暗下決心，我要寫完作業(yè)再看書，爭取做時(shí)間的主人，合理安排好時(shí)間，做一位合格的學(xué)生，也要做媽媽的好兒子，不要再讓媽媽操心了。

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