四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
今天學(xué)校組織了一、二年級(jí)同學(xué)的秋游活動(dòng)。早晨大家都背了一書(shū)包好吃的東西。高高興興登上了大客車(chē)。在途中，李老師不讓同學(xué)們吃東西，大家就覺(jué)得很無(wú)聊。這時(shí)老師就出了許多道的謎語(yǔ)，讓我們猜，大家猜得可來(lái)勁了。不知不覺(jué)就到達(dá)了目的地――左海公園。
公園里，一片片綠色的草坪，小草從中，還開(kāi)著許多小花，有紅的、白的、還有黃的`，真是漂亮極了!這時(shí)，老師帶領(lǐng)大家去玩“宇宙飛輪”飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)了。我覺(jué)得自己飛起來(lái)了，飛到天空中，同學(xué)們都尖叫著，一會(huì)兒飄到天上，一會(huì)兒又落到了地上。我的心怦怦地跳個(gè)不停，可怕極了。后來(lái)，我們還玩了“自控飛機(jī)”、釣魚(yú)，看了蛇館表演……，今天，大家都玩得很開(kāi)心。
四年級(jí)作文 篇2
“大家好，我是一滴小水滴，生活在大海媽媽的懷抱里！”
因?yàn)槊刻於忌钤诖蠛＠铮晕覍?duì)外面的世界很好奇�，F(xiàn)在是夏天，太陽(yáng)烤著我們，我躍出水面，竟然變成了水蒸氣飛上了天。
我在天上變成了一朵云，一會(huì)兒變成羊，一會(huì)兒變成大老虎……。當(dāng)我玩得正起勁，忽然，狂風(fēng)大作！我又變成了雨落在車(chē)頂上，從車(chē)頂上和小伙伴們一起滑下來(lái)，流啊流，流到了小溪里，大河里。
冬天到了，河水結(jié)成了冰，我被凍住了。正當(dāng)我無(wú)聊至極時(shí)，一群放了假的.孩子們成群結(jié)隊(duì)的來(lái)滑冰！嘻嘻哈哈，你追我趕好不快樂(lè)！一個(gè)小胖子摔了跤，另一個(gè)小朋友趕緊去扶她，結(jié)果另一個(gè)也摔倒了，這樣兩個(gè)，三個(gè)好多人都摔倒了，大家不但沒(méi)有氣餒，反而玩得更開(kāi)心了，我能成為大家的滑冰場(chǎng)也開(kāi)心極了！
不知不覺(jué)，春天到了，河水融化了，我又回到了大海媽媽的懷抱！
這就是我難忘的天空-地面-海洋的旅行，我叫他海陸空變形旅行記！
四年級(jí)作文 篇3
東河，是杭州的一條城市內(nèi)河。她依偎著東清巷，在我們青藍(lán)小學(xué)旁靜靜流淌。她雖然沒(méi)有京杭大運(yùn)河那般久負(fù)盛名，卻有自己獨(dú)特的景致和韻味，在萬(wàn)物復(fù)蘇的春日更是詩(shī)情畫(huà)意。
出青藍(lán)園向北而行，穿過(guò)小公園，便來(lái)到東河畔。古色古香的太平橋橫跨河面，從這里到慶春路的菜市橋，在我眼里是東河最美的一段。已是仲春時(shí)節(jié)，放眼望去，東河兩岸像鋪開(kāi)了一幅賞心悅目的綠色長(zhǎng)卷，淡綠、黃綠、嫩綠、翠綠、碧綠、黛綠、蒼綠……濃濃淡淡，綿延不斷。一叢叢、一簇簇姹紫嫣紅的花兒在這綠色長(zhǎng)卷中爭(zhēng)奇斗艷：金燦燦的迎春像小瀑布般掛向河面；滿樹(shù)的櫻花挨挨擠擠，爭(zhēng)先恐后地張開(kāi)熱情的笑臉盡情擁抱燦爛春光；白玉蘭已開(kāi)得熱烈而奔放，一朵朵花兒像一只只展翅欲飛的白鳥(niǎo)，滿樹(shù)爛漫；山茶花抹著濃艷的紅胭脂，把東河打扮得艷麗動(dòng)人……一陣春風(fēng)拂過(guò)，柳枝俯下婀娜的身姿，和花兒們竊竊私語(yǔ)，傳遞著春的信息。
這個(gè)季節(jié)的東河像一塊細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的無(wú)瑕碧玉，又像一面未經(jīng)打磨的銅鏡，時(shí)而被一層薄薄的水霧籠罩著。水聲很細(xì)很輕，幾乎聽(tīng)不到，她安靜得像一位沉靜的少女。
可東河也并非時(shí)時(shí)都靜若處子，是誰(shuí)讓她變得活潑歡悅？看，河水中灰黑色的小魚(yú)大概只有兩三寸長(zhǎng)，它們大大的腦袋，細(xì)長(zhǎng)的身子，在水中飄忽不定地游來(lái)游去。我剛想俯下身子探個(gè)究竟，它們就一哄而散，瞬間無(wú)影無(wú)蹤——真是一群靈敏的小家伙！瞧，一個(gè)長(zhǎng)著兩撮小胡子的“三角腦袋”跳入眼簾——原來(lái)是一只裹著水草的小泥鰍，它賊溜溜地探頭探腦，又“倏”地鉆進(jìn)石縫不見(jiàn)了蹤影，哈哈，又是一個(gè)湊熱鬧的！仰望樹(shù)梢，小喜鵲在枝頭一展清亮的.歌喉，小松鼠在樹(shù)枝間蹦蹦跳跳地練著體操——春天又怎么能少得了這些可愛(ài)的精靈們呢？
這樣的樹(shù)、這樣的花簇?fù)碇@樣的河，這樣的河倒映著這樣的綠樹(shù)紅花，再加上水中魚(yú)戲波涌，枝頭花開(kāi)鳥(niǎo)鳴，河面游船輕舟，讓人感覺(jué)走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，真是“人在河邊走，魂在畫(huà)中游”。美哉，春日東河！
四年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)修正帶，文具大軍中的一員，自從我的主人用上了黑水筆，我就成了它的好伙伴。
我們修正帶家族形態(tài)各異、色彩繽紛。我的身體呈長(zhǎng)方體，披著黃袍，好像一位尊貴的皇帝。瞧，在陽(yáng)光的照射下，我全身金光閃閃，所以小主人稱(chēng)我“大富翁”。我身上還印著獨(dú)一無(wú)二的圖案，兩個(gè)澆著巧克力的甜甜圈醒目地?cái)[放在我黃袍的正中間，上面撒滿了絢麗的糖果碎，引得小主人時(shí)常對(duì)我垂涎三尺，可當(dāng)他看到甜甜圈下面的一行小字“吃貨總比癡貨好”，又會(huì)忍不住哈哈大笑。透過(guò)我的外衣，你可以看見(jiàn)兩個(gè)齒輪，上面卷著的帶條可是普通修正帶的`三倍，為此我感到十分自豪。打開(kāi)我頭頂?shù)纳w子，你可以看到我尖尖的小嘴，帶條就是繞過(guò)我的方舌頭連接齒輪的。
有了我的陪伴，小主人就不怕寫(xiě)錯(cuò)字了。每當(dāng)主人寫(xiě)錯(cuò)了字，他就會(huì)把我握在手里，將我的尖嘴巴對(duì)準(zhǔn)錯(cuò)字，輕輕一劃，這時(shí)我的齒輪就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，我就吐出雪白的帶條，把錯(cuò)字嚴(yán)嚴(yán)覆蓋住，錯(cuò)字就消失了。
我們修正帶雖然使用方便，身子骨卻非常脆弱，只需輕輕一摔，就會(huì)粉身碎骨，變得面目全非，我的兄弟姐妹們大都難逃此劫。這種事我也遭遇過(guò)一回，但很幸運(yùn)，我存活了下來(lái)。
那天，我躺在桌邊不起眼的角落，主人的手肘無(wú)意間把我推落到地上，當(dāng)他聽(tīng)到一聲“啪”的脆響后，趕忙彎腰把我拾起，并檢查起我的傷勢(shì)。他先輕輕地試著在紙面上滑動(dòng)我的嘴巴，發(fā)現(xiàn)帶條松了，就費(fèi)了好半天把它們卷緊，接著加大了力氣再次滑動(dòng)我的嘴巴，發(fā)現(xiàn)我的嘴巴彎得厲害，都快斷了，于是主人反向?qū)⑽业淖彀桶饣卦唬@才化險(xiǎn)為夷。
小主人對(duì)我愛(ài)不釋手，經(jīng)常稱(chēng)贊我好看又好用。我希望主人用完后把我安置在筆袋中，不再隨手亂丟，這樣我就能一直陪伴著主人了！
四年級(jí)作文 篇5
以前，我覺(jué)得蜘蛛是一種令人討厭的昆蟲(chóng)，它長(zhǎng)相難看，讓人覺(jué)得十分惡心，但事實(shí)并非如此。讀完美國(guó)作家E.B.懷特寫(xiě)的《夏洛的網(wǎng)》后，我心中的溫情被蜘蛛夏洛那張充滿愛(ài)的大網(wǎng)激發(fā)了。
朱克曼家的谷倉(cāng)里，生活著一群快樂(lè)的小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和普通的灰色大蜘蛛夏洛建立了最誠(chéng)摯、真誠(chéng)的友誼。然而，就在這時(shí)，一個(gè)最壞的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯的未來(lái)命運(yùn)竟是成為圣誕節(jié)大餐中的熏肉火腿。作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受這個(gè)事實(shí)了。可是，就在這時(shí)，看似渺小的`夏洛卻說(shuō)：“我來(lái)救你！”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的文字：“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”。這些文字不僅轟動(dòng)了整個(gè)城市，還吸引了絡(luò)繹不絕來(lái)參觀的游人，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，讓它在集市大賽中贏得了特別獎(jiǎng)，和一個(gè)平安的未來(lái)。而這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
夏洛是威爾伯最忠實(shí)的朋友。一只蜘蛛從生到死只忙著捕捉、結(jié)網(wǎng)、吃蒼蠅蚊子是毫無(wú)意義的，但夏洛卻通過(guò)幫助威爾伯，提升了自己生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道活著就應(yīng)該做一點(diǎn)有意義的事，不管你是什么生物。
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