【實用】四年級作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的四年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
我經(jīng)歷許多事,有酸、有甜、有苦、有辣……那些事就像天上的繁星,有的光彩奪目,即便過去了許久,依然記憶中星空里閃閃發(fā)光;有的黯然無色,很快就被生活中新的經(jīng)歷沖刷……那件事可以算閃亮的一顆星,至今依然讓我記憶猶新。
那是我二年級的暑假,我想學(xué)騎自行車,便拉著媽媽跑下樓,推出自行車,坐好之后,準(zhǔn)備開始了。媽媽卻拿著一把板凳,坐在了旁邊,好像準(zhǔn)備看我好戲似的,我把車子停放在路旁,去拉媽媽,讓媽媽扶著我學(xué),可媽媽不去,但最后還是沒我倔,扶著后面,媽媽讓我目視前方,手里把好把,心里不要慌。想到媽媽說的.話,和后面還有媽媽扶著,便騎了起來,耶!沒有摔倒,我騎著不禁大叫起來:“媽媽,你可千萬別松手,不然我會摔得很慘的!眳s聽到媽媽在后面說:“寶貝,你真棒!蔽衣犞曇粲行┻h,便回頭一看,媽媽已經(jīng)坐在板凳上了,我大叫一聲,摔倒了。
本以為媽媽會來扶我,可媽媽對我說了:“從哪里跌倒,就從哪里起來!蔽覐娙讨磸牡厣险酒饋,騎到了媽媽身邊,媽媽對我說:“孩子,要相信自己,不論何時何地,不要想著依靠別人,不要被困難的表面嚇到,相信自己可以的,失敗并不可怕,可怕的是失敗之后就再也站不起來!甭犕陭寢屨f得話,我不禁對我剛才的行為感到羞慚,同時也充滿了信心,對媽媽說:“媽媽,我一定能行的!闭f完便蹬上自行車,一點一點的學(xué),經(jīng)過一上午的努力,雖然摔了很多次,但我終于學(xué)會了騎自行車。
這次學(xué)騎自行車,令我永生難忘,從那時起,我每次遇到困難,總會想起媽媽的話,相信自己,能行的!
四年級作文 篇2
盼望著,盼望著,六一兒童節(jié)終于到了。這個六一,學(xué)校打算在班里搞一個慶;顒,還可以拿好吃的零食,我們一聽,高興的不得了,有的同學(xué)都想跳上桌子了。
第二天下午,老師先在黑板上寫了四個紅色的大字——歡慶六一。再用黃粉筆描上邊。然后找我和幾個同學(xué)在黑板上畫畫。我們在黑板上畫了五顏六色的氣球、太陽、煙花等裝飾品,我們再把彩帶掛在黑板邊上,黑板馬上變得漂漂亮亮。開始表演節(jié)目了,有講笑話的,猜謎語的`……班里成了歡樂的海洋。我表演的魔術(shù)叫紙片還原,我提前把一張紙偷偷的揉成團,握在手里,再把另一張相同的紙拿在手里,撕碎,說:“看,我把這張紙撕碎了!比缓蟀阉榧埲喑蓤F。在趁大家不注意時把紙飛快地藏在衣服里,揉那張完好無損的紙,吹一口氣,說:“紙片復(fù)原了!蔽野鸭堃簧扉_,全班同學(xué)情不自禁的發(fā)出一陣陣贊嘆聲。節(jié)目表演完后,我么又看動畫片《喜羊羊和灰太郎》。我們看的津津有味,還一邊吃著零食。
這真是一個快樂的六一節(jié)。
四年級作文 篇3
隨著亞運火炬的點燃,第十六屆亞運會就要在中國廣州開幕了。作為一名中國人,亞運會能在中國舉行,我感到無比驕傲、無比自豪。
亞運會的精神是弘揚奧林匹克精神和亞運精神,促進各國之間的團結(jié)、友誼和交流。作為一名小學(xué)生,雖然我不能成為一名志愿者為亞運會服務(wù),也不能親自到現(xiàn)場觀看比賽,但是,我可以在電視上關(guān)注亞運會的盛況。這時,我好像看見亞運會的吉祥物“阿祥、阿和、阿如、阿意、樂羊羊”五只小羊邁著輕盈的步伐向我們走來,向世界走來。
在亞運會的體育館中,中國的運動健兒正在奮力拼搏、為國爭光。你看,跑道上,劉翔來了,他參加了110米跨欄比賽。隨著發(fā)令槍的槍響,劉翔就以閃電般的速度向前沖去,他跨過了一個又一個欄,我還沒來得及細(xì)細(xì)觀看,劉翔就以第一名的成績跑到了終點,為中國贏得了一枚金牌。這時,看臺上的歡呼聲、吶喊聲此起彼伏,人們?yōu)閯⑾韬炔、為中國加油。在女子乒乓球比賽中,張怡寧神情專注,揮動著球拍,以高超的'球技擊敗了一個又一個對手,最終獲得了單打冠軍,為中國又贏得了一枚金光閃閃的獎牌。再看跳水比賽,中國跳水健將郭晶晶站在三米跳臺上,她的身姿那么輕盈,那么優(yōu)美,有誰能抵得過她的高超技藝呢?最終,郭晶晶也為中國贏得了一枚金牌。還有許許多多的運動員為國家贏得了榮譽,為祖國爭光。運動場上,不時奏起《義勇軍進行曲》,不時流下人們那激動的淚水。
讓我們?yōu)閬嗊\喝彩,為中國喝彩,也為所有的運動健兒喝彩,祝愿這次亞運會取得圓滿成功,讓和平、友誼之花開在世界每一個角落。
四年級作文 篇4
我們閱讀《扁鵲拜見蔡桓公》說的是桓公諱疾忌病最終斷送了自己的性命,若當(dāng)初他肯正視自己的病,對癥下藥,不是早己藥到病愈嗎 過錯就是我們的病,不作深切反省根本不能除病,到無法醫(yī)治時,已后悔莫及?梢姺词∈且幻骁R子,它將我們的錯誤清清楚楚地照出來,使我們有改正們機會。
小學(xué)的作文教學(xué)以太多的理論充斥孩子們稚嫩的大腦:如何布局,如何開頭結(jié)尾。如何突出中心……這些關(guān)于寫作的條條框框,嚇跑了最能促使學(xué)生去“玩”作文的動力。對策:在“玩”中培養(yǎng)興趣,增強動力。興趣是指人們探究某種事物或現(xiàn)象的心理傾向。當(dāng)興趣進一步發(fā)展成為從事某種活動的需要時,就稱為愛好。我們也不難發(fā)現(xiàn),孩子最喜歡“玩”,對于“玩”的興趣幾乎是與生俱來的!昂镒訉W(xué)樣”這個故事告訴我們:動物都有“學(xué)中做”的本能!皩W(xué)中做”是學(xué)習(xí)新知識的一個規(guī)律,學(xué)中做、玩中寫,是實用主義的教學(xué)模式。只有這樣,學(xué)生才學(xué)得輕松愉快,才能真正地把寫作當(dāng)作“玩”。積極開展“玩中學(xué)”、“學(xué)中寫”,是增強孩子們寫作動力的一個有效的途徑?v觀本次作文的教學(xué),建議小學(xué)作文教學(xué):
1、進一步明確小學(xué)生作文的性質(zhì)。小學(xué)生作文的性質(zhì)是練筆,是習(xí)作,不是創(chuàng)作。課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,低年級寫句子、寫話,中高年級習(xí)作。作文一點也不神秘,只要會說話,會寫字,就能寫文章。高玉寶、高爾基等人沒上過多少學(xué),卻寫出了著名的作品,便是證明!白魑木褪怯霉P寫話”“我手寫我口,我手寫我心”。作文是生活的需要,它不是一種點綴,一種裝飾,而是生活本身。作文“如同衣食一樣,成為生活上不可缺少的一個項目”,它能夠使生活更加豐富,更加充實。明確了小學(xué)生作文的'性質(zhì),就不會要求過高、急于求成,就不會讓所有學(xué)生的習(xí)作向“優(yōu)秀作文”看齊,揠苗助長。
2、重視激發(fā)習(xí)作興趣,變“要我寫”為“我要寫”。“興趣是最好的老師。”蘇霍姆林斯基說:每一個兒童就其天資來說,都是“詩人”,只要在教學(xué)方法上“打開創(chuàng)作的源泉”,就能使詩人的琴弦發(fā)出美妙的樂聲。從低年級寫句子、寫話開始,就要激發(fā)興趣,使每個學(xué)生在練筆時,都有一種欲望,一種沖動,一種躍躍欲試的心態(tài)。這樣,寫話、習(xí)作成為一種樂事,而不再是負(fù)擔(dān)。各年段教師,都要重視激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣,并想方設(shè)法將習(xí)作興趣長久地保持。這是教師要花心思的經(jīng)常要做的工作。
四年級作文 篇5
他,一個掃地工人,與我素不相識的掃地工人。我每天中午或者下午放學(xué)時,總能看到他的身影。他那樸素的衣著、默默無聞的精神深深地打動了我。
他們這些工人干得十分賣力,卻好像又總是受到排斥。他們做錯了什么嗎?有這樣的親屬并不應(yīng)該感到羞愧,是應(yīng)該自豪的呀!他們無私分顯得精神告訴我們:為國付出,是應(yīng)該值得驕傲的。我們怎么那么不能明辨是非?父母、老師常常教育我們,要好好學(xué)習(xí)天天向上,為國做事為國爭光,無私奉獻是值得驕傲的,是會被人人羨慕的,是會被人人贊揚的!掃地工人們一下一下地把大街打掃得一干二凈,天天重復(fù)著一個動作。自己的成果白白浪費了,他們卻又再次不聲不響地默默地打掃打掃在打掃。他們不是在干什么小事,而是在維護著我們國家的尊嚴(yán)。國際友人來了,看見臭氣熏天的`街道,車無法前進,人家旅游旅得心情不好,本以為我國是個干凈嶄新的國家,到頭來看只是浪費錢,什么風(fēng)景名勝呀,真是什么都不如;來辦大事的友人,看著臟兮兮的大地,什么高談言論都不想發(fā)表出來了,直接大手一揮,這事甭談了,吹了!如果我們都不去當(dāng)農(nóng)民,都擺著什么大款的架子,那就比誰更有錢好了!我簡直不敢想象接下來可怕的后果!
我們的掃地工人是值得尊敬的,哪兒有他們,哪兒就沒有垃圾,哪兒有他們,哪兒就會一塵不染。我們都去少扔垃圾,多學(xué)學(xué)這些默默無聞、無私奉獻的掃地工人吧!他們默默地、默默地,是那么的不出眾。但是,他們卻能凈化我們的心靈。他們默默地、默默地,一下一下地、一下一下地,用著認(rèn)真得不能再認(rèn)真的態(tài)度,打掃著覆蓋著我們心靈上的塵土!
掃地工人們呀!你們是值得我們學(xué)習(xí)的,是值得我們?nèi)巳俗鹁吹模?/p>
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