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四年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文300字 篇1
明日復(fù)明日，明日何其多，這句話說得真對(duì)，轉(zhuǎn)眼間暑假已過了一大半，回想起我的暑假生活可真是多姿多彩，酸甜苦辣俱全�。�
酸：當(dāng)期末考試成績(jī)出來后，一陣酸意襲遍我全身，以前我都保持在前三，這次卻因自己的粗心失誤以一分之差落在第五。我心里暗暗發(fā)誓，暑假一定要努力去學(xué)習(xí)，下學(xué)期爭(zhēng)取前三的好成績(jī)。
甜：當(dāng)我空閑的時(shí)候，就寫了幾篇作文，又艱難地輸入了電腦，投了幾篇稿。沒想到，幾天后我再次打開電腦時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的作文居然發(fā)表了，這時(shí)我的內(nèi)心比吃了蜜還要甜。
苦：暑假里，老媽為了不讓我養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣，于是給我制定了早晚鍛煉計(jì)劃。天蒙蒙亮就把我從床上拖起來，到樓下公園進(jìn)行晨跑；晚上呢，不到體育場(chǎng)虐上幾圈不罷休。我真是每天起的比雞早，睡的比狗還晚，“苦不堪言”��！
辣：每天都有興趣班的我，無論外面多么烈日炎炎，我都得頂著驕陽出門，這不僅是對(duì)接送我的家長(zhǎng)的“烤”驗(yàn)，更是對(duì)我的.“烤”驗(yàn)。每天的路途上，天氣火辣辣的，連我的內(nèi)心也變得火辣火辣了！
這就是我不一樣的暑假，是不是酸甜苦辣俱全呢？
四年級(jí)的作文300字 篇2
今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)。我馬上就要跑150米了，好緊張呀！緊張得我有種沖動(dòng)，想抱住別人！終于輪到我了，雖然跑步是我的強(qiáng)項(xiàng)，但我的心還是怦怦怦地狂跳不止。當(dāng)裁判吹起哨子的那一刻，當(dāng)我邁出第一步的那一刻，時(shí)間仿佛靜止了，我似乎快聽不到聲音了，只聽見耳邊傳來斷斷續(xù)續(xù)的加油聲。當(dāng)我的心慢慢穩(wěn)定下來的.時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)此刻我還是最后一個(gè)呢！我迅速觀察了比賽情況：我雖然起跑在最后的位置，但轉(zhuǎn)彎的時(shí)候我只要繞一個(gè)小彎，而邊上的第二、三、四道的同學(xué)要繞的彎都比我大。于是我鎮(zhèn)定了不少。
當(dāng)我的劣勢(shì)遠(yuǎn)去，優(yōu)勢(shì)來臨的時(shí)候，我就突然加速，給其余三人來了個(gè)措手不及。這時(shí)我可以說是遙遙領(lǐng)先，當(dāng)我即將沖過終點(diǎn)線的時(shí)候，時(shí)間仿佛又停止了。哦！我可不喜歡這種感受。當(dāng)我沖過終點(diǎn)線的時(shí)候，聲音又開始清晰了，那時(shí)只有一個(gè)感受———“痛快”。
我問了邊上“觀戰(zhàn)”的科學(xué)老師：我的比賽成績(jī)是幾分幾秒？老師笑著對(duì)我說：“我不知道呢，你跑得就像一陣風(fēng)，我都看不清�！蹦且豢�，我好自豪！
四年級(jí)的作文300字 篇3
我最喜歡的電視節(jié)目是《武林外傳》，他有許多吸引人得地方，它是一部有幽默感的，故事情節(jié)十分精彩，引人入勝的電視劇，劇中采用許多夸張的攝影方法，將人物的高超武藝表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)的。 人物形象刻畫至趣味，讓人印象深刻。有時(shí)我看的津津有味，劇中的幽默情景，讓我笑仰后翻。不過遮普電視劇也有它的不足，那就是里面有一些兒童不宜的鏡頭。
我最想跟大家分享的是呂秀才智勝姬無命，呂秀才是一個(gè)身無武功的知識(shí)分子�？祭甙舜味悸浒窭玻苷f回到的。他的口頭禪是‘子曾經(jīng)曰過’武功高強(qiáng)的'姬無命想殺呂秀才，呂秀才利用自己 的陰謀，把姬無命弄的稀里糊涂，最終無語高強(qiáng)的姬無命敗在啦呂秀才的手上啦！呂秀才深一口氣說知識(shí)就是力量。
這個(gè)我們的啟發(fā)很大；當(dāng)今的社會(huì)，知識(shí)就是力量�？茖W(xué)技術(shù)進(jìn)步的重要力量。作為學(xué)生的我們，要學(xué)習(xí)好知識(shí)，要知識(shí)來充實(shí)自己，才會(huì)變得更加強(qiáng)大！
四年級(jí)的作文300字 篇4
我生活在一個(gè)溫暖的家庭。我有一個(gè)聰明的爸爸和一個(gè)賢慧的媽媽，他們都關(guān)心我，十分疼愛我。
小時(shí)候，記得有一天，媽媽告訴我晚上吃魚，我十分高興，因?yàn)槲易類鄢贼~了。終于該吃晚飯了，雖然媽媽正在做魚，但我已經(jīng)在椅子上坐不住了，跑到媽媽身邊去催促媽媽。魚終于做成了，當(dāng)媽媽把魚端到桌上時(shí)，一股香噴噴的氣味迎面撲來。剛巧那天晚上爸爸不在，我想：幸虧爸爸不在，要不然我又和上次那樣吃得少。爸爸總是跟我搶魚吃！開始吃飯了，媽媽知道我喜歡吃魚，就夾了一大塊魚肉放到我碗里……沒過多長(zhǎng)時(shí)間，半條魚就讓我吃完了，而媽媽還在吃那個(gè)魚頭。“媽媽，你為什么不吃魚肉呀？”我疑惑不解地問媽媽。媽媽卻說：“媽媽喜歡吃魚頭，你趕快吃吧，不快吃就涼了�！蔽矣謫枺骸翱墒囚~頭沒有肉，一定不好吃吧？”媽媽沒有回答。只是微微一笑，直到晚飯吃完，媽媽也沒有吃幾口魚。
隨著年齡的'增長(zhǎng)，現(xiàn)在我終于知道了，媽媽吃魚頭是為了讓我多吃魚。媽媽這樣做是因?yàn)樗龕畚摇?/p>
爸爸是個(gè)聰明的人，爸爸跟我搶魚吃也不是他想多吃，而是他想讓我不要太自私，不能光想自己也要為他人著想，爸爸這樣做也是因?yàn)樗麗畚摇?/p>
四年級(jí)的作文300字 篇5
我有一只哈姆太郎小老鼠，它是我吃肯德基時(shí)店里送的禮物。
哈姆太郎非�？蓯�，頭上一對(duì)半月形的耳朵，彎彎的，胖乎乎的臉上有一對(duì)驚喜的大眼睛，小巧玲瓏的嘴巴分成三瓣，身上穿著一件綠色的`緊身衣，雙手攥著拳頭高高舉起，好像在給我行禮。只要你打開開關(guān)，它就會(huì)唱起動(dòng)聽的歌。
一次，我的表姐韋靜文來到我家。我高興地對(duì)她說：“我有一只會(huì)唱歌的小老鼠，它的名字叫哈姆太郎。”姐姐疑惑地問：“能給我看看嗎？”我二話沒說，馬上把哈姆太郎拿了出來，打開開關(guān)，可是屋里鴉雀無聲。這是怎么回事呢？表姐很聰明，想了想說：“可能是沒有電了吧�！蔽液苁�，因?yàn)榻憬銢]有聽到小老鼠的歌聲。
我每天都和哈姆太郎一起玩，愛不釋手。每當(dāng)我上完課累的時(shí)候，只要聽聽哈姆太郎唱的歌，就覺得輕松多了。
我特別喜歡我的哈姆太郎，我想讓更多的小朋友看到它，聽到它動(dòng)聽的歌聲。
四年級(jí)的作文300字 篇6
自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當(dāng)她在一棵大樹上歇腳的時(shí)候，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了。
狐貍情不自禁地流著口水，想：這塊肉可真大呀！我一定要想辦法把它弄到手，這樣我就可以飽餐一頓了。于是，他又想用花言巧語來騙烏鴉。
他笑瞇瞇地對(duì)烏鴉說：“親愛的烏鴉姐姐，你唱的歌真動(dòng)聽，比百靈鳥唱的'好聽一百遍呢�！�
烏鴉聽了，瞪了狐貍一眼，心想，我才不會(huì)像上次一樣上你的當(dāng)，受你的騙呢。
狐貍埋下頭心想這樣騙不了她，我得另想一個(gè)辦法。
烏鴉把肉小心地放在旁邊地樹杈上，然后朝狐貍喊道：“喂，你在下面干什么呢，還不快走？”狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，又想出了一個(gè)辦法。
他壓低聲音說：“烏鴉姐姐，我告訴你一個(gè)秘密，我可聽說，現(xiàn)在有許多人想捉你，還要吃你呢�！�
烏鴉豎起耳朵也沒有聽清后面的話，于是她叼著這塊肉，飛低了問“捉我干什么……”
還沒等烏鴉說完話，狐貍跳起來把肉給叼走了。
四年級(jí)的作文300字 篇7
暑假里，我正在房間里寫作業(yè)，媽媽從廁所里出來，大喊道；“陳思頤，你給我出來！”我聽了大吃一驚，慢吞吞地從房間出來，吞吞吐吐地說；“怎一一怎么啦！媽媽火冒三丈地說：做錯(cuò)了事，不承認(rèn)錯(cuò)誤，還狡辯，想挨打嗎？”“我根本就……”“住嘴！”媽媽說著，指了指廁所上的燈，我看廁所的燈還亮著�！拔叶几阏f了多少遍了，上完廁所要關(guān)燈，要節(jié)約用電�！蔽叶⒅鴭寢屨f；“我今天根本沒上廁……”“所”字還說出口，“啪”的一聲，一個(gè)巴掌印在我的'臉上……
我躲進(jìn)房間，悄悄地哭泣，一邊哭，一邊想：為什么倒霉的事總是發(fā)生在我的身上？我記得一清二楚，我并沒上廁所的，媽媽，應(yīng)該弄清楚再動(dòng)手呀……
爸爸下班回來了，發(fā)現(xiàn)桌子上是空的，還？]等他開口，媽媽就先開口了：“你女兒上廁所不關(guān)燈，還不承認(rèn)錯(cuò)誤……”
爸爸說：“不，是我早上急急忙忙上完廁所沒關(guān)燈，你怎么能責(zé)怪女兒呢？”
媽媽聽后，立刻向我道了歉，我也原諒了媽媽，并告訴媽媽以后要先弄清楚事情的原因再動(dòng)手，媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
四年級(jí)的作文300字 篇8
潘老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她數(shù)學(xué)教得很好。她就像我們的媽媽一樣愛我們。我們大家都喜歡她。如今我們上三年級(jí)了，可是潘老師卻沒有繼續(xù)教我們，她又去教一年級(jí)的小弟弟小妹妹去了。我們非常的想念她。教師節(jié)到了，我想對(duì)我們的潘老師說一聲：“教師節(jié)快樂！您辛苦了！”
潘老師，您沒有再接著教我們的數(shù)學(xué)，但您的一言一行我們都記得。您很漂亮，戴著一副好看的.近視眼鏡。說話也很溫柔，不管是給我們教知識(shí)，還是給我們講做人的道理。我們都很聽您的話。
您還記得我嗎？潘老師，我叫梁晉豪。記得有一次，潘老師來給我們上課的時(shí)候，手里抱了很多書，走路不方便。我看見了就上前幫老師您抱書。您還夸我“真能干”！還有一次老師您講課講得很辛苦，我主動(dòng)給您送去一杯水。您摸摸我的頭親切地說：“孩子，謝謝你！”您可知道我的這些行為都是您平時(shí)教育我的��！老師，謝謝您！是您教會(huì)了我怎樣尊老愛幼，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
今后我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。聽老師的話，做更多讓老師開心的事。最后我要真誠地向潘老師說一聲：“潘老師，我愛您！”
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