小學四年級作文

時間：2024-05-31 18:40:03 四年級我要投稿

【精選】小學四年級作文6篇

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】小學四年級作文6篇

小學四年級作文篇1

　　我校于3月16日、3月17日在科技中心觀看、學習。我在回來后感觸，寫下此篇文稿。

　　本班學習的是“變形金剛”和“相約魯班”，下面，讓我們談談吧！

　　“變形金剛”活動室是關于機器人的。主要學習的是：組裝機器人和編寫程序。因為每一個零件都值上千元，所以我們使用時額外小心。在組裝時，需把圖紙看明即可；但在編寫程序時，要思慮好方可。

　　“相約魯班”活動室是關于建筑物地建造。我們了解了如下知識：魯班，魯國人，生活在兩千多年前，是我國罕見的建筑師…… 世界著名建筑有：中國的故宮、巴黎鐵塔、伽利略鐵塔、倫敦塔橋、趙州橋…… …… 在這里，我們懂得了團結、協作！

　　在這里，我們找到了友誼！

　　讓我們記�。核囆g是古代的，科學是現代的.！

　　讓我們在科技中暢游，在快樂中學習！

　　讓我們放飛希望！

　　讓我們收獲智慧！

　　讓我們在智慧的澆灌中成長！

小學四年級作文篇2

　　一天晚上，主人睡覺去了，文具盒里的文具，都吵著說自己最厲害。

　　鉛筆說：“我最厲害，要是沒有我，主人不可能考100分。”

　　橡皮說：“我才是最厲害的，要是沒有我，主人寫錯了字，怎么辦，所以我最厲害�！�

　　尺子說：“你們不如我厲害，要是沒有我，主人怎么畫橫，豎線呢�！�

　　鋼筆說：“我比你們都厲害，只有我才能寫語文，數學卷�！�

　　修正貼說：“你們都該叫我老大，因為，鋼筆寫錯了字，還得用我呢�！�

　　正在這時，主人醒了，主人說：“你們都很重要，那個也不能缺呀！”

　　它們聽后，臉都紅了。

小學四年級作文篇3

　　很久很久以前，在我們的身邊，也有一個家族，它們就是文具家族。

　　有一天，文具家族一年一度的旅行開始報名了，各種文具都來報名了，有鉛筆、橡皮、尺子、鉛筆、黑筆、紅筆、圓珠筆、水彩筆、自動筆都來了，報名員鋼筆都忙不過來了，文具家族的族長毛筆只好讓修正帶來幫忙，鋼筆這才輕松一點。

　　報完名后的文具們都在收拾行李，黑筆、紅筆、圓珠筆等，都拎著黑黑的墨水，鉛筆和自動筆都背著鉛芯……

　　文具們日盼盼，夜盼盼，終于盼到了旅行那一天，很多文具天不亮就起來了，生怕汽車的座位被別人搶了。七點三十分，文具家族的族長用雄厚的聲音說：“我以文具家族的名義，宣布一年一度的旅行現在開始！”“太好了。”“終于開始了�！蔽木邆兒爸�。

　　汽車駕駛員可擦筆用甜美的聲音說：“各位乘客請注意，在路上有許多小石子，請系上安全帶�！�

　　不知不覺中，文具都睡著了，只聽“當”的一聲響，小汽車撞上了石頭。文具都從熟睡中震醒了，只聽可擦筆說：“族長，不好了，我們撞在了這戶人家的狗屋身上了，那狗正盯著看我們呢�！贝蠹姨ь^一看，果然那只狗正虎視眈眈的盯著文具們。于是文具們立刻嚇得動也不敢動了。

　　突然，狗一個猛撲，把小汽車給弄翻了，文具們逃的逃、跑的跑。毛筆族長一邊跑，一邊說：“大家不要分散，都到我這邊來�！痹诿P族長有力的`指揮下，文具們終于脫險了。

　　文具回到族里，毛筆族長清點人數，發(fā)現可擦筆不見了，毛筆馬上帶領鋼筆、鉛筆返回那里，可擦筆看見了族長他們，立刻大喊：“我在這里，我在這里！”不料，那只狗聽見可擦筆的喊聲，馬上跑到那里，就在那千鈞一發(fā)的時刻，鉛筆用尖尖的筆頭刺向狗，鋼筆吸足了墨水，噴向狗，臉上，身上都是墨水，可擦筆得救了，他們回到族里，過著幸�？鞓返纳�。

小學四年級作文篇4

　　我看的第一本書是《西游記》.開始,我不明白為什么有英勇的孫悟空,又有個懶惰的豬八戒:后來我明白了:作者之所以寫出了孫悟空,又創(chuàng)造了豬八戒,是因為用他們的個性的鮮明對比來引起讀者的興趣.這使我覺得書是多么奇妙的東西,于是,我更渴望閱讀了.

　　俄國名作家高爾基曾說過:"熱愛書吧---這是知識的'源泉."這句話激起了我對讀書的熱情.

　　現在,我看的書約來越多了,從原來的神話小說,擴展到了外國文學,名家名作,我從這些書中汲取了許多知識,這對我的學習有很大的幫助,比如說,我們學《少年閏土》時,老師提的問題,全班只有我一人會回答,為什么呢?因為我在《魯迅選集》中曾看過這篇文章,思考過很多問題.除此之外,看書對我平時寫作文也有很大幫助,看了一些名作后,我的寫作水平有了很大的提高.

　　天才重英豪,文章教爾曹.只有書,才能使我們爆發(fā)思想的火花,創(chuàng)造的火花,文學的火花!!

小學四年級作文篇5

　　大家好，現在是公元二零五零年，我們生活在一個全新的世界里，這個世界的東西都很奇特，下面我們就來談一談房子吧!

　　這個世界的房子外形和原來差不多，可是功能卻大不一樣!這個世界的房子里裝了兩個按鈕。

　　第一個按鈕，只要你按一下，它能把房子馬上縮小并拆下來。如果你外出旅游，便可以直按把按鈕按一下，它就會立即把房子縮小并拆下來，把它裝進包里就可以走了，真的很方便。

　　第二個按鈕，只要你按下，它就會給顯示出各種各樣的.東西。比如說如果你家來客人時，缺一張沙發(fā)，這時你只要把它按一下，再說出“沙發(fā)”兩個字，它就會馬上變出一張非常豪華的沙發(fā)。

　　怎么樣?很奇特吧!其實未來美好的理想并不是沒有辦法實現的。只要我們好好學習，天天向上，一切都皆有可能。

小學四年級作文篇6

　　我有一個好朋友叫小愛，學習一直不錯，但是她有一個毛病，不愛看課外書。我和另一個好朋友“寧寧”決定幫助她改掉這個毛病，讓小愛喜歡上看閑書。

　　看書我和寧寧苦思冥想，終于想出了幾種方法來幫助小愛。

　　方法一：使用車輪戰(zhàn)術，耐心的勸導。這一天早上，我們拉來了小愛，開始了“漫長”的訓導。我先說:“讀閑書是件很快樂的事呀�！薄熬褪前。x閑書可以提高你的作文能力和閱讀水平。”寧寧附和著。我又接著說：你為什么會不喜歡呢？”“不為什么�！闭f完就走了。剩下我和寧寧傻站著，

　　敗了，準備采取方法二。

　　方法二：說一大堆看課外書的好處，讓人不喜歡都難。下午我們接著來玩“口水大戰(zhàn)”了。我念念有詞地說：“讀書能讓人聰明機靈，能言善辯，明白事理寧寧接著說：“還有啊，看書能使人意志力堅強，反應靈敏�！薄笆前∈前�！”我們倆一個唱紅臉一個唱白臉�！拔仪竽銈儽徽f了，看書又枯燥又乏味，我才不看呢！小愛的.話音剛落，我和寧寧頓時目瞪口呆。唉，方法二又失敗了，準備進行方法三。

　　方法三：硬逼著小愛看書，不看也得看，如果這招還不靈的話，那我們就沒轍了。第二天一大早，我們倆又把小愛找來，對她說：“我們帶你去一個好玩的地方�！闭f著把她引到圖書館里，當小愛知道時，哈哈，已經晚了，我拿起一本書，塞到她手里。剛開始，小愛還很不耐煩，后來越看越起勁，到最后她完全被書中的故事情節(jié)所吸引了，坐在那兒津津有味地看起來，到了中午也不知道，要不是我們硬拉她回去，她還不回了呢！

　　現在小愛上廁所時在看，吃飯時在看，睡覺時躲在被窩里偷偷看，我現在該勸她少看點書了。

　　我的好朋友真是個“變色龍”��！

【小學四年級作文】相關文章：