四年級語文三單元作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼乃哪昙壵Z文三單元作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級語文三單元作文1
有這樣一幅漫畫：畫的是一個(gè)人正在用手中的斧頭砍倒一棵棵大樹，樹木相繼變成光禿禿的樹樁。親眼目睹了這幅漫畫，我陷入了沉思。
人人都說要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)樹木，嘴上說，可能做到的又有幾個(gè)？樹木是人類生活中不可缺少的，它每天先吸收對人體有害的二氧化碳，再釋放出新鮮的`空氣，盡職做好自己的工作，絲毫沒有埋怨。它還為美化環(huán)境出了一份力，為人類做出了非常大的貢獻(xiàn)。
可是人類卻不懂得怎樣報(bào)答綠色衛(wèi)士-樹木。他們?yōu)榱俗约旱睦�，揮舞著那鋒利的斧頭，瘋狂的在綠樹身上砍著，一棵棵蒼翠茂盛的樹木相繼變成樹樁，鳥兒也失去了他們賴以生存的家園，對人類的行為無可奈何。"未到死期的樹木"看著它們身旁的兄弟姐妹"無謂"犧牲了，傷心欲絕，悲痛不已。由于人類的無知行為，沙漠在不斷的吞噬綠洲。那些被砍伐的樹木被人類用來蓋房子，蓋工廠這僅僅是對人類自己有好處，卻對環(huán)境造成了極大的威脅，產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。
在此，我誠懇地向全世界呼吁：請拯救樹木，如果綠樹從地球上消失了，那人類就不能生存，讓我們動(dòng)員起來，救救樹木吧！
習(xí)作點(diǎn)評：
作者由一幅漫畫陷入了沉思，引發(fā)了對保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)樹木的思考。語言樸實(shí)，真實(shí)地寫出了目前人類砍伐樹木的情況，言真意切，最后誠懇地向全世界發(fā)出呼吁，深化全文。作者的情感體驗(yàn)告訴我們，只要善于觀察，勤于思考，處處皆有文章。
四年級語文三單元作文2
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉飄零，黃色的秋天已經(jīng)來臨。這一年秋天，我們一家去香爐峰觀景。
秋高氣爽的秋天里，三年沒有出去過的我和家人來到了香爐峰的腳下。香爐峰好高呀，一眼都望不到頂，好似一把通向月球的天梯�？吹搅恕爸边_(dá)云霄”的香爐峰，我的腳都在瑟瑟發(fā)抖。天吶，好高呀，我爬得上去嗎？
既然都來到山腳下了，就沒有理由再放棄、回頭了。于是，我們和高山發(fā)起了挑戰(zhàn)書，發(fā)誓一定要爬上峰頂，加油！
爬山的過程中，我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)山也不是我們想象的那么高，我們一會兒就爬到了半山腰。半山腰的風(fēng)景很不錯(cuò)，旁邊的'桂花樹香飄十里，黃黃的小花像一個(gè)害羞的姑娘，綻出了美麗的笑容。還有一些“樹葉寶寶”已經(jīng)離開了它們的大樹媽媽，紛紛落下，像一塊黃地毯一樣。
我們終于來到了山頂，城市里的繁華大都收在眼底，連汽車也變成了螞蟻一般小。
來到了山頂，我們個(gè)個(gè)都汗流浹背，太陽像火爐一樣把我們都煮熟了。
山頂?shù)木吧浅Ｃ溃小八~紅于二月花”的楓葉，有香飄十里的桂花，有美麗無比的玫瑰和黃澄澄的菊花。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，是一個(gè)登高的季節(jié)，是一個(gè)美麗的季節(jié)，我喜歡秋天。
四年級語文三單元作文3
大家好，我是胡明煊，今天我要給大家介紹一位“莊稼保護(hù)神”。
大家知道是誰在保護(hù)農(nóng)民伯伯的莊稼嗎？對，就是青蛙。青蛙小的時(shí)候叫蝌蚪，長大后變成青蛙。青蛙體型較瘦，后背有三條白線，它們前腿細(xì)，后退粗壯，這樣便于它們游泳或彈跳。
青蛙屬于水陸兩棲動(dòng)物，它們的幼蟲蝌蚪是完全生活在水中的，成為青蛙后可以到陸地上捕捉害蟲，所以它們喜歡生活在有水的地方。
青蛙是益蟲，是世界上最出色的“莊稼保護(hù)神”。它目光銳利，能看清2米之外的`小昆蟲，它的舌頭很長，舌尖上有黏液可粘住昆蟲。青蛙捕食時(shí)速度快的驚人。因此，青蛙1小時(shí)能捕食400只蚊子，30只蒼蠅。而且青蛙的幼蟲——蝌蚪也能吃害蟲，一只蝌蚪一天可以吃100多只小蟲，這樣一來，一只青蛙一年可以吃掉18000只害蟲。你看，青蛙的功勞是多么大��！
青蛙不單單是害蟲的天敵，豐收的衛(wèi)士，那熟悉而又悅耳的蛙鳴，其實(shí)就如同是大自然永遠(yuǎn)彈奏不完的美妙音樂，是一首恬靜而又和諧的田野之歌�！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片”，有蛙的叫聲農(nóng)民就有播種的希望，有蛙聲就有收獲的喜悅和歡樂！青蛙的本領(lǐng)很多很多，它是運(yùn)動(dòng)健將、人類的晴雨表、偽裝高手……我們可不要小看它哦！
現(xiàn)在，由于環(huán)境污染和人類的捕食，青蛙越來越少，我們應(yīng)該盡力去愛護(hù)它們，保護(hù)它們，不要讓它們受到傷害。
在此我呼吁大家，讓我們攜手共同保護(hù)我們的“莊稼保護(hù)神”——青蛙。
四年級語文三單元作文4
“從一個(gè)人的辦事能力，一天便可看出學(xué)問的高低。但是他心中的善惡，絕不可妄加揣測，因?yàn)檫@要經(jīng)過長久的歲月，才能看出他內(nèi)心的優(yōu)劣�！边@是薩迪的名言，這句名言，已深深的的的刻在了我的.腦海中，它成了我以后結(jié)識新知的一個(gè)警報(bào)器。
不久前，我結(jié)識了一個(gè)新朋友，在這里，我絕對不能說出他的姓名。在我剛剛結(jié)識她的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她學(xué)問還挺“淵博”的，而且似乎還有些文質(zhì)彬彬的樣子，我對他很恭敬，甚至有時(shí)候還恭維他。我和他好得就像“穿一條褲子”，我和他的關(guān)系，早就超過了我和原來朋友的關(guān)系，朋友們開始嫉妒我們倆了，但我卻毫無察覺，因?yàn)槲艺旌托抡J(rèn)識的那位朋友在一起，原來的朋友，我和他們的交往越來越少，所以當(dāng)“災(zāi)難”發(fā)生的時(shí)候，我還渾然不知。我現(xiàn)在回想起來，又懂得了一個(gè)真諦：如果一個(gè)人在一生中不結(jié)交新知，很快，他就會發(fā)現(xiàn)自己形單影孤。
而與這個(gè)朋友認(rèn)識并相處了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)她總愛在我的面前說別人的壞話，我開始漸漸的疏遠(yuǎn)他，與此同時(shí)，我明白了另外一句話的真正含義：不要背后一輪別人，免得被他人當(dāng)作謠言的制造者，因?yàn)椴徽f話是不會傷人的，而說長道短則會招惹是非。友誼和言詞往往掩蓋著私利，選擇朋友無比謹(jǐn)慎行事。所以，我們應(yīng)該嚴(yán)從瓦魯瓦爾德一句名言：“應(yīng)交純潔之士，須絕不良之友。”
四年級語文三單元作文5
昨天，我和媽媽一起到一家藥店買藥。因?yàn)橘I藥的人很多，我就蹲在藥店門口外的一塊草地上等媽媽出來。無意中，我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻在搬一塊蘋果渣。只見它十分吃力地從后面推蘋果渣，可是它怎么推也推不動(dòng)，它又轉(zhuǎn)到前面去推，可那一塊蘋果依然紋絲不動(dòng)，小螞蟻見無計(jì)可施，只好調(diào)頭了。
我看見小螞蟻?zhàn)吡耍矞?zhǔn)備離開了�？墒俏覄傋叱鰩撞接只貋砹�，心想：那只小螞蟻還會回來嗎？不一會兒，我見那只小螞蟻果然回來了，而且后面還跟了一排螞蟻，就像一隊(duì)出征的士兵，最令人不可思議的是，這一些螞蟻都是沿著第一只小螞蟻?zhàn)哌^的路線走的。
我自言自語地說：”螞蟻是怎么知道路線的呢？是不是有什么記號呢？”我趕緊趴在螞蟻爬過的地方仔細(xì)觀察，想看看它們是否留下了甚么記號，可甚么也沒看到�；氐郊依�，我急忙查閱有關(guān)螞蟻的資料，這才明白；原來一只螞蟻一旦發(fā)現(xiàn)食物，就會在回家的路上排出一種分泌物，而這這種分泌物我們用肉眼是看不見的。螞蟻回到家把消息傳遞給同伴后，所有的.螞蟻就會排成長長的隊(duì)伍，跟著第一只螞蟻?zhàn)摺?/p>
螞蟻雖然沒有那么聰明，但它們團(tuán)結(jié)一致的精神，真是令人佩服。我覺得人也是一樣，現(xiàn)代社會講求團(tuán)隊(duì)精神也是如此，一個(gè)人的力量是絕對敵不過團(tuán)體的思維，因此，要讓自己能夠在團(tuán)體中和別人分工合作，將是重要的課題。
四年級語文三單元作文6
剛剛送走了烈日炎炎的夏天，又迎來了涼爽的秋天。
一個(gè)星期六，爸爸和媽媽帶我去奶奶家玩，我們一路上看見了美麗的秋天，馬路兩邊楓樹已經(jīng)穿上了花花綠綠的衣服，秋風(fēng)一吹，美麗的楓葉從楓樹上飄落下來。像偏偏飛舞的蝴蝶，可美了。我叫爸爸趕忙把車子停在馬路邊，我們一起下車撿楓葉，這時(shí)一片楓葉從楓樹上落下來了，剛好落在了我的手上，真感謝這片楓葉對我手掌
的親吻，我像接到了寶貝似的，小心地把它夾在隨身帶的書本里。
我們都撿到了不同的落葉，這時(shí)我看見了楓樹下美麗的野菊花，好像是秋姑娘派秋雨小姐給野菊花當(dāng)裝扮師呢！裝扮師幫野菊花戴上了黃色的小帽子，裝扮師還幫野菊花穿上了綠油油的`裙子，可美了！
到了奶奶家，奶奶帶我們?nèi)ラ賵@摘橘子。到了橘園，我們看見許多人在摘，我們也趕去摘，爸爸踮起腳尖，把手伸直摘橘子。媽媽左手拿著橘子，右手拿剪刀剪橘子的桿子。我干脆爬到樹上把橘子扯下來，再扔下去。我摘下一個(gè)大大的橘子，迅速剝開，取下一瓣，放進(jìn)嘴里，輕輕一咬，汁水在嘴里四濺“哇，真好吃。”我吃了一個(gè)又剝一個(gè)，吃啊吃啊，我的牙齒都酸了，連午飯都沒吃。
美麗的秋天，我愛你！
四年級語文三單元作文7
十一長假里爺爺奶奶帶我去了南山角下的秦嶺野生動(dòng)物園游玩，我們一進(jìn)門就看見了一座山，流著瀑布，完全和我小時(shí)候來時(shí)看到的不一樣，漂亮多了。
我們首先坐上了那里的游覽車，沿途我看見了頑皮的猴群；留著長胡須的山羊；長著長長犄角的羚羊；身上背著兩座山的大駱駝；笨重的黑熊；以及穿著黑白條紋衫的斑馬；脖子很長很長的長頸鹿；可愛的袖珍小鹿；獸中之王大老虎；潔白的.美洲虎……讓人目不暇接。接著我們下車去了水族館，表演開始啦！一只小海獅在歡迎我們，教練把三個(gè)圓圈扔到了水里，小海獅敏捷的把三個(gè)圓圈套在了自己的脖子上，教練又請來了一只小海獅，他們兩個(gè)同時(shí)跳到了墻上的球上，厲害極了！大家不停的鼓掌，此起彼伏。我們還去了博物館，里面有很多的動(dòng)物模型，爺爺給我照亮很多照片。在這些動(dòng)物里我最喜歡白天鵝了，因?yàn)樗苊利�，羽毛潔白如雪，彎彎的脖子有漂亮的曲線，它們身姿優(yōu)美的在水面上有的飛舞，有的悠閑地游泳，顯得那么高貴典雅。
我非常高興，因?yàn)槲蚁矚g小動(dòng)物們，它們給我留下了深刻的印象
四年級語文三單元作文8
爸爸曾經(jīng)給我講過他與一只貓的故事，我永遠(yuǎn)都忘不了，因?yàn)槊看我幌肫穑叶既滩蛔×鳒I。
那是爸爸小的時(shí)候，撿到了一只貓。很可愛，黃白的皮膚，雪亮的眼睛，讓人很喜歡。爸爸每天給它喂食，貓咪很感激，所以很聽爸爸的話。他們玩得很快樂。
但這種快樂很快被打破了：那是一個(gè)夜晚，爸爸熟睡著，貓咪也在睡夢中。過了一會，傳來一陣沙沙的足音。爸爸感覺到不對勁，但那時(shí)太累了，便沒有起來查看。貓咪怕主人有什么事，走出門看了會……從此以后，那只貓就消失了。
爸爸接著告訴我，他聽到貓不停的叫，叫聲帶些凄涼。最后沒了聲，爸爸才起來看發(fā)生了什么事。后來他想起那沙沙的`足音，會不會是蛇?不會是蟒蛇吧?那，那貓咪豈不是……爸爸停止了說話，兩顆大大的淚珠流了下來，這是我第一次看爸爸流淚。我也在聯(lián)想當(dāng)中：如果是蟒蛇，蟒蛇會吃人的!那，那貓豈不是為爸爸犧牲了?想到這里我也不禁流淚……
如果那只貓被蛇吃了，那就等于救了爸爸，可是它自己卻……或許那只貓很幸運(yùn)，把蟒蛇引走了，自己也逃脫了……
那只貓后來再也沒有出現(xiàn)在爸爸的視線里。它有可能找不到回家的路，到處流浪;也有可能已經(jīng)葬身于蛇腹了。但，不管這只貓最后怎么樣了，它救了爸爸，這是事實(shí)!它同時(shí)也告訴我們：動(dòng)物是有靈性的!動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥?
四年級語文三單元作文9
春天是一個(gè)鳥語花香的季節(jié)，我?guī)е鋹偟男那槿ジ杏X春天。
來到公園，只見金燦燦的油菜花把公園包圍著，好似森林中的一座宮殿。我撥開油菜花，穿過了“大門”那是兩棵大樹，一棵櫟樹，另一棵還是櫟樹。走進(jìn)公園，正是午睡的時(shí)間，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老大爺躺在長椅上，安閑地睡著。還有兩個(gè)老頑童，正在爭取在一張長椅上睡覺的'權(quán)利，兩人你一言，我一語言，爭得面紅耳赤。
我悄悄地離開了老人們的“休息室”，穿過公園，來到草坪，我一下?lián)涞乖诰G油油的草坪上。小草發(fā)芽沒多久，很嫩，扎在身上軟軟的，挺舒服。四周開滿了花，簇?fù)碇�，我感覺自己和花朵們?nèi)跒橐惑w，和他們一起隨風(fēng)搖擺。
草坪四周金黃的油菜花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，好似一座座金山，一些小野花也擠在油菜花中間，要和它們爭奇斗艷，雖然零零散散，但也很是好看。幾只蝴蝶轉(zhuǎn)著圈飛了過來，落在花朵上，四處張望了一會兒，便偷偷地吸食花蜜，還時(shí)不時(shí)抬起頭看看，好像生怕被發(fā)現(xiàn)。
幾個(gè)孩子跑來放風(fēng)箏，放了半天放不起來，便扔下風(fēng)箏去追蝴蝶。蝴蝶飛得那么快，哪里追得上，三下兩下飛進(jìn)花叢中不見了。這正應(yīng)了楊萬里的那句詩：“兒童疾走追黃碟，飛入菜花無處尋�！�
春天是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是播種夢想的季節(jié)。我要在這春天里，播下夢想的種子，期待不久之后收獲滿滿。
四年級語文三單元作文10
螞蟻團(tuán)結(jié)又友愛，在它們身上人們可以學(xué)到很多，大自然帶給人們的啟示不僅如此，人們發(fā)現(xiàn)蝙蝠的超聲波，并發(fā)明了雷達(dá)；人們發(fā)現(xiàn)壁虎能貼著墻在上面爬來爬去，好像這事是很普通又平凡，但就此發(fā)明了特殊性材料；人們發(fā)現(xiàn)水滴在蜘蛛網(wǎng)上，網(wǎng)破不了，并發(fā)明了新型防彈衣這些都是大自然給我們的啟示。
給我啟示最多最深刻的是微不足道的.螞蟻。它們單槍匹馬戰(zhàn)斗，幾乎可以一擊斃命，但它們團(tuán)結(jié)的力量可不容小覷。它們比蜜蜂小得多，但它們比蜜蜂更團(tuán)結(jié)、勤勞。它們一預(yù)測到要下雨，它們就得搬到高處，把沙一顆一顆搬來又搬去，不完成前絕不停步，從不半途而廢，也不會因任何事停止，就算是侵略者來搶地盤，它們也不會放棄。
如果它們需要食物，會派出一小部分螞蟻兵去找，如果其中一只找到食物，不會自己獨(dú)享，它會立即搬回巢中與同伴分享，如果食物太大了，又太重，搬不動(dòng)，這只螞蟻就會通知同伴，派出“大部隊(duì)”來搬食物，“大部隊(duì)”也搬不動(dòng)，就只能立即吃掉，不然會引來一些“搶飯碗”的“強(qiáng)盜”。
巢中如有“偷糧者”，螞蟻們看見，會派一小群工蟻進(jìn)攻，從不單槍匹馬獨(dú)自進(jìn)攻。螞蟻士兵一個(gè)個(gè)視死如歸，對待敵人不手軟，直到消滅它們?yōu)橹埂?/p>
它們的精神讓我對待生活上受益匪淺，讓我知道團(tuán)結(jié)才是人與人之間最好的交流。
四年級語文三單元作文11
清晨，我在自家的墻角邊發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我捉來一只小螞蚱放在蜘蛛網(wǎng)上。
這時(shí)，從墻縫里爬出一只蜘蛛，它在螞蚱身邊吐出一股白色的絲，把螞蚱纏了起來，便回洞了。我百思不解：蜘蛛為什么回洞了，怎么不吃掉螞蚱呢？我又繼續(xù)觀察起來�？傻攘撕镁茫┲刖褪遣怀鰜�。
第二天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把小螞蚱吃了，網(wǎng)上只留下一只空殼。我極為奇怪，蜘蛛為什么不吃殼呢？為了找到答案，我翻閱了很多資料，終于在《十萬個(gè)為什么》里找到了答案。原來，蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來，再吐出一種消化液，注入獵物體內(nèi)，這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲的內(nèi)部組織，待昆蟲一命嗚呼后，就會變成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因?yàn)槔ハx的外殼不是蛋白質(zhì)組成的，所以螞蚱的外殼被完整地留在網(wǎng)上。
通過這次意外的發(fā)現(xiàn)，我知道了蜘蛛吃食的奧秘。雖然這只是一個(gè)很小的.發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了一個(gè)道理：留心處處皆學(xué)問�？此破嚼卜驳拇笞匀唬瑢�(shí)際上有無窮的奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)。
我為我小小的發(fā)現(xiàn)感到自豪。
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