實用的四年級作文8篇(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的四年級作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
六月的一天上午,風(fēng)和日麗。我們班前往彭澤龍宮洞游玩。
來到龍宮洞口,拾級而上,站在石階上面,往右望去,一條石頭做的鯉魚,活靈活現(xiàn)地立在水中,這就是著名的鯉魚跳龍門。
進了洞,我們沿著地下河走,洞內(nèi)十分涼快,穿著夏裝的同學(xué)們紛紛套上了夾克衫甚至羽絨服、棉襖、大衣。石鐘乳和石筍,形態(tài)各異,有的像匍匐的海龜,有的像盛開的蓮花,有的像含笑的壽星。那顏色五彩斑斕,有大紅的,有葡萄紫,有檸檬黃,還有許多說不出來的顏色。深深淺淺,明明暗暗,在燈光的映襯下,五光十色,顯得格外美麗,如同仙境一般。
我們又走了一陣子,盼星星盼月亮,終于來到第二個洞——玉壺洞。進了玉壺洞,一會兒來到了一條小河邊,上了木船。船頭的一位老爺爺撐起高高的、長長的竹篙,水非常深,深得連長長的.竹篙也只露出短短的一小段,用手觸摸水面,冷得直打哆嗦。下了船,我們又走了一會兒,向洞頂看去,黑乎乎的一大片,原來是不可計數(shù)的蝙蝠!
龍宮洞真神奇,真是大自然鬼斧神工的杰作啊!
四年級作文 篇2
星期天的早晨,外面陽光明媚,天空中白云朵朵,溫暖的春風(fēng)徐徐地吹來,把大地萬物喚醒。吃過午飯,我們一家人走出家門,去感受春天的氣息。
小區(qū)公園里,池塘邊的柳樹垂下了無數(shù)條又細又長的柳枝。柳枝在風(fēng)中不停地飄動搖曳,好像在向我們招手致意。柳枝上發(fā)出了尖尖的嫩芽,過不了多久,這些嫩芽就會長成片片綠葉。茶花樹長出了許多新葉,新葉子比老葉子更加嫩綠。茶花樹枝頭上長滿了許多花骨朵兒,大多數(shù)都含苞待放,有一部分露出了點點紅色,有一兩多已經(jīng)等不及了,綻放出美麗的花瓣。臘梅抓住冬天的尾巴,趁著明媚的春光,為人們奉獻最后的香艷。臘梅花有黃的,有粉的,有白的……散發(fā)出沁人心脾的香氣。
天空中,到南方過冬的鳥兒又飛回來了,有的在做窩,有的在唱歌,有的在玩耍,有的在尋找伙伴…… 廣場空地上一群小朋友在踢球,他們脫了外套,非常靈巧地來回傳球、接球,不一會兒就跑得滿頭大汗,但他們也不覺得累,繼續(xù)在廣場上來回奔跑。看著小朋友們?nèi)绱烁吲d地在春光下運動,我也來了興致,從地下室推出我的小自行車,來到廣場,飛快地騎了起來。
我喜愛春天,春天是美麗的。在春風(fēng)的'吹拂下,氣溫不斷地回升,大地萬物復(fù)蘇,到處是一片生機勃勃的景象。我們欣賞著春的美景,感受著春的氣息,渾身充滿了力量,精神抖擻!坝质且荒甏簛淼健痹诖禾炖,我們要經(jīng)常到戶外參加活動,既可以享受美麗的春光,又能鍛煉身體,提高自己的身體素質(zhì)。小朋友們,趕緊走出家門,走進春天里吧!
四年級作文 篇3
教師節(jié)要到了,我要謝謝我們的班導(dǎo),謝老師。
謝老師是一個戴著眼鏡的女班導(dǎo)。她有一雙黑寶石一樣的眼睛,皮膚白白的,扎著小辮,溫柔的老師。有時穿著時尚裝,有時穿著運動裝,有時穿著休閑裝等等。很時髦,每天都給我們一個嶄新的面貌。我們很喜歡她。
謝老師正因為這樣好,所以才被我們叫做謝媽媽。謝媽媽象母親一樣教育我們,關(guān)心我們,愛我們。有一次我的高原反應(yīng),老是嘔吐,心里很難受。謝老師時不時來安慰我,問我怎么樣了,心里舒服嗎?她那么親切,那么溫柔,那么仔細,讓我很感動。教師節(jié)要到了,我先在作文里感謝謝媽媽教育我們,同時也因為我們不聽講,因此生了很多氣。在這里也請老師不要再生氣了。
我祝謝媽媽教師節(jié)快樂,不僅我要感謝謝媽媽,我還要感謝教我們的`張老師、石老師、還要唐老師。這些老師教我們?nèi)绾蜗窈>d一樣使勁吸取有用的知識和豐富的學(xué)問。
我祝愿天下所有老師:“教師節(jié)快樂!”
四年級作文 篇4
這周,我們比賽抬乒乓球。男生們可是抬球的高手,我們女生雖然苦練了很久,但還是不敢和他們較量。
我是組長,負責組織我們組的同學(xué)進行比賽。我先登記好大家的姓名,又選定了計時員和計數(shù)員,然后大家站成一個圓圈,就可以開始比賽了。第一個上場的是有奪冠實力的周滿文,抬了一百八十二個,同學(xué)們對他的好成績驚嘆不已。輪到體育委員張恩瑞了,他也是個高手。只見他胸有成竹地握好球拍,開始了比賽,“97、98、99”計數(shù)員正數(shù)得起勁,球卻像長了翅膀,飛出圈外。按規(guī)定,張恩瑞不能再接著比了。
女生開始比了。代文穎抬了九個,球就跑了。而李俊瑩連一個也沒抬好,球就踩著板跳了出去。男生們在一旁笑,我們羞紅了臉。老師說:“看來,女生要向男生拜師學(xué)藝了。”
今天的`比賽,我們女生沒有取得好成績,可我們不氣餒。因為下一周的跳繩比賽可是我們的強項,我們肯定能贏!
四年級作文 篇5
人生起起落落,總不完美,一路上顛簸的我們不能失去方向,在“指明燈”的引導(dǎo)之下,離開迷霧,開啟新的'顛簸旅途。
這,是我第一次在語文考試下連續(xù)兩次失誤,但我決不允許第三次的重復(fù),每次發(fā)試卷后的嘆息也將會成為將來的進步。
大家都告訴我,失敗是成功之母,使得失敗的總結(jié)是人生最寶貴的精髓之所,于是,我成功總結(jié)出了以下這些:一、審題仔細,若一粗心大意,分數(shù)則如流水般逝去。二、專注答題,心靜,才可取高分,投入語文試卷之中,便可通關(guān)。三、認真思考,所有閱讀答案文章中幾乎皆有答案。四、思路正確,作文不可偏題,必與作文提示中的要求一一相對應(yīng),寫滿格子,分數(shù)會在三分以內(nèi)從優(yōu)。五、課外練習(xí)精題多選,在書面上給予的題并非全部做,可選自己有漏洞之處來補足。這,也是這兩次不完美試卷中提煉出來的。
考試,是人生中的測路標,它,可以清楚地告訴自己,我有不足,這兒還沒掌握,那兒有缺陷。彌補不足,在人生中是必不可少,也正因為有了彌補,才可取得進步。
人生不斷起起落落,一路顛簸的學(xué)習(xí),一路顛簸的人生,唯有“指明燈”在引導(dǎo),感謝您們……
四年級作文 篇6
各位游客,大家好!歡迎大家到八達嶺景區(qū)觀光旅游。我是大家今天的導(dǎo)游,我叫宋宗泰,大家就叫我宋導(dǎo)吧。
游客們,你們知道嗎?長城古代一座防御力極強的工程,它興建于秦始皇年代,長城有一萬三千多里長,據(jù)粗略計算,長城還能繞地球一圈呢!怎么樣,夠驚人吧!今天的長城,早已失去軍事價值,而以其特有的魅力,吸引著廣大中外游客,成為舉世聞名的旅游勝地。隨著旅游業(yè)的.發(fā)展,長城這一中華民族的象征,全世界重要的文化遺產(chǎn),會煥發(fā)出新的生機。以更優(yōu)質(zhì)的旅游服務(wù)、更優(yōu)美的旅游環(huán)境迎接著大家的到來!
游客們,透過車窗我們已經(jīng)看到了著名的八達嶺長城,這里的長城分為南、北兩峰,蜿蜒于山脊之上,龍騰虎躍、氣象萬千,景色十分壯觀。
長城是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚,十分平整,像很寬的馬路,五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子,垛子上有方形的了望口和射口,供了望和射擊用。城墻頂上,每隔三百多米就有一座方形的城臺,是屯兵的堡壘。打仗的時候,城臺之間可以互相呼應(yīng)。
好了長城我們就介紹到這里,馬上就要下車,我要提醒大家瀏覽時的注意事項:1、不要亂扔垃圾。2、不要在長城上亂寫亂畫。3、注意安全。
這次導(dǎo)游結(jié)束了,大家對我的導(dǎo)游滿意嗎?
四年級作文 篇7
十年前,隨著一陣陣嬰兒的啼哭聲,我就來到了這個美麗的世界上。
那時候的我,長著一雙水汪汪的大眼睛,上面長著一對淡淡的眉毛,這可是我臉上最不明顯的特征。圓嘟嘟的臉上有一個厚厚的小嘴巴,說起話來沒完沒了。嘴巴的上面有一個塌塌的鼻子。臉的左右側(cè)各有一個像3一樣的小耳朵,大家說一說,我是好看還是不好看呢?
八年后,我依舊聰明伶俐,凡事總喜歡動手嘗試。由于愛說話,所以我的語言很豐富,常用幽默的話語,把小朋友們逗笑。大家正在高興的`時候,如果有人掃了興,我將會說一句話,又把大家逗開心,所以朋友們都愿意和我在一起。
“人無完人”我的缺點,我從不回避,好動、上課老說閑話,好像得了多動癥。我曾努力克服過,但還是自控能力差,真不知道怎么回事了?
我的愛好很特別,喜歡做手工,只要一有時間,就會出各種各樣的小東西來。比如天平、火炬、獎杯……
我不光是一個好動的小女孩,還是一個愛動手動腦的小女孩呢!你們覺得我可愛嗎?
四年級作文 篇8
今天,老師要求我們在五分鐘之內(nèi)畫出一條活靈活現(xiàn)的鯉魚。
于是,同學(xué)們紛紛動起筆來,聚精會神地畫著。這時,教室里安靜得連一根針掉在地上也能聽見。
我先畫了一條弧線,然后在它對面又畫了一條弧線,末端與第一條弧線的末端留一定的距離然后把兩條弧線的末端分別往外延伸一點,魚身和魚尾就畫好了。
接著,我畫魚頭。眼睛畫好了,可嘴唇怎么畫呢?我只好畫了一條像帶子的東西,就當作嘴唇吧!
畫好后,我左看右看,心里很忐忑,生怕同學(xué)們看見。唉!我這條魚畫得也太差了吧!
時間過得真快,一眨眼,老師就宣布時間到了,教室里悲嘆聲響成一片。可同時,這也是我們最期待的時刻——老師要評比我們的“杰作”了。
唐浩然畫的魚最搞笑了。他畫的是兩個方向一致、一大一小的`兩個三角形,前面的大三角形點上眼睛,成為魚頭、魚身,后面的小三角形斜著畫上幾條桿,算是魚尾吧!
“欲要看究竟,處處細留心!敝挥衅綍r留心生活,認真觀察,才能把握事物特點,畫畫畫得栩栩如生,作文寫得真實生動。
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