四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
朋友名字叫創(chuàng)客在人的成長(zhǎng)道路上，朋友是必不可少的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的朋友也越來(lái)越多。他們就像桃樹上的.一朵朵桃花，有時(shí)一不小心，就會(huì)有一朵桃花掉落下來(lái)；有時(shí)風(fēng)吹日曬，就會(huì)有一朵桃花變色枯萎。有時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)，就會(huì)有一朵桃花新開枝頭，有時(shí)狂風(fēng)暴雨，就會(huì)有一朵桃花依然如舊。而那些依然依然如舊的“桃花”，就是我的創(chuàng)客朋友。創(chuàng)客創(chuàng)客，什么是創(chuàng)客呢？創(chuàng)客一詞來(lái)源地英語(yǔ)單詞“maker”，是指那些不以盈利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意，想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。創(chuàng)客的核心就是創(chuàng)新，創(chuàng)客會(huì)為自己，同時(shí)也為別人去創(chuàng)建一種更美好的生活環(huán)境。我曾有過一位這樣的創(chuàng)客朋友。他總會(huì)把各種想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，有時(shí)會(huì)邀我一起。雖然有時(shí)失敗，有時(shí)成功，但我們很快樂。
有一次，我們?cè)谝黄鹜�，看見了一個(gè)人手里拿著一個(gè)飛機(jī)模型，那個(gè)人把飛機(jī)往前一飛，便像一只小鳥一樣在空中自由自在得飛著，不一會(huì)兒，小鳥便穩(wěn)穩(wěn)地降落在地上。
他想了一會(huì)，對(duì)我說(shuō)：“我們也做一個(gè)吧！”我也想和他一起做，但我要回家吃飯了。等我吃完飯去找他的時(shí)候，便看見了他手中的一個(gè)模型。
“哇！太酷了。能飛嗎？”
“當(dāng)然！”他十分自信地說(shuō)，“我試過很多次了�！�
話音剛落，便看見一只“小鳥”在空中飛著，平平地，穩(wěn)穩(wěn)地。第二次，他換了一個(gè)方式飛，只見那只“小鳥”在空中轉(zhuǎn)了幾圈。
“哇！太棒了！”
“這可花了我好大功夫呢！漂亮吧？”
“嗯！”這就是我的創(chuàng)客朋友，雖然我和他已經(jīng)分開了，但他永遠(yuǎn)都是我的朋友，我的創(chuàng)客朋友。
四年級(jí)作文 篇2
我是一顆小小的水滴，我原本在江河中過著十分美好、自由、快樂的生活。可是有一次，我無(wú)意間被吸進(jìn)了一個(gè)管道中。后面的事不言而知。我被重金屬污染了。
好在，我即將被送往污水處理廠，聽旁邊的伙伴說(shuō)，將我處理后，就會(huì)放回大自然。
“嘶——”前面就是“粗格柵機(jī)”。
很早之前就聽爺爺說(shuō)過：粗格柵機(jī)是清理污水中的可見垃圾的'。瞧！它的那十只爪網(wǎng)上下旋轉(zhuǎn)著，有時(shí)打到了我們，嘻！卻一點(diǎn)兒也不疼，爛手套、爛塑料袋、小樹枝、小掃把頭一個(gè)個(gè)都被抓了上去，看它那鐵面無(wú)私的模樣真神氣。
這下，垃圾被清理完了，下水道都變寬敞了許多。我可以打個(gè)兒盹了。
“咻、咻、咻、咻”，“哎呀！還讓不讓水睡覺了呀！”我說(shuō)。
別吵！嚴(yán)肅點(diǎn)兒！前面就是“提升井老爺爺，吵到了它，它可會(huì)把你甩到陸地上，那你就永遠(yuǎn)回不去了�！绷硗庖坏嗡畬�(duì)我說(shuō)道，突然，“咔”的一聲“提升井老爺爺停止了旋轉(zhuǎn)�！痹趺戳耍刻嵘蠣敔敚趺赐蝗婚g停了呀？我滿臉關(guān)心地問。
“哈、哈、哈，老爺子我呀，一把老骨頭了，最近工作人員又不來(lái)檢修我，還有人類產(chǎn)生的污水太多了，我有些累了，停會(huì)，再送你們上去！”“提升井老爺爺無(wú)力地說(shuō)道，說(shuō)著徹底停了下來(lái)，我也累了，便也陷入夢(mèng)中：一天，許多污水挾著可見垃圾朝這沖來(lái)，這些污水沖出了下水道，涌上了陸地……”
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已是第二天了，旁邊的水滴告訴我，我們已經(jīng)過了調(diào)節(jié)池�，F(xiàn)在快到氧化溝了。
“咦！這兒附近怎么有股酸腐味�！蔽也唤獾卣f(shuō)。
忽然，“轟！”的一聲，我們掉入了氧化溝中，這兒可真不好受，有一股十分濃的酸腐味，而且我們上面有許多白色的泡沫，像一朵超大的棉花糖，又像一個(gè)白色大怪物在蠕動(dòng)，過了十幾分鐘，這其中又彌漫著藥味。
過了許久，我們才被放出來(lái)。我們迫不及待地涌向前方的二次沉淀池，因?yàn)槟莾菏翘幚砦业淖詈笠粋�(gè)環(huán)節(jié)。
一到這兒，我便感覺一身清爽，體內(nèi)的重金屬已被化為烏有。過了一天：
我終于回到了江河之中，大自然，我回來(lái)了！
四年級(jí)作文 篇3
瑪亞和瑪文是一對(duì)雙胞胎。姐姐瑪亞很細(xì)心，妹妹瑪文既聰明又善良。爸爸媽媽都很喜歡他們。
一天瑪亞和瑪文在寫作業(yè)�，斘暮鋈唤辛似饋�(lái)：
“姐姐！姐姐！”
“干嘛？”
“橡皮后面有個(gè)大約一厘米高的小人�！�
“真的？”姐姐瑪亞邊說(shuō)邊扭頭去看。
瑪亞一看，真的.有個(gè)小人！姐妹倆給小人取了個(gè)名字，叫：瑪爾迪。
第二天，姐妹倆寫完作業(yè)，帶著瑪爾迪去小區(qū)的公園玩�，敔柕鲜莻�(gè)小男孩兒，他膽子很大，提出要玩蕩秋千！瑪亞和瑪文只好讓他玩�！白ズ描F鏈！”姐妹倆一直對(duì)瑪爾迪說(shuō)，并且推得很慢很慢。瑪爾迪坐在上面，真的很舒服！他還沒玩過秋千呢！他還想再玩會(huì)兒，可天色不早了，要回家了。
這就是姐妹倆的小秘密！只有我們知道！
四年級(jí)作文 篇4
十歲的生日在我的期盼中終于來(lái)臨了。我無(wú)比興奮的接過盼望已久的生日禮物——書包，細(xì)細(xì)打量起來(lái)。
新書包穿著一身粉紅色的外衣，上面有我最喜歡的迪斯尼公主，三維的畫面設(shè)計(jì)栩栩如生，銀白色的滾邊把書包的邊邊角角包裹的很嚴(yán)實(shí)，在燈光下閃閃發(fā)光，這種夜光的安全標(biāo)志能在黑暗中提示別人關(guān)注到小主人。如果遇到雨雪天也不用擔(dān)心，書包表層的防水設(shè)計(jì)能把里面的書本和文具遮擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不會(huì)弄濕。數(shù)不清的夾層有大有小、有扁有方，我可以把物品分門別類的擺放整齊，井井有條的'讓人一目了然，使用時(shí)也會(huì)很快的找到所需要的文具，節(jié)約了很多時(shí)間。精美的課程表可以隨時(shí)提供可靠的信息來(lái)源，我會(huì)根據(jù)它來(lái)及時(shí)的做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課。隱形的電子計(jì)時(shí)器會(huì)提醒我要珍惜時(shí)間，合理的規(guī)劃時(shí)間。我的信息記錄卡也夾在書包最醒目的地方，如果一不小心遺失的話，別人就可以依據(jù)它提供的信息及時(shí)的尋找到我，哈哈！這樣我就不要擔(dān)心了。最巧妙的就數(shù)寬寬的雙肩背帶了，這是根據(jù)我的身體結(jié)構(gòu)精心設(shè)計(jì)的，它們和背面凸出的一個(gè)個(gè)圓形的按摩點(diǎn)能夠起到減壓的作用，就算背上比較沉重的書也會(huì)把壓力分散開來(lái)，讓人頓感輕松。小小的書包還備有可伸縮的拉桿，那對(duì)圓溜溜的滑輪就像一對(duì)小眼睛，仿佛對(duì)我說(shuō)：“小主人生日快樂！”
看著我愛不釋手的樣子，媽媽蹲下身子用手輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)我的小鼻子，神秘的問：“小壽星，祝你生日快樂！那你猜猜我十歲的生日禮物是什么？”我眨眨眼睛調(diào)皮的說(shuō)：“蛋糕？花裙子？哈哈，不會(huì)也是書包吧？”媽媽笑著不說(shuō)話，從衣柜里取出已經(jīng)發(fā)黃的小布包�！澳强墒悄棠淘谖沂畾q生日時(shí)一針一線給我親手縫制的！”媽媽很有感悟的說(shuō)到。我拿在手上細(xì)細(xì)的觀看，上面用漂亮的碎花布做成了荷葉形的花邊，布包的最外面還縫著一塊從花手帕上剪下來(lái)的精美圖案，雖然已經(jīng)洗得發(fā)白了，但媽媽卻說(shuō)在那時(shí)曾引來(lái)許多小朋友羨慕的眼光，媽媽神氣地背著它一直讀完中學(xué)的課程，如釋珍寶的留到了現(xiàn)在的新家。
奶奶坐在躺椅上一聲不發(fā)，微笑著聽我和媽媽說(shuō)話，我好奇的轉(zhuǎn)過頭問：“奶奶奶奶，那您的書包是個(gè)什么模樣？”奶奶站起身來(lái)走到我面前，隨手拿起我的花頭巾，簡(jiǎn)單的一對(duì)折，在里面夾上我的語(yǔ)文書。搖了一搖說(shuō)：“嘍！瞧瞧，這就是我的書包。”我驚訝地說(shuō)：“�。磕棠棠臅褪悄菢影�！您那個(gè)時(shí)代可真艱苦��！”于是，我知道一塊能包上幾本書的布頭就是奶奶那個(gè)年代的書包。奶奶用手摸了摸我的頭：“可不是嗎，六十年前我也剛好十歲，那塊花布書包可是我的生日禮物��！我們那個(gè)時(shí)代哪像現(xiàn)在這么好。這短短六十年祖國(guó)的變化可真大呀！”
我看著擺在面前的三個(gè)書包，心想：現(xiàn)在的書包變化可真大，時(shí)代有不同、式樣有分差。爸爸的書包裝的是筆記本電腦；叔叔的書包是個(gè)公文夾；阿姨的書包算最小，可里面裝的全是卡；哥哥的書包最笨重，里面全是數(shù)理化……六十年轉(zhuǎn)眼間，祖國(guó)媽媽變化可真大，小小書包說(shuō)明它。
四年級(jí)作文 篇5
星期五我們學(xué)校組織小記者們?nèi)ラL(zhǎng)沙酷貝拉參觀，不用說(shuō)我是多么開心呀。我和媽媽為此準(zhǔn)備了一個(gè)晚上，把所有要用的東西準(zhǔn)備好放在桌子上，因?yàn)槲覀冊(cè)缟掀唿c(diǎn)就要準(zhǔn)時(shí)從學(xué)校里出發(fā)，去的同學(xué)很多，整整十輛大巴車載滿了同學(xué)浩浩蕩蕩地從學(xué)校緩緩駛出，開始了一天的玈行。每輛車上除了一位司機(jī)一位老師和一位導(dǎo)游外，其他全是我們表現(xiàn)興奮的同學(xué)啦，一路上，我們嘰嘰喳喳議論和憧憬著酷貝拉的`好玩和樂趣。
大約九點(diǎn)我們便到了酷貝拉。進(jìn)去后，工作人員發(fā)給我們每人一本護(hù)照，原來(lái)酷貝拉是座生活體驗(yàn)城，城內(nèi)可以體驗(yàn)各種職業(yè)，讓我們新奇不已。我們先去了考古隊(duì)，那兒地上滿是沙子，還有很多沙坑，我們領(lǐng)了一些工具，有鏟子眼鏡等，我們用鏟子開始在沙坑里找古懂了，我找到了一些兵俑，一條絲綢和一個(gè)烏龜化石，也挖到一些石頭，工作人員給了我五元酷幣，還加蓋了一枚簽證章到我的護(hù)照上，作為我辛勤工作的見證，這是我有了一點(diǎn)成就感。
又經(jīng)過了國(guó)學(xué)館的體驗(yàn)，我知道古時(shí)候稱老師為夫子，給老師行禮是拱手作挹，就是雙手抱握在胸前給老師1彎腰行禮，這樣我很喜歡。然后我還到銅館，陶藝館，影音館去體驗(yàn)了一番，好玩極了。
由于時(shí)間關(guān)系，我們還沒玩得盡興就要坐車回家了，我們依依不舍離開了酷貝拉城。今天的體驗(yàn)或許就是我未來(lái)的工作，我好期待下次再來(lái)酷貝拉體驗(yàn)生活。
四年級(jí)作文 篇6
有一個(gè)故事是這樣的：有一個(gè)小女孩打開一扇窗，看見窗外是個(gè)垃圾場(chǎng)。小女孩就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，你看這里多臟呀，我們要不然搬家吧！”她的媽媽聽了，就打開另一扇窗，窗外是一片綠油油的田野。小女孩看到后高興的笑了。
人生誰(shuí)沒有開錯(cuò)過那一扇窗？
每一個(gè)事物都有兩面，我們不能只看它不好的一面。
有一對(duì)兄妹和他們的媽媽在公園里看見了一朵玫瑰花。哥哥說(shuō)：“這花真多刺�！泵妹谜f(shuō)：“這朵花很漂亮，和媽媽一樣美�！边@時(shí)，他們的媽媽說(shuō)道：“雖然玫瑰花有刺，但是它的花卻很美麗。大家都是用它來(lái)表達(dá)愛意，而不是用來(lái)刺繡�！闭f(shuō)完，三個(gè)人都笑了。
是��！雖然玫瑰有刺，但是花是美的。它的價(jià)值不在那刺人的刺上，而是那嬌艷的花。
在古代，我們也可以看出這樣的道理�；咎m替父從軍，千辛萬(wàn)苦，救國(guó)救民，可歌可頌。但從另一種角度來(lái)說(shuō)，卻是欺君的事。事情被揭穿后，沒有人去管花木蘭的欺君之罪，而是贊揚(yáng)她的勇氣和對(duì)祖國(guó)的熱枕，連當(dāng)時(shí)的.皇帝也是主要看花木蘭的優(yōu)點(diǎn)。我們呢？
我們考試時(shí)也不要只看考試的無(wú)情，成績(jī)下來(lái)也不要抱怨老師對(duì)我們的嚴(yán)厲和狠心。我們應(yīng)該感謝這一切為我們打造了良好的基礎(chǔ)人生應(yīng)該是向上的，我們也應(yīng)該看見世界的美好。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過：“太陽(yáng)也會(huì)陰著臉，但它會(huì)永遠(yuǎn)朝我們微笑。”
朋友們，看見窗外的陽(yáng)光了嗎？可千萬(wàn)別開錯(cuò)了窗��！
四年級(jí)作文 篇7
人在一生中多多少少都會(huì)錯(cuò)過一些事物，也許是一場(chǎng)音樂會(huì)，也許是一幕美麗的風(fēng)景，也許是朋友間的友誼。而我錯(cuò)過的是一次上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。
曾經(jīng)的.我性格比較內(nèi)向，遇到陌生人對(duì)我說(shuō)話，我會(huì)十分尷尬，但是不回答就不禮貌，每一次都是緊張地找個(gè)理由搪塞，跑了。老師在上課找人回答問題時(shí)，我恨不得把頭埋在地下，生怕老師點(diǎn)我。老師問的問題即使我會(huì)，但是我還是很害怕。害怕萬(wàn)一回答錯(cuò)了，被老師批評(píng)。所以我把老師的辦公室稱為“地獄”，稱被老師點(diǎn)起回答問題，為“受刑”，稱回答完問題，坐下為“大難不死”。
我一直就這么害怕老師，直到有一次，我的膽小害怕讓我失去了一次上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，我追悔莫及。
一天，老師站在講臺(tái)上，用大嗓門說(shuō)道：“我們學(xué)校要舉行元旦晚會(huì)，我們班的節(jié)目是演童話劇，想?yún)⒓拥呐e手。”班里的人一聽要表演，手刷刷的舉起來(lái)，統(tǒng)計(jì)到最后還有一個(gè)公主角色沒有定。我很想舉手參加表演，但是我害怕被同學(xué)嘲笑，始終沒有舉手。老師說(shuō)：“今天放學(xué)前想演公主的來(lái)找我�！睍r(shí)間飛快，放學(xué)時(shí)，我偷偷來(lái)到老師辦公室，想要參演，卻發(fā)現(xiàn)老師和另一個(gè)女同學(xué)在談話。聽了，之后，才知道她也要報(bào)名演公主。
我的心情十分失落，剛要走，那個(gè)女同學(xué)走出來(lái)了，她問：“你也是來(lái)報(bào)名參演公主的？”我像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，結(jié)巴地說(shuō)：“沒，沒有，我回來(lái)拿東西�！闭f(shuō)完，我就逃命似的跑了，我跑到樓上發(fā)現(xiàn)，不知什么時(shí)候自己淚流滿面。
我十分傷心，十分后悔，如果當(dāng)時(shí)，我舉手就好了！這樣我就不會(huì)這么難受，被嘲笑也沒有什么！我擦干了眼淚，心里想，以后我一定要改掉膽小的習(xí)慣，上課積極發(fā)言，參加活動(dòng)被嘲笑也沒有甚么，就像但丁說(shuō)的：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧�！�
錯(cuò)過一次沒有什么關(guān)系，只要以后積極向上，對(duì)自己有信心，大膽邁出去難不成還沒有機(jī)會(huì)嗎？
四年級(jí)作文 篇8
夢(mèng)是人生最美好的篇章，夢(mèng)是大膽地追求，是時(shí)時(shí)刻刻的拼搏。沒有美好的夢(mèng)就沒有美好的未來(lái)。未來(lái)是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。只有有目的的積累，才會(huì)有目的的未來(lái)，有夢(mèng)有未來(lái)，讓我們一起來(lái)為自己的未來(lái)添加色彩，讓我們把簡(jiǎn)單美幻的`夢(mèng)想，變成真實(shí)美麗而沒有一點(diǎn)虛假的未來(lái)，在積累中，我們的夢(mèng)會(huì)更美，未來(lái)會(huì)更漂亮!
夢(mèng)是大膽追求與搏斗，只有夢(mèng)是不會(huì)擁有美好的未來(lái)的，只有努力多去才可以實(shí)現(xiàn)，只有留下追夢(mèng)的足跡，我們才可以在未來(lái)看到記憶。我只想在我有生之年完成一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想!
我的未來(lái)是悅耳的歌聲與完美的片段而拼織成的完美人生，和無(wú)瑕未來(lái)。
夢(mèng)只有追才可以得到，沒有的未來(lái)只有搏才可以爭(zhēng)取，我要為我的沒想付出一切!
四年級(jí)作文 篇9
很小的時(shí)候，聽爸爸說(shuō)，有一個(gè)地方，湖水清澈，蘆葦密布，菱荷相間，古色古香的好像一幅畫卷一般。我聽得入了迷，那兒的風(fēng)景好象就在眼前一般。那是沒車，道路也不好，爸爸也是聽別人說(shuō)的。好不容易有了輛車，卻又沒時(shí)間游玩。現(xiàn)在條件好了，終于可以大飽眼福了！
清早，我乘車來(lái)到了那里。走進(jìn)景區(qū)，一眼望到的是一片片蘆葦叢。湖面上有幾葉小舟，船上的旅客談笑風(fēng)生。我們首先來(lái)到了中央廣場(chǎng)。廣場(chǎng)和寬闊，但過路的旅客卻稀稀落落，使得他不免有些孤寂。順著漫漫小道，我們來(lái)到了隱湖橋。這是一座由三座吊橋連接起來(lái)的橋，由于旅客們的一陣搖擺，所以我走在橋上跌跌撞撞的，恍如喝醉了酒一般。要不是媽媽扶了我一把，我差點(diǎn)兒仰面摔倒。那不就大出洋相了嗎？
好不容易過了吊橋，誰(shuí)知驚險(xiǎn)的還在后面呢！步行了一會(huì)兒，我們來(lái)到了青少年國(guó)防教育基地。我挺好奇，非拉著爸爸媽媽進(jìn)去。本是打算去看看，不料，一進(jìn)門就被氣勢(shì)給鎮(zhèn)住了：堅(jiān)固又碩大的飛機(jī)模型，帶長(zhǎng)炮筒的戰(zhàn)斗車輛模型都讓我贊嘆不已。就在這時(shí)，我的.目光無(wú)意間掃到了一個(gè)角落——士兵訓(xùn)練場(chǎng)。爸爸就像我肚子里的蛔蟲一樣，一下子就看透了我的心思，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“男子漢大丈夫，去吧！”我高興極了，真想擁抱一下他。于是，我便急忙跑到了士兵訓(xùn)練場(chǎng)。我來(lái)到了金字網(wǎng)繩塔前，爸爸告訴我，爬網(wǎng)的時(shí)候，一定要想找到目標(biāo)，然后一級(jí)一級(jí)往上爬。說(shuō)完，他就麻利的演示起來(lái)。我也不甘示弱，腳踏著網(wǎng)，一級(jí)一級(jí)爬。可爬了許久，我才發(fā)現(xiàn)我一直在繞圈子。天哪！真是慘啊！
由于時(shí)間的關(guān)系，我不得不離開士兵訓(xùn)練場(chǎng)。我決定去橫涇老街一逛。走了好一會(huì)兒，我們中午來(lái)到了這里。只見這條街十分繁華，熱熱鬧鬧的。在門口，一位老伯扮成了武大郎，挑著擔(dān)子在賣炊餅，最厲害不是念叨著：“來(lái)一來(lái)哦！看一看！武大郎炊餅哦，潘金蓮制作，西門慶監(jiān)制！”聽得我哈哈大笑。接著，我們買了一只雞和一些海棠糕，就打道回府了。
一天的旅行真讓我疲憊不堪，但是，此時(shí)我對(duì)這次旅行的評(píng)價(jià)只有一個(gè)字：值！
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
秋天作文四年級(jí)作文,秋天作文四年級(jí)作文05-15
四年級(jí)作文作文04-07
四年級(jí)的作文06-17
四年級(jí)作文06-17
四年級(jí)的作文(精選)10-23
【經(jīng)典】四年級(jí)作文10-27
(經(jīng)典)四年級(jí)的作文10-28
四年級(jí)的作文03-30