四年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的四年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
讀《中國的歷史》至宋朝陸游處，觀后，想寫一段緣分。
在開始一段緣分之前，要先蘇東坡，他的愛情故事很多人都很熟悉，略過此段，寫寫東坡先生的終老，臨終之時，他的好友（好像是個憎人）問他有什么話要對他兒子說，東坡笑笑，無言......
我覺得他是大智之人，每個人都有自己的生活的方式，不能以父親的.姿態(tài)給孩子不必要的壓力，或改變孩子的生活軌跡。司馬遷的《史記》說是繼承父親遺志，同時也是自己的愛好，這當然很好，但如果司馬遷當時想做個政客呢？那還寫不寫《史記》？所以東坡無語，孩子也少了來自父親的壓力。
佛說因果，現(xiàn)世的果，也許是前世的因，因的深厚長短注定了果。今天的因，成就了明天的果。據(jù)說東坡先生是天上的文曲星下凡，來世走一遭，無牽無掛，回天宮復命去了，何必留下牽掛在人間？
但如果有了情，有了牽掛，有了信仰，請相信，這因必然促成果，至此可以談談緣分了，談談陸游了，順便也談談唐琬了。
陸游之才不必多言，二十歲與唐琬結(jié)婚，夫妻伉儷相得，相敬如賓。但是陸游的母親非常不喜歡這個兒媳婦，硬是拆撒了一對鴛鴦，后來陸游再娶王氏，唐琬續(xù)嫁趙士誠。這硬邦邦的拆散只能加深二者的思念之情。
慢慢的歲月過去了十年，十年彼此少了聯(lián)系，無了音訊，至于彼此有沒有感念，也只有他們彼此知道了。
渡過一段蹉跎歲月，陸游來到紹興的沈園散心，也恰巧遇見唐琬與趙士誠來此散心。唐琬自然對前夫的挫折定然懷著安慰的心情，能充分理解妻子心情的趙士程也是心胸開闊的人，宴請了陸游。據(jù)說陸游相當感慨，在沈園的墻壁上題寫一首《釵頭鳳》
紅酥手。黃滕酒。滿城春色宮墻柳。東風惡。歡情薄。一懷愁緒，幾年離索。錯錯錯。
春如舊。人空瘦。淚痕紅浥鮫綃透。桃花落。閑池閣。山盟雖在，錦書難托。莫莫莫。
唐琬也寫一首《釵頭鳳》以此作答，
世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。曉風干，淚痕殘。欲箋心事，獨語斜闌。難，難，難！
人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角聲寒，夜闌珊。怕人尋問，咽淚裝歡。瞞，瞞，瞞！
沒過幾年唐琬去世，陸游也在顛沛流離中生活，恍然之間又過四十年，陸游七十五歲重來沈園，憑吊遺蹤。眷戀之地，不然潸然淚下，寫下這樣的七絕。
城上斜陽畫角哀，沈園非復舊池臺，
傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來。
夢斷香消四十年，沈園柳老不吹綿。
此身行作稽山土，猶吊遺蹤一泫然。
緣分，此間真情......突然不知道怎么在繼續(xù)寫了，只覺得陸游之才，一生仕途不得志，愛情不順利，有偏偏有了一顆詩人的情感，真是苦了陸游。
四年級作文 篇2
我特別喜歡花，特別愛種花，特別愛看花兒成長、開放，特別愛聞它們的清香，是一個遠近聞名的小花迷。
一次，我向爺爺要了一株鳳仙花，立馬種在了花盆里。我天天給它澆水，翻土、施肥、拔草、捉蟲，照顧得無微不至。有一天，我去外公家做客，不巧半路天氣驟變，立馬就狂風暴雨。我忽然想起窗臺上還放著我那心愛的鳳仙花呢，于是我對媽媽說：“媽媽，我不去外婆家了，我還有一盆花在窗臺上呢，我得趕快回去�！眿寢屨f：“才一盆花嘛，沒事。如果死了，媽媽再給你買好了，沒什么大不了的`�！蔽覜]有辦法，可心里著急萬分，在外婆家玩得一點也不開心�；氐郊椅伊ⅠR去看我的花，卻發(fā)現(xiàn)花兒己經(jīng)被折斷了，我傷心至極！
除了悉心照顧花兒們，我還能研究新品種呢！根據(jù)雜交水稻的做法，我把仙人掌挖空，把蓮花切掉根，放入仙人掌內(nèi)，再用膠布綁住。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)仙人掌內(nèi)的小苗成活了，我把這棵小苗叫做“掌蓮苗”。我期盼著這棵小苗快快成長，連做夢都夢到好幾次呢。在夢里它開出了全世界獨一無二的花，那個美，那個香啊，無法比擬。媽媽知道后說：“你真是一位花仙子，這么會開動腦筋呀！”我聽了自豪極了，心里比喝了蜜還甜！
我家有數(shù)不清的花，它們都是我的寶貝。呵呵，聽了我的介紹，我是不是一個小花迷呢？你愿意跟我交朋友嗎？
四年級作文 篇3
天吶，邵老師今天放學后要來家訪！我的心砰砰直跳，有點兒激動，老師第一次來我家，我得好好表現(xiàn)；又緊張得很，生怕老師會指出我的一丟丟小缺點啊？
放學回到家，我趕緊做作業(yè)，和平時一樣筆走如飛，內(nèi)心卻多了一份期盼。終于，天邊滿是彩霞的時候，門鈴“叮咚”作響�！袄蠋焷砝玻 蔽曳畔鹿P，一溜煙地跑到了客廳。邵老師一進門就家人圍坐在一起。邵老師微笑著對我說：“于婧婧，開學第一天你就為班集體做了什么呀？跟爸媽說說看呢！”一聽說講好事，我的心猶如盛開的鮮花，迫不及待地介紹起來，“爸媽，我今天學會了給大家分菜�！薄皩Γ∵@學期開始，我們在五星校區(qū)吃飯不再是由食堂工作人員盛在飯盒里，而是由我們自己分飯菜了。我讓于婧婧負責分素菜，她雙手左右開弓，真能干！”老師在一旁補充道。爸媽聽了，笑得合不攏嘴。我暗暗給自己打氣：邵老師給了我為大家服務的機會，是對我的'信任，一定要好好干！
接著，邵老師親切地詢問我暑假里讀了哪些書，去了哪些地方玩。我呢，早已忘記了緊張，事無巨細，都告訴了她：“我去北京爬長城，當了一回女漢子；參加小記者活動，在商業(yè)大廈當了小小售貨員，得到了獎勵；參加美術培訓，考完了漫畫八級；還上了學而思，玩奧數(shù)去了……”邵老師被逗樂了，說：“原來你還是個萌萌噠的小女孩��！”
最后，邵老師給我提出了新學期的希望，那就是：要注重體育鍛煉，把身體練得棒棒的，體育成績要達到優(yōu)秀。我使勁地點點頭說：“邵老師，我會努力的，從今天開始就練跳繩，仰臥起坐，向優(yōu)秀進發(fā)！”
四年級作文 篇4
我一直想知道姥姥家到底有多遠。于是利用雙休日的時間，爸爸媽媽和我組成了三個小分隊，分別進行估算。
第一小分隊是爸爸，爸爸為人比較懶惰，所以他選擇了的道具是電動車。第二小分隊是媽媽為了鍛煉身體選擇了騎自行車。第三小分隊的我最痛苦，因為道具都被搶光了，所以我只能徒步奔向了姥姥家。電動車就是快，爸爸10分鐘就到達了目的地，媽媽用了20分鐘也到了姥姥家，25分鐘過去了，我才慢吞吞的，氣喘吁吁地來到了姥姥家。
接下來該計算了。電動車的'時速是每分鐘100米，總共用時10分鐘，根據(jù):速度x時間=路程，10x100=1000（米）。自行車的時速是每分鐘50米，總用時20分。20x50=1000（米）。我步行的速度是每分鐘40米，一共用時25分。25x40=1000（米）。哦！原來我家和姥姥家的距離是1000米，這又解開了我心中的一個疑問。
呵呵，今天我非常高興，因為我可以把學到的東西用到生活當中去了。
四年級作文 篇5
太陽——太陽是一個溫暖的飾演冬天的時候讓人感覺暖和，它能給人們帶來溫暖，如果沒有太陽，世界萬物就不會生長，太陽不僅可以給人帶來益處，而且它還可以滋養(yǎng)著世界，萬物都不能離開它。
我每天都能看見太陽，每天打開窗簾，太陽光撲面而來，讓我感受到了它的溫度，我每天出去他都陪伴著我，太陽可以讓人學到很多東西，在天不好的時候，云彩會遮住它讓我感覺很寒冷。
我一看到太陽，就會想起那些給人溫暖的人，那些人就像太陽一樣，每天都給人溫暖我，一看到太陽就想起那些給人帶來正義的人，那些人身上發(fā)著光芒，溫暖著那些心里孤獨的人。太陽就是萬物的救星，在人們?nèi)狈嘏臅r候，看看太陽，心里會暖和一些，太陽還可以給人們帶來光明，如果樹離開它，就會枯萎。
那我夏天太陽很大，讓人感覺很熱，但是不能沒有太陽的照射，寒冬臘月的太陽就像暖氣一樣，在外面坐著也感覺很暖和。
當多云的時候，太陽就像一個孩子一樣，在云裳里躲來躲去，真是有趣。有一種若隱若現(xiàn)的感覺，每次我出去就能感到你的溫度特別是在冬天，你把我曬得很舒服。
我很喜歡太陽，太陽給我?guī)頍o數(shù)關門，當我心寒的時候，我看見太陽，心里感覺暖暖的太陽是月亮的電池，他用自己的光明，月亮發(fā)光，這樣漆黑的夜里才有光明，太陽代表有愛心的人，這樣的人總是愛幫助人，讓人感覺這個世界上還有愛這些人。在人感覺心里已經(jīng)傷到心涼的'時候，總是能看到他們的身影。
我要學習太陽的精神，做一個讓人心里暖和的人，做一個正能量的人，做一個照亮別人內(nèi)心的人，做一個有愛的人，對我來說，太陽就是我人生需要學的一種物，一個有關和暖的物，值得我學習。
四年級作文 篇6
作文課上，老師給我們看了紅螞蟻和黑螞蟻的攻城之戰(zhàn)，還有一只失去媽媽的七星瓢蟲。事情是這樣的.：
一天，一只七星瓢蟲走失了，一群黑螞蟻正好路過，從此它們就成了家人。它們得到了一盒糕餅，正想帶著食物回城堡，但是受到了紅螞蟻的追蹤，追著追著就來到了小溪邊，糕餅裝在一個大盒子里，它們就跳上大盒子，把大盒子當成船，隨著小溪順流而下，紅螞蟻也跳上了可樂瓶，追了上去，可是大事不好，小溪不知不覺地把它們帶到了瀑布口，領頭的螞蟻忙下指令，叫所有的螞蟻和七星瓢蟲躲進盒子里，紅螞蟻也追了上來。上了岸，黑螞蟻跑得沒影了，紅螞蟻回到大本營，向紅蟻后報告，蟻后下指令，全體攻城，大戰(zhàn)開始。
紅螞蟻拿著皮彈弓，向黑螞蟻的城堡射擊，打得城堡上都是洞，黑螞蟻拿石頭堵住城門，七星瓢蟲和黑螞蟻去拿煙花，黑螞蟻向紅螞蟻發(fā)起猛攻，可是沒有火柴，七星瓢蟲帶著火柴飛來，“嗖、嗖”煙花終于把紅螞蟻給打撤退了。
雖然最后黑螞蟻贏了，但是它們的城堡也塌了。這場戰(zhàn)爭讓我知道了戰(zhàn)爭是殘酷的，要盡量避免，否則容易造成傷害。
四年級作文 篇7
7月18號媽媽帶著我、爺爺、奶奶和一個可愛的小妹妹一家到新疆去。
7月20號我們到美麗、清澈的喀拉斯湖，這的水流很急，很冰涼，因為這里的湖水是冰雪融化而來的。
這里有一個很刺激的游戲——漂流！開始媽媽叫我去，我心里很害怕，怕掉到湖里淹死，媽媽說：“不會的，勇敢點，這么多人乘皮劃艇怎么會掉下去呢？”我心里靜下來。
穿上漂流的`服裝和救生衣、鞋，我感覺很熱，上船了又開始擔心起來，舵手說：“不要害怕，聽我口令�！�
有一個小漩渦，我害怕卷下去，舵手說：“我喊一，你們就喊二同時劃槳。”我們渡過了這個漩渦。接著一個又一個直到最后，我們碰到一個特大的漩渦，冰涼的水一下子濺到我的衣服和鞋里，哇好涼呀！真冷！就在這時，一個攝影師幫我們拍攝了照片！
我們的皮艇穿過了橋洞，渡過了美麗的情人島，終于到了目的地，我拼命的喊：真好玩！真好玩��！不過我凍的瑟瑟發(fā)抖，不過我想：這次漂流真是有驚無險啊！
四年級作文 篇8
有一次，姥姥和我坐在床上，她給我講了一個故事：一次，姥姥去醫(yī)院檢查，一個年輕的小護士看見了姥姥就趕緊跑過去扶姥姥，直到姥姥坐到椅子上，那個小護士才繼續(xù)去工作。當姥姥跟那個護士道謝的時候，護士說：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她有什么困難時，也有人幫助她�！�
一天，我自在的`走在大街上，看見一位老奶奶在一個車輛繁多的大馬路前站著。于是我趕緊跑過去問那位老奶奶：“老奶奶，您為什么不過馬路呢？”老奶奶用不怎么清楚的話對我說：“我的年齡大了，眼睛看不清楚了，不知道現(xiàn)在有沒有車，是不是紅燈，可不可以過馬路了�！甭犃死夏棠踢@一番話，我一句話也沒說，就趕緊扶起老奶奶準備過馬路。于是，我扶著老奶奶一步接著一步，慢慢的穿行于過往的車輛中。不一會兒，我和老奶奶就順利的通過了馬路，老奶奶對我很感激，但感謝之余，我對老奶奶說：“老奶奶，您現(xiàn)在要去哪兒？”老奶奶對我說：“我要回家了。”我又問：“還用我?guī)兔�？”老奶奶又說：“不用，我家就在旁邊，謝謝。對了，你為什么要幫助我？”我說：“因為我的家中也有像您這樣的老人，我希望當她們遇到困難時，也有人幫助她們。”奶奶聽完這番話后，心里溫暖了許久。
是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
四年級作文 篇9
擁有一部手機是我現(xiàn)在最大的夢想，看著別人都有，我心里有點失落感，手機對我很有誘惑，它有什么用處呢？可以玩游戲嗎？但一部好手機是很貴的。
有一天，媽媽買來了我向往已久的手機，我用它和親朋好友打電話，發(fā)短信，上網(wǎng)，更好的是可以照相和玩游戲！可是，媽媽卻不給我，還說我愛花錢，我很不明白:別人的手機比媽媽手機上的東西還要多，我連買個雜牌手機都不行，那他們豈不是更愛花錢了？
自從我看了媽媽買的手機之后，我天天幻想，要是有手機，我就可以照好多好多的照片，如果作業(yè)忘了的話還可以打電話問同學……晚上也不免要做“手機夢”：夢見自己帶著手機到學校向同學炫耀�？刹还芪以傧矚g手機，媽媽還是不同意讓我自己保管手機。
家里有了手機之后，我每天一回到家的第一件事就是看看手機里有沒有信息和未接來信。
不過，不管什么東西再好，也有不足之處，手機也不例外。第一就是容易帶來麻煩，如果你在上課時，手機鈴響了，那可就遭殃了。還有就是手機太小了，雖然放在口袋里很方便，可要是放在其他地方，就很容易丟失。最重要的`是耗費精力和眼力，比如說，玩游戲，對我很有誘惑力，經(jīng)常耽誤我的學習時間，一不留神幾個小時就過去了，耗廢了許多時間和精力，眼睛會因為長時間看很小的東西和字而變得很難受。
由此我想，東西雖好，有時不一定是我的必須品，東西太多沒時間去玩，也是浪費。隨著年齡的增長，我要學會自己管住自己，合理利用時間，爸媽相信我了，總有一天會給我買手機。
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