四年級(jí)上冊(cè)作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)上冊(cè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)上冊(cè)作文1
小軍家里的東西都很漂亮，他要和小芳比一比誰的東西好。
第二天，小軍拿著他的轉(zhuǎn)筆刀，放在小芳面前，笑著對(duì)她說：“你看，我的轉(zhuǎn)筆刀可是新式的，它削起筆來，非�？焖�，而且還削得漂漂亮亮的！”說完，小軍便拿出一支新的鉛筆，放在轉(zhuǎn)筆刀里轉(zhuǎn)。不一會(huì)兒，轉(zhuǎn)筆刀就把那支新的.鉛筆削得漂漂亮亮的了�？尚》紖s不以為然地說：“現(xiàn)在都四年級(jí)了，又不是一年級(jí)，誰還會(huì)用鉛筆？”小軍低下了頭。
第三天，小軍拿著他的筆，放在小芳的面前，得意洋洋地說：“這是我爸爸給我買的筆，是最新式的，上面還有帶收音機(jī)，它可以唱出許多非常好聽的歌！”說完，他按了筆上的一個(gè)按鈕，收音機(jī)便唱起了歌，而且你搜什么歌它都有�？尚》加胁灰詾槿坏卣f：“
四年級(jí)上冊(cè)作文2
我們現(xiàn)在住的樓里，沒有一只狗，連個(gè)玩伴都沒有。我特別想要一只既可愛又漂亮的小狗，讓它成為我的朋友。
星期三下午放學(xué)后，我的心情特別好，剛蹦蹦跳跳回到家，一開門就看見了一只漂亮的.小狗，它披一身金黃色的外衣，瞪著一雙明亮的大眼睛，站在那兒，一眨不眨地看著我，仿佛在問我：你是誰？怎么到了我家呀？多么可愛的小狗呀，我不管媽媽同意不同意，就自作主張地說：得趕緊給他取個(gè)名，以后咱們就叫它花花吧！小狗好像聽懂了我的話，懂事地?fù)u了搖尾巴，像是答應(yīng)了。從此，我就多了一個(gè)朋友，也多了一項(xiàng)義務(wù)，就是負(fù)責(zé)花花的吃喝拉撒。我的關(guān)懷得到了它足夠的回報(bào)，要是我睡覺睡過了頭，它就會(huì)沖著我汪汪地直叫，它是怕我遲到了。
我高興時(shí)，它陪著我，我不高興時(shí)，它安慰我。有一次，我的考試成績(jī)不理想，爸爸媽媽很不滿意，好幾天都不理我，我心里特別難受，只有花花來到我身邊，好像說：小主人別灰心，下次再努力，你能行！我輕輕抱起了花花，它才是我真正的朋友。
自從有了這個(gè)不會(huì)說話的朋友，我的生活就有了更多的樂趣，無論干什么，都有了新動(dòng)力。
四年級(jí)上冊(cè)作文3
在我的身邊每天都有許多好人好事，比如：幫助生病的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室；借文具給忘帶的同學(xué)；在校園里隨手撿起身邊的垃圾；熱情的為外地人指路……，可令我印象最深刻的是——擺放共享單車。
寒假的一個(gè)早上，我背著書包去上英語課，剛走到家門口的地鐵站，就被各式各樣的共享單車包圍了，看著橫七豎八的單車，或站立、或橫趟，只留下一條窄窄的小道供人通行，并且還不斷的有人騎車而來，很多人著急上班，甚至將車停在了馬路上，引得過往車輛通行緩慢、不停鳴笛。我看了看手表，嗯！時(shí)間還來得及，我索性彎腰扶起躺倒的單車，并把它們靠邊碼放整齊，一輛、兩輛……隨著我的動(dòng)作，掃地的阿姨也加入了我的行列，我們?cè)綌[越快，最后只剩下路邊停放的單車，我的力氣不夠大，挪動(dòng)起來很吃力，這時(shí)三位路過的`大哥哥也伸出了援助之手，一輛輛的將單車搬了上來，路面很快就清理完畢了，汽車也得以快速通行，大哥哥們臨走時(shí)還跟我揮手告別，說我是好樣的。
正當(dāng)我心里美滋滋時(shí)，哇！要遲到了！我奔馳在寬敞的路面上，看著一排排整齊的車輛，心里無比開心。每個(gè)人心中都有一顆善良的種子，我要讓它生根發(fā)芽，并且去感染周圍更多的人。
四年級(jí)上冊(cè)作文4
我家是一個(gè)小小動(dòng)物園。
媽媽性格有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)格，我和姐姐商量決定，在她打掃和做飯的時(shí)候，叫媽媽：“老黃�！币�?yàn)�，看媽媽打掃的時(shí)候肯定累，但還不休息，所以叫媽媽老黃牛。
爸爸回家的時(shí)候總是笑瞇瞇的，可是在家的時(shí)候他總是不跟我玩，還在那床上躺著，在家又不肯做飯，他是在家里名副其實(shí)的“大懶貓”。
姐姐老是在房間里玩電腦，媽媽叫姐姐拖地，姐姐老是說等一下，暑假里老是我打快餐，我叫她去，她不肯。只好我去了，也跟爸一樣的“大懶蟲”。
我像一個(gè)“狐貍”，老是能想一些鬼點(diǎn)子，有一次，我說：如果我全科考上90分以上，媽媽就買平衡車，如果我考不上，我就在我生日的.時(shí)候再要一個(gè)。所以我是一個(gè)“狐貍”。
你看，這就是我的小小動(dòng)物園。
四年級(jí)上冊(cè)作文5
在縣城的南面，有一座山，叫大青山，大青山的一年四季，美麗無比。
春天，大青山山間的泉水融化了，泉水丁冬，盡情的流淌，春回大地、萬物復(fù)蘇，山上的景色煥然一新，樹木好像穿上了黃綠色的衣服，郁郁蔥蔥。山坡上一些不知名的小花在微風(fēng)中搖曳，這春暖花開的景色把游客們迷住了，在這里留戀忘返。
炎炎夏日里，大青山卻空氣清新，十分涼爽，游客們有的在樹陰下乘涼，有的舒適的躺在吊床上，一邊休息，一邊欣賞美麗的風(fēng)景。一陣山風(fēng)吹來，夾雜著花的清香，沁人心脾，人們好似置身在一個(gè)仙境。
秋天，樹葉開始變黃，遠(yuǎn)看一大片一大片的樹葉，像一片黃色的海洋。走到近處，一陣清風(fēng)吹來，黃色的樹葉像美麗的蝴蝶翩翩起舞，地下也覆蓋了一層黃色的樹葉，像專門為游客們鋪下的黃色的`地毯，熱情的邀請(qǐng)我們到大青山游玩。滿山遍野，一叢叢的菊花像紫色的小精靈，和山風(fēng)一起玩耍、嬉戲。
冬天，下雪了，大青山仿佛變成了冰雕玉砌的世界，樹枝披上了一層雪白的輕紗，大地蓋上了一層白色的棉被，好看極了。
我喜歡一年四季，更喜歡大青山的一年四季。
四年級(jí)上冊(cè)作文6
蓮全身是寶,根,花,葉,果實(shí),都是好寶貝。
蓮花可以泡茶，蓮花茶有清火，解毒，鎮(zhèn)心安神，益肝健脾等功效，還有防癌，抗癌，防結(jié)石的作用。蓮花有沁人心脾的清香，它亭亭玉立，從污泥中伸出，花上卻沒一點(diǎn)泥，真不愧于出淤泥而不染�。�
蓮蓬可以入藥，它中間的'蓮子也可入藥。蓮子具有清熱解毒的功效。將蓮子切成兩半，中間會(huì)出現(xiàn)一片翠綠的葉子，那就是蓮子心了，蓮子心曬干了以后，可以用來泡水，味道甘甜，帶苦。蓮子心具有去心火的功效。
蓮藕可以做成美食，蓮藕一口咬下會(huì)就會(huì)拉出絲，那絲有補(bǔ)筋的功效。蓮藕有很多種做法，可以：炒，煮，煲湯，還可以涼拌。
蓮葉也可以入藥，它有涼血，止血，散瘀等功效。出太陽時(shí)小魚兒們可以躲到葉底去乘涼，所以它也是魚兒的一把太陽傘。
古詩：青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮。下有并根藕，上有并頭蓮。就說的是蓮全身是寶。
四年級(jí)上冊(cè)作文7
今年暑假發(fā)生的一件小事，已深深烙在我的腦海之中。
我和姐姐去云南，從長(zhǎng)沙上車時(shí)已經(jīng)是晚上十點(diǎn)，我坐在座位上，欣賞著窗外美麗的夜景，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光，感覺溫馨而神秘，我的視線漸漸轉(zhuǎn)向車內(nèi)。
這時(shí)，我看見一位身穿白色長(zhǎng)裙的阿姨，在火車?yán)镒邅碜呷�，不停問著別人，我很好奇，問了周圍的人才知道，原來她坐在火車行駛相反的方向，這樣會(huì)導(dǎo)致嘔吐。這時(shí)一位身穿墨綠色的衣服、黑色褲子的大叔，朝她走來，對(duì)她說：“你到我這里來吧！＂她連聲說謝謝，便坐到大叔的座位，大叔就坐到那個(gè)姑娘的座位上。
我很晚才睡，我看到那位大叔正在吃藥——暈車藥，我很奇怪，便問大叔，他憨厚一笑，說：“其實(shí)我和那位姑娘一樣，為使自己不難受，而買了一張與火車行駛方向相同的`位置，不過看到姑娘怪難受，所以就跟她換了個(gè)位置�！�
我突然有一種感動(dòng)，被這位大叔舍己為人的愛心而感動(dòng)，他這種精神不是我們每個(gè)人應(yīng)該具備的嗎？是的，我應(yīng)該向這位大叔學(xué)習(xí)，為他人為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)自己愛心。
四年級(jí)上冊(cè)作文8
在一個(gè)非常炎熱的下午，我和朋友們開心地去了“黃金海岸水上公園”。
換好衣服后，我登上了7、8米高的`“瘋狂高空滑梯”。滑的又曲折又長(zhǎng)，滑下去的時(shí)候失重感和高速運(yùn)動(dòng)帶來的恐怖感讓我納悶，“��！�。 贝蠛耙宦�，我就像進(jìn)入狹長(zhǎng)的“只是參觀”一樣有趣和刺激。最后掉進(jìn)水里，水濺了一地，水聲和笑聲匯合在一起。
然后，我們來到了《青蛙過河》。我緊緊抓住繩子，小心翼翼地跳到第一片荷葉上，然后馬上坐下，等水面上的波浪少了，再跳到第二片荷葉上。終于，我到了最后一片荷葉。我心里太著急了，撲通一聲摔倒了�！鞍�！成功只有一線之遙，所以‘撲通’一聲從我眼前消失了，可惜。”我心想。但我并沒有氣餒。一次又一次，我終于成功了。
天漸漸黑了，我們不得不離開有趣而激動(dòng)人心的水上音樂
四年級(jí)上冊(cè)作文9
我們的校園里有美麗的噴水池，漂亮的荷花池，還有嬌滴滴的芙蓉樹......可好看了�。∑渲泻苫ǔ刈蠲利�。
春天到了，我們?cè)诤苫ǔ啬沁呁嫠�。荷花池里有小橋，小橋兩邊有大小相同的石獅，放眼望去，有的像抱著一樣，有的像在說話，還有的.露出了鋒利的牙齒，也有的石獅背后，寫了：“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！�
夏天來了，荷花開了。哇！多漂亮，有的像挨挨擠擠的大圓盤，有的像觀音菩薩的座位，連青蛙都出來了，在荷葉里跳來跳去。有幾只青蛙樂的發(fā)出呱呱呱的聲音，就好象在唱歌。又有的在水里游來游去，像頑皮的孩子。
秋天來了，蓮藕成熟了，有工人去池塘里挖蓮藕，啊！又肥又大的蓮藕，饞的我直流口水。
冬天到了，荷葉掉了，沒有剩下一片沒落，像老人在看什么東西。
看，這就是我們校園里的荷花池，在這個(gè)校園里讀書我很高興。
四年級(jí)上冊(cè)作文10
小時(shí)候，媽媽給我買了幾條可愛的小魚，但是，由于我那時(shí)太小，曾經(jīng)做出了幾件令人可笑又可氣的事。
記得那年春天，我逗著小魚兒“麗麗”玩，一邊喝飲料一邊欣賞它美麗的鱗片，真像動(dòng)畫片里的《小鯉魚歷險(xiǎn)記》中的龍鱗!突然，我的腦海里閃出了一個(gè)奇妙的.想法：我愛喝飲料，魚兒是不是也很愛喝呢?想到這兒，我迫不及待地把一瓶飲料“嘩”地倒入魚缸，頓時(shí) ，在浴缸里快樂的小魚一下子死氣沉沉的，不一會(huì)，停止了呼吸，身子慢慢浮在水面。我見了，哇地大哭起來。但沒過多久，第二條小魚也遭到了同樣的命運(yùn)。
有一天，那只銀黃相間的魚兒快生了，我的腦海里又呈現(xiàn)出一條妙計(jì)：我剛看了《給老虎接生》，我也學(xué)它不就得了!我小心翼翼地把手伸進(jìn)魚缸，拿出小魚，用手按著它的肚子來回走，五分鐘到了，我心想：哈，這下一定生了吧!誰知，它卻死了!一問才明白，原來魚兒不能離開水，一旦離開水面，就會(huì)窒息而死。
我的童年充滿了快樂和無知，它的天真和單純讓我至今難忘!
四年級(jí)上冊(cè)作文11
我最喜歡的小動(dòng)物是狗，我家就養(yǎng)了一只活潑可愛的小狗。
我家的`小狗名叫豆豆，是一只十分招人喜愛的狗，花腦袋，白身子，還有條花尾巴。每天放學(xué)，它就搖頭晃腦地跑到我身邊，好像再說：“小主人，歡迎你回來�！彼m然小，但是看家護(hù)院可是個(gè)能手。一天，我家的鄰居來借東西，剛開始他進(jìn)來時(shí)豆豆一直汪汪汪地咬，我們出來后便十分聽話地趴在我們身后，可它看見“陌生人”拿著東西走了，又追著“陌生人”跑了。多好的小狗��！可是有多少人在捕殺它們��！為了掙錢去賣狗肉，做成一道道美餐，成為人的"口中之物”，還有的覺得自幾家的狗不好看而扔掉，使它們最終成了流浪狗。狗是人類忠實(shí)的朋友，我們要保護(hù)我們的朋友，不要在傷害他們了！！
四年級(jí)上冊(cè)作文12
校園是那么生機(jī)勃勃、熱鬧非凡。在這溫馨的校園里，我們快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。
雖說校園里有許多美麗的地方，但我還是最喜歡那大自然的結(jié)晶——植物帶。
植物帶里的杜鵑花被花匠們高超妙手剪成了一個(gè)精致的小花籃，它們迎著春風(fēng)，開得可熱鬧了。
遠(yuǎn)望，整株杜鵑像燃燒的火把。近看，杜鵑一朵挨一朵，就像一個(gè)個(gè)紅色的小喇叭。有的才展開一兩瓣淡粉嬌嫩的花瓣，有的全開了，正在茂盛時(shí)期，紅艷似火。有的還是花骨朵兒，含苞欲放，飽脹得像是要爆裂開似的。
每當(dāng)我在早晨踏入校園，撲入眼簾的便是植物帶里的的那幾棵高大挺拔的大王椰，它的'枝干是那么粗壯，那么直，樹葉是那樣蔥綠，向四周散開，猶如撐開的綠色巨傘，在守護(hù)著我們的學(xué)校。
鐵樹的葉子像兩邊都有齒的鋸子，又猶如一根根扁扁的銳利的針。葉子從中間長(zhǎng)出來后，會(huì)慢慢地往外面擴(kuò)張它的地盤——這是鐵樹為了保護(hù)自己的計(jì)策。
還有玉麒麟，它不像一頭威風(fēng)凜凜的麒麟，卻像一只展翅開屏的孔雀；它的刺都是一根一根地分布在莖塊上的，好像在告訴路過的人們：不能看，不能動(dòng)！真有意思！
這就是我們的植物帶，在我眼里，這個(gè)植物帶永遠(yuǎn)是最美麗的。
四年級(jí)上冊(cè)作文13
午夜10點(diǎn)，我跑到露臺(tái)看星星。
那些明星真調(diào)皮！有的在不停的眨眼，好像想看清什么東西，有的在玩捉迷藏，悄悄的把自己變暗，融入夜色，有的在一旁靜靜的躺著，好像是睡著的小娃娃。
不知不覺中，星星有序地變成了海洋。仿佛排練過一樣，群星起伏，波浪越來越高。我在那里：仿佛來到了大海，我在游泳。突然，一個(gè)大浪打了我。我沒有逃跑。當(dāng)我?guī)缀跎蠚獠唤酉職獾臅r(shí)候，我如夢(mèng)方醒，發(fā)現(xiàn)自己躺在搖椅上，獨(dú)自仰望星空！
星空的美麗具有吸引靈魂的魔力。
星空的美有一種讓人離不開的'印痕。
只要你被打上了印記，你就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
星空的真正美是無法表達(dá)的，是的！怎樣才能寫出大自然寵愛的寶貝孩子——星？
天寶——星空，沒有什么能比得上。美的最高境界是——星，沒有人更適合這個(gè)稱號(hào)。
四年級(jí)上冊(cè)作文14
你是否留心過傍晚時(shí)絢麗的風(fēng)景——當(dāng)夕陽快要離去時(shí)，天空的主角就換成了火燒云。
火燒云一般都在傍晚出現(xiàn)，當(dāng)火燒云一出現(xiàn)時(shí)，大地立即變得紅彤彤的了。瞧，翠綠的榕樹葉在它的照射下好似變成了楓樹葉。那么紅，那么亮，那個(gè)老爺爺?shù)陌装l(fā)變得金燦燦的了，那群小孩子玩笑時(shí)也露出了一口“金牙”。
讓我們?cè)倏纯刺炜瞻?火燒云開始變化了。咦?這只惟妙惟肖的小狗是誰畫上的?那么活潑，正追逐著前方的小雞——哦不，已經(jīng)變成了小鴨了。嗯?小狗呢?難道跑掉了嗎?怎么變成了一頭威武的獅子?還有一群小獅子偎依在它的懷抱之中?快看!那邊有一只豹子正張開血盆大口，要吞食前面的小鹿呢!在那邊，還有一只雄壯的'駿馬正在疾馳呢!怎么回事?一條龍取代了上面的一切，突然，下面又冒出了一只龍來對(duì)抗它，兩只都怒目圓睜，還爭(zhēng)奪小蛇呢!它們似乎在恐嚇對(duì)方：別跟我爭(zhēng)，要不你沒好果子吃!這時(shí)，兩條龍纏繞在一起，它抓它一口，它咬它一下。正當(dāng)它們打得難解難分的時(shí)候，突然，火燒云又開始消散了�！盁�，吃飯了!”我拿出飯一看，呀!飯也變成金的了!真有趣!
火燒云真美麗!
四年級(jí)上冊(cè)作文15
那天，我們興致勃勃地來到了江邊，去游覽江對(duì)岸的黃鶴樓。船開了，我透過玻璃窗，望著煙波浩淼、一望無際的江面，不禁想起詩仙李白的千古絕句：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影比空盡，唯見長(zhǎng)江天際流�！�
船到碼頭，我迫不及待地跑出船艙，直奔黃鶴樓。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一對(duì)金燦燦的銅鶴，一只抬頭遠(yuǎn)望，一只低頭深思，體態(tài)輕盈，讓人浮想聯(lián)翩，誰說“黃鶴一去不復(fù)返”呢？
沿著迂回的樓梯，我來到了黃鶴樓的頂層。矚目遠(yuǎn)望，武漢三鎮(zhèn)盡收眼底。那起立在龜山上的電視塔直插云霄；秀美的東湖宛如一塊無瑕的.翡翠，鑲嵌在廣闊的江漢平原上。燦爛的陽光照耀在奔流的長(zhǎng)江上，波光粼粼，好似一匹銀色的錦緞�！扒绱v歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲�！闭媸且环y用筆墨描繪的畫。
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