四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀作文1
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊宣王喜歡聽吹竽，又喜歡講排場(chǎng)。他手下吹竽的樂隊(duì)，就有300人，他常常叫這300人一起吹竽給他聽。
有位南郭先生，他本來不會(huì)吹竽，看到這個(gè)機(jī)會(huì)，就到齊宣王那里，請(qǐng)求參加吹竽隊(duì)。齊宣王給他很高的待遇，把他編在吹竽隊(duì)里。每逢吹竽，他也鼓著腮幫子，捂著芋眼兒，裝腔作勢(shì)，混在隊(duì)伍里充數(shù)。他混過了一次又一次，沒有出過毛病，齊宣王也沒有發(fā)現(xiàn)。
后來齊宣王死了，他的兒子齊閔王繼承了王位。齊閔王的`脾氣不同，不喜歡聽大家一起吹竽，他叫吹竽的人一個(gè)挨一個(gè)單獨(dú)吹給他聽。
南郭先生聽到這個(gè)消息，心里非常擔(dān)心。他想了想，自言自語(yǔ)地說：“我不會(huì)吹竽，以前還能在隊(duì)伍里蒙混過關(guān)，但是現(xiàn)在不行了，我只有真正的學(xué)會(huì)吹竽，才能在這里繼續(xù)呆下去�！庇谑撬麤Q定去學(xué)習(xí)吹竽。
他找到了一位吹竽高手，拜他為師。從此他每天專心練習(xí)吹竽。功夫不負(fù)有心人，南郭先生終于學(xué)會(huì)了吹竽。
他又來到齊閔王那里請(qǐng)求吹竽。齊閔王聽了，非常喜歡，給了他大大獎(jiǎng)賞。
于是每天他都在齊閔王那里吹竽，終于成為了一位吹竽高手。
四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀作文2
椒江的市民廣場(chǎng)是個(gè)美麗的大廣場(chǎng)。
進(jìn)了市民廣場(chǎng)，繞過道路，就來到了長(zhǎng)長(zhǎng)的石拱橋。白色的欄桿和柱子，上面雕刻著精美的圖案，有兇猛的獅子，有回首遙望的雙龍戲珠，還有些我說也說不來，見也沒見過的圖案。游人走過長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋，扶著欄桿，摸著凹凸不平的精美圖案。很自然地在這留個(gè)影。
站在石拱橋上，廣場(chǎng)上的景色收在眼底。遠(yuǎn)處，一棟棟的高樓大廈，拔地而起，像一個(gè)高大無比的巨人挺立在市中心。繁華的街道上，汽車川流不息，汽笛不斷。近處，一只只白鴿停在屋頂上，撲的一聲飛起來，好像在歡迎游人的到來。
從石拱橋上下來，就來到美麗的大湖邊。湖水清澈見底，宛如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)的天，白的云，紅的`花，綠的樹。湖水靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。忽然，湖面上皺起了輕輕的波紋。哦，原來是那游船在湖面慢慢地滑過。在陽(yáng)光的照耀下，湖水像碎銀子一樣閃爍著，又像星星眨眼一般。
岸邊有蔥郁的樹木，樹叢中掩映著八角涼亭�；疑牧鹆呶蓓敽蜕罴t色的柱子。游人悠閑地在涼亭里聊天、下棋、觀賞美景。
椒江市民廣場(chǎng)到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀作文3
每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的，我的也不例外……
記得有一次上體育課回來的時(shí)候，大家都累得氣喘吁吁，有的三五成群的'回教室，有的大口大口得給自己灌水，梁淇斌趁這個(gè)時(shí)候，發(fā)揮出了他的搞笑本領(lǐng)。他開始裝醉漢，給自己大口大口的灌“酒”，還讓我喝，我擰開瓶蓋，配合他，讓他倒，然后就把剩下的“酒”一飲而下。正在他喝的時(shí)候，我不知道怎么回事，突然把他給我的水潑在他身上。
“噗……”他把正在喝的水吐到了地上，隨后便哈哈大笑，笑的面紅耳赤。見此番情景，我也不由自主的笑了，感覺肚子很痛，過來圍觀的同學(xué)笑的前仰后合，特別是李昊。他一手捂著胖胖的肚子，一手指著梁淇斌那滑稽的樣子，哈哈的笑。
其他同學(xué)聞?dòng)嵹s來，奇怪的問“他們?cè)趺蠢�？”“怎么啦？”“發(fā)生了什么事情？”知道情況的同學(xué)告訴了那些同學(xué)，他們聽了以后也哈哈大笑。
好笑吧！還有好多事發(fā)生在我和我們班之間，有空你也來看看！
四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀作文4
冬爺爺走了，春姑娘手挎五彩的籃子、邁著輕快的步伐向我們走來。
公園里，柳樹抽出了鵝黃色的嫩葉，小草探出了腦袋，花兒開了，有潔白似雪的梨花，有粉似朝霞的桃花，有紅似火苗的海棠花，有葉藍(lán)似大海、花黃如繁星的小野花；它們爭(zhēng)奇斗艷，五彩斑斕。
燕子從南方飛來，銜泥筑窩，青蛙從冬眠中醒來，去找蟲子吃，蚯蚓在土里鉆來鉆去，幫助農(nóng)民伯伯春耕，鴨子在河里游泳；田野里綠油油的.一片，蝴蝶翩翩起舞，蜻蜓玩耍，到處鳥語(yǔ)花香。
春姑娘把希望播撒在人們心中。學(xué)生們好好學(xué)習(xí)，農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)，做生意的人們也興高采烈，準(zhǔn)備大干一番：瞧，那位補(bǔ)鞋匠紅光滿面，那位經(jīng)理喜上眉梢，那個(gè)炒股票的人喜笑顏開，街上的人群……
“一年之計(jì)在于春”，春天給人希望，春天給人快樂，春天給人幸�！�
四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀作文5
回憶這個(gè)暑假來臨之時(shí)，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備物品，去空中草原游玩。我們一路顛簸，終于到了空中草原。我剛一下車，就被眼前的景象迷住了，一匹匹駿馬站在無邊無際的草原地上，在風(fēng)的吹動(dòng)下，草一遍遍的擦洗他們的身體，當(dāng)馬群奔跑起來是，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去馬身體的一半被云遮蓋著，恰似《西游記》中的天馬，我走到馬群中間，挑選了一匹朱紅色的馬，難道這就是傳說中的汗血寶馬嗎？我問著自己。雖然這匹馬很英俊，但很不聽話，只過了一會(huì)，馬突然停了，原來她又開始偷懶，吃起草來。我馬上拉起韁繩，快速跟進(jìn)隊(duì)伍。很快就到了空中草原，聽介紹，空中草原是一個(gè)巨大平頂上的山頂，海拔20xx米。山的四周十分陡峭，而山頂卻很平坦，遼宋時(shí)期曾是遼太后，肖迎宗的'牧馬場(chǎng)，每逢夏初秋，各色的野花次序開放，遇涼風(fēng)卷，朵朵白云扶地游走，顆顆露珠清涼如鏡。登上草原可“手摸白云天腳踏花草地”，是騎馬唱歌的佳境。
啊，真是太美了，草地像一張大地毯一直鋪到天邊。碧綠的野草在微微風(fēng)中晃動(dòng)，中間夾雜這一簇簇小野花。潔白的是康乃馨，映紅的是百合，深粉的是馬蘭，淺藍(lán)的是鈴鐺，金黃的是蒲公英……
空中草原不愧是人間仙境，那美麗的花，碧綠的草，還有那一匹匹駿馬，還久久在我心中回響。
四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀作文6
在遙遠(yuǎn)的北方，冬天時(shí)一個(gè)被風(fēng)呼嘯，冰天雪地的季節(jié)，而在我們南方，冬天是一個(gè)有絲絲綠意，不太會(huì)下雪的季節(jié)。在我們南方小孩子的眼里，冬天和春天差不多，只不過增添了一絲絲的寒意。今天，我們曬著暖烘烘的太陽(yáng)，踏著輕盈的步伐，來到了電影院門口。
電影院門口有一大片枯黃的草坪，顯然沒有春天的那片嫩綠。許多缺德的人在草坪上玩耍，踏出了一行行小路，那個(gè)地方就長(zhǎng)不出草了。鋪著石磚的小路旁栽滿了柳樹，像一位上了百歲的老奶奶，彎著腰，在鍛煉身體。一片片嫩小的葉子像翩翩起舞的蝴蝶，在細(xì)長(zhǎng)的柳條間飛舞。葉子是枯綠的，還摻合著一絲黃色，真是豐富！還有一些葉子枯萎了，變成了咖啡色。這時(shí)，一位年邁的老奶奶走了過來，我一看，真像柳樹的枝條呀，十分的稀少�？墒�，這卻讓我想起一件事：我放學(xué)回家，經(jīng)�？匆娨恍┩瑢W(xué)在拔柳條，用來裝扮，真可惡！要是這么拔下去，柳條就沒有“頭發(fā)”了。柳樹旁邊有一片池塘，上面漂滿了暗綠的浮萍，浮萍在池塘上面已經(jīng)浮了很久了，漸漸地發(fā)黑，導(dǎo)致池水染黑了，就變得有毒了。前面還有一座小亭子，叫鄭亭。一眼望去，就能看見一座石拱橋，上面還雕刻著我們蘭溪的市花——美麗純潔的蘭花，還有幾朵出淤泥而不染的荷花。走下拱橋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)圖書館前面有一巨大的花壇，下面還有一個(gè)噴水池�；▔镌灾鞣N各樣的花花草草，美麗極了�？墒牵袔讉�(gè)小毛孩總是會(huì)破壞它們，有時(shí)還會(huì)踩踏這些漂亮的花草。花壇前面還有一片呈葫蘆狀的池塘，上面還是漂浮著臟兮兮的浮萍，還有幾十片各種各樣的.垃圾。我頓時(shí)想起了以前菜市場(chǎng)改造時(shí)的情景：那時(shí)，賣菜的旁邊都是池塘，每逢收攤的時(shí)候，就把垃圾隨手一扔，就落進(jìn)了池塘里。忽然，有一個(gè)同學(xué)喊起來：“有魚！”我向池中一瞟，根本沒有什么魚，只是人把廢菜根扔到水里，就成為了所謂的“魚”。哎，現(xiàn)在的人太缺德了，把垃圾扔進(jìn)池塘，把車停在草地上，走路也要從草地上走，難道這些行為還不缺德嗎？我以前看到過一幅圖畫，想象幾百年后的地球變成了一個(gè)垃圾堆……難道你們真想讓明天的地球變成這樣嗎？
讓我們行動(dòng)起來吧！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀作文7
在我記憶的天空里，有許多顆閃爍的星星，有幸福的，有悲傷的，有憤怒的……有一件事，至今我還記憶猶新。
小時(shí)候，每當(dāng)我看見媽媽在廚房里“揮舞”著菜刀，把魚啊菜啊都切得“粉身碎骨”時(shí)，我的手就會(huì)癢癢的，也想去試一試�？杀瘑�，可被媽媽一口拒絕了。
不久，爸爸媽媽要出門了，媽媽千叮嚀萬囑咐讓我不要碰菜刀，我口頭上是答應(yīng)了，心里卻恰恰相反。父母剛出門，強(qiáng)烈的好奇心使我一個(gè)箭步就到了廚房。我看著那閃耀這光芒的'菜刀，心里是多么激動(dòng)呀！我隨手拿了個(gè)洋蔥放在板上，再拿起菜刀“刷刷”兩下，洋蔥就成了好幾段。一股自豪感油然而生，我想：看來我也有當(dāng)廚師的天賦嘛！我繼續(xù)切著，當(dāng)聽見開門聲時(shí)，我的心快速“咚咚”地響著，“哎呀！”原來在手忙腳亂時(shí)，菜刀不小心切到了我的手指上，鮮血涌了出來，開始“流淌”。媽媽見了，趕忙先用棉花止血，再去商店買了幾張創(chuàng)口貼，拿回來給我貼上。媽媽對(duì)我說：“孩子，媽不是提醒你了嗎！這下嘗到苦頭了吧！”
從這件事，我明白了：菜刀是為了能把一些東西切碎，而方便煮啊，炒啊。菜刀不能開玩笑，要是一失手，就會(huì)造成難以想象的傷勢(shì)。
四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀作文8
我想發(fā)明一種神奇的智能鋼筆。
它全身都是藍(lán)色的，看起來就像一支普普通通的鋼筆。但你可別小看了它的功能。智能鋼筆上有一排不同顏色的`按鈕，它們表示不同的功能。
只要你按紅色的按鈕，鋼筆就開啟了變形功能。你拿出一張白紙，寫上你想要的東西，它就會(huì)立刻變成你需要的東西。你要是哪一天沒帶口風(fēng)琴，只需要?jiǎng)觿?dòng)手指，一臺(tái)口風(fēng)琴就立馬出現(xiàn)在你的眼前。
有人會(huì)問，這么智能的鋼筆，萬一摔壞了怎么辦？那你可就是杞人憂天了。我的鋼筆可是用納米材料制作的，非常堅(jiān)固，哪怕從百米高空中掉下來我的鋼筆也不會(huì)被摔壞。
有人還會(huì)問，再智能的鋼筆，沒墨水又怎么辦？哈哈，當(dāng)然有辦法。只要把任何流動(dòng)的液體倒入鋼筆的末端，再按一下紫色的按鈕，鋼筆就會(huì)把你倒入的液體轉(zhuǎn)換成墨水。
智能鋼筆還有一個(gè)功能，當(dāng)你不會(huì)做作業(yè)時(shí)，就按藍(lán)色的按鈕，鋼筆就會(huì)投影出老師講課的畫面。
真希望這種智能鋼筆早日發(fā)明出來。
四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀作文9
春天來了，校園里的小草紛紛探出頭來，樹木抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，花兒也競(jìng)相開放，柳樹姐姐的辮子甩得十分有節(jié)奏，空中的鳥兒也為大伙唱歌......它們正在上演一場(chǎng)春天的盛會(huì)。讓我們游覽一下春天的校園吧！
進(jìn)入校園，春姑娘吹過的一陣風(fēng)，讓你感覺十分涼爽，馬路上喧鬧刺耳的噪音，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后，迎面送來同學(xué)們朗朗的讀書聲，會(huì)使你感到神清氣爽。藍(lán)天襯著噴泉，太陽(yáng)下，噴泉間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。噴泉中的水，從半空中飛落下來，像千百條閃耀的銀鏈，落在池中，激起水花，形成千萬朵盛開的白蓮花。仔細(xì)看，有幾條小金魚從睡夢(mèng)中蘇醒，為噴泉增添了一道彩色的花邊。
再往里走，沿著白地藍(lán)線的瓷磚地，是一棟棟高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓邊密密的樹木像許多撐開的`巨傘，重重疊疊的枝丫，樓下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎得日影。走進(jìn)校園中，只聽見孩子們歡樂的笑聲，校園顯得更加熱鬧。
走進(jìn)校園深處，校園逐漸變得柔美。這里是操場(chǎng)，孩子們縈繞著操場(chǎng)的每一個(gè)角落，在輕輕的腳步聲周圍滿是人工草坪、塑膠跑道，綠草如茵，像織不完的錦緞那么綿延。人走在草坪中，顯得格外矯健，人踏在跑道上，顯得格外有精神。
雖然校園不是花園，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過只是校園的無邊美景呢？
四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀作文10
從前，在一口井底下，有一只青蛙，它活得逍遙自在。累了就在水里游泳，無聊了就在井里水邊松軟的泥巴上散散步，欣賞欣賞苔蘚。
有一天飛來了一只鳥，這只鳥大聲問到：“青蛙，你好，我口渴了，從遙遠(yuǎn)的地方飛來，我能喝口水嗎？”
青蛙回答道：“什么遙遠(yuǎn)的`地方，井口多大呀，還有比井大的東西？”
“當(dāng)然有，”鳥說，“外面有高山、田野、河流……”
“不可能啊！”青蛙喊道。
“那……你……跟我出去……看看？”
“不要！”青蛙生氣地喊道，“我不離開這口井。”
“有啦，”鳥說，“給你看看！”鳥大叫，說著從羽毛里拿出照片。一張是在遼闊草原上五顏六色的美麗花海；一張是喜馬拉雅山山下的熱帶雨林、山頂白雪皚皚的積雪；最后一張是海底美麗的珊瑚，還有群結(jié)隊(duì)的小魚在游泳呢。
“好美呀！”青蛙說道，“我也想去看看！”
鳥愉快地說：“那走吧！”
就這樣他們開心地出了井，去周游世界了！
四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀作文11
世界上有許多能干、刻苦的人。這些人都是值得大家尊敬和敬佩的。而我敬佩的`人是一個(gè)小女孩，她也很能干，很刻苦。
一個(gè)星期天的早晨，我起來很早，沒什么事做，于是我就打開電視。想看一會(huì)早間新聞，而這次播出的一個(gè)主角竟是一個(gè)女孩。
主持人告訴觀眾：在一個(gè)很偏僻的地方，有一戶很窮的人家，那家里面住著一個(gè)老母親和一對(duì)姐弟，母親為了維持生活過于疲憊，生了重病。這整個(gè)家的重任就落在了姐姐一個(gè)人身上。
因?yàn)榧依餂]錢讀書，這個(gè)姐姐每天上午跑到一個(gè)學(xué)校躲在教學(xué)樓的后面，每天老師講課她都偷聽，聽一會(huì)兒，她就去撿垃圾賣錢來維持生活。
后來，有一天上課時(shí)，被一位老師發(fā)現(xiàn)了，這位老師覺得她很可憐，就讓她跟自己學(xué)習(xí)。老師所講得每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)她都同得非常的認(rèn)真。想到自己的，我不由得感到有一絲慚愧。
因?yàn)檫@位姐姐的努力，刻苦學(xué)習(xí)，后來，這位姐姐考上了一所很好的大學(xué)。
我祝福姐姐將來有個(gè)美好的明天，同時(shí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，當(dāng)我懶惰時(shí)，我得多多想想這位姐姐。向這個(gè)姐姐學(xué)習(xí)。
四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀作文12
今天的棋壇天才李世石永遠(yuǎn)是一副盛氣凌人的神色，但當(dāng)他每次觀看棋手對(duì)局時(shí)，總是由衷地一句句嚷道：“好！”“戰(zhàn)神”曹薰炫在一次與徒弟李昌鎬的決勝戰(zhàn)不勝之后，也曾滿心真誠(chéng)地說：“你才是世界第一啊！”
面對(duì)這樣的為別人甚至是為對(duì)手而發(fā)出的喝彩聲，我由然而生一種發(fā)自心底的震撼和敬佩。
我們周圍有一些人和集體，喜歡把自己的勝負(fù)得失與別人聯(lián)系起來。所謂別人光榮了，就顯不著我了。殊不知這不僅狹隘，更不明智。
當(dāng)今的韓國(guó)，棋壇霸主地位已難動(dòng)搖。我相信，除了韓國(guó)棋手的`苦心鉆研之外，那種如李世石、曹薰炫一般為別人喝彩的風(fēng)氣也起了很大作用。
為別人喝彩，首先是去肯定別人的價(jià)值，以一種客觀而謙虛的態(tài)度發(fā)出贊賞。
每一屆的世界青年鋼琴大賽上，后臺(tái)總是掌聲不斷、彩聲不斷。那些已經(jīng)頗有實(shí)力的青年演奏家們哪個(gè)不知道學(xué)琴練琴的辛苦？能夠坐在那里，已經(jīng)是一種莫大的榮耀，為對(duì)手的成功表演喝彩，何嘗不是對(duì)自己的肯定？
為別人喝彩，是一種理解，是一種英雄相惜。我們難忘美國(guó)女足姑娘們與中國(guó)女足的情誼。她們從未落下一次為中國(guó)女足加油的機(jī)會(huì)。盡管她們之間是對(duì)手。其實(shí)，這正說明了只有那樣具有實(shí)力頑強(qiáng)拼搏的對(duì)手才會(huì)被尊重！
為別人喝彩，有助于一個(gè)整體和諧氣氛的營(yíng)造，有利于集體的進(jìn)步。每個(gè)集體中的成員都感到來自別人的鼓勁和掌聲時(shí)，他自然會(huì)更加忠實(shí)地?fù)碜o(hù)這個(gè)集體，也更加樂意為集體中其他成員的成功而加油助威。中國(guó)女排的再次崛起不就深刻證明了這一點(diǎn)嗎？
更重要的，為別人喝彩是一種個(gè)人修養(yǎng)和道德水平的體現(xiàn)。不僅為比自己強(qiáng)的人喝彩，也要為不及自己但努力而有卓越表現(xiàn)的人喝彩。虛懷若谷，不吝掌聲，肯定別人，這難道不是一種美德嗎？像喜愛夸人不顯示自己的曹薰炫，是不是贏得了更多的尊敬呢？
為別人而喝彩，其實(shí)就是一縷送給別人的清風(fēng)，一束贈(zèng)人的鮮花，一種可以傳遞的溫暖，既美好了別人的心靈，也美好了這個(gè)世界。
四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀作文13
暑假，爸爸媽媽帶我一起去登泰山。我終于體驗(yàn)到了“登泰山而小天下”的感覺。
經(jīng)一天的長(zhǎng)途跋涉，我們來到泰山腳下。我抬頭仰望著高高的山峰，心中不由得感慨萬千：要是我能像大詩(shī)人一樣作詩(shī)多好啊，可我不是大詩(shī)人，只能發(fā)出幾聲贊嘆。
太陽(yáng)還沒有出來，泰山被霧氣籠罩著，整座大山好像戴了一條白圍巾。泰山?jīng)]有了往日雄偉的'英姿，反倒多了幾分婀娜。
開始爬山了，我一邊興沖沖地走著，一邊欣賞美麗的風(fēng)景。
我突然聽到了“嘩嘩”的水聲。我感到十分奇怪，這里到處是懸崖峭壁，哪來的水聲呀？在一個(gè)拐彎處，一簾飛瀑和流水映入眼簾。聽著“嘩嘩”的流水聲，看著清澈的溪水緩緩流動(dòng)，那感覺叫一個(gè)美！
中午十分，終于爬到半山腰了。我看到了最有名的“迎客松”：這棵樹的樹冠很大，向一邊伸開來，也向另一邊伸展，好像在歡迎遠(yuǎn)道而來的客人。
走著走著，不知不覺就到了南天門，站在南天門上向遠(yuǎn)處看，呼吸著山中的清新空氣，空氣中散滿了甜甜的香氣。我仿佛變成了自由的鳥兒在天空中翱翔。
傍晚時(shí)分，我戀戀不舍不地下了山，雖然筋疲力盡，但我時(shí)分高興，圓了登五岳之首——泰山的夢(mèng)！
四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀作文14
從前，有一只青蛙，它長(zhǎng)期生活在井里，認(rèn)為自己住的這口井是全世界最棒的。井底的泥巴又軟又舒服，一抬頭，就能看見藍(lán)天白云，別提多悠閑了。
一天，青蛙正在井里睡覺，突然聽見井上有一陣????的聲音。它揉了揉眼睛，抬頭一看，原來是只從井邊路過的海龜。青蛙見了，就招呼它來井里一塊兒玩兒：“朋友，一起下來玩兒吧，這里可涼爽了！”海龜說：“好��！”但海龜看井里黑漆漆的'、什么也沒有，就笑著搖了搖頭，說：“朋友，算了，我要回我的老家――大海了。你要去嗎？”“大海是什么啊？”青蛙疑惑地說�！按蠛１饶阕〉倪@口井大多了，簡(jiǎn)直就是我的天堂！”海龜一臉興奮地說。“不可能！”青蛙搖了搖頭。海龜見此，只好作罷。它說：“好吧，那就再見吧，朋友�！�
但就在海龜要走的那一刻，青蛙叫住了海龜。它說道：“等會(huì)兒！你還是帶上我吧，我想去看看�！薄昂�，那走吧！”海龜頓時(shí)喜笑顏開。說完，青蛙已經(jīng)跳出井底，蹦到海龜背上來了。海龜馱著青蛙又過了河、池、溪，一路上，青蛙都在問：“這是不是大海？”而海龜每次的回答都是“不是的……”
終于，它們游到了一片無邊無際的蔚藍(lán)海域，青蛙問：“這是不是大海？”“對(duì)，這就是大海！”青蛙聽了，迫不及待地跳進(jìn)了海里。
從此，青蛙每天都會(huì)到海里游泳，還和海龜成為了最好的朋友。
四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀作文15
去年暑假，父母帶我去黃巖富山小山村旅游。鄉(xiāng)村的一天都是美好的，住慣了城市高樓大廈的人，沒有不為這美麗的山村而陶醉的！
早晨，東邊的太陽(yáng)在山頭露出了小半邊臉，放射出耀眼的光芒。太陽(yáng)下的小溪?jiǎng)t在刺眼的陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)亮。溪流是那么清澈，那么明亮，又是那么的純潔。一排排高聳入云的山峰像披著綠色戰(zhàn)衣的`衛(wèi)士，守護(hù)著周圍的每一寸土地，每一叢花草。
時(shí)間邁著輕快的腳步無聲無息地走著，到了中午。如果你從稻田邊路過，你一定會(huì)看見田間的身影——農(nóng)民們——還在田間揮灑汗水。一群群活潑可愛的孩子們提著大大小小的籮筐，正急著回家吃午飯呢�！爸ㄖ�，呀呀！”咦？是誰在唱歌呢？啊，原來是一大群昆蟲正在荷塘邊開演唱會(huì)；青蛙站在荷葉上放聲歌唱；蟬兒在樹上奏樂；蟋蟀則在草叢中彈琴呢。好一場(chǎng)山村群英演唱盛會(huì)！
晚上，大人們收工回來了。孩子們帶來了茅茅針、番茄、螺螄、龍蝦等食材，就等大人們回來做飯了。火球似的太陽(yáng)飛向西山，便慢慢地消失在山后了。吃完飯，孩子們都玩累了，便躺在草坪上，仰望著天空數(shù)星星。
夜晚，天空中的星星像一顆顆棋子布滿在棋盤上，調(diào)皮地向我們眨巴著眼睛。月亮姐姐像慈母一樣安撫著孩子們?nèi)胨趧诩儤愕纳酱搴⒆觽冏鲋鹈鄣拿缐?mèng)。
鄉(xiāng)村的美景是那么的美麗，鄉(xiāng)村的歲月是那么的靜好，生活在山村的人們是那么的幸福。
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