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四年級的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的四年級的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文300字 篇1
“秋天在哪里呀，秋天在哪里！”每當(dāng)聽到這句歌詞時，我都會接一句：“秋天就在我們的校園里。”其實，校園里的秋天是最美的秋天，是最偉大的秋天，甚至是最綠色的秋天，不信的話跟我走吧。
來到操場上，首先映入眼簾的是那排整齊的冬青，它像一排綠色的矮墻，可能你會驚嘆不已，但是你再往前走走你會發(fā)現(xiàn)，它上面已經(jīng)長滿了黃黃的'小芽，其實這也沒什么。冬青，冬青，冬天里還青著呢，你說它秋天里能不綠嗎？還有那黑色的小果子，像一個個害羞的小姑娘，躲在冬青深處，讓人想找也找不到。
冬青的旁邊，有一排排欄桿，但奇怪的是：欄桿是鐵的，上面竟然有許多小葉子。走近一看，原來有一株植物，不，好多株植物正纏繞著鐵欄桿，那是爬山虎，它的葉子跟小巴掌似的。五個葉尖，“小巴掌”的顏色可多了，紅的，黃的，還有紫的，就像給爬山虎穿了一身五顏六色的衣服。
學(xué)校的花壇里有幾株月季，秋天里有好多花都敗了，月季也一樣，它已經(jīng)敗得稀稀落落，還有百分之十的月季依然綻放，它們開得那么燦爛，那么美麗，它身上布滿尖刺，是想讓自己再多活幾分鐘。美麗的月季呀，你是那么偉大！
�。∏锾斓男@是絢麗多彩的，多么令人向往！
四年級的作文300字 篇2
在我們的生活中，會引來種種風(fēng)波。如：家庭的風(fēng)波、課堂上的.風(fēng)波等。但是我卻忘不了那次包餃子的風(fēng)波。
記得那一次，我和爸爸、媽媽一起到鄉(xiāng)下姥姥家去。來到了姥姥家，我可高興了，終于可以跟表姐在一起玩了!我們玩了一會兒，回到屋里一看，姥姥和媽媽正準備包餃子，我們就洗了洗手，跟著媽媽學(xué)包餃子。
我手上拿著一張餃子皮，另一只手用勺子把餡兒挖到了餃子皮上，正打算包起來的時候，可是那些餡兒就是不聽我的使喚。不是從坐左邊冒出來，就是從中間跳出來。我心想：唉，這餃子真是不聽話。抬頭一看，姥姥和媽媽已經(jīng)包了許多餃子了，那些餃子形態(tài)各異，讓人看了不流口水才怪呢!我看著媽媽包的是那樣輕巧，我就對媽媽說：“您還是教教我怎樣包餃子吧�！眿寢屢贿吺痉兑贿厡ξ抑v了包餃子的方法和應(yīng)該注意的事項。我又重新拿起一張餃子皮，按照媽媽的方法去做，果真奏效。不一會兒，我便包了十幾個餃子。
煮熟的餃子出鍋了，姥姥把餃子撈出來放到了盤里，我吃著自己包的餃子，心里美滋滋的!
四年級的作文300字 篇3
我的味道罐里裝滿了古怪的味兒：辣的、苦的、甜的、咸的`……我從我的味道罐里取出一顆激動的滋味，打開來回憶這件事兒。
一天，星一，我背著沉重的書包和往常一樣興高采烈地來上學(xué)。溫暖的陽光，湛藍的天空，今天美麗的景色告訴我們今天有大事兒，可一如既往的我卻沒料到風(fēng)景們的告知。
上午的兩節(jié)課后，眼保健操響起了，這時卻傳來大隊長的聲音：“請402班陳雨菲同學(xué)到國旗下來！”我覺得我聽錯了，就沒下去，繼續(xù)做眼保健操。
升旗儀式開始了，只見班級里所有人排成兩列隊，整整齊齊地下了樓。大隊長對著話筒說：“請402班陳雨菲同學(xué)到國旗下來！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都聽見了。站在后頭的楊高蕊對我說：“菲菲，快去！”我急忙跑上去，連腿都軟得沒力氣了。因為，此時此刻的我，既緊張又激動，因為被叫到國旗下，是一件很光榮的事兒。
朗誦完“感恩詩”后，出乎意料的事情發(fā)生了：我們?nèi)齻�人（還有一個是別班的）被區(qū)里評為“小雷鋒”的稱號。我覺得自己的心都快激動得跳出來了！這真是太瘋狂啦！
合上這“瘋狂”的滋味，再次放順滋味罐里時，我激動的情緒還沒有消去，這件激動的事兒可真是令人難忘��！
四年級的作文300字 篇4
有人喜歡香甜的蘋果；有人喜歡彎彎像月牙的香蕉；有人喜歡解渴的西瓜；而我卻喜歡葡萄。
我喜歡葡萄，因為它的外形。葡萄是紫里帶紅的，小巧玲瓏，像一串串的紫珍珠。剝開皮后，果肉是青綠色的.，晶瑩剔透，美麗極了！
我喜歡葡萄，是因為它的味道。葡萄剝開皮后，放入嘴里滑溜溜的，輕輕咬一口，酸酸甜甜，美味極了。葡萄水一下子就噴發(fā)出來了。
我喜歡葡萄，是因為它的作用。葡萄中的糖易被人體吸收。葡萄中的糖主要是葡萄糖，能很快被人體吸收，特別是當(dāng)人體出現(xiàn)低血糖時，若及時飲用葡萄汁，可以很快使癥狀緩解。這個發(fā)現(xiàn)是法國科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)的。葡萄中含有一種黃銅是強力抗氧化劑，可以抗衰老，并可清除體內(nèi)的自由基。
我最喜歡葡萄，是因為它的性格。在它成長過程中，它的葡萄藤勇于前進的性格，值得我佩服。如果沒有它的性格，也不會有這美味的葡萄了！
我喜歡葡萄。
四年級的作文300字 篇5
在我的記憶里有很多很多的事情，有傷心的、難忘的、興奮的事，但我印象最深刻的還是這件有趣的事。
那年寒假，媽媽要給我剪頭發(fā)，當(dāng)時我嚇得腳直發(fā)抖。雖然媽媽心靈手巧，但是媽媽不是專業(yè)的理發(fā)師。正當(dāng)我想逃跑的`時候，媽媽突然把我按在椅子上后生氣的說：“你要乖乖的坐著，不然剪完后，要打你的小手板兒！”當(dāng)我聽到媽媽的這席話后就好好的坐在椅子上了，一動也不敢動。我心里想：老天爺保佑，不要讓老媽剪成不成樣的發(fā)型，不然我就要變成奇怪的小丑了。正想到這兒，突然音樂聲打斷了我的思緒。媽媽說：“聽音樂，心情好，剪發(fā)自然好了！”我也覺得聽音樂好，開初媽媽邊唱歌邊給我剪發(fā)，后來音樂越來越好聽，還有優(yōu)美的舞蹈，媽媽和我的眼睛給吸引過去了，但媽媽的手還在不停地剪發(fā)。直到一首首歌曲放完了，媽媽才回過頭來，可是我已經(jīng)被媽媽剪成禿頭了。媽媽小聲的說：“剪完了。”我想：老媽剪頭的速度真慢，我要去照鏡子看老媽剪成的什么樣式。跑到鏡子面前一看，自言自語而且氣憤地說：“我為什么這么難看，老媽你給我剪得頭發(fā)丑死我了！”我嗚嗚的哭了，媽媽用親切的話誆我不要哭……
光陰似箭，現(xiàn)在回憶起來覺得很好笑。
四年級的作文300字 篇6
我老家有一片迷人的小樹林，它一年四季都很美。
春天的小樹林，樹木開始發(fā)芽，長出了嫩葉。柳樹的柳條隨風(fēng)飄著，像一位位小姑娘在跳舞，又好像在向我們擺手，枝條上像裹了一層綠霧似的。地上的野花爭先恐后地開了。桃花和櫻花爭奇斗艷，像一個個羞紅小臉的小姑娘。金燦燦的油菜花開得遍地都是，吸引了勤勞的小蜜蜂，吸引了彩色的蝴蝶，它們跳著舞，好一派熱鬧。
夏天的小樹林，太陽火辣火辣的，蟬在樹上叫著“知了”的聲音，像在說：“好熱好熱好熱。”結(jié)實而又高大的樹，綠蔭如蓋，大人們有的在樹下乘涼，有的在樹下打麻將，有的在樹下下棋。小朋友在樹林旁邊的.小河水里玩的特別“嗨”呢。有的在小河里游泳，有的在打水仗，有的……到了晚上，蛐蛐、蟈蟈、青蛙在演唱著一首曲子。
秋天的小樹林，金黃的樹葉隨風(fēng)飄落地上滿都是。走在上面軟軟的，還發(fā)出“沙沙”的聲音，松柏顯得更蒼翠了。
冬天的小樹林，樹上的葉子落光了，而松柏依然挺立著，像一個個穿著綠軍裝的軍人。偶然有一兩只鷹停在上面，襯著天空的背景，正像一幅古畫。
啊！家鄉(xiāng)的小樹林真是迷人哪！
四年級的作文300字 篇7
在小雅作文的教室里，有這么一位老師：他嚴厲，搞笑，風(fēng)趣，他就是我們的作文老師——何老師。
他個子高高的，身材很瘦，長著一張瓜子臉，五官也非常帥，黑黑的眉毛，兩顆大眼珠一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，鼻梁高高的，還長著一張能說會道的嘴巴，留著短發(fā)，看起來格外帥氣。何老師每天都換衣服，他干凈，帥氣，最帥氣的那一次是穿著淡藍色的短袖，穿著淡灰色的長褲，皮鞋擦的亮亮的，看起來真像一個紳士。
他非常搞笑，有一次，我們班的鄧世通沒有專心聽課，而且那時講的是描寫神態(tài)，只見何老師把粉筆掰成兩截，拿著一截向他扔去，只見鄧世通嚇得面目猙獰，眼珠瞪得大大的，嘴巴也張大開，里面的'大白牙都露出來了。只見何老師說“鄧世通同學(xué)的臉是被驚嚇時的樣子，書上沒有，你們參照一下吧！” 他這一舉動弄的我們哄堂大笑。
他還是一個嚴厲的人。有一次我們班上魏玉森不聽課，何老師把粉筆一扔，大聲叫到“魏玉森”，只見他臉紅紅的，兩眼中冒出憤怒的火焰都要燒到我們了，魏玉森一看，馬上把他那副調(diào)皮搗蛋的勁收回了。
這就是我們的何老師，一個搞笑的，一個幽默的，一個嚴厲的老師。
四年級的作文300字 篇8
咦？這是誰呀？長著一個大大的腦袋，一雙明亮的眼睛，一個小鼻子，再加上一個不大不小的嘴巴，時不時地冒出一口正宗的“宜昌式”普通話。
他每天晚上總想下棋。但是，他的家人都很忙，很少有下棋的時間。一天晚上，奶奶準備和他下棋，他已經(jīng)把棋擺好了，結(jié)果奶奶又忘記了，出去扔垃圾了。于是，他就傻傻地坐著，呆若木雞，等了很長時間，奶奶終于回來了，可是，只下了一盤棋，奶奶就困了。因此，他郁悶了一晚上。
他也很愛足球。有一次，他興致勃勃地把同學(xué)叫來踢球，他們馬上就開始比賽了，我方的戰(zhàn)士們個個都蓄勢待發(fā)，當(dāng)然，敵方也并不比他們差�！皯�(zhàn)斗”開始了，我方隊員一不小心踢了個偏球，眼看球就要被搶了，這時，他沖到最前面一腳踢過去，把球傳給了隊友，隊友立馬接住球，不畏兇險，只身穿過敵方“戰(zhàn)士”的'人群，向著球門奔去，好像是吃了大力波菜一樣，一腳一踢，“進球”……經(jīng)過一場激烈的戰(zhàn)斗后，我方隊員以2：1的比分獲勝。讀到這兒，大家覺不覺得我很有解說員的潛質(zhì)呀？
咦？這是誰啊？其實就是愛下棋、愛踢球，夢想著當(dāng)個小小解說員的我！
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