四年級(jí)的作文【常用4篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
親愛(ài)的老師:
您好!每當(dāng)我在家里寫(xiě)作業(yè)時(shí),稍微一低頭便可以看見(jiàn)玻璃板上的一張?jiān)蹅儼嗤瑢W(xué)三年級(jí)的集體照。照片上的小人現(xiàn)在不僅長(zhǎng)高了、長(zhǎng)胖了,而且原來(lái)無(wú)知的小腦瓜里已經(jīng)裝了不少知識(shí),不再那么傻頭傻腦了。這與您的操勞是分不開(kāi)的。
大家說(shuō)您“神”了。說(shuō)您哪最“神”?我想應(yīng)是那雙炯炯有神的眼睛。當(dāng)我們干了好事或圓滿(mǎn)地完成了某項(xiàng)任務(wù)后,您的眼中總蕩漾出一種欣慰的目光,如果那時(shí)我的'目光您相遇,不知為什么,心中總會(huì)有一種自信。正是這一次次欣慰的目光,無(wú)數(shù)次地給予了我贊揚(yáng)與鼓勵(lì)。我在鼓勵(lì)中慢慢地從一個(gè)稚氣未脫的女孩兒,成長(zhǎng)為一個(gè)懂事、會(huì)關(guān)心他人的小姑娘。
轉(zhuǎn)眼間,四年就過(guò)去了。我突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得這樣快,真是時(shí)間不等人!我們的小腦瓜兒里裝了不少知識(shí),但是您卻為我們操了很多心,費(fèi)了很多力,我們就要升入五年級(jí)了。我會(huì)繼續(xù)努力,一定不會(huì)讓您失望的。
您的學(xué)生:劉平
20xx年5月15日
四年級(jí)的作文 篇2
我們班有一位“變臉大師”。他幽默時(shí),可以讓全班哄堂大笑;他生氣時(shí),可以讓全班鴉雀無(wú)聲;他陪我們游戲時(shí),可以讓我們爽出一身汗。想知道他是誰(shuí)嗎?那我來(lái)給大家介紹介紹吧!
幽默
一天,我們十分高興的上著課。當(dāng)課講到一半時(shí),老師準(zhǔn)備提出問(wèn)題,可老師還沒(méi)有開(kāi)口,巒峰岳就使出了多年練出的“獨(dú)門(mén)秘籍”——搶先舉手。誰(shuí)知這一招被老師發(fā)現(xiàn)了,他“壞笑”著對(duì)巒峰岳說(shuō):“本來(lái)我想問(wèn)誰(shuí)想把昨天的作業(yè)抄一遍,既然你這么積極,那我就成全你吧!”這一番話(huà)讓全班哄堂大笑。從此巒峰岳再也不敢亂舉手了。
嚴(yán)厲
還記得剛剛開(kāi)學(xué)的頭一天,我們的心還沒(méi)有完全收回來(lái)。因?yàn)槲覀兒芨≡辏宰鳂I(yè)當(dāng)然也好不了。老師接過(guò)我們的.作業(yè)一看,火了。他的眉頭越皺越深,臉漲得通紅。大家注意,“火山”即將噴發(fā)!一上課,老師嚴(yán)厲的目光從鏡片后面像利劍一樣朝我們劈來(lái),他黑著臉,像是掛了一層厚厚的冰霜。同學(xué)們個(gè)個(gè)低著頭沉默不語(yǔ),都害怕點(diǎn)燃了這根導(dǎo)火線。這時(shí),老師發(fā)話(huà)了:“同學(xué)們,今天你們的作業(yè)很差,僅僅是字就可以看出你們有多浮躁,你們覺(jué)得應(yīng)該嗎?今天回家好好反省反省,不要再浮躁了,這樣才能更好地學(xué)習(xí)知識(shí)!甭(tīng)完這番話(huà),同學(xué)們的臉上紅一陣白一陣的,比猴屁股好看不了多少。下課后,同學(xué)們都主動(dòng)去找老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。從此以后,我們的作業(yè)都非常認(rèn)真。
愛(ài)體育
別看他上課對(duì)我們很?chē)?yán)厲,下課了,他和我們一樣“瘋”。這不,他跟我們正在踢足球呢!他先助跑,然后雙腿不斷加速,繞過(guò)一個(gè)又一個(gè)球員,加上一個(gè)“大腳”,守門(mén)員猝不及防,球進(jìn)了!我們個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍。
他就是我們既幽默又嚴(yán)厲還愛(ài)體育的數(shù)學(xué)老師劉主任。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了,但我還時(shí)不時(shí)想起他。
四年級(jí)的作文 篇3
我總覺(jué)得追求是令人愉悅輕松的一次次冒險(xiǎn),是一粒粒種子在土壤里發(fā)芽;貞浺粋(gè)個(gè)小小的追夢(mèng)旅程,我對(duì)前方的路充滿(mǎn)自信。
四五歲的時(shí)候,動(dòng)畫(huà)片《神奇寶貝》把我深深地吸引住了,看著這些神奇而又可愛(ài)的小精靈,我恨不得與它們一起玩耍,每次經(jīng)過(guò)書(shū)店,我都要跑到“寶貝”們的畫(huà)冊(cè)前翻了又翻。于是,我便一次次纏著媽媽?zhuān)槐楸檠肭笏o我買(mǎi)那夢(mèng)寐以求的“皮卡丘”。終于有一天,媽媽突然從身后拿出一本《神奇寶貝》折紙書(shū)。我沒(méi)日沒(méi)夜地折啊折,不到三天,一百多個(gè)可愛(ài)的生靈就活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在我面前。
上了小學(xué),我很想學(xué)習(xí)一種樂(lè)器。爸爸說(shuō):“學(xué)鋼琴吧!蔽艺f(shuō):“不。”媽媽說(shuō):“小提琴多好啊!蔽疫是搖頭。爸媽的朋友說(shuō)我是個(gè)好苗子,希望我跟著她學(xué)古箏,我還是表現(xiàn)得猶猶豫豫。他們不知道,那次班級(jí)的文藝表演,有種樂(lè)器深深吸引了我,那時(shí)而激昂、時(shí)而和緩、時(shí)而喜悅、時(shí)而憂(yōu)傷的旋律,讓我沉醉其中。我趕忙詢(xún)問(wèn)演奏的同學(xué)!岸欢。”這一小小的話(huà)語(yǔ),竟使我愈發(fā)對(duì)這種樂(lè)器產(chǎn)生了好奇。我選擇了二胡,至今已堅(jiān)持學(xué)習(xí)了八年。每當(dāng)我拿起二胡,拉奏一曲,那悠揚(yáng)的樂(lè)音猶如林中啁啾的鳥(niǎo)鳴,又像山間叮咚的泉水,在拉二胡的過(guò)程中,我享受著它帶給我的快樂(lè)。
身邊發(fā)生著巨大的.變化,我隨父母搬遷到了上海,這里的一切都令人新奇,最惹眼的當(dāng)然是那些摩天大樓。每當(dāng)我見(jiàn)到喜歡的高樓大廈,便會(huì)隨手抄起紙片描繪它,漸漸地,家里這樣的紙片已不計(jì)其數(shù)。不知什么時(shí)候我悄悄喜歡上了建筑,我決心將這些科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)晶探個(gè)究竟。去旅游,我最?lèi)?ài)看的是建筑;打開(kāi)互聯(lián)網(wǎng),我最關(guān)心的是建筑設(shè)計(jì),在那些新老建筑中我竟看出了文化碰撞。說(shuō)起一些著名建筑,我也能如數(shù)家珍,頭頭是道,我還加入了“摩天漢世界”,成為其中的會(huì)員。我渴望帶著自己建筑設(shè)計(jì)師的理想,沿著這條道路走下去。
我追求著,成長(zhǎng)著,就在這簡(jiǎn)單而快樂(lè)的追逐中成長(zhǎng),一段路剛到盡頭,新的一段路又在眼前展開(kāi);赝麜r(shí)才發(fā)現(xiàn),追夢(mèng)的路是多么的精彩。
生活,就是由追夢(mèng)的路組成的吧,一次次追逐,一次次編織,一次次收獲,一次次快樂(lè)……因?yàn)樽非,生活變得多姿多彩?/p>
四年級(jí)的作文 篇4
生活中處處都有感動(dòng)的一幕,隨時(shí)隨地都會(huì)發(fā)生令人感動(dòng)的事。在我的生活中就有那么一件讓我深感觸動(dòng)的事,我就和你們說(shuō)說(shuō),相信你們一定會(huì)被感動(dòng)的。
記得一天傍晚,在我回家的路上,我撞到了一位小朋友,連道歉的話(huà)也沒(méi)有對(duì)他說(shuō),只顧自己跑回家。跑著跑著,突然,我一不小心,被石頭拌了一腳,并狠狠地摔在了地上。我掙扎地試圖想爬起來(lái),可是剛起身就發(fā)現(xiàn)自己右腳的皮嚴(yán)重擦破了一大塊,還流了不少血。我痛得幾乎都快哭出來(lái)了,但我還是忍住了,心想總有人注意到我,并且?guī)椭遥灰粫?huì)兒,一個(gè)小朋友走了過(guò)來(lái),向我伸出了他溫暖的小手。我抬頭一看,一下子愣住了。原來(lái)是剛才被我撞到的那位小朋友。頓時(shí),我臉通紅,愧疚之心由然而生,不好意思地伸出了手,在他的.攙扶下我回到了家。
媽媽見(jiàn)了那位小朋友,就問(wèn)我發(fā)生了什么事,我把事情的經(jīng)過(guò)一字不落地說(shuō)了出來(lái),媽媽聽(tīng)了就語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育了我。我和媽媽一起向那位小朋友表示了深深的歉意,同時(shí)也向他表示了深深的感激之情。只要人心中有愛(ài),愛(ài)就無(wú)處不在。
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