四年級的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
上個星期，老師給我們講了一個關(guān)于老鷹的故事。
故事的情節(jié)是這樣的：老鷹生長在群山環(huán)繞的環(huán)境里，一般的壽命是四十到七十歲左右�？上胍畹狡呤畾q，一點也不容易。因為老鷹的年齡到了四十歲時，嘴尖一直彎到了胸口，如果老鷹把頭稍一彎下，嘴尖就可能會把胸口劃破，造成流血過多而死亡；老鷹的腳指甲會長得很長很長，連站都站不穩(wěn)；老鷹的羽毛也會變得又長又重，飛行很困難。因此，老鷹到了四十歲后只有兩個選擇：一是等死，二是飛到高山上去磨練一百八十天，繼續(xù)活到七十歲。
許多老鷹都選擇了到高山上去磨練一百八十天。這些天里，老鷹要先用尖嘴不停地啄大石頭，直到把整個嘴都啄掉為止，再停留在大石頭上，慢慢地等待新的嘴長出來。新的嘴長出來后，老鷹便用新長出來的鋒利的`嘴把那長長的指甲一只只地抽出來，待到新的腳腕指甲全都長出來后，老鷹再用新長出來的腳指甲，把它那個又長又重的羽毛一根根地?fù)艹鰜恚坑鹈急粨艿艉�，不久，新的羽毛便長了出來。這三大事情都搞定后，老鷹又開始了嶄新的三十年生活。
聽完這則故事后，給我的啟示是：要想讓生命維持得更久，就得付出巨大的努力，忍受巨大的痛苦。
四年級的作文 篇2
游戲是一個娛樂活動。但我就在一個游戲中，獲得了一個啟示。
7歲時，我特別愛玩彈珠。這些小彈珠圓圓的，里面鑲嵌著一些飄帶似的藍(lán)，很漂亮。當(dāng)時的我們都以彈珠的數(shù)量來告訴別人自己的“富足”。
我當(dāng)時也想當(dāng)一個“土豪”。想想看，手里、口袋里裝著那么多彈珠，接受著小伙伴們投來的羨慕的.目光，那是何等神氣！但我的零花錢實在是不多，直到我發(fā)現(xiàn)了一個驚天大秘密……
那個秘密就是去樓下的小店的機(jī)器中贏彈珠！
在機(jī)器中投下一元錢便可以得5枚彈珠，可以投到里面玩“拉�！钡挠螒蜈A更多的彈珠拿回家玩。我得知這個消息后，馬上打開自己的零錢罐，取出所有硬幣去玩。雖然這是我一天又一天辛辛苦苦賺來的，但我還是毫不猶豫。為了當(dāng)“富翁”！
我沖到機(jī)器前；一古腦兒地把錢全塞了進(jìn)去。機(jī)器吐出20枚彈珠。我望著這些彈珠，眼里閃出了興奮的光。但我不滿足，我要拿更多的彈珠！我玩起了“拉�！钡挠螒�，往里面放了1枚彈珠。我望著屏幕中的牛，把套投向一只拉回來可獲得48只彈珠的牛！我拼命地按，瘋狂地按，可還是讓那牛逃了。我又開始往里投彈珠……20枚變成了19枚，19枚變成了18枚，18枚又變成了17枚……最終，我一只牛也沒拉到，垂頭喪氣地回了家。
貪心不足蛇吞象，這句話說得太對了。我如果不去投“48”的那只牛，說不定還能賺呢！但我一心要拿最大的，反而還賠了本，真是得不償失！
四年級的作文 篇3
我們學(xué)校是一個美麗的大公園。
首先走進(jìn)我們的學(xué)校，慢慢向前走就會發(fā)現(xiàn)，有十幾位名人的雕像，那是鼓勵我們好好學(xué)習(xí)的標(biāo)志，雕像下面有名人們的名言，它會時刻鞭策著我們。
站在操場中間，就會看到許多的同學(xué)在碧綠的綠色操場上做游戲，有的在上體育課，有的在踢足球，有的在跳長繩，操場的四周有許多的大樹環(huán)繞著，四周有許多的小草、小花，微風(fēng)吹過，小草在身我們點頭微笑。
在向前看，就會發(fā)現(xiàn)有一個大的主席臺，向后望可以看見一面鮮紅的國旗，國旗隨風(fēng)飄揚，好像在對我們說：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”
在向前走，就會看到我們的.教學(xué)樓，走到大樓旁就會聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲。放眼看去有的班在讀書，有的班在考試，有的班在做作業(yè)，有的在認(rèn)真聽課，大家都是那么的專注。
教學(xué)樓的地板很干凈，不會出現(xiàn)一點垃圾，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)垃圾會主動把垃圾撿到垃圾桶里，見到老師會主動向老師問好。
向東望去，可以看風(fēng)一個游泳館，和致遠(yuǎn)大樓，游泳館是我們小朋友夏天最喜歡的地方，致遠(yuǎn)樓是同學(xué)們觀看畫展的地方，那里的畫沒有幾幅是相同的，很漂亮。
這就是我們美麗的學(xué)校。
四年級的作文 篇4
每個人都有一雙手，有的是勤勞的手，有的是懶惰的手，有的是纖細(xì)的手，有的是粗糙的手……而我的媽媽卻有著一雙靈巧而能干的手。
在我童年的記憶中，媽媽的手很溫暖。每當(dāng)我生病哭鬧時，媽媽會用她的手抱著我，輕輕的拍打我、撫摸我，讓我能安然入睡。當(dāng)我蹣跚學(xué)步時，媽媽又會用她的大手緊緊地牽著我，教我邁出每一步。
在我上小學(xué)前，媽媽的手很靈巧。每當(dāng)我看書時，媽媽就會拿出毛線，坐在我身旁，一邊陪伴我，一邊給我織著漂亮而又暖和的`新衣；每當(dāng)我從幼兒園回到家時，媽媽會用她那雙靈巧的手，做出我喜愛的飯菜；每當(dāng)我寫字時，媽媽又會用她的大手握著我的小手，教我寫字、畫畫。
在我上小學(xué)后，媽媽的手很能干。我上學(xué)后，媽媽轉(zhuǎn)崗去了采油二廠。每天她都早出晚歸的，很是忙碌。在工作中，媽媽用她的纖纖細(xì)手，跟站上的叔叔伯伯們一起拿管鉗、掄大錘，在井場上揮汗如雨。原先，媽媽很愛漂亮，總是把她的手保養(yǎng)的很柔嫩，很纖細(xì)，還時不時的往她的指甲上，涂抹上一些五彩繽紛的顏色，很是好看。到后來，媽媽的手不再那麼柔軟，變的粗糙了。并且漸漸的開始長出了一排排的老繭，摸上去很粗糙、很硬。
每當(dāng)我看著媽媽那雙靈巧而能干的手，我就想：媽媽，等我長大了，等我用我長大的手，牽著你那時已經(jīng)蒼老的手，我會陪著你走過每一個快樂的日子！
四年級的作文 篇5
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間20年過去了。今天是6月1日，我想起了20年前的約定：20年后舉辦一次與眾不同的聚會。 沒經(jīng)任何思考，我找到了老關(guān)，從小學(xué)到現(xiàn)在，我們的關(guān)系一直很好。我們嘗試撥通同學(xué)的與老師電話，讓他們參加聚會。 我們到了地點。大約10分鐘，大家陸續(xù)到了，我們互相握手，擁抱。有的帶來了用自己的智慧和汗水創(chuàng)造出的杰出成果 風(fēng)靡巴黎的設(shè)計師老李送給我們她設(shè)計的衣服。大家認(rèn)可的醫(yī)生老徐帶給我們她最新研制出的 百草丹 ，她說，這粒丹藥吃完后什么病也不得。已經(jīng)成為美國著名律師芳芳給大家?guī)砹艘惶姿跃幍?《常用法律》。當(dāng)然也不能少了我，我給大家?guī)砹宋揖帉懙摹缎睦韺W(xué)》送給大家。 不只是誰出的主意，讓老師在給我們上一堂數(shù)學(xué)課，大家熱烈鼓掌，老師拿起了書，給我們講起了數(shù)學(xué)。這節(jié)課我們聽得十分認(rèn)真。之后，每一個同學(xué)都即興上去表演。小品表演讓我們捧腹大笑，樂器表演讓我們陶醉其中。大家都十分開心，就和二十年前的六月一日。我不禁感嘆： 我們都沒變，我們每一個人的我們的朋友的友情不僅沒變，反而加深了。對老師的感情沒變。再過20年，我們再聚一次！ 好！ 二十年后的相聚讓我想起了小時候。二十年后的相聚，讓我又看到了可愛的同學(xué)和敬愛的老師。二十年后的相聚我很期待，二十年后的我是什么樣，我更期待！
【四年級的作文】相關(guān)文章：
六一四年級作文03-02
秋天作文四年級作文,秋天作文四年級作文05-15
我很棒四年級作文_四年級作文07-29
四年級作文作文04-07
四年級的作文06-17
四年級作文06-17
四年級的作文05-29
四年級的作文05-29
四年級作文03-06
四年級作文03-07