[集合]四年級作文6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

　　星期四，我參加寧國市的小學(xué)生漢字錄入比賽。我的心情無比激動。

　　來到開發(fā)區(qū)小學(xué)，由校長帶領(lǐng)我們來到電腦教室，我們選好了幾臺電腦，便坐下了。

　　當(dāng)校長一聲令下“開始”時，我們便急忙打開漢字錄入網(wǎng)頁，像脫了韁的`野馬一樣飛快地打起來。

　　我身旁的龍騰岳同學(xué)打得飛快，不時還傳來了幾聲既響亮又清脆的鍵盤聲響。我心想：“看來打字比賽真是高手如云，臥虎藏龍�。∷麄兊膶嵙�可不容小覷！”同時，我還暗下決心：“一定要取得好成績，不能被他們小看了！”我的手指在鍵盤上極速“飛舞”著。鍵盤就像是樂譜，那一聲聲嗒嗒的鍵盤聲仿佛就是美妙的音樂�？粗鴦e人越戰(zhàn)越勇，速度越來越快，我心里很著急。暗想：“我會不會取不到名次？會不會得倒數(shù)第一��？索性我一不做二不休，不管對錯一直打下去！”

　　漫長的十五分鐘終于結(jié)束了。我心里的那塊大石頭也落了下來。

　　當(dāng)三場比賽全部結(jié)束后，校長宣布了成績：我取得了三等獎。當(dāng)我聽到這個名次時，都不敢相信這是真的。并且我們學(xué)校還獲得了團體第二名！我們都高興地一蹦三尺高！

　　今天，我真的很開心。希望在下一屆漢字錄入比賽，取得更加優(yōu)秀的成績！

四年級作文 篇2

　　停下腳步，回想思索，十四個春秋，我有什么收獲？猛然轉(zhuǎn)頭，不就是身后那一排或淺或深、或整齊或雜亂的腳步嗎？里面有苦澀、有甜蜜，更有忘不掉的回憶。

　　看那初中生活的第一段腳印，排列的多么整齊，多么有序。記得那是剛上初中，我們懷揣夢想與好奇，來到了這個陌生的學(xué)校。本想著可以結(jié)交更多的朋友，在那美麗的櫻花樹下玩耍......可是，繁重的作業(yè)讓我們完全忘記了小學(xué)時的天真可愛，與剛?cè)雽W(xué)時的美好憧憬。每天兩點一線的生活，拖著繁重的書包讓我喘不過氣來。晚上常常熬到深夜。特別是在考試前夕，總有做不完的作業(yè)，把我弄得身心疲憊。那時真希望一天有二十五個小時；希望可以同時背著語文、思考著數(shù)學(xué)、聽著英語、做物理實驗......可是那是絕對不可能的！只有抓緊一分一秒，提高學(xué)習(xí)效率，這才是我們要去思考的。以至于在那段時間，我的每一個腳步都走得特別踏實。之后我看到了一句話：“只有未雨綢繆，才能在暴風(fēng)雨之夜安然入睡！”這也許就是我在努力時的真實想法吧！

　　再看那一樣深度、節(jié)奏統(tǒng)一的腳印，是我們八四班全班人的驕傲！每天揮灑汗水，努力訓(xùn)練，為的是彌補以前的過失，讓別人知道我們也是優(yōu)秀的！結(jié)果我們做到了！洪亮的口令、一致的高度、一致的節(jié)奏，引來了全校師生的贊揚！我們高興、我們歡呼，是跳繩比賽讓我們重新有了希望，對我們這個集體有了信心。這是我們班所有人的榮譽！

　　還有那一堆雜亂無章、深淺不一的腳印，那是我們所有人都不愿提及的�；@球賽中她們無休止的`謾罵、指責(zé)，還有強詞奪理，讓我們很氣憤！“明明是她們的錯，為什么還來數(shù)落我們？......”但我們并沒有選擇和他們一樣的做法，主動沉默，讓這場戰(zhàn)役提早結(jié)束了。但事后想來，雙方都沒有錯，錯的是我們的觀點不同，所處的角度不同罷了。沉默或許是這件事最好的處理方法吧！沉默不是逃避、不是軟弱，讓時間淡化這一切吧！

　　比起那些腳印，我更喜歡這個腳印。每每看到它，就會帶給我喜悅。它就像小精靈，永遠在我耳邊想起歡樂的笑聲。然而這些笑聲的發(fā)出者就是我們！我們不希望總是在無邊的題海中掙扎。所以每當(dāng)課間，我們都要制造一些歡樂的笑聲，來緩解內(nèi)心的壓力。事實證明，我們是正確的，在快樂中學(xué)習(xí)，效率要高得多。同時，我也在時時刻刻珍惜著我們之間的友誼和緣分。曾不止一次這樣想過：假如初三不分班，那該多好啊！

　　其實，我特別害怕面對一個新的環(huán)境，新的老師、新的教室、新的小伙伴，都會讓我感到特別不適應(yīng)。特別放不下你們，我的朋友！只有再看看我們留下的腳印，我們一起走過的這兩年......

　　在人生的道路上，分別，注定是難免的。往前走走，向后望望，且行且珍惜......

四年級作文 篇3

　　當(dāng)輕靈的風(fēng)拂過臉龐，升學(xué)的束縛將自己牢牢困在枷鎖，無法呼吸；蔚藍的天空有無數(shù)生靈在嬉戲，而我卻只能拿著單一的教科書，灌輸著始終如一的題目和答案……我多想在空氣清新的樹林中吶喊：我想要自由！

　　每當(dāng)假期時，一大堆的作業(yè)壓得我喘不過氣，再加上父母布置的作業(yè)，就更是猶如洶涌的浪潮一般。

　　當(dāng)我在深夜，開著臺燈急忙寫作業(yè)時，心里在千萬遍吶喊：我要自由！直到作業(yè)都做完了，我才嘆了口氣，揉了揉腫脹的眼睛，剛想起身去睡覺，可媽媽您卻二話不說塞給我一本數(shù)學(xué)習(xí)題冊，厲聲對我說要把剩下的全部做完，不然就不準(zhǔn)睡覺。而我只好拖至疲憊的身子慢慢的走到說桌前坐好，繼續(xù)奮筆疾書。當(dāng)我才做到一半時，早已是深夜，我也是疲憊不堪，習(xí)題冊上的字在我眼里就像是一只只黑色的螞蟻。我將目光移向窗外，皎潔的月光籠罩天空。漆黑的夜空中，星星發(fā)出微弱的'光芒，他是多么自由，可以在廣闊的天空中盡情遨游。此時，我多么希望自己是一顆無憂無慮，自由自在的星星。

　　記得小時候，幼兒園時，親戚長輩們都說我小，沒有壓力，可是，在幼兒園就采取了小紅花和不聽話的孩子就帶綠領(lǐng)巾的套路，而且作業(yè)還要我們一字不差的把老師上課只講一遍的故事背下來讓爸媽寫出來，還特別長，這不是壓力嗎？讀了小學(xué)，一到三年級時，爸媽就說不能輸在起跑線上，一定要每次考試都在前十名。到了四年級，束縛就更多了，連一舉一動都要不被人超過。

　　鳥兒身處籠中，不愁吃喝，不經(jīng)風(fēng)吹雨打，卻久久凝視著天空翱翔的雄鷹；羊兒身處圈中，優(yōu)哉游哉，不需跋山涉水，卻一直注視著草原飛奔的駿馬。這是為什么？因為他們渴望自由！而我就是那只鳥兒，那只羊兒，久久渴望著自由，但卻只能看，不能觸碰。遙望不可及的東西對我來說，就是自由！

　　在此，我呼吁各位家長讓孩子成為天空翱翔的雄鷹，草原飛奔的駿馬，懸崖邊最美的花，不要讓孩子成為嬌生慣養(yǎng)的小公主，小王子。放手才是愛！

四年級作文 篇4

　　家園，對我們每個人來說應(yīng)該是溫暖，環(huán)保，舒適的港灣�？涩F(xiàn)在的家園，已經(jīng)被我們破壞得不成樣了。雖然家園還在盡自己的義務(wù)保護著我們，可我們卻沒有想到要回饋給家園什么。

　　在森林里，到處都有被人砍伐的痕跡，有些工廠把污水排進了溪水中，大街上的汽車成千上萬，空氣都被污染了。

　　我心目中的'美好家園應(yīng)該是這樣的：

　　那里的小河沒有被污染，小草長得很茂盛，藍天上的云朵白白的，空氣很清新。

　　許許多多的工廠雖然會把污水排入小河里，但在河旁邊有一個污水凈化器。只要污水流進去，凈化器就會自動把污染物取出來。工廠的濃煙上升到天空后，會被空中的吸塵器吸進去，在釋放出來時，就變成清潔的空氣了。

　　鐵路上，火車要開走的時候會發(fā)出很大的聲音，只要在發(fā)動機里放一臺靜聲器就沒有噪音了。

　　我們能生活在這樣的家園里面嗎我反問自己，但也很肯定的告訴自己，靠著我們勤勞的雙手，一定能給自己創(chuàng)造一個美好的家園，這樣的家園能實現(xiàn)的!

四年級作文 篇5

　　暑假到了，我想：“在一個風(fēng)和日麗的早上，待在家里可不好，我還不如去看看雁塔區(qū)北廣場名氣最大的，也是亞洲最大噴泉，也是遠近聞名的噴泉�！庇谑�，我把我的想法告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽異口同聲地說：“好�。∥覀冏甙�。”

　　走進雁塔公園，還沒看見噴泉，先聽見了美妙的音樂, 還有“嘩嘩”的流水聲，我隨著音樂走去，哇！我看見了兩股銀白色的噴泉，噴泉像兩位穿著白紗裙的公主，在隨著音樂翩翩起舞，音樂高潮時，噴泉就往高升，音樂慢下來時，噴泉就往低降。

　　逐漸，到了夜晚，忽然從遠處射來一道刺眼的綠光，我走向那刺眼的.綠光，它穿著赤橙黃綠青藍紫的彩色睡衣，在跳夜間舞蹈，我們選了一個相當(dāng)好的位置在欣賞噴泉，還不時地有小朋友在噴泉的池子里玩耍，水花濺起來，把小朋友的衣服濺得濕漉漉的，還有的小朋友想摸摸噴泉，這是一個想不到的畫面。

　　我愛你雁塔區(qū)噴泉，你是西安的驕傲，也是西安的自豪。

四年級作文 篇6

　　好幾次到新華書店看書，我都要盯著書架頂層的一套《十萬個為什么》看一陣。我很想花錢把它買下來，但一次又一次被它“168元”的高昂價格嚇住了。有一次，我?guī)Я?0元錢去請求管理員把書拆開來零賣，他斷然的拒絕使我斷絕了買書的念頭。

　　這個星期六，我以買《漢英辭典》為由，特地邀爸爸和我去了趟新華書店。我不懂什么樣的《漢英辭典》是好辭典，便讓爸爸去挑，自己不禁又一次站在那個靠著一扇小門的書架前，眼睛盯著書架頂層的《十萬個為什么》發(fā)呆。爸爸為我挑好了詞典，看見我站在那個書架前發(fā)呆，他很了解我，知道我是真的想要一套《十萬個為什么》，便徑直走過來，拍了拍我的肩膀，說：“你真的很想要這套書嗎？”我用力點了點頭，但我不抱太大的希望，因為它的價格太昂貴了，對于月收入不到一千的爸爸肯定不是個小數(shù)字。出乎意料的是，爸爸二話沒說，他爬上小梯，拿下一套《十萬個為什么》，抽看起里面的內(nèi)容來，我心里很緊張，便望著墻上的`鐘看，大約過了兩三分鐘，爸爸說了聲“可以”，旋即帶我來到收銀臺前，爽快地付了錢，為我買下了一套《十萬個為什么》和一本《英漢辭典》。我高興極了，對這些書愛不釋手，回到家后，連忙給它們安排“住處”，然后，我便躺在床上品嘗著快樂。驀地，我的心中浮起一絲感激，是對爸爸的感激，感謝爸爸對我的關(guān)愛，感謝他為我買下了這套好書，爸爸，謝謝您！

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